第35章 必須煉銅,欲建立教育體係
大秦:朕剛一統六國,獲得傳送門 作者:樹五大夫 投票推薦 加入書簽 留言反饋
嬴政在涇河畔沒待多久便離開了。
他很忙,還有很多事要他去處理。
如今水電站的核心部分——水輪發電機組研製,已經成功了一大半。
接下來,就是等墨門那邊試機完成。
再根據水壩的設計,製作一台真正的水輪發電機組。
等水壩建設完成,發電機組安裝,開機發電,輸送,變壓,使用。
一整套流程就可以順利完成。
按照規劃,接下來要為輸送和變壓做準備。
嬴政查閱資料得知,輸送高壓電一般采用鋼芯鋁線。
鋼芯可以解決,鋁線的製作卻不容易。
挖鋁土礦,溶解,過濾,酸化,再過濾,還要電解……而且需要大量的電。
這一套工藝流程下來,嬴政看了都傻眼。
所以他直接放棄了鋁。
玩不起鋁!
那就玩銅。
還是銅好,不僅穩定,而且獲取的過程相對容易得多。
用銅電纜,相比鋁而言,載流量更大,傳輸距離更遠。
至於銅太貴?
不存在這個問題。
整個天下都是朕的,朕想怎麽用,就怎麽用。
嬴政吩咐道:“章愛卿,朕再交給你一個任務,提煉銅,數量要多,純度越高越好。”
章邯領命:“喏!”
嬴政又將關於煉銅的資料給到章邯。
輸電的事宜已經安排下去,接下來就是變壓的問題。
這個比較簡單,將高電壓轉化成低電壓,就是一些線圈和鐵芯。
他把這些都扔給墨家的人去研究。
如果實在不行,穿越一趟,去整一台過來。
然後便是電的使用了。
信號基站隻是其中之一。
電燈,這是比較容易實現,也是比較實用的。
鎢絲燈就是比較原始的一種電燈泡。
而且鎢的提煉,大秦也能做到。
當然,目前電燈先在皇宮使用。
嬴政估摸著,第一座水力發電站的發電功率應該不大。
最好還是讓其投入研究院使用,等基礎打好了,又建一座更大的水電站。
如此下去,電站越修越多。
到時候就可以用電來生產很多原材料了。
所以,目前批量製作鎢絲燈沒必要。
隻是皇宮使用的話,直接去兩千年後整幾箱燈泡過來。
嬴政如此想著,便決定下次去買一些帶過來。
此時,他已經迴到了皇宮。
“趙吉,傳李斯和淳於越來見朕。”
趙吉領命而去。
半小時後,李斯和淳於越來了。
“陛下。”
李斯淳於越行禮。
“兩位愛卿,不必多禮。”
嬴政微微一笑,讓人給他們看座。
待他們坐下來後,便道:
“兩位愛卿,大秦拚音法進度如何了?”
李斯和淳於越對視一眼,兩人老臉都有些發紅。
李斯咬了咬牙道:
“陛下,目前已經初步製定了發音表,但還無法適用全部秦字。”
嬴政嗯了一聲,示意繼續說。
李斯低著頭說道:
“陛下,恐怕還需要至少一年的時間,才能把拚音法完善。”
“還要一年?”嬴政皺眉。
旁邊的淳於越連忙道:
“陛下,其實一年已經很快了,幸得陛下您給的提示,不然五年十年都可能完不成。”
嬴政沒有說話,卻也覺得有理。
大秦人根本就不知道還有拚音這東西存在。
更別提思路了。
“一年時間還是太長了,這樣,朕再給你們一些思路。”
嬴政破例的拿出一塊化為平板。
這玩意兒比手機大,但比電腦小,而且實用。
比手機適合辦公,比電腦方便攜帶。
“這上麵有一種名叫粵語的拚音法,你們可以參考一下。”
嬴政打開一個視頻,便是粵語拚音法的講解。
上麵的聲音,是嬴政自己配的。
李斯和淳於越瞪大眼睛。
他們早就知道陛下有這種神物了。
但一直沒如此近距離的接觸過。
“陛下,這是何物呀?”
李斯壯著膽子問了一句。
嬴政也沒隱瞞,介紹道:
“平板,你可以稱之為平板電腦,或者平板手機。”
平板?
