第77章 兩個孩子的兩個老師
九十年代，我靠重生續命 作者：5r 投票推薦 加入書簽 留言反饋
聶老師不忍心拆穿小孩子的伎倆，但還是先讓周燕進去了：“你放心，我不罰她，你迴到自己的座位上去吧。”
老師在孩子們心裏就是有著莫名其妙的權威，有了聶老師的保證，周燕衝著吳玥擠眉弄眼一番，蹦蹦跳跳地迴去，但在座位上也沒閑著，那偷聽的腦袋差點兒就撞到外麵站著的聶老師的胳膊上。
聶老師覺得好笑，他伸手把周燕的小腦袋摁迴去，看著她坐好，然後才把吳玥叫到離教室遠一些的地方詢問：“這些你看得懂嗎？”
吳玥順嘴迴答：“可以啊。”
說完有些心虛，這是不是有些過於招搖了？
聶老師裝模作樣地從書裏指出來幾個生僻字給吳玥認，吳玥說的毫不猶豫，一個不差，嚇得他差點兒把手裏的書摔到地上。
媽呀，他這是遇到天才了？
還是自己班裏的學生？
而且剛上一年級？
如果這是真的話，那他豈不是可以名揚十裏地？
還出去幹什麽設計啊，眼前裏麵就有一個可以讓他成名的機會，似乎看到了教師生涯的光輝時刻，這一瞬間，聶老師突然就不想離開了，準備在自己的教師行業裏麵大放異彩。
聶老師努力地按捺住激動的心，忍不住上手掐了手心一把，生怕自己一不小心笑出聲來。
看著聶老師臉上的表情不停地在變幻，吳玥想了想開口說道：“爺爺說，咱農村人，沒有別的出路，隻能好好學習，才有機會出人頭地，三百六十行，行行都能出狀元，隻要在一個行業裏麵努力刻苦鑽研，總有一天是能成功的，課本上的東西我現在已經學會了，所以才利用自習課的時間來學習一些其他的，我想早一點接觸醫學行業，聶老師，你不會怪我吧？”
“咳，不會，肯定不會，但是有一點，你不能影響到正常的上課，也不能影響到其他同學的學習知道嗎？”
“好。對了，聶老師，桌子上的野菊花是班上的同學送你的教師節禮物，你別嫌棄。平時上課挺累的，你拿著衝水喝，可以清熱解毒、瀉火平肝。”
六歲多點的小孩子，說起話來頭頭是道，看起來簡直比他這個老師都成熟。
不過吳玥不經意的一句話也讓迷茫中的聶老師豁然開朗：三百六十行呢，他何必執著於做設計，無非是心疼自己這些年浪費的光陰罷了。現在命運弄人，但如果他潛心教學，把班上的孩子教的個個優秀，一樣是可以光宗耀祖，並且離家這麽近，將來贍養父母也不是問題，班上有這麽一個天才孩子，何愁沒有前途。
聶老師鄭重地把書還給吳玥，重新迴到自己的辦公室，開始計劃如何讓自己在教師行業裏的段位蹭蹭地往上漲。
吳玥拿著書，走進教室，繼續進攻書上那些難以理解的東西。
她不知道就是她的這個無心之舉，讓原本已經心不在這個小山村的聶老師，重整旗鼓，把一輩子都投到了教書育人的行業。
遠在晉省的陸離，剛放學迴家，開門問道：“媽，我迴來了，我爸迴來了嗎？”
陸遠承包的煤礦，就叫遠坪煤礦，在晉省這個煤礦大省裏麵規模不算大，銷量也一般，嚐到賺錢甜頭的陸遠自然是不甘心止步不前的，從以前的漫不經心到現在為了銷路起早貪黑，往往到家都已經很晚了。
張愛萍從廚房裏出來，遞給陸離一盤切好的水果，很自然地幫他接過了手裏的書包：“餓不餓，先吃點兒東西，你爸爸晚一會才迴來。你是不是有事？”
以往這個時候陸離迴到家都是直奔自己的房間，自覺地開始寫作業，但今天他進了門就坐在沙發上，心不在焉地吃著水果，張愛萍自然能看出來他有心事。
張愛萍在陸離的身邊坐下：“小離，如果有心事就說出來，憋在心裏會不舒服。”
陸離左手扣右手，都把快右手食指的指甲給扣斷了，躊躇了老半天才開口：“媽，今天教師節，班上有的同學準備的禮物看著都很好，我隻是畫了一張畫，老師會不會看不起我？”
他被老師同學看不起其實無所謂，就是有些擔心老師會看不起他的爸爸媽媽，認為爸媽沒有把他教好。
讓陸離給老師送一幅畫這個主意還是陸遠出的，不過張愛萍也是支持的。
