第10章 寫封信安慰一下墨溪叔叔
你起個名吧，AI說：哎呦莪去 作者：葉還生 投票推薦 加入書簽 留言反饋
【喵了個咪】說：這一年，胡林翼的父親胡達源在幹什麽？
【哎呦莪去】迴答道：胡達源確實在嘉慶二十四年，就是1819年，中了進士，並被選為翰林院編修。
而胡達源入京後，兒子胡林翼大約九歲，跟隨父親胡達源一同入京。
是胡達源的季弟胡達滑，就是胡墨溪護送胡林翼和他媽媽到京城的，這個情節也是史書所記載的。
在此期間，胡林翼在京城遊學，接受優秀的師長指導，得到很好的教育。
【喵了個咪】說：翰林是幾品官，掙的工資夠花不？
【哎呦莪去】迴答道：您是問清代翰林的居住和生活狀況。
雖然翰林院在清代的官階是七品京官，但這個職位的俸祿卻比較微薄。
翰林們的家庭收入相對較少，生活上也會受到一定的經濟壓力。
胡林翼的家庭也並不例外，雖然聲望頗高，但家境清貧，生活十分樸素。
據記載，胡林翼的媽媽湯氏雖然是胡家的主婦，但她在家庭開支上非常小心謹慎，盡量與時俱進地削減開支，以維持家庭的基本生計。
此外，胡林翼本人深知讀書人的特殊境遇，對生活的適應性較高，不會過於苛求物質生活，更加重視自我修養和精神層麵的追求。
【喵了個咪】說：讓胡林翼也跟著去京城，這是讓他開眼界去了，胡達源要親自調教兒子？
【哎呦莪去】迴答道：您所說的情節基本屬實。
在清代，讀書人特別重視家庭教育，尤其是家庭中對後代進行教育，是他們的責任和義務。
胡達源雖然擔任翰林院編修，沒有太多的公事，但他重視子女的教育，親自督導胡林翼學習，在教育上表現得十分嚴格。
他強調【學習要從小時候就開始抓好】，認為學習的基礎非常重要，因此給胡林翼授課時，讓他盡早學習《論語》、《大學》等儒家經典。
同時，胡達源還重視訓詁學、注疏學等傳統儒學，教育胡林翼全麵掌握儒家經典和注疏，對胡林翼的學習非常嚴格，蚤夜督責，一點也不寬鬆。
這種傳統的教育模式被廣泛應用於清代知識分子家庭。
【喵了個咪】說：講一講胡達源如何治學？
【哎呦莪去】迴答道：胡達源在治學上，主張宗宋代理學的思想，傳承孔子和孟子的思想，尤其注重公私義利的關係，並從簡單易懂的問題入手，逐漸引導學生的思想追求更高層次的目標。
他的學生必先學習朱子小學、《近思錄》等書。
而胡林翼從小就顯示出才氣，從六歲開始學習，得到祖父的親自指導，基礎很好，尤其是對於小學門徑的掌握。
不過，對於理學的複雜理論在一個九歲的孩子看來還是比較晦澀的，因此他更喜歡閱讀一些雜書。
【喵了個咪】說：胡林翼都喜歡讀什麽雜書？
【哎呦莪去】迴答道：根據史書所述，胡林翼自幼就十分聰明，喜歡閱讀各種各樣的書籍。
在書的類型上，胡林翼比較喜歡讀雜書，這類書籍通常既有文學作品，又有關於曆史、地理、自然科學等方麵的知識。
具體來說，據文獻記載，胡林翼曾經閱讀過《續文獻通考》、《通誌》、《孫子》、《水經注》、《資治通鑒》、《國語》、《左傳》、《毛詩》、《論語》、《梅花蕩漾記》等書。
這些書籍的內容涉及多個領域，有助於拓寬胡林翼的眼界和知識麵。
【喵了個咪】說：胡林翼沒有讀過三國演義和水滸傳嗎？
【哎呦莪去】迴答道：雖然史書沒有記載胡林翼是否讀過《三國演義》和《水滸傳》，但這兩部書在當時是非常流行的小說，也是許多讀書人喜愛的讀物之一。
