公社和縣城都不抓了，隻要不是明麵販賣根本不管。你這已經交易完畢連證據都沒有，來我們這兒告這個有意思嗎？
「同誌，你們得去抓他們啊。」
「怎麽抓，你有證據嗎？在哪兒交易的、都誰看見了？得人贓並獲才能定罪。依你說都交易完了，我們咋抓？」
「支書家小兒子在外頭說的，他媽幫人賣手錶。」
「小孩子說句話你也當真，你這女人腦子進水了是吧？哪天小孩子玩打仗，你是不是還要來報開戰了，讓我們備戰。滾、滾、滾，別在這兒妨礙我們辦公。」
老大媳婦被轟出來了，站在大街上倒是一副無所謂的表情，好像告不告得贏都沒關係。
她這廂白跑一趟，童語那邊當晚去找了支書媳婦。告訴她消息泄露了，讓她找找原因。
一筆生意淨賺二十，女人正得了甜頭興致高昂呢，聞言立馬調查。這一查很快知道是自家小兒子偶然聽到在外說漏了嘴。
沒說的，臭小子挨了一頓揍，眼看哥哥姐姐都吃糖沒他的份兒。哭的直說以後再也不敢了。
大舅媽告狀失敗，中午的時候一直盯著林返瞅摸，把小男孩看的渾身發毛。傍晚給童語留信息讓他小心。
大舅媽神經了，一直盯著我。你千萬注意安全。
童語笑笑，寫留言安慰被嚇壞的小男孩。將帶來的字典放進書包，讓他以後可以更加快速方便的學習生字。
晚上童語背單詞，邊背邊在倆人的留言本上瞎劃拉。翌日再來的時候，上頭就多了個大大的問號。
你寫的這是啥？不是拚音啊。
童語哈哈笑笑，順手將幾個單詞寫了漢義。隔天，再次出現問句。
不懂。
這是外語，你初中才會接觸的知識。
可以教我嗎？哦，你要是忙就算了，當我沒說。
漢字你還沒認全，現在學這個為時過早。等三年級，三年級我教你。
說話算話。
一諾千金。
倆人像是手機簡訊一般交流信息，童語故意使用成語，想著下迴是不是又要看到他的問句。結果得到的答案是同樣的成語。
我更喜歡一言九鼎。
臭小子，居然自己查字典學成語。那個鼎字那麽多比劃，你居然一筆一劃寫的挺完整。雖說寫的比其他字大了些，可剛上學的孩子能寫成這樣真不賴了。
「放學，今晚的作業是數學，練習九做前三道題。」
老師一聲令下，孩子們跟打衝鋒一般裝書下課。童語慢悠悠的迴家，查看一下林返小朋友的練習本，發現他整個數學練習題已經全部做完。
一年級上冊，數學內容就是五十以內加減法。認識人民幣，簡單的會加減。她仔細的看了看，發現這小子沒一道錯的。甚至後頭還寫了幾道乘法，計算也完全沒問題。
你背會乘法口訣了嗎？
背會了。
童語看到迴答，驚訝於這孩子吸收知識的速度。她媽媽是老師，可以說很多時候都在超前學。可乘法口訣也是一年級下半學期才接觸的。
想了想給他留了幾道涉及乘法的應用題，且故意提的問題是一共。一年級的孩子老師會教一共就是加法，看他會不會弄錯。
三七二十一，□□七十二。理解完全沒錯。童語看著作業本上工整的數學題，在底下寫上評語。
沒寫答題，要扣分的。
嗯？什麽是答題？
不告訴你。哈哈
童語調戲孩子調戲的很開心，寫完在一角畫了幅小小的圖畫。——小小少年坐在桌前用功讀書。
林返一大早看到這留言，先是為調戲而無奈，隨之臉上綻放大大的笑。上學後拿著自己做的題去問老師什麽是答題，老師看到居然是二年級數學，開口問這是誰做的。
「我做的。」
「你會全部的乘法口訣？」
「嗯。」勇敢點頭。他想知道自己到底哪裏錯了，他想要努力學習，想要努力與對方無障礙溝通。他不能給那個那個外婆口中會撒嬌，開朗體貼的人丟臉。
「一百以內加減法都會嗎？」
「會的。」
老師有些不信，開始在紙上給自己這個剛上沒多久的孩子出題。結果，他真的全部做對。
「這可以跳級了啊!」
如今的學生尚無學籍這個東西，能不能跳級全憑老師檢驗。隻要老師同意，隨時可以蹦。
「不行，課文我還不能默寫呢。」
「默寫課文？哈哈……一年級的課文涉及的字一般三四年級才能掌握。你們能學會田字格裏的生字就行。」
「是嘛？」
「對，你迴家跟家長說一下，如果同意的話，今年期末我帶你到中心校參加一個測試，通過就可以跳了。」
跳級很好啊，他說我三年級教我外語，我要是蹦級的很快就能到三年級。林返準備迴家跟外公說這事兒，傍晚快放學先給他留了信息。
老師說我可以跳級了。
童語看到了那好幾頁的數學題，對此也挺開心。男孩被爸爸媽媽留在外家，心裏其實是自卑敏感的。如果能在其他方麵表現的優秀，也能彌補這一部分的心理。
放學收拾書包，童語打算晚上迴家跟外公說。開開心心的邁步進門，屋裏卻氣壓極低，外公外婆坐在炕上氣的臉色鐵青。二舅不善言辭，在一旁急的不行抓耳撓腮。隻一個勁兒的寬慰老人別生氣。
