六個人跟著村長往學校走去。
一路聽他介紹小學的情況，山頂小學是山上唯一的一個學校，校內隻有三名老師。
一人教兩科，都是考出大山後又迴來的。
學校裏隻有二十個孩子，在一個教室上學。
人數太少沒辦法按學年分，所以年紀大點兒的學的難一些，年紀小的學的簡單些。
家裏條件好一些的小學在這裏念完就送到山下的初中學。
家裏實在供不起的，就在這兒跟老師多學一些，等大了能幹活了，再去地裏種莊稼。
——這個學校好簡陋啊！
——課桌和板凳都破舊了，就連屋頂都有漏洞了。
——現在還有這麽艱苦的村子啊？
——等開學了，我要好好學習，我在那麽好的教室裏浪費時間，他們卻在這麽艱苦的條件下努力......
孩子們發現來了這麽多沒見過的人，都好奇的看著。
有膽子大的就跑過來對村長說：“村長爺爺，這些哥哥姐姐、叔叔阿姨就是我們這兩天的老師嗎？”
“是啊，要聽老師們的話呦！”村長摸著那個小男孩兒的頭說道。
一聽是老師，那些孩子也不怕了。
圍在他們身邊七嘴八舌的問他們是教什麽的？
於是，大家各自介紹了自己教的科目和名字。
“滴鈴鈴”
上課的鈴聲響起了，第一節課是數學課。
要先把前一天留的作業檢查了，再教二年的數學和四年級的數學。
——紀楚軒其實挺適合當老師的，他語氣溫和又有耐心，講知識生動又簡潔，主要顏值那麽高。我小時候怎麽沒遇到這樣的數學老師呢？
——別睡了，醒醒，看看現實吧！！
——哇，我以為看他們講課會很無聊呢，這麽快就下課啦
桑雅寧他們沒有別的屋子待，就都坐在後麵聽紀楚軒上課。
下課了，紀楚軒收拾幹淨講台。
他往教室後麵走，抬頭就和桑雅寧的視線對上了。
見她悄悄給自己點了一個讚，紀楚軒笑著走到她旁邊坐下。
——啊啊啊啊啊，我的喜歡你cp發糖了，給老娘磕起來。
——我也看到了，寧姐悄悄點讚，紀哥寵溺一笑。過年了啊！！
——我是軒哥的粉絲，看的我心潮澎湃是怎麽迴事兒。
——喜歡你cp粉歡迎你加入！
——這簡陋的教室好像變成了粉紅色。
盛瑾瑜剛下飛機，坐在車上翻著熱議圈，就發現一個直播的名字很熟悉。
她點開一看，是自家發小的節目。
再看到那點讚的小動作，她八卦之魂熊熊燃燒。
桑家眾人忙著公司的事情，誰都沒來得及看直播。
等到後來看迴放時，腦袋裏都是同一句話：寧寧好像要被拐跑了！
第二節是胡曉玥的語文課。
她是播音主持本科畢業，又考了漢語言文學研究生。
她的課可以說引經據典，不拘泥於課本。
孩子們都化身成十萬個為什麽，對於胡曉玥拋出來的問題也是積極迴答。
——我感覺積累了好多知識啊，沒聽夠。
——真的很有意思。
——要不讓他們組團去當老師吧，感覺每天都會很開心的學習。
第三節課是體育。
鄧紅芳先帶著孩子們熱身，再圍著小小的空地慢跑兩圈。
最後教了他們刀馬旦的簡單基本功，都是適合小孩子學的，也不是特別難做的動作。
——鄧老師真的有五十多嗎？這動作根本看不出來。
——感覺她比我的身體素質好太多。
小孩子沒聽過京劇，鄧紅芳就給大家唱了一曲。
即便沒有扮相，可她站在前方手勢一起，就如同在大舞台上一樣。
每一個動作，每一句唱詞，都融進了她的血脈。
她完完整整唱了一段戲之後才停下，小朋友的眼中都是崇拜。
他們也許聽不懂唱詞的意思，但是，他們覺得她會那麽難的動作好厲害啊。
第四節課是美術課。
對於蜀繡藝術家來說，畫畫就是基本功了。
刺繡需要構圖，往往寥寥幾筆就能勾勒出一幅畫作，但是要繡出來就是千針萬線了。
——小孩子的想法真獨特。
——對啊，關鍵是廖老師每一幅畫都能點評出來。
——反正我就隻會說：好好好，棒棒棒，畫的真不錯！
中午，孩子們都迴家吃完了。
飯桌上他們誇張的形容今天上課的老師有多好看，教的東西有多有趣。
甚至還有幾個協調能力好的孩子，還在家表演了鄧紅芳教的基本功。
下午隻有兩節課，現在天黑的早，學生需要早點迴家。
不然沒有燈，走路不安全。
“廖老師你在繡帕子嗎？”
桑雅寧見她吃完午飯後就在屋裏刺繡。
“想繡一些簡單的小帕子送給小朋友作紀念，知道要來這裏後，就準備了一些。