而胡林翼從小就閱讀各類書籍，對於小說的興趣也不容忽視。
因此，雖然沒有直接的史料證明，但在當時的社會背景下，胡林翼不讀《三國演義》和《水滸傳》似乎有些不太可能，他可能也會涉獵這兩部。
但需要注意的是，這些小說並不屬於正統的古典文化，而是屬於通俗文化，因此在傳統的儒家文化中並不是很受重視。
【喵了個咪】說：應該到了1821年了，這一年嘉慶皇帝沒了，道光皇帝繼位，胡達源是不是更忙了，那誰來教育胡林翼呢？
【哎呦莪去】迴答道：您說得沒錯，在道光元年，即1821年，胡達源入翰林院纂修嘉慶實錄，不久後升任實錄館提調，又被授予國子監司業的職務。
隨著時間的推移，胡達源的公務逐漸增多，已經沒有太多時間親自教授兒子胡林翼了。
因此，他改由他的兄弟胡達潛，就是胡默希來授課。
1822年，胡達潛準備並參加了鄉試，但未能成功，落第迴到家鄉。
不過，據記載，胡達潛對胡林翼的教育影響可圈可點，他深受胡達潛的教育，胡達潛就最後也考上了，後來做了福建巡撫。
【喵了個咪】說：我聽說，胡林翼還給沒考上舉人的叔叔，寫了信，你能幫我找一下嗎？
【哎呦莪去】迴答道：好的，你說的是胡林翼寫給胡達潛，就是墨溪公的信。胡林翼在信中寫的是科舉考試製度。
他在信裏說，王二來了後，知道叔叔已經到達家中，十分欣慰。我在京城聽好多人說您是一位學問淵博、文學造詣很高的人，可惜還沒能獲得高官重職，這讓人很遺憾。
但是，我知道您是一個卓有才華的人，暫時的挫折不必在意。
胡林翼對考試製度進行了評論，他說，考試製度是自明朝祖宗創立的，其用意這裏就不討論了。
但是用一天的時間來定高下，如何能夠評判出所有人的實際水平呢？
再說考場上那些漏網之魚，怎能不讓人對這種製度感到懷疑呢。
也許有些人被淘汰並非他們文章水平差，而是他們的命運不佳。
每個考官都知道，辨別真正的才華並不容易，時間緊迫，也許有許多有才華的人因為失敗而感到掃興、痛苦甚至頹廢，直至漸漸地被淘汰。
對於那些心懷不滿的人來說，他們可能會通過其他途徑來實現他們追求功名富貴的欲望。
這樣的事情發生了，是不是就引發了時局紊亂呢？
這又與當初定立考試製度的初衷相去甚遠。
我雖然言辭不夠嚴密，但想表達的是我的內心感受。
希望叔叔您能夠給予指導。
最後，他又說一句，自己的雙親身體均健康，自己也很精神，希望叔叔能放心。
最後是落款時間，道光二年，即1822年十二月初三。
【喵了個咪】說：你是怎麽認為胡林翼給他叔叔寫這封信的？
【喵了個咪】說：繼續！
【哎呦莪去】迴答道：根據這封信的內容，胡林翼大約13歲左右的年齡，他對考試製度提出了自己的疑慮，並表示對挫折而抑鬱的才人感到同情。
此外，他也表達了自己的敬意和孝心，告訴叔父雙親的健康狀況和自己的精神狀態。
這封信雖然語言表達不夠嚴謹，但表達了胡林翼的內心感受，很有感染力。
可以說，胡林翼很有天賦和才華，不但在學術上表現出色，在文學方麵也有很高的造詣，他對社會問題的關注和對人性的關懷，讓我們更加欣賞這位年輕的學者。
胡林翼具有很好的家庭背景和教育環境，這也促使他對社會問題有了更為深刻的認識。