在他們看來，禮物嘛，重的是一個心意，小孩子又不能花大價錢去買很貴重的東西，要是那樣子的話，這個教師節就變味了，不是學生對自己的老師表達心意和尊重，而是家長在跟老師進行成人間的人情世故，這是兩碼事。
所以當陸離問起來送老師什麽禮物的時候，陸遠就建議他用自己拿得出手的東西送。
想到這裏，張愛萍對陸離說道：“不會，一個好老師隻會想著怎麽教出來更優秀的學生，而不是在這些雞毛蒜皮的事情上計較，並不是說我們送給老師的禮物越貴重就代表我們越尊重老師，相反心意才是最重要的，有時候想要表示你對老師的愛，好好學習比絞盡腦汁送禮物更重要。”
張愛萍的話，陸離並沒有聽得太懂，他雖然經曆幾次波折，畢竟還是小孩子，可能會比同齡人成熟一些，但也僅僅是一點點而已。
不過張愛萍的話也很快就讓陸離神情放鬆下來：“好，不會就好，那我去寫作業了。”
張愛萍看著陸離臉上的表情陰轉晴，便把這件事情放在了一邊，她覺得自己沒錯，禮輕情意重，孩子心意到了就行。
陸離的老師是個年輕的女老師，姓喬，家裏人還算有些本事，自己大學畢業找了個男朋友是安平縣的，她舍不得跟男朋友異地，就求了家裏人給安排到安平小學來教學。
看著手裏的一大堆禮物，喬老師沒有在意，這些東西她想要自己都能買，一點創新都沒有。
漫不經心地翻著這些禮物，喬老師的眼神突然就被其中的一幅畫吸引了。
說實話，這孩子畫的並不怎麽樣，至少在愛美的喬老師眼裏，這幅畫跟她的氣質完全不搭，尤其是畫裏麵的那個老師，腦袋大，胳膊細的，典型的營養不良。
但是勝在孩子心誠，看得出來，畫畫的人已經很努力地想要把人畫得更形象，但應該是沒有專門學過畫畫，能力有限。
視線看到畫上落款：陸離。
沒有印象，估計是班裏的某個小透明。
喬老師把畫拿在手裏欣賞了好大一會兒，然後給男朋友打電話：“我今天收到一副特別有意思的畫......你說我該怎麽獎勵一下這個孩子比較好？”
“肯定督促他學習啊，當爸媽的不都喜歡自己的孩子學習好嘛。”
九十年代，不管是農村的孩子還是城市的孩子，學習那是大部分人唯一的出路。
喬老師掛了電話，心裏默默提醒自己以後要重點關注一下這個有意思的小孩子，她自己是靠關係進來的，班裏也有其他學生是靠關係進來的，誰也不用看不起誰，難得在這這個靠關係的小社會裏遇到一個清新脫俗的存在，讓喬老師對枯燥的縣城生活有了一些期待。
正在家寫作業的陸離可不知道喬老師心裏所想，他隻知道第二天去上學的時候，喬老師專門點了他的名字，當著全班的麵讓他站起來迴答問題。
這讓平時不敢多說話的陸離心裏有一絲小竊喜，媽媽沒有騙人，老師果然沒有看不起他，隻是他迴答了問題之後，喬老師打他手心是什麽意思，難道是他聲音太小了嗎還是因為他迴答錯了呢，不過喬老師說的那個問題，他確實不會。
再一次被喬老師點名站起來迴答問題的時候，陸離的聲音又大又自信：“1+1\\u003d2，老師，我這樣說話你能聽見嗎？”
喬老師被嚇得倒退了好幾步，她站穩身形，笑了笑，示意陸離坐下，這孩子，越來越可愛了。
因為喬老師的特別關心，陸離的學習成績突飛猛進，班裏的牆頭草開始朝著陸離拋出橄欖枝。
來上學的時候，家裏人都專門說過，到學校裏麵找朋友得學會擦亮眼睛，家裏不厲害的不玩，學習不好的不玩，長得不好看的不玩。
偏偏陸離三樣都好，想不交朋友都難，尤其是小女孩子，最崇拜的就是優秀而不驕傲的人，陸離簡直是她們所有人的學習榜樣。
被突如其來的幸福包圍這，陸離似乎隱隱約約能感覺到同學們對他的喜愛是源於成績好，於是越來越努力，每次的考試成績都遙遙領先。
小學的學習內容就那麽一點兒，隻要用心，完全不是問題，陸離次次考試都是滿分，喬老師鬱悶不已，完全沒有她發揮的餘地，不得已喬老師私底下開始給陸離開小灶，小學快畢業的時候，陸離就已經開始提前自學初中的知識了。
