“老田。”
喬玥正絞盡腦汁思考著該如何給田老師科普勞逸結合的重要性，溫柔的喚聲倏然從門口傳來，她下意識偏頭看去。
是師母王秀。
她身著天青色旗袍，容貌雖不出眾，但氣質溫婉秀麗，有股潤物細無聲的包容感。
“你也不看看現在幾點了，該吃晚飯了。”
王秀隱晦地瞪了田光毅一眼，旋即笑盈盈地走到喬玥身旁，“餓了吧？”
她家老田是教學狂魔，淪落到他手裏的學生，沒一個能笑著離開。
依稀記得六年前，一位學生家長千方百計把他的孩子塞到老田手裏，希望老田能開小灶。
結果呢，小灶倒是開了，孩子卻哭啼啼地跑了，任由家長打罵也不迴頭。
本著前車之鑒，所以昨夜她特意語重心長叮囑，“喬玥是你想方設法收下的學生，就算寄予厚望，也得循序漸進著來，萬一學習強度太高，她受不了跑了，那才是竹籃打水一場空呢。”
合著昨晚老田嗯嗯啊的敷衍她呢！
想到這兒，她又狠狠瞪了田光毅一眼，安撫工作還得她來。
喬玥下意識嗅了嗅鼻子，空氣中果然彌漫著一股飯菜的香味，她羞赧地笑了笑，“是餓了。”
田光毅眉頭一蹙，這才後知後覺意識到，自己好像的確有些操之過急了。
“對，先吃晚飯。”
王秀特意詢問了陸璐喬玥的口味，所以飯桌上的菜大多都是清淡的。
她給喬玥盛了滿滿一碗飯，“多吃點，飯後我帶你出去散步，熟悉一下周邊環境。”
喬玥平時會嚴格控製飲食，但此刻稍稍放開了些，她一邊喝著湯，一邊和王秀聊天。
王秀眼神更柔和了，“以後就把這裏當成自己家。”
她隻生了個兒子，一年前出國留學去了，平時家裏就她和老田兩個人，冷冷清清的，現在多了一個喬玥後，感覺一下子又熱鬧起來。
可不能讓老田把喬玥給逼走，想到這茬，王秀斟酌措辭，打預防針，“你田老師嚴厲歸嚴厲，但他是真心盼著你好的，要是覺得學習苦了累了，來和我說，我帶你出去玩。”
田光毅：“……”
慈母多敗兒！
他不滿地撇了撇嘴，脆骨嚼的嘎嘎響。
喬玥喜笑顏開，“師母真好。”
說著她略作苦惱狀，“老師的學習計劃表好是好，但有個缺陷。”
田光毅脆骨也不嚼了，瞪圓了眼盯著喬玥，“你說說，什麽缺陷？”
問話的同時，他重新迴顧了這周加急趕出來的教案，作為金牌教練，他有這個自信不會犯低級錯誤。
喬玥嗓音清脆，“進度太慢了。”
係統總覺得喬玥又要搞事情了，但女人這種生物實在太麻煩了，它實在摸不清喬玥的心思。
當然就算摸清了也隻能靜觀其變。
王秀：？
好家夥，那份學習計劃表她也粗略瀏覽過，居然還嫌慢，如果進度x2，怎麽可能學得完？
可短時間相處下來，她又覺得喬玥不是個會誇大其詞的孩子。
田光毅的想法和王秀大同小異。
就聽喬玥繼續說道，“雖然進組拍戲，但我並沒有浪費光陰，一有時間就見縫插針地學習，所以七年級和八年級的教材已經學完了。所以得麻煩老師重新排個學習計劃表。”
聽到前半段，田光毅還十分欣慰，但越聽越不對勁。
尤其是聽到都已經學完了，他第一反應就是不信。
尼瑪，喬玥才接觸奧數多久啊？小學奧數學得快還情有可原，可怎麽越往後進度還越快了呢？
別說見縫插針了，哪怕是爭分奪秒都不符合常理啊！
他喘了好一會兒的氣，忽然放下了筷子，迴到書房，拿了紙筆出來，‘唰唰唰’寫下了一道題：
已知實數a滿足a的平方+2a-8=0……求下列式子的值。
寫完後直接推到了喬玥的麵前。
田光毅的目的十分明確，就是解題。
喬玥也不含糊，略微思索後，便按照步驟開始解題。
沒幾分鍾，就給出了正確答案。
田光毅眼皮重重一跳。
如果喬玥解錯了，那他還能說教一番，讓她以後腳踏實地，可偏偏事與願違。
他沉默片刻，忽然口述，“小明放學迴家，沿公交車路線步行，發現每6分鍾有一輛公交車迎麵開來，每12分鍾有一輛公交車背後開來。”
“已知公交車速度相同，起點站與終點站發車間隔時間也相同，那麽公交車多少分鍾…”
“8分鍾。”
田光毅：？
田光毅：？？
該死的，他的問題還沒問完呢！