李斯和淳於越都有些懵逼。
嬴政將其塞到李斯的手裏。
“來,拿著,拿好了,別把朕的東西摔碎了。”
李斯連忙接過平板,生怕它掉下去,雙手死死的抓住。
嬴政看著那屏幕都快被變形了,連忙阻止道:
“輕點啊混蛋,屏幕要碎了。”
雖然沒花多少錢,但看著心疼。
李斯麵色漲紅,連忙鬆了些。
他小心翼翼的問道:
“陛下,應該沒碎吧。”
嬴政無語,揮手讓他們到旁邊去觀看視頻。
李斯鬆了一口氣,連忙走到一邊去。
他看了一眼淳於越,發現對方眼裏閃現著精光。
‘這家夥想幹嘛?’
‘陛下把平板給我,而不是給他,說明陛下更器重我。’
‘哼,淳於越你個老匹夫,早就看你不順眼了,想要此物?沒門!’
李斯臉上擠出一絲笑來,輕聲對淳於越說道:
“淳博士,你帶筆和筆記本了嗎,陛下讓我們參考學習, 可要好好記筆記呀。”
他朝淳於越擠了擠眼睛,炫耀之意非常明顯。
“……”
淳於越咬了咬牙,心底問候了李斯祖上八輩。
表麵上和睦相處,暗地裏早已硝煙四起。
嬴政也不管他們在幹什麽,自個在那裏編寫教材:
小學數學。
截至目前,他已經將兩千年後的初中物理和高中物理全部摘抄過來。
當然,裏麵很多內容都經過了刪減和修改,隻保留了精華部分。
初中物理部分他隻給了扶蘇和章邯拿去學習。
等他們掌握了之後再給高中物理。
至於什麽時候推廣開來,嬴政已經有了規劃。
他打算辦學,讓大秦人都能學習。
但也是有條件的,必須忠於他,忠於大秦。
而辦學之前,則要建立完整的知識體係。
目前大秦還沒有完整的知識體係。
比較雜,也比較亂。
每個學派都有自己的核心,很少有能兼容多個學說的人。
因為可能會被其他學派所不容。
嬴政自然不能走這樣的路。
他要推翻現有的。
結合兩千年後的知識體係,總結出一套適合大秦的知識體係。
按照目前的規劃,他大致總結出以下幾點。
一是學科類型,必須要有曆史學,理工學,農學,醫學,藝術學和軍事學。
二是教育階段劃分,不能按照兩千年後的來,必須要縮短。
因為沒有那麽多時間花在學習上。
要讓學子盡快投入到大秦的建設中去。
三是學位劃分,這個可以直接搬過來使用。
至於其中的漏洞,得將教育研究所搭建起來後,讓他們去研究補充。
他很忙,還有很多事要他去處理。
如今水電站的核心部分——水輪發電機組研製,已經成功了一大半。
接下來,就是等墨門那邊試機完成。
再根據水壩的設計,製作一台真正的水輪發電機組。
等水壩建設完成,發電機組安裝,開機發電,輸送,變壓,使用。
一整套流程就可以順利完成。
按照規劃,接下來要為輸送和變壓做準備。
嬴政查閱資料得知,輸送高壓電一般采用鋼芯鋁線。
鋼芯可以解決,鋁線的製作卻不容易。
挖鋁土礦,溶解,過濾,酸化,再過濾,還要電解……而且需要大量的電。
這一套工藝流程下來,嬴政看了都傻眼。
所以他直接放棄了鋁。
玩不起鋁!
那就玩銅。
還是銅好,不僅穩定,而且獲取的過程相對容易得多。
用銅電纜,相比鋁而言,載流量更大,傳輸距離更遠。
至於銅太貴?
不存在這個問題。
整個天下都是朕的,朕想怎麽用,就怎麽用。
嬴政吩咐道:“章愛卿,朕再交給你一個任務,提煉銅,數量要多,純度越高越好。”
章邯領命:“喏!”
嬴政又將關於煉銅的資料給到章邯。
輸電的事宜已經安排下去,接下來就是變壓的問題。
這個比較簡單,將高電壓轉化成低電壓,就是一些線圈和鐵芯。
他把這些都扔給墨家的人去研究。
如果實在不行,穿越一趟,去整一台過來。
然後便是電的使用了。
信號基站隻是其中之一。
電燈,這是比較容易實現,也是比較實用的。
鎢絲燈就是比較原始的一種電燈泡。
而且鎢的提煉,大秦也能做到。
當然,目前電燈先在皇宮使用。
嬴政估摸著,第一座水力發電站的發電功率應該不大。
最好還是讓其投入研究院使用,等基礎打好了,又建一座更大的水電站。
如此下去,電站越修越多。
到時候就可以用電來生產很多原材料了。
所以,目前批量製作鎢絲燈沒必要。
隻是皇宮使用的話,直接去兩千年後整幾箱燈泡過來。
嬴政如此想著,便決定下次去買一些帶過來。
此時,他已經迴到了皇宮。
“趙吉,傳李斯和淳於越來見朕。”
趙吉領命而去。
半小時後,李斯和淳於越來了。
“陛下。”
李斯淳於越行禮。
“兩位愛卿,不必多禮。”
嬴政微微一笑,讓人給他們看座。
待他們坐下來後,便道:
“兩位愛卿,大秦拚音法進度如何了?”
