國土局五樓會議室。


    原本這裏隻是一個用來放置雜物,比如說一些開會用的椅椅凳凳的地方,不過由於李工以及詹工等高標方案設計單位的到來,同時也是為了方便開展工作,於是就空置了出來,變成了現今高標項目組的辦公室。


    李工為了做這個項目,似乎頭發都發白了。


    每天都感覺都有打不盡的電話,而且不是這裏出問題,就是那裏出問題。


    最重要是,這項目他自己心裏麵也沒有底。


    當很多時候陳舒欣問他,這個該怎麽做的時候,他自己其實也不確定。


    更遑論陳舒欣這些實習生了。


    不過說起來……


    陳舒欣並不能算是實習生了,據說已經畢業兩年了,這次項目,似乎是陳舒欣她爸在地理研究所有關係,因此,就一起來了。


    不過這些大家隻需要心知肚明就好。


    更不說用,地理研究所其實也不是什麽厲害的單位。


    大概,就跟找了一份很稀鬆平常的工作沒什麽區別。


    每次陳舒欣一有什麽問題,或者是跟著李工的另外一名專門負責做圖的男生有什麽問題,李工就得給兩人解決,如果連他都解決不了的,那就諮詢其他更加專業的專家。


    比如說前麵所提到的那個帶了一群學生也在做相關項目的大學教授,畢竟那個教授有一個項目已經通過了初審。


    別人既然已經有了成功的案例,那麽為什麽不虛心地向人家學習。


    這一天……


    李工就又打電話給了那邊,諮詢一些相關的問題。


    當然。


    這些問題當中,可不僅僅隻是陳舒欣她們的問題,其實在李工看來,陳舒欣她們所提出來的問題都不算問題,他畢竟是高工,考慮的東西自然比其他人都要高層次。


    比如說工程造價,比如說砂石碎料等人工運輸費用計算等。


    而在他諮詢這些問題的時候。


    陳舒欣她們說實話都還沒有做到這一步呢。


    高標項目在李工看來,總共分為五個步驟。


    第一,外業調查以及收集資料。


    就是下到村裏去征詢村民修路、修溝渠的意見。將村民的意願,反映在圖上。這一步,其實就是之前吳健婷以及伍翠嬌都已經完成的。而收集資料則是整理地方縣誌、水文資料等,方便後麵編寫方案設計報告。


    第二,製作規劃圖以及其他附圖。


    規劃圖就不多說了,最重要的一張圖,能夠反映項目接下來要做什麽東西,修什麽東西,以及什麽東西保持原貌,至於其他附圖……則是還包括道路、溝渠等的橫斷麵,縱斷麵圖,典型田塊設計圖。


    第三,編寫項目方案設計報告。


    這個有例子可以模仿,問題倒是不大,資料也應該是齊,就是可能有一些比如說要需要計算的,像是項目區水資源供需平衡分析,可能會涉及到一些平日裏陳舒欣以前連見都沒見過的分析方法而已,這東西在李工看來,教一個晚上說不定就會了。


    第四,確定單體工程造價,根據總投資削減認為沒必要的工程。


    畢竟村民的意願歸村民的意願,有多少錢辦多少事,總不能每條路都給村民修,這是不現實的,隻需要把大部分覺得必要的修好,同時又把錢都花出去就行了。


    第五,公示以及評審。


    其實如今,在這五個步驟中,陳舒欣她們也不過才做到第二步和第三步而已,而且都是隻做了一點,而沒有做完,然而,李工就要開始考慮第四步的事情。


    尤其是工程造價的估算方麵,還得讓一個人去專門看工程造價的書,學學人家是怎麽利用軟件計算工程造價的。


    因為到時候,這個也是要出報表的。


    隻要一想到,後麵還有這麽多的事情要做,李工就一陣頭疼,更不用說,他手底下的人了。


    這不!


    這會又有一個男生問李工,這個溝渠的橫斷麵該怎麽畫。


    這個男生表示,單單是看別人的圖,還是不知道該怎麽著手。


    比如說……


    0.8以0.8米的鬥渠他是知道,要用240的磚當外壁,但是換成0.6乘以0.6是不是也是240,還是180?


    都是新手,而且都沒有幹過泥水匠,根本不知道這些工程方麵的潛規則,你要不問吧,到時候畫錯了,還得重新畫。


    這裏麵就出現一個問題了。


    有時候他們這些人問了,到了吳健婷還有嬌兒這一組,拿去參考的時候,嬌兒看了,我這裏有1乘以1的,那又用什麽磚,嬌兒倒是記得,自己家那邊也有這樣的項目,不過用的不是磚,而是花崗岩。


    對!


    其實對於那些比較寬的溝渠,用花崗岩的確是很好的,畢竟磚的話,那就太浪費了,需要使用到的數量也多,但是這一地區,不是花崗岩盛產區,你要想運花崗岩迴來,還真不好弄。


    因為根本就沒有就近的礦場啊。


    到時候別人一條溝渠一米造價才兩三百,你卻算到三四百,四五百去,到時候評審的時候,人家就會說你了,說你的造價怎麽這麽貴啊。


    首先李工這裏,就有點遲疑不定,然後男生這邊,也不確定,到了嬌兒這邊,就更是不知道該怎麽辦才好了。


    開始的話,問一次兩次倒還好,但是問多了,連嬌兒都開始覺得不好意思了。


    別人都說舉一反三,到了你這裏怎麽就這麽死板。


    這就是現在的大學生嗎。


    說不定就會給人留下這樣的印象。


    但是你要真的是舉一反三了吧,到最後做出來,錯了,別人一看,又會出現是誰教你這麽做的,可以啊,小伍,類似這樣的無語的情況。


    總之,每天早上去上班,單單是盯著這些問題,就夠嬌兒想一下午了。


    直到這一天。


    嬌兒終於受不了,因為類似這樣的問題,可不單單隻是這些,她決定找李夢薇訴訴苦。


    雖然,之前李夢薇跟她說的那個,“最好是先在土地現狀圖上確定好了紅線,再搬到cad圖上,這樣會省一半以上的功夫。”還沒有體現出效果,因為她們還沒有做到那一步呢,但是她還是覺得李夢薇多少還是可信的。畢竟李夢薇每次都說得頭頭是道。有一種她曾經一個學霸同學教她做題的感覺。是一種很可靠的感覺。


    當然!


    也是死馬當活馬醫也就是了,就算李夢薇不會也沒關係。


    這一天。


    拖著疲憊的身體迴來,伍翠嬌就對李夢薇說出了這麽一句話,“話說李夢薇(似乎又不怎麽用薇薇安了,好像薇薇安是要看心情和場景的),你會不會畫橫斷麵跟縱斷麵圖,還有典型田塊設計圖。”


    李夢薇頭頂的呆毛便動了動。


    那是她剛剛從浴室裏洗完澡出來,弄的。


    也就隻有濕了的時候,才能抹出來。


    聽到伍翠嬌的話,她的接收天線便動了動。

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