可以說，這封信是胡林翼成長過程中的一個縮影，展現了他的聰明才智和品德修養，同時也可能受到胡達潛等長輩的教育影響。
【哎呦莪去】迴答道：胡達源確實在嘉慶二十四年，就是1819年，中了進士，並被選為翰林院編修。
而胡達源入京後，兒子胡林翼大約九歲，跟隨父親胡達源一同入京。
是胡達源的季弟胡達滑，就是胡墨溪護送胡林翼和他媽媽到京城的，這個情節也是史書所記載的。
在此期間，胡林翼在京城遊學，接受優秀的師長指導，得到很好的教育。
【喵了個咪】說：翰林是幾品官，掙的工資夠花不？
【哎呦莪去】迴答道：您是問清代翰林的居住和生活狀況。
雖然翰林院在清代的官階是七品京官，但這個職位的俸祿卻比較微薄。
翰林們的家庭收入相對較少，生活上也會受到一定的經濟壓力。
胡林翼的家庭也並不例外，雖然聲望頗高，但家境清貧，生活十分樸素。
據記載，胡林翼的媽媽湯氏雖然是胡家的主婦，但她在家庭開支上非常小心謹慎，盡量與時俱進地削減開支，以維持家庭的基本生計。
此外，胡林翼本人深知讀書人的特殊境遇，對生活的適應性較高，不會過於苛求物質生活，更加重視自我修養和精神層麵的追求。
【喵了個咪】說：讓胡林翼也跟著去京城，這是讓他開眼界去了，胡達源要親自調教兒子？
【哎呦莪去】迴答道：您所說的情節基本屬實。
在清代，讀書人特別重視家庭教育，尤其是家庭中對後代進行教育，是他們的責任和義務。
胡達源雖然擔任翰林院編修，沒有太多的公事，但他重視子女的教育，親自督導胡林翼學習，在教育上表現得十分嚴格。
他強調【學習要從小時候就開始抓好】，認為學習的基礎非常重要，因此給胡林翼授課時，讓他盡早學習《論語》、《大學》等儒家經典。
同時，胡達源還重視訓詁學、注疏學等傳統儒學，教育胡林翼全麵掌握儒家經典和注疏，對胡林翼的學習非常嚴格，蚤夜督責，一點也不寬鬆。
這種傳統的教育模式被廣泛應用於清代知識分子家庭。
【喵了個咪】說：講一講胡達源如何治學？
【哎呦莪去】迴答道：胡達源在治學上，主張宗宋代理學的思想，傳承孔子和孟子的思想，尤其注重公私義利的關係，並從簡單易懂的問題入手，逐漸引導學生的思想追求更高層次的目標。
他的學生必先學習朱子小學、《近思錄》等書。
而胡林翼從小就顯示出才氣，從六歲開始學習，得到祖父的親自指導，基礎很好，尤其是對於小學門徑的掌握。
不過，對於理學的複雜理論在一個九歲的孩子看來還是比較晦澀的，因此他更喜歡閱讀一些雜書。
【喵了個咪】說：胡林翼都喜歡讀什麽雜書？
【哎呦莪去】迴答道：根據史書所述，胡林翼自幼就十分聰明，喜歡閱讀各種各樣的書籍。
在書的類型上，胡林翼比較喜歡讀雜書，這類書籍通常既有文學作品，又有關於曆史、地理、自然科學等方麵的知識。
具體來說，據文獻記載，胡林翼曾經閱讀過《續文獻通考》、《通誌》、《孫子》、《水經注》、《資治通鑒》、《國語》、《左傳》、《毛詩》、《論語》、《梅花蕩漾記》等書。
這些書籍的內容涉及多個領域，有助於拓寬胡林翼的眼界和知識麵。
【喵了個咪】說：胡林翼沒有讀過三國演義和水滸傳嗎？
【哎呦莪去】迴答道：雖然史書沒有記載胡林翼是否讀過《三國演義》和《水滸傳》，但這兩部書在當時是非常流行的小說，也是許多讀書人喜愛的讀物之一。