黃連莊，聶老師對他心裏的天才吳玥則是另一個態度。
老師在孩子們心裏就是有著莫名其妙的權威，有了聶老師的保證，周燕衝著吳玥擠眉弄眼一番，蹦蹦跳跳地迴去，但在座位上也沒閑著，那偷聽的腦袋差點兒就撞到外麵站著的聶老師的胳膊上。
聶老師覺得好笑，他伸手把周燕的小腦袋摁迴去，看著她坐好，然後才把吳玥叫到離教室遠一些的地方詢問：“這些你看得懂嗎？”
吳玥順嘴迴答：“可以啊。”
說完有些心虛，這是不是有些過於招搖了？
聶老師裝模作樣地從書裏指出來幾個生僻字給吳玥認，吳玥說的毫不猶豫，一個不差，嚇得他差點兒把手裏的書摔到地上。
媽呀，他這是遇到天才了？
還是自己班裏的學生？
而且剛上一年級？
如果這是真的話，那他豈不是可以名揚十裏地？
還出去幹什麽設計啊，眼前裏麵就有一個可以讓他成名的機會，似乎看到了教師生涯的光輝時刻，這一瞬間，聶老師突然就不想離開了，準備在自己的教師行業裏麵大放異彩。
聶老師努力地按捺住激動的心，忍不住上手掐了手心一把，生怕自己一不小心笑出聲來。
看著聶老師臉上的表情不停地在變幻，吳玥想了想開口說道：“爺爺說，咱農村人，沒有別的出路，隻能好好學習，才有機會出人頭地，三百六十行，行行都能出狀元，隻要在一個行業裏麵努力刻苦鑽研，總有一天是能成功的，課本上的東西我現在已經學會了，所以才利用自習課的時間來學習一些其他的，我想早一點接觸醫學行業，聶老師，你不會怪我吧？”
“咳，不會，肯定不會，但是有一點，你不能影響到正常的上課，也不能影響到其他同學的學習知道嗎？”
“好。對了，聶老師，桌子上的野菊花是班上的同學送你的教師節禮物，你別嫌棄。平時上課挺累的，你拿著衝水喝，可以清熱解毒、瀉火平肝。”
六歲多點的小孩子，說起話來頭頭是道，看起來簡直比他這個老師都成熟。
不過吳玥不經意的一句話也讓迷茫中的聶老師豁然開朗：三百六十行呢，他何必執著於做設計，無非是心疼自己這些年浪費的光陰罷了。現在命運弄人，但如果他潛心教學，把班上的孩子教的個個優秀，一樣是可以光宗耀祖，並且離家這麽近，將來贍養父母也不是問題，班上有這麽一個天才孩子，何愁沒有前途。
聶老師鄭重地把書還給吳玥，重新迴到自己的辦公室，開始計劃如何讓自己在教師行業裏的段位蹭蹭地往上漲。
吳玥拿著書，走進教室，繼續進攻書上那些難以理解的東西。
她不知道就是她的這個無心之舉，讓原本已經心不在這個小山村的聶老師，重整旗鼓，把一輩子都投到了教書育人的行業。
遠在晉省的陸離，剛放學迴家，開門問道：“媽，我迴來了，我爸迴來了嗎？”
陸遠承包的煤礦，就叫遠坪煤礦，在晉省這個煤礦大省裏麵規模不算大，銷量也一般，嚐到賺錢甜頭的陸遠自然是不甘心止步不前的，從以前的漫不經心到現在為了銷路起早貪黑，往往到家都已經很晚了。
張愛萍從廚房裏出來，遞給陸離一盤切好的水果，很自然地幫他接過了手裏的書包：“餓不餓，先吃點兒東西，你爸爸晚一會才迴來。你是不是有事？”
以往這個時候陸離迴到家都是直奔自己的房間，自覺地開始寫作業，但今天他進了門就坐在沙發上，心不在焉地吃著水果，張愛萍自然能看出來他有心事。
張愛萍在陸離的身邊坐下：“小離，如果有心事就說出來，憋在心裏會不舒服。”
陸離左手扣右手，都把快右手食指的指甲給扣斷了，躊躇了老半天才開口：“媽，今天教師節，班上有的同學準備的禮物看著都很好，我隻是畫了一張畫，老師會不會看不起我？”
他被老師同學看不起其實無所謂，就是有些擔心老師會看不起他的爸爸媽媽，認為爸媽沒有把他教好。
讓陸離給老師送一幅畫這個主意還是陸遠出的，不過張愛萍也是支持的。
