十月的天逐漸變短,黑夜比往常來的更快。


    這幾天蘇琦玉去了一趟洋房的地下室。


    之前從l市帶迴來的收音機就放在那兒,蘇琦玉一直沒有找到機會給高麗萍。


    正好她現在每天在家裏做飯,蘇琦玉把收音機交給她,留著解悶。


    洋房地下室裏的零件全被搬到了二姨家,蘇琦玉每天晚自習補上迴去篩選材料。


    雖說江老機械設計方麵,但農業和工業終究不太同源。


    一大堆的材料裏,隻有一個發動機和部分螺絲螺母能夠使用。


    蘇琦玉準備周末去附近的五金百貨店,找一找缺少的材料。


    臨川一中的校園,秋風卷落黃葉,吹散季夏餘溫。


    數學競賽初賽選拔試卷,由教育局那邊專門的工作人員負責批改。


    這也極大程度上緩解了臨川一中教師批閱試卷的壓力。


    關於蘇琦玉和丁主任之間的矛盾愈演愈烈,就連辦公室的幾個老師都私下討論這事。


    同時,關於那數學滿分之人也在各個班級傳開,但是對於滿分之人是蘇琦玉的傳聞,其他班都不相信。


    怎麽可能是6班的人?6班還能逆天改命?簡直笑話!


    隻有當事人絲毫不受影響。


    高二6班,正值大課間。


    語文課結束沒多久,高二年級教室門口的道路上,一個高個頭的高三學長吆喝著。


    “高二年級化學課代表去辦公室分試卷。”


    幾乎此話一出,每個班都躁動了起來。


    明明隻是喊化學課代表,但每個班級恨不能全員出動。


    “大家跟我衝,一定是化學試卷分數出來了,快點,我要拿到一手試卷。”


    “啊啊啊——好想知道我考了多少分,快快快,我要試卷~”


    “化學試卷這次合分這麽快的啊,以往都是數學先出的~”


    一個班基本上都去了五六個人,這次高二年級的考場就有14個。


    十四捆試卷,最少也得十四個人來分。


    6班的課代表帶著幾個人憑借地理位置,先一步抵達辦公室。


    果不其然,辦公室裏,化學老師身旁摞著高高一層卷子。


    小老頭看到人,推了推眼鏡:“來了啊,幾個人?”


    “7個。”


    化學老師指著身前的卷子:“一人兩套卷子,按照試卷考號分,別把自己的試卷分到別人班去了,到時候就不止在一個班丟人了。”


    幽默的話讓幾個學生哈哈大笑,幾個學生開始拆線。


    一旁的程觀也放下了筆:“去每個班多叫點人來,曆史、化學、地理還有生物試卷答案都出了,讓人來分卷子。”


    剛來的四五兩班學生火急火燎往迴跑。


    辦公室裏,老師們這幾日一直都在批閱試卷,連續一星期的批改合分,簡直不要太辛苦。


    如今算是苦盡甘來,幾個老師忍不住閑聊。


    “程觀,你手裏語文試卷最高分是多少?”


    “143,文科班的,不出意外是4班的林瑞。”


    4班也是程觀的學生,不管是哪個班,他都很高興。


    和他說話的老師若有所思:“我這套試卷裏最高分應該是謝思思,139分,一百三十多的也有幾個,隻是沒她高,不過我這兒還有一套試卷沒批完,不出意外是最後一個考場的,作文都沒寫。”


    那老師搖了搖頭,下意識把那遝試卷抽出來,他往桌子上一放,帶起小弧度的風。


    底下的幾張卷子被掀起,程觀不經意就瞧見最下麵一張。


    “最後一個不是寫的滿滿當當嗎?”


    他說著已經走過去看答案紙了。


    高二整個辦公室都是喜氣洋洋的。


    批改完試卷的老師們在一塊互相試探,相互凡爾賽。


    地理:“這次的試卷我說它不難吧,我的學生他還嗷嗷哭,我說它難吧,好巧不巧,還有地理滿分的神人!”


    曆史:“我覺得哪迴都不難,但是這群學生每次都瞎扯淡~每次批閱試卷,都像是在看那群孽徒試圖修改曆史,差點給我氣到腦淤血了,好在這迴有個滿分答卷安慰安慰,不然我就該吃速效救心丸了~”


    生物:“唉~難與不難全看基礎好不好嘍,這次生物的年級平均分我都給算出來了,比上次要低4.1分,但是生物這套卷子這次還有兩個滿分,你說說,這像話嗎?”


    生物組組長義憤填膺,假如沒有看到他壓住和緊繃的嘴角差點讓人真信了他在生氣。


    每次考試看著試卷上的分數,這群老師都想問問學生是不是上課時候全在底下扯犢子。


    那些試卷不是篡改曆史,就是在改造人體結構。


    每一次都那麽差,老師差點懷疑是不是自己不行所以才考不好。


    滿分的答卷就像是對這些老師教學生涯的肯定,在卷子上找到了認同感。


    辦公室裏來分試卷的學生紛紛豎起耳朵,同時手上動作不停,仔仔細細觀察著每一份試卷。


    這些卷子分好之後並不能被直接帶走,每個班級的平均分科目老師還要計算。


    所以分數的第一手資料能不能拿到,就看今天能記住多少了。


    將近二三十的人擠在辦公室,熱鬧的好像菜市場。


    直到上課鈴聲打響,其他班的學生才離開,隻有6班樂此不疲地分試卷。


    程觀瞧著幾個學生,連忙叮囑:“你們迴去上課去吧,剩下的我們老師來分,不能耽誤上課。”


    6班幾個很是歡喜:“不用,老班,這節課英語,沒有人來上課。”


    謝雲錦比這幾個還要欣喜:“沒人上課?這好啊,正好我給你班總結了知識點,走吧~”


    6班眾人:“……”6。


    辦公室再次安靜下來,程觀蹙眉沉思,最終去往了校長的辦公室。


    校長姓孫,名叫孫宏揚。


    程觀與對方曾是同窗友誼,對方還是逝去程家老爺子的學生,兩人之間的關係自然熟悉的不能再熟悉。


    敲開孫宏揚辦公室的門,孫宏揚正在辦公室打電話。


    對麵也不知道說了,他立刻滿臉堆笑,語氣附和,話語間盡是追捧之意。


    “哎哎哎,好的好的,林主任,還要麻煩您安排了~”


    對麵的電話傳來“嘟嘟”一陣忙音,孫宏揚立刻將電話放下,滿臉歡喜的湊到程觀旁邊。


    “好兄弟,6班的曆史老師搞定了,不日上任,高興不?”


    程觀搖了搖頭:“不高興,6班現在還缺英語老師~”


    孫宏揚:“……”???

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