李斯和淳於越對視一眼,兩人老臉都有些發紅。
李斯咬了咬牙道:
“陛下,目前已經初步製定了發音表,但還無法適用全部秦字。”
嬴政嗯了一聲,示意繼續說。
李斯低著頭說道:
“陛下,恐怕還需要至少一年的時間,才能把拚音法完善。”
“還要一年?”嬴政皺眉。
旁邊的淳於越連忙道:
“陛下,其實一年已經很快了,幸得陛下您給的提示,不然五年十年都可能完不成。”
嬴政沒有說話,卻也覺得有理。
大秦人根本就不知道還有拚音這東西存在。
更別提思路了。
“一年時間還是太長了,這樣,朕再給你們一些思路。”
嬴政破例的拿出一塊化為平板。
這玩意兒比手機大,但比電腦小,而且實用。
比手機適合辦公,比電腦方便攜帶。
“這上麵有一種名叫粵語的拚音法,你們可以參考一下。”
嬴政打開一個視頻,便是粵語拚音法的講解。
上麵的聲音,是嬴政自己配的。
李斯和淳於越瞪大眼睛。
他們早就知道陛下有這種神物了。
但一直沒如此近距離的接觸過。
“陛下,這是何物呀?”
李斯壯著膽子問了一句。
嬴政也沒隱瞞,介紹道:
“平板,你可以稱之為平板電腦,或者平板手機。”
平板?
李斯和淳於越都有些懵逼。
嬴政將其塞到李斯的手裏。
“來,拿著,拿好了,別把朕的東西摔碎了。”
李斯連忙接過平板,生怕它掉下去,雙手死死的抓住。
嬴政看著那屏幕都快被變形了,連忙阻止道:
“輕點啊混蛋,屏幕要碎了。”
雖然沒花多少錢,但看著心疼。
李斯麵色漲紅,連忙鬆了些。
他小心翼翼的問道:
“陛下,應該沒碎吧。”
嬴政無語,揮手讓他們到旁邊去觀看視頻。
李斯鬆了一口氣,連忙走到一邊去。
他看了一眼淳於越,發現對方眼裏閃現著精光。
‘這家夥想幹嘛?’
‘陛下把平板給我,而不是給他,說明陛下更器重我。’
‘哼,淳於越你個老匹夫,早就看你不順眼了,想要此物?沒門!’
李斯臉上擠出一絲笑來,輕聲對淳於越說道:
“淳博士,你帶筆和筆記本了嗎,陛下讓我們參考學習, 可要好好記筆記呀。”
他朝淳於越擠了擠眼睛,炫耀之意非常明顯。
“……”
淳於越咬了咬牙,心底問候了李斯祖上八輩。
表麵上和睦相處,暗地裏早已硝煙四起。
嬴政也不管他們在幹什麽,自個在那裏編寫教材:
小學數學。
截至目前,他已經將兩千年後的初中物理和高中物理全部摘抄過來。
當然,裏麵很多內容都經過了刪減和修改,隻保留了精華部分。
初中物理部分他隻給了扶蘇和章邯拿去學習。
等他們掌握了之後再給高中物理。
至於什麽時候推廣開來,嬴政已經有了規劃。
他打算辦學,讓大秦人都能學習。
但也是有條件的,必須忠於他,忠於大秦。
而辦學之前,則要建立完整的知識體係。
目前大秦還沒有完整的知識體係。
比較雜,也比較亂。
每個學派都有自己的核心,很少有能兼容多個學說的人。
因為可能會被其他學派所不容。
嬴政自然不能走這樣的路。
他要推翻現有的。
結合兩千年後的知識體係,總結出一套適合大秦的知識體係。
按照目前的規劃,他大致總結出以下幾點。
一是學科類型,必須要有曆史學,理工學,農學,醫學,藝術學和軍事學。
二是教育階段劃分,不能按照兩千年後的來,必須要縮短。
因為沒有那麽多時間花在學習上。
要讓學子盡快投入到大秦的建設中去。
三是學位劃分,這個可以直接搬過來使用。
至於其中的漏洞,得將教育研究所搭建起來後,讓他們去研究補充。