喬玥正絞盡腦汁思考著該如何給田老師科普勞逸結合的重要性，溫柔的喚聲倏然從門口傳來，她下意識偏頭看去。
是師母王秀。
她身著天青色旗袍，容貌雖不出眾，但氣質溫婉秀麗，有股潤物細無聲的包容感。
“你也不看看現在幾點了，該吃晚飯了。”
王秀隱晦地瞪了田光毅一眼，旋即笑盈盈地走到喬玥身旁，“餓了吧？”
她家老田是教學狂魔，淪落到他手裏的學生，沒一個能笑著離開。
依稀記得六年前，一位學生家長千方百計把他的孩子塞到老田手裏，希望老田能開小灶。
結果呢，小灶倒是開了，孩子卻哭啼啼地跑了，任由家長打罵也不迴頭。
本著前車之鑒，所以昨夜她特意語重心長叮囑，“喬玥是你想方設法收下的學生，就算寄予厚望，也得循序漸進著來，萬一學習強度太高，她受不了跑了，那才是竹籃打水一場空呢。”
合著昨晚老田嗯嗯啊的敷衍她呢！
想到這兒，她又狠狠瞪了田光毅一眼，安撫工作還得她來。
喬玥下意識嗅了嗅鼻子，空氣中果然彌漫著一股飯菜的香味，她羞赧地笑了笑，“是餓了。”
田光毅眉頭一蹙，這才後知後覺意識到，自己好像的確有些操之過急了。
“對，先吃晚飯。”
王秀特意詢問了陸璐喬玥的口味，所以飯桌上的菜大多都是清淡的。
她給喬玥盛了滿滿一碗飯，“多吃點，飯後我帶你出去散步，熟悉一下周邊環境。”
喬玥平時會嚴格控製飲食，但此刻稍稍放開了些，她一邊喝著湯，一邊和王秀聊天。
王秀眼神更柔和了，“以後就把這裏當成自己家。”
她隻生了個兒子，一年前出國留學去了，平時家裏就她和老田兩個人，冷冷清清的，現在多了一個喬玥後，感覺一下子又熱鬧起來。
可不能讓老田把喬玥給逼走，想到這茬，王秀斟酌措辭，打預防針，“你田老師嚴厲歸嚴厲，但他是真心盼著你好的，要是覺得學習苦了累了，來和我說，我帶你出去玩。”
田光毅：“……”
慈母多敗兒！
他不滿地撇了撇嘴，脆骨嚼的嘎嘎響。
喬玥喜笑顏開，“師母真好。”
說著她略作苦惱狀，“老師的學習計劃表好是好，但有個缺陷。”
田光毅脆骨也不嚼了，瞪圓了眼盯著喬玥，“你說說，什麽缺陷？”
問話的同時，他重新迴顧了這周加急趕出來的教案，作為金牌教練，他有這個自信不會犯低級錯誤。
喬玥嗓音清脆，“進度太慢了。”
係統總覺得喬玥又要搞事情了，但女人這種生物實在太麻煩了，它實在摸不清喬玥的心思。
當然就算摸清了也隻能靜觀其變。
王秀：？
好家夥，那份學習計劃表她也粗略瀏覽過，居然還嫌慢，如果進度x2，怎麽可能學得完？
可短時間相處下來，她又覺得喬玥不是個會誇大其詞的孩子。
田光毅的想法和王秀大同小異。
就聽喬玥繼續說道，“雖然進組拍戲，但我並沒有浪費光陰，一有時間就見縫插針地學習，所以七年級和八年級的教材已經學完了。所以得麻煩老師重新排個學習計劃表。”
聽到前半段，田光毅還十分欣慰，但越聽越不對勁。
尤其是聽到都已經學完了，他第一反應就是不信。
尼瑪，喬玥才接觸奧數多久啊？小學奧數學得快還情有可原，可怎麽越往後進度還越快了呢？
別說見縫插針了，哪怕是爭分奪秒都不符合常理啊！
他喘了好一會兒的氣，忽然放下了筷子，迴到書房，拿了紙筆出來，‘唰唰唰’寫下了一道題：
已知實數a滿足a的平方+2a-8=0……求下列式子的值。
寫完後直接推到了喬玥的麵前。
田光毅的目的十分明確，就是解題。
喬玥也不含糊，略微思索後，便按照步驟開始解題。
沒幾分鍾，就給出了正確答案。
田光毅眼皮重重一跳。
如果喬玥解錯了，那他還能說教一番，讓她以後腳踏實地，可偏偏事與願違。
他沉默片刻，忽然口述，“小明放學迴家，沿公交車路線步行，發現每6分鍾有一輛公交車迎麵開來，每12分鍾有一輛公交車背後開來。”
“已知公交車速度相同，起點站與終點站發車間隔時間也相同，那麽公交車多少分鍾…”
“8分鍾。”
田光毅：？
田光毅：？？
該死的，他的問題還沒問完呢！