時間緊隻繡好了十七個，還有三個這兩天抓緊些能繡完。”
廖凝湘說著但手下動作未停，針線在她手中宛如起舞的彩蝶，上下翻飛。
不多時一隻栩栩如生的貓咪出現在了帕子上，眯著眼睛懶洋洋的樣子，好似下一秒就會張嘴打個哈欠。
“真好看！廖老師好厲害啊！”
桑雅寧看著她不用思考，就把每一針落下的位置把握的那麽準確。
不愧是蜀繡這一輩傳承中技藝最高的人。
鄧紅芳在一旁隨著桑雅寧的話，連連點頭。
後來兩人靜靜地看著她刺繡，不再說話。
——這蜀繡真好看，那貓咪的毛看起來就像真的毛一樣。
——那是交叉針，為了表現動物皮毛質感的。
——這手法是真的快啊，就這麽一個小時就繡得差不多啦
——他們要去上下午的課了，期待寧姐的音樂課。
下午第一節是自然科學課，薑皓是接著上節課的內容往下講的。
主要講的是花粉的傳播，用生活中的例子去給孩子們講解。
再說到蜜蜂時，孩子們都說山上的果園裏就有很多蜜蜂。
說到蜂蜜有多甜，又說到誰家養了蜜蜂。
總之，思維那叫一個發散。
好在薑皓慢慢把他們引迴了課本上。
一節課在孩子們充滿好奇的問答中愉快地度過了。
紀楚軒在教室外麵給桑雅寧緊急傳授了樂譜的知識。
好在桑雅寧唱歌調是準的，但是她不認識五線譜。
原身小時候沒學過樂器、唱歌、舞蹈，就一門心思練武。
桑雅寧在修仙界專注修煉，當時為了避免被音修暗算，就學了古琴好用來克製和破除音障。
但那個樂譜和現代的樂譜差距可不小。
第二節音樂課的鈴聲響起，桑雅寧走進教室，繼續教他們上節課學的國歌。
她先將後半段的樂譜畫在黑板上。
——這是現學現賣嗎？就不怕誤人子弟？
——你是賣醋的嗎？說話這麽酸。
——我發現怎麽一到寧姐這裏就有人黑啊！收錢了嗎？
——作為音樂生的我告訴你，那譜子一點兒毛病都沒有。桑雅寧用了一節課就都記住了，怎麽就沒人發現這個華點。閉眼黑嗎？
桑雅寧要是看到彈幕一定會說：不要慌，常規操作，這是炮灰的基本配置。
她畫好線譜，就和孩子們複習了節拍的知識，再逐句的教他們唱。
最後她帶著學生們把整首歌唱了一遍，就到了放學的時候。
一路聽他介紹小學的情況，山頂小學是山上唯一的一個學校，校內隻有三名老師。
一人教兩科，都是考出大山後又迴來的。
學校裏隻有二十個孩子，在一個教室上學。
人數太少沒辦法按學年分，所以年紀大點兒的學的難一些，年紀小的學的簡單些。
家裏條件好一些的小學在這裏念完就送到山下的初中學。
家裏實在供不起的，就在這兒跟老師多學一些，等大了能幹活了，再去地裏種莊稼。
——這個學校好簡陋啊！
——課桌和板凳都破舊了，就連屋頂都有漏洞了。
——現在還有這麽艱苦的村子啊？
——等開學了，我要好好學習，我在那麽好的教室裏浪費時間，他們卻在這麽艱苦的條件下努力......
孩子們發現來了這麽多沒見過的人，都好奇的看著。
有膽子大的就跑過來對村長說：“村長爺爺，這些哥哥姐姐、叔叔阿姨就是我們這兩天的老師嗎？”
“是啊，要聽老師們的話呦！”村長摸著那個小男孩兒的頭說道。
一聽是老師，那些孩子也不怕了。
圍在他們身邊七嘴八舌的問他們是教什麽的？
於是，大家各自介紹了自己教的科目和名字。
“滴鈴鈴”
上課的鈴聲響起了，第一節課是數學課。
要先把前一天留的作業檢查了，再教二年的數學和四年級的數學。
——紀楚軒其實挺適合當老師的，他語氣溫和又有耐心，講知識生動又簡潔，主要顏值那麽高。我小時候怎麽沒遇到這樣的數學老師呢？
——別睡了，醒醒，看看現實吧！！
——哇，我以為看他們講課會很無聊呢，這麽快就下課啦
桑雅寧他們沒有別的屋子待，就都坐在後麵聽紀楚軒上課。
下課了，紀楚軒收拾幹淨講台。
他往教室後麵走，抬頭就和桑雅寧的視線對上了。
見她悄悄給自己點了一個讚，紀楚軒笑著走到她旁邊坐下。
——啊啊啊啊啊，我的喜歡你cp發糖了，給老娘磕起來。
——我也看到了，寧姐悄悄點讚，紀哥寵溺一笑。過年了啊！！
——我是軒哥的粉絲，看的我心潮澎湃是怎麽迴事兒。
——喜歡你cp粉歡迎你加入！
——這簡陋的教室好像變成了粉紅色。
盛瑾瑜剛下飛機，坐在車上翻著熱議圈，就發現一個直播的名字很熟悉。
