第241章 發展大計
軍閥：開局軍二代，打造最強帝國 作者：網文小咖 投票推薦 加入書簽 留言反饋
7月底，距離東洋國反擊戰已經過去了兩個月的時間，這兩個月的時間，大夏國投入兵力高達130萬，包括神秘的導彈部隊，海軍艦隊，火箭炮部隊，陸軍部隊，空軍部隊，拿下來東洋國四大島嶼之一的宮崎島。
現在東洋國大軍已經被逼退至九州島邊界，與大夏國部隊持續對抗。
對於東洋國反擊戰的消息，在國際上都是屬於頭條類型的新聞，大家十分關注前線的局勢，特別是大夏國人民，這前線大戰已經成為了他們飯後討論的重點話題，大街小巷，還有農村甚至都在討論，影響力十分大。
當然，蘇宇這段時間也在關注，隻不是沒有多少時間而已，因為大夏國現在正在全速發展，進入到關鍵時刻，他得兩手抓。
“總長。”
教育部長正在蘇宇辦公室匯報著各省的高考情況。
“今年我們大夏國是第二年舉行全國高考，今年考生大約有188萬人，大部分都是經濟比較好的省市參加高考的比較多，其餘農村的比較少，偏遠地區的更少。”
“知道什麽原因嘛？”
“沒錢，”教育部長開口說道，“我們執行的雖然是九年義務教育，但是學費還是需要的，但是有些家庭就不想讓孩子去上學，想讓孩子去打工，這樣能夠為家裏分擔壓力，而且還有一筆不錯的收入。”
聽到這話，蘇宇沉默了一會兒。
這話說得也有道理，按照現在的學費大約是一年一塊錢左右，雖然很少，但是現在那個家裏不是三四個孩子，所以加起來也是一筆不小的費用，所以現在能夠有188萬考生，已經算是非常不錯的一個數字了，要知道去年才31萬人。
“你們教育部得要拿出一套方案出來。”
蘇宇下達死命令說道，“一定要讓這個孩子有學上，能上學，上好學，這是你們教育部的責任，現在這兩年時間，我們建造的學校超過了8000座，你們必須要讓大人把孩子交給學校，進行教育。”
“這！”
教育部長為難的開口說道，“總長，這種舊觀念想要改變過來，怕是需要很長一段時間，因為得要讓這些人看到上學的好處，他們才會把孩子放到學校裏麵去培養。
因為這是一個長遠的打算，很少人能夠想到這一點。
據統計，我們大夏國文盲的普遍率達到百分之八十一，這還是我們把統計的條件放寬了，要不然更多。”
“所以啊！”
蘇宇對著教育部長說道，“這就是我大力支援你們教育部的原因，提高教師的待遇，花費百億資金打造完整的教育係統，現在你卻跟我說招不到學生！！！”
“你別跟我說什麽經濟條件不好，大人的思想觀念有問題，你現在要做的就是解決這些困境，還有就是趁著這次的高考大力宣傳一下。
比如省狀元，市狀元，還有縣狀元，地方官員給予最大的重視，分別按照1萬塊，7千塊，5千塊進行獎勵，全國狀元獎勵3萬塊，保送最高學府。”
“明白。”
“我會讓宣傳部進行全國性宣傳，你們教育部也要跟上，別在關鍵時刻掉鏈子！”
在一個下午的時間，蘇宇就在解決教育問題，現在大夏國不少人認為讀書沒用，還不如下海做生意，這樣的觀念是錯誤的。
雖然做生意比起讀書確實有些人會賺到大錢，但是十萬人裏麵，百萬人裏麵，千萬人裏麵也隻會出一個百萬富翁，千萬富翁，這種概率太小，讀書才是真正的大道，屬於一個平等的階梯，也可以說是窮人的階梯，這個觀念，必須得要傳到百姓的觀念裏麵，如此教育之路才能走的通。
對於教育，蘇宇采取九年義務教育，並且中考分數極低，隻要是九年義務教育中認真學習的話，幾乎都能夠上高中。
