再說沈桐這邊，她隨唐叁迴到車上，臉色也有些難看，隻是她本身就白，即便再蒼白些，也不大能看出來，但唇色很明顯淡了些。
唐叁摸著她的額頭問：“哪裏不舒服？”
沈桐搖搖頭，說：“就，人太多了，搶我空氣。”
“那下午讓唐嶺也過來！”唐叁想了想說道。
唐叁覺得從外形上來講，唐嶺更能唬人。
唐嶺高大威猛，皮膚黝亮，一身腱子肉，胳膊上還有紋身，一看就不好惹！
而他，皮膚偏白，身材偏瘦，氣場也就相對弱了些。
人民群眾：你是不是對自己有什麽誤解？你那天花板級別的顏值，絲毫不影響你那傲視群雄睥睨天下的氣勢，隻需冷冷往那一站，方圓十米之內，寸草不生！
結果，下午唐嶺的作用根本就沒發揮出來，沈桐一出校門，京大附中的老師和保安就把她圍在了中間，隔開了所有的采訪，一直把她送到了停車場。
這架勢，這排麵，聞所未聞，見所未見，成功引起了更多人的關注。
高考還沒有結束，網上有關沈桐的話題已經熱火朝天，幾乎是一瞬間，萬能的網友就把沈桐的信息扒了出來，很快沈桐京大附中校花兼學霸的身份全網皆知！
采訪不到沈桐，她的班主任張老師就成了大家圍攻的對象。
高考第一天還未結束，京城做高考專欄的權威電視台，就直接聯係到學校，做了一期京大附中的專題訪談直播節目。
電視台劇務人員馬不停蹄地去京大附中布置會場，晚上八點，現場直播正式開始，地點是京大附中的階梯會議室。
吳主任和張老師出席了該節目。
從教育理念、教育方法、高考備戰、高考難度、分數預估，最終話題不可避免地繞到了沈桐身上。
記者：“作為沈桐的班主任，您覺得沈桐這次高考大概能考多少分？”
張老師：“七百四十五分！”
采訪的記者和現場的劇務人員愣了，電視機前的觀眾也愣了。
七百四十五，有整有零的，這麽具體嗎？
關鍵是滿分才七百五十分啊，這是有多大的自信和底氣，才如此理直氣壯地說出七百四十五分啊！
迴過神來，記者又問：“現在考試還沒有結束，請問，您預估的這個分數根據是什麽？”
張老師：“她語文考一百四十九分！”
不是，這啥意思啊？
她語文考一百四十九，那其它科目也考一百四十九唄？
這是什麽鬼邏輯啊？
關鍵是語文分數也是預估啊，結果如何，還是個未知數呢！
記者覺得跟張老師溝通有些困難，就把目光轉向了吳主任：“吳主任，以您對沈桐的了解，您覺得她這次能考多少分？”
吳主任扶了扶眼鏡，說：“七百四十六！”
得嘞，這又高了一分，比張老師還自信！
記者：“那您的根據又是什麽？”
吳主任：“她語文扔了一分，理綜也有可能隻扔一分！”
記者：……
京大附中的老師都這個德性嗎？
你確定這樣的老師不是在濫竽充數，誤人子弟嗎？
關鍵這個“扔”字，也用的比較巧妙。
不是失分，不是丟分，而是扔分，就好像本是沈桐的東西，但偏偏她有些嫌棄，主動舍棄了一般！
一場采訪下來，記者是懵的，劇務是懵的，電視機前的觀眾也是懵的。
隻有吳主任和張老師，那個心情是好到不能再好，心中的喜悅怎麽都壓不住，全竄到了臉上。
唐叁摸著她的額頭問：“哪裏不舒服？”
沈桐搖搖頭，說：“就，人太多了，搶我空氣。”
“那下午讓唐嶺也過來！”唐叁想了想說道。
唐叁覺得從外形上來講，唐嶺更能唬人。
唐嶺高大威猛，皮膚黝亮，一身腱子肉，胳膊上還有紋身，一看就不好惹！
而他，皮膚偏白，身材偏瘦，氣場也就相對弱了些。
人民群眾：你是不是對自己有什麽誤解？你那天花板級別的顏值，絲毫不影響你那傲視群雄睥睨天下的氣勢，隻需冷冷往那一站，方圓十米之內，寸草不生！
結果，下午唐嶺的作用根本就沒發揮出來，沈桐一出校門，京大附中的老師和保安就把她圍在了中間，隔開了所有的采訪，一直把她送到了停車場。
這架勢，這排麵，聞所未聞，見所未見，成功引起了更多人的關注。
高考還沒有結束，網上有關沈桐的話題已經熱火朝天，幾乎是一瞬間，萬能的網友就把沈桐的信息扒了出來，很快沈桐京大附中校花兼學霸的身份全網皆知！
采訪不到沈桐，她的班主任張老師就成了大家圍攻的對象。
高考第一天還未結束，京城做高考專欄的權威電視台，就直接聯係到學校，做了一期京大附中的專題訪談直播節目。
電視台劇務人員馬不停蹄地去京大附中布置會場，晚上八點，現場直播正式開始，地點是京大附中的階梯會議室。
吳主任和張老師出席了該節目。
從教育理念、教育方法、高考備戰、高考難度、分數預估，最終話題不可避免地繞到了沈桐身上。
記者：“作為沈桐的班主任，您覺得沈桐這次高考大概能考多少分？”
張老師：“七百四十五分！”
采訪的記者和現場的劇務人員愣了，電視機前的觀眾也愣了。
七百四十五，有整有零的，這麽具體嗎？
關鍵是滿分才七百五十分啊，這是有多大的自信和底氣，才如此理直氣壯地說出七百四十五分啊！
迴過神來，記者又問：“現在考試還沒有結束，請問，您預估的這個分數根據是什麽？”
張老師：“她語文考一百四十九分！”
不是，這啥意思啊？
她語文考一百四十九，那其它科目也考一百四十九唄？
這是什麽鬼邏輯啊？
關鍵是語文分數也是預估啊，結果如何，還是個未知數呢！
記者覺得跟張老師溝通有些困難，就把目光轉向了吳主任：“吳主任，以您對沈桐的了解，您覺得她這次能考多少分？”
吳主任扶了扶眼鏡，說：“七百四十六！”
得嘞，這又高了一分，比張老師還自信！
記者：“那您的根據又是什麽？”
吳主任：“她語文扔了一分，理綜也有可能隻扔一分！”
記者：……
京大附中的老師都這個德性嗎？
你確定這樣的老師不是在濫竽充數，誤人子弟嗎？
關鍵這個“扔”字，也用的比較巧妙。
不是失分，不是丟分，而是扔分，就好像本是沈桐的東西，但偏偏她有些嫌棄，主動舍棄了一般！
一場采訪下來，記者是懵的，劇務是懵的，電視機前的觀眾也是懵的。
隻有吳主任和張老師，那個心情是好到不能再好，心中的喜悅怎麽都壓不住，全竄到了臉上。