在他們看來，禮物嘛，重的是一個心意，小孩子又不能花大價錢去買很貴重的東西，要是那樣子的話，這個教師節就變味了，不是學生對自己的老師表達心意和尊重，而是家長在跟老師進行成人間的人情世故，這是兩碼事。
所以當陸離問起來送老師什麽禮物的時候，陸遠就建議他用自己拿得出手的東西送。
想到這裏，張愛萍對陸離說道：“不會，一個好老師隻會想著怎麽教出來更優秀的學生，而不是在這些雞毛蒜皮的事情上計較，並不是說我們送給老師的禮物越貴重就代表我們越尊重老師，相反心意才是最重要的，有時候想要表示你對老師的愛，好好學習比絞盡腦汁送禮物更重要。”
張愛萍的話，陸離並沒有聽得太懂，他雖然經曆幾次波折，畢竟還是小孩子，可能會比同齡人成熟一些，但也僅僅是一點點而已。
不過張愛萍的話也很快就讓陸離神情放鬆下來：“好，不會就好，那我去寫作業了。”
張愛萍看著陸離臉上的表情陰轉晴，便把這件事情放在了一邊，她覺得自己沒錯，禮輕情意重，孩子心意到了就行。
陸離的老師是個年輕的女老師，姓喬，家裏人還算有些本事，自己大學畢業找了個男朋友是安平縣的，她舍不得跟男朋友異地，就求了家裏人給安排到安平小學來教學。
看著手裏的一大堆禮物，喬老師沒有在意，這些東西她想要自己都能買，一點創新都沒有。
漫不經心地翻著這些禮物，喬老師的眼神突然就被其中的一幅畫吸引了。
說實話，這孩子畫的並不怎麽樣，至少在愛美的喬老師眼裏，這幅畫跟她的氣質完全不搭，尤其是畫裏麵的那個老師，腦袋大，胳膊細的，典型的營養不良。
但是勝在孩子心誠，看得出來，畫畫的人已經很努力地想要把人畫得更形象，但應該是沒有專門學過畫畫，能力有限。
視線看到畫上落款：陸離。
沒有印象，估計是班裏的某個小透明。
喬老師把畫拿在手裏欣賞了好大一會兒，然後給男朋友打電話：“我今天收到一副特別有意思的畫......你說我該怎麽獎勵一下這個孩子比較好？”
“肯定督促他學習啊，當爸媽的不都喜歡自己的孩子學習好嘛。”
九十年代，不管是農村的孩子還是城市的孩子，學習那是大部分人唯一的出路。
喬老師掛了電話，心裏默默提醒自己以後要重點關注一下這個有意思的小孩子，她自己是靠關係進來的，班裏也有其他學生是靠關係進來的，誰也不用看不起誰，難得在這這個靠關係的小社會裏遇到一個清新脫俗的存在，讓喬老師對枯燥的縣城生活有了一些期待。
正在家寫作業的陸離可不知道喬老師心裏所想，他隻知道第二天去上學的時候，喬老師專門點了他的名字，當著全班的麵讓他站起來迴答問題。
這讓平時不敢多說話的陸離心裏有一絲小竊喜，媽媽沒有騙人，老師果然沒有看不起他，隻是他迴答了問題之後，喬老師打他手心是什麽意思，難道是他聲音太小了嗎還是因為他迴答錯了呢，不過喬老師說的那個問題，他確實不會。
再一次被喬老師點名站起來迴答問題的時候，陸離的聲音又大又自信：“1+1\\u003d2，老師，我這樣說話你能聽見嗎？”
喬老師被嚇得倒退了好幾步，她站穩身形，笑了笑，示意陸離坐下，這孩子，越來越可愛了。
因為喬老師的特別關心，陸離的學習成績突飛猛進，班裏的牆頭草開始朝著陸離拋出橄欖枝。
來上學的時候，家裏人都專門說過，到學校裏麵找朋友得學會擦亮眼睛，家裏不厲害的不玩，學習不好的不玩，長得不好看的不玩。
偏偏陸離三樣都好，想不交朋友都難，尤其是小女孩子，最崇拜的就是優秀而不驕傲的人，陸離簡直是她們所有人的學習榜樣。
被突如其來的幸福包圍這，陸離似乎隱隱約約能感覺到同學們對他的喜愛是源於成績好，於是越來越努力，每次的考試成績都遙遙領先。
小學的學習內容就那麽一點兒，隻要用心，完全不是問題，陸離次次考試都是滿分，喬老師鬱悶不已，完全沒有她發揮的餘地，不得已喬老師私底下開始給陸離開小灶，小學快畢業的時候，陸離就已經開始提前自學初中的知識了。
黃連莊，聶老師對他心裏的天才吳玥則是另一個態度。