而胡林翼從小就閱讀各類書籍，對於小說的興趣也不容忽視。
因此，雖然沒有直接的史料證明，但在當時的社會背景下，胡林翼不讀《三國演義》和《水滸傳》似乎有些不太可能，他可能也會涉獵這兩部。
但需要注意的是，這些小說並不屬於正統的古典文化，而是屬於通俗文化，因此在傳統的儒家文化中並不是很受重視。
【喵了個咪】說：應該到了1821年了，這一年嘉慶皇帝沒了，道光皇帝繼位，胡達源是不是更忙了，那誰來教育胡林翼呢？
【哎呦莪去】迴答道：您說得沒錯，在道光元年，即1821年，胡達源入翰林院纂修嘉慶實錄，不久後升任實錄館提調，又被授予國子監司業的職務。
隨著時間的推移，胡達源的公務逐漸增多，已經沒有太多時間親自教授兒子胡林翼了。
因此，他改由他的兄弟胡達潛，就是胡默希來授課。
1822年，胡達潛準備並參加了鄉試，但未能成功，落第迴到家鄉。
不過，據記載，胡達潛對胡林翼的教育影響可圈可點，他深受胡達潛的教育，胡達潛就最後也考上了，後來做了福建巡撫。
【喵了個咪】說：我聽說，胡林翼還給沒考上舉人的叔叔，寫了信，你能幫我找一下嗎？
【哎呦莪去】迴答道：好的，你說的是胡林翼寫給胡達潛，就是墨溪公的信。胡林翼在信中寫的是科舉考試製度。
他在信裏說，王二來了後，知道叔叔已經到達家中，十分欣慰。我在京城聽好多人說您是一位學問淵博、文學造詣很高的人，可惜還沒能獲得高官重職，這讓人很遺憾。
但是，我知道您是一個卓有才華的人，暫時的挫折不必在意。
胡林翼對考試製度進行了評論，他說，考試製度是自明朝祖宗創立的，其用意這裏就不討論了。
但是用一天的時間來定高下，如何能夠評判出所有人的實際水平呢？
再說考場上那些漏網之魚，怎能不讓人對這種製度感到懷疑呢。
也許有些人被淘汰並非他們文章水平差，而是他們的命運不佳。
每個考官都知道，辨別真正的才華並不容易，時間緊迫，也許有許多有才華的人因為失敗而感到掃興、痛苦甚至頹廢，直至漸漸地被淘汰。
對於那些心懷不滿的人來說，他們可能會通過其他途徑來實現他們追求功名富貴的欲望。
這樣的事情發生了，是不是就引發了時局紊亂呢？
這又與當初定立考試製度的初衷相去甚遠。
我雖然言辭不夠嚴密，但想表達的是我的內心感受。
希望叔叔您能夠給予指導。
最後，他又說一句，自己的雙親身體均健康，自己也很精神，希望叔叔能放心。
最後是落款時間，道光二年，即1822年十二月初三。
【喵了個咪】說：你是怎麽認為胡林翼給他叔叔寫這封信的？
【喵了個咪】說：繼續！
【哎呦莪去】迴答道：根據這封信的內容，胡林翼大約13歲左右的年齡，他對考試製度提出了自己的疑慮，並表示對挫折而抑鬱的才人感到同情。
此外，他也表達了自己的敬意和孝心，告訴叔父雙親的健康狀況和自己的精神狀態。
這封信雖然語言表達不夠嚴謹，但表達了胡林翼的內心感受，很有感染力。
可以說，胡林翼很有天賦和才華，不但在學術上表現出色，在文學方麵也有很高的造詣，他對社會問題的關注和對人性的關懷，讓我們更加欣賞這位年輕的學者。
胡林翼具有很好的家庭背景和教育環境，這也促使他對社會問題有了更為深刻的認識。
可以說，這封信是胡林翼成長過程中的一個縮影，展現了他的聰明才智和品德修養，同時也可能受到胡達潛等長輩的教育影響。