高中三年製，第一年有一個大考，這個大考能夠決定你能不能繼續讀下去，要是沒考過，那就不用繼續上了，當然，還有一個補考製度，你可要複讀一年，要是考上了的話，能夠繼續上高二，然後就是高考。
高考其實對於現在的考生來說十分簡單，整個高中三年的考試都十分簡單，隻要是學到了知識就能夠過，但是上了大學之後，就難多了。
蘇宇采取的是進大學容易，出大學難。
因為對於國家來講，真正能夠學到東西的地方就是大學，高中學的數理化在生活中用不上，在社會上更是如此，但是大學就不一樣，你的專業課十分重要，需過五關斬六將才會拿到畢業證，否則的話，一直延期畢業。
這也是因為當下的學子不多，大學完全能夠容納這些學生，所以蘇宇這才使用這種模式，這種模式也十分符合當下的教學環境，十分符合現在的教育方式。
“明白了，總長。”
教育部長扛著重擔走出國府，蘇宇對於教育，科技，經濟是最為重視的，所以這三點是他的重點關注對象，一點都不能馬虎。
處理完手中的事務，蘇宇又來到了軍部。
“總長。”
這時候，戴雨農來到蘇宇跟前說道，“總長，前線打探到消息，東洋國首相到花旗國麵見花旗國總統，並且在花旗國待了三天時間，而且在這三天之後，花旗國前線隱隱有撤軍的動向。”
“這花旗國在搞什麽幺蛾子！”
“可能！”
廖元良上前兩步說道，“東洋國可能要對花旗國宣布投降，可能想要做花旗國的走狗，或者兩者之間有什麽合謀，反正我們得要注意一點，小心他們出什麽幺蛾子，現在我們前線大軍正處於關鍵時刻，馬虎不得。”
“你說得對。”
廖元良這話算是提醒蘇宇了，他現在世界核平中有1.7億聲望值，可以說天不怕地不怕，要是花旗國來什麽幺蛾子的話，他不介意給對方一個教訓，最近他正打算好好的利用一下世界核平，來再次強化軍事力量，科技力量，以及工業實力。
現在東洋國大軍已經被逼退至九州島邊界，與大夏國部隊持續對抗。
對於東洋國反擊戰的消息，在國際上都是屬於頭條類型的新聞，大家十分關注前線的局勢，特別是大夏國人民，這前線大戰已經成為了他們飯後討論的重點話題，大街小巷，還有農村甚至都在討論，影響力十分大。
當然，蘇宇這段時間也在關注，隻不是沒有多少時間而已，因為大夏國現在正在全速發展，進入到關鍵時刻，他得兩手抓。
“總長。”
教育部長正在蘇宇辦公室匯報著各省的高考情況。
“今年我們大夏國是第二年舉行全國高考，今年考生大約有188萬人，大部分都是經濟比較好的省市參加高考的比較多，其餘農村的比較少，偏遠地區的更少。”
“知道什麽原因嘛？”
“沒錢，”教育部長開口說道，“我們執行的雖然是九年義務教育，但是學費還是需要的，但是有些家庭就不想讓孩子去上學，想讓孩子去打工，這樣能夠為家裏分擔壓力，而且還有一筆不錯的收入。”
聽到這話，蘇宇沉默了一會兒。
這話說得也有道理，按照現在的學費大約是一年一塊錢左右，雖然很少，但是現在那個家裏不是三四個孩子，所以加起來也是一筆不小的費用，所以現在能夠有188萬考生，已經算是非常不錯的一個數字了，要知道去年才31萬人。
“你們教育部得要拿出一套方案出來。”
蘇宇下達死命令說道，“一定要讓這個孩子有學上，能上學，上好學，這是你們教育部的責任，現在這兩年時間，我們建造的學校超過了8000座，你們必須要讓大人把孩子交給學校，進行教育。”