「同誌，你們得去抓他們啊。」
「怎麽抓，你有證據嗎？在哪兒交易的、都誰看見了？得人贓並獲才能定罪。依你說都交易完了，我們咋抓？」
「支書家小兒子在外頭說的，他媽幫人賣手錶。」
「小孩子說句話你也當真，你這女人腦子進水了是吧？哪天小孩子玩打仗，你是不是還要來報開戰了，讓我們備戰。滾、滾、滾，別在這兒妨礙我們辦公。」
老大媳婦被轟出來了，站在大街上倒是一副無所謂的表情，好像告不告得贏都沒關係。
她這廂白跑一趟，童語那邊當晚去找了支書媳婦。告訴她消息泄露了，讓她找找原因。
一筆生意淨賺二十，女人正得了甜頭興致高昂呢，聞言立馬調查。這一查很快知道是自家小兒子偶然聽到在外說漏了嘴。
沒說的，臭小子挨了一頓揍，眼看哥哥姐姐都吃糖沒他的份兒。哭的直說以後再也不敢了。
大舅媽告狀失敗，中午的時候一直盯著林返瞅摸，把小男孩看的渾身發毛。傍晚給童語留信息讓他小心。
大舅媽神經了，一直盯著我。你千萬注意安全。
童語笑笑，寫留言安慰被嚇壞的小男孩。將帶來的字典放進書包，讓他以後可以更加快速方便的學習生字。
晚上童語背單詞，邊背邊在倆人的留言本上瞎劃拉。翌日再來的時候，上頭就多了個大大的問號。
你寫的這是啥？不是拚音啊。
童語哈哈笑笑，順手將幾個單詞寫了漢義。隔天，再次出現問句。
不懂。
這是外語，你初中才會接觸的知識。
可以教我嗎？哦，你要是忙就算了，當我沒說。
漢字你還沒認全，現在學這個為時過早。等三年級，三年級我教你。
說話算話。
一諾千金。
倆人像是手機簡訊一般交流信息，童語故意使用成語，想著下迴是不是又要看到他的問句。結果得到的答案是同樣的成語。
我更喜歡一言九鼎。
臭小子，居然自己查字典學成語。那個鼎字那麽多比劃，你居然一筆一劃寫的挺完整。雖說寫的比其他字大了些，可剛上學的孩子能寫成這樣真不賴了。
「放學，今晚的作業是數學，練習九做前三道題。」
老師一聲令下，孩子們跟打衝鋒一般裝書下課。童語慢悠悠的迴家，查看一下林返小朋友的練習本，發現他整個數學練習題已經全部做完。
一年級上冊，數學內容就是五十以內加減法。認識人民幣，簡單的會加減。她仔細的看了看，發現這小子沒一道錯的。甚至後頭還寫了幾道乘法，計算也完全沒問題。
你背會乘法口訣了嗎？
背會了。
童語看到迴答，驚訝於這孩子吸收知識的速度。她媽媽是老師，可以說很多時候都在超前學。可乘法口訣也是一年級下半學期才接觸的。
想了想給他留了幾道涉及乘法的應用題，且故意提的問題是一共。一年級的孩子老師會教一共就是加法，看他會不會弄錯。
三七二十一，□□七十二。理解完全沒錯。童語看著作業本上工整的數學題，在底下寫上評語。
沒寫答題，要扣分的。
嗯？什麽是答題？
不告訴你。哈哈
童語調戲孩子調戲的很開心，寫完在一角畫了幅小小的圖畫。——小小少年坐在桌前用功讀書。
林返一大早看到這留言，先是為調戲而無奈，隨之臉上綻放大大的笑。上學後拿著自己做的題去問老師什麽是答題，老師看到居然是二年級數學，開口問這是誰做的。
「我做的。」
「你會全部的乘法口訣？」
「嗯。」勇敢點頭。他想知道自己到底哪裏錯了，他想要努力學習，想要努力與對方無障礙溝通。他不能給那個那個外婆口中會撒嬌，開朗體貼的人丟臉。
「一百以內加減法都會嗎？」
「會的。」
老師有些不信，開始在紙上給自己這個剛上沒多久的孩子出題。結果，他真的全部做對。
「這可以跳級了啊!」
如今的學生尚無學籍這個東西，能不能跳級全憑老師檢驗。隻要老師同意，隨時可以蹦。
「不行，課文我還不能默寫呢。」
「默寫課文？哈哈……一年級的課文涉及的字一般三四年級才能掌握。你們能學會田字格裏的生字就行。」
「是嘛？」
「對，你迴家跟家長說一下，如果同意的話，今年期末我帶你到中心校參加一個測試，通過就可以跳了。」
跳級很好啊，他說我三年級教我外語，我要是蹦級的很快就能到三年級。林返準備迴家跟外公說這事兒，傍晚快放學先給他留了信息。
老師說我可以跳級了。
童語看到了那好幾頁的數學題，對此也挺開心。男孩被爸爸媽媽留在外家，心裏其實是自卑敏感的。如果能在其他方麵表現的優秀，也能彌補這一部分的心理。
放學收拾書包，童語打算晚上迴家跟外公說。開開心心的邁步進門，屋裏卻氣壓極低，外公外婆坐在炕上氣的臉色鐵青。二舅不善言辭，在一旁急的不行抓耳撓腮。隻一個勁兒的寬慰老人別生氣。