她點開一看，是自家發小的節目。
再看到那點讚的小動作，她八卦之魂熊熊燃燒。
桑家眾人忙著公司的事情，誰都沒來得及看直播。
等到後來看迴放時，腦袋裏都是同一句話：寧寧好像要被拐跑了！
第二節是胡曉玥的語文課。
她是播音主持本科畢業，又考了漢語言文學研究生。
她的課可以說引經據典，不拘泥於課本。
孩子們都化身成十萬個為什麽，對於胡曉玥拋出來的問題也是積極迴答。
——我感覺積累了好多知識啊，沒聽夠。
——真的很有意思。
——要不讓他們組團去當老師吧，感覺每天都會很開心的學習。
第三節課是體育。
鄧紅芳先帶著孩子們熱身，再圍著小小的空地慢跑兩圈。
最後教了他們刀馬旦的簡單基本功，都是適合小孩子學的，也不是特別難做的動作。
——鄧老師真的有五十多嗎？這動作根本看不出來。
——感覺她比我的身體素質好太多。
小孩子沒聽過京劇，鄧紅芳就給大家唱了一曲。
即便沒有扮相，可她站在前方手勢一起，就如同在大舞台上一樣。
每一個動作，每一句唱詞，都融進了她的血脈。
她完完整整唱了一段戲之後才停下，小朋友的眼中都是崇拜。
他們也許聽不懂唱詞的意思，但是，他們覺得她會那麽難的動作好厲害啊。
第四節課是美術課。
對於蜀繡藝術家來說，畫畫就是基本功了。
刺繡需要構圖，往往寥寥幾筆就能勾勒出一幅畫作，但是要繡出來就是千針萬線了。
——小孩子的想法真獨特。
——對啊，關鍵是廖老師每一幅畫都能點評出來。
——反正我就隻會說：好好好，棒棒棒，畫的真不錯！
中午，孩子們都迴家吃完了。
飯桌上他們誇張的形容今天上課的老師有多好看，教的東西有多有趣。
甚至還有幾個協調能力好的孩子，還在家表演了鄧紅芳教的基本功。
下午隻有兩節課，現在天黑的早，學生需要早點迴家。
不然沒有燈，走路不安全。
“廖老師你在繡帕子嗎？”
桑雅寧見她吃完午飯後就在屋裏刺繡。
“想繡一些簡單的小帕子送給小朋友作紀念，知道要來這裏後，就準備了一些。
時間緊隻繡好了十七個，還有三個這兩天抓緊些能繡完。”
廖凝湘說著但手下動作未停，針線在她手中宛如起舞的彩蝶，上下翻飛。
不多時一隻栩栩如生的貓咪出現在了帕子上，眯著眼睛懶洋洋的樣子，好似下一秒就會張嘴打個哈欠。
“真好看！廖老師好厲害啊！”
桑雅寧看著她不用思考，就把每一針落下的位置把握的那麽準確。
不愧是蜀繡這一輩傳承中技藝最高的人。
鄧紅芳在一旁隨著桑雅寧的話，連連點頭。
後來兩人靜靜地看著她刺繡，不再說話。
——這蜀繡真好看，那貓咪的毛看起來就像真的毛一樣。
——那是交叉針，為了表現動物皮毛質感的。
——這手法是真的快啊，就這麽一個小時就繡得差不多啦
——他們要去上下午的課了，期待寧姐的音樂課。
下午第一節是自然科學課，薑皓是接著上節課的內容往下講的。
主要講的是花粉的傳播，用生活中的例子去給孩子們講解。
再說到蜜蜂時，孩子們都說山上的果園裏就有很多蜜蜂。
說到蜂蜜有多甜，又說到誰家養了蜜蜂。
總之，思維那叫一個發散。
好在薑皓慢慢把他們引迴了課本上。
一節課在孩子們充滿好奇的問答中愉快地度過了。
紀楚軒在教室外麵給桑雅寧緊急傳授了樂譜的知識。
好在桑雅寧唱歌調是準的，但是她不認識五線譜。
原身小時候沒學過樂器、唱歌、舞蹈，就一門心思練武。
桑雅寧在修仙界專注修煉，當時為了避免被音修暗算，就學了古琴好用來克製和破除音障。
但那個樂譜和現代的樂譜差距可不小。
第二節音樂課的鈴聲響起，桑雅寧走進教室，繼續教他們上節課學的國歌。
她先將後半段的樂譜畫在黑板上。
——這是現學現賣嗎？就不怕誤人子弟？
——你是賣醋的嗎？說話這麽酸。
——我發現怎麽一到寧姐這裏就有人黑啊！收錢了嗎？
——作為音樂生的我告訴你，那譜子一點兒毛病都沒有。桑雅寧用了一節課就都記住了，怎麽就沒人發現這個華點。閉眼黑嗎？
桑雅寧要是看到彈幕一定會說：不要慌，常規操作，這是炮灰的基本配置。
她畫好線譜，就和孩子們複習了節拍的知識，再逐句的教他們唱。
最後她帶著學生們把整首歌唱了一遍，就到了放學的時候。