“這！”
教育部長為難的開口說道，“總長，這種舊觀念想要改變過來，怕是需要很長一段時間，因為得要讓這些人看到上學的好處，他們才會把孩子放到學校裏麵去培養。
因為這是一個長遠的打算，很少人能夠想到這一點。
據統計，我們大夏國文盲的普遍率達到百分之八十一，這還是我們把統計的條件放寬了，要不然更多。”
“所以啊！”
蘇宇對著教育部長說道，“這就是我大力支援你們教育部的原因，提高教師的待遇，花費百億資金打造完整的教育係統，現在你卻跟我說招不到學生！！！”
“你別跟我說什麽經濟條件不好，大人的思想觀念有問題，你現在要做的就是解決這些困境，還有就是趁著這次的高考大力宣傳一下。
比如省狀元，市狀元，還有縣狀元，地方官員給予最大的重視，分別按照1萬塊，7千塊，5千塊進行獎勵，全國狀元獎勵3萬塊，保送最高學府。”
“明白。”
“我會讓宣傳部進行全國性宣傳，你們教育部也要跟上，別在關鍵時刻掉鏈子！”
在一個下午的時間，蘇宇就在解決教育問題，現在大夏國不少人認為讀書沒用，還不如下海做生意，這樣的觀念是錯誤的。
雖然做生意比起讀書確實有些人會賺到大錢，但是十萬人裏麵，百萬人裏麵，千萬人裏麵也隻會出一個百萬富翁，千萬富翁，這種概率太小，讀書才是真正的大道，屬於一個平等的階梯，也可以說是窮人的階梯，這個觀念，必須得要傳到百姓的觀念裏麵，如此教育之路才能走的通。
對於教育，蘇宇采取九年義務教育，並且中考分數極低，隻要是九年義務教育中認真學習的話，幾乎都能夠上高中。
高中三年製，第一年有一個大考，這個大考能夠決定你能不能繼續讀下去，要是沒考過，那就不用繼續上了，當然，還有一個補考製度，你可要複讀一年，要是考上了的話，能夠繼續上高二，然後就是高考。
高考其實對於現在的考生來說十分簡單，整個高中三年的考試都十分簡單，隻要是學到了知識就能夠過，但是上了大學之後，就難多了。
蘇宇采取的是進大學容易，出大學難。
因為對於國家來講，真正能夠學到東西的地方就是大學，高中學的數理化在生活中用不上，在社會上更是如此，但是大學就不一樣，你的專業課十分重要，需過五關斬六將才會拿到畢業證，否則的話，一直延期畢業。
這也是因為當下的學子不多，大學完全能夠容納這些學生，所以蘇宇這才使用這種模式，這種模式也十分符合當下的教學環境，十分符合現在的教育方式。
“明白了，總長。”
教育部長扛著重擔走出國府，蘇宇對於教育，科技，經濟是最為重視的，所以這三點是他的重點關注對象，一點都不能馬虎。
處理完手中的事務，蘇宇又來到了軍部。
“總長。”
這時候，戴雨農來到蘇宇跟前說道，“總長，前線打探到消息，東洋國首相到花旗國麵見花旗國總統，並且在花旗國待了三天時間，而且在這三天之後，花旗國前線隱隱有撤軍的動向。”
“這花旗國在搞什麽幺蛾子！”
“可能！”
廖元良上前兩步說道，“東洋國可能要對花旗國宣布投降，可能想要做花旗國的走狗，或者兩者之間有什麽合謀，反正我們得要注意一點，小心他們出什麽幺蛾子，現在我們前線大軍正處於關鍵時刻，馬虎不得。”
“你說得對。”
廖元良這話算是提醒蘇宇了，他現在世界核平中有1.7億聲望值，可以說天不怕地不怕，要是花旗國來什麽幺蛾子的話，他不介意給對方一個教訓，最近他正打算好好的利用一下世界核平，來再次強化軍事力量，科技力量，以及工業實力。