第260章 送給老師的新年禮物
羞答答的幼師怎麽當上霸道總裁？ 作者：春花望秋月 投票推薦 加入書簽 留言反饋
星期四晚上，華豔玲吃完晚餐以後和李豔梅到學校食堂個人打了一桶水，提到寢室的，明天就是星期五了，時間過得真快。
明天就要上普通話。是吳孟哲的課了，花豔玲要把自己的打扮的漂漂亮亮的。
盡管天氣有點冷，她還是決定洗一個大澡。
在寢室靠窗戶之間床的後麵，拉起一根繩子，把床罩掛在上麵，用夾子夾好，把紅色的塑料大盆用水洗幹淨。
準備好換洗的衣服，放在王豔豔的床頭的衣架上麵掛著。
拿上洗臉洗腳的毛巾，先洗了一個臉，然後把鐵皮桶的熱水倒進大號紅色塑料盆裏麵，從上到下洗澡。
氣溫很低，立刻感到有一股風吹到身上，確實很冷，咬著牙齒快速的洗澡，水很快就涼了，再把鐵皮桶剩下的部分熱水倒入塑料盆中，快速的從頭到尾用香皂打了一遍，然後再用清水衝了一遍。
立刻感到神清氣爽，迅速穿好衣服。
把塑料盆裏麵的髒水倒入鐵皮桶裏麵，提到衛生間衝廁所倒掉。
然後把換下來的衣服提到衛生間，用洗衣粉泡了之後搓洗幹淨，晾到外麵的陽台上麵，趕緊完成了今天的衛生工作。
然後約著李豔梅一起到教室裏去了。
星期五的早晨六點多鍾，廣播音樂還沒響，華豔玲就醒了起來，拉著李豔梅出去晨跑。
跑到額頭上沁出細密的汗珠，迴到學校的操場上，廣播體操的音樂響了。
同學們，陸陸續續來到操場上。
班主任，郭老師已經站在9307班的早操區域前麵了。
同學們在體育委員劉珊妮，帶領下迅速站好了隊。
在廣播音樂聲中，同學們做著健美操的每一個動作優美整齊協調。
班主任看了很滿意，畢竟一學期快要結束了，看見所有的同學都有了進步，就像一位農民春天播下的種子，秋天稻穀，瓜果蔬菜滿園那一種喜悅的感情。
早操結束，李豔梅和花豔玲到食堂打早餐吃完，洗幹淨飯盒。
想著今天上午要去給孟老師送明星畫紙。
華豔玲把頭發重新梳了一遍，紮著高高的馬尾辮，又重新洗了一遍臉，擦上了護膚霜，對著鏡子看見自己那張細膩的鵝蛋臉，一雙清澈明亮的眼睛，對著鏡子笑了一下，覺得很滿意。
到商鋪拿好昨天買迴來的明星日曆，到商鋪拿好。
用一個塑料袋裝著，防止寢室的同學看見了說閑話。
“李豔梅搞好了嗎？”
李豔梅：“馬上好！”
李豔梅放下餐盒，也洗了一把臉，重新梳理了頭發，擦上護膚品，拉著華豔玲的手走出寢室，向右轉彎下樓梯，走出了女生宿舍的門。
向9307班的教室走去。
早自習語工委員唐雨桐帶領大家朗讀普通話繞口令練習。
第一節課是安全教育，第二節課是體育與健康，下課之後，華豔玲打開抽屜，把普通話訓練教材拿出來複習了一下前麵的課程，開始預習後麵的課程準備上課。
她是不會打無準備之仗的，希望留給普通話老師吳孟哲老師一個好的印象。
第三節課是普通話課程。
吳孟哲老師邁著矯健的步伐走上了講台。
不知道為什麽，華豔玲的心砰砰砰的跳。
看見了他心中的白馬王子。
既高興又有幾分羞澀，她生怕他自己心思被別人窺探到了，馬上把目光從吳老師的身上轉移開。
吳老師裏麵穿著白色的襯衫，白色的襯衫，外麵穿著一件雞心形領的灰色的毛衣，外麵穿著一件雪花泥外套。
下麵穿著一條黑色的西服褲，腳上穿著一雙擦的發亮的深筒皮靴。
方形的臉上戴著一副金色的金絲邊框的眼鏡。
頭發按3:7的比例編分，烏黑發亮，整個人顯得儒雅，風度翩翩，玉樹臨風，瀟灑帥氣的，氣宇軒昂的，太漂亮了，太美了，太帥了！
華豔玲您看見吳老師眼光發直，世界上所有優美的詞語都可以用在他的身上，都不顯得多。
他的一舉手，一頭豬都含著美。
吳老師，把教材放到講座上麵，用溫和標準的普通話說道：
“上課。”
班長葉青雅喊口令：“起立！”
吳老師對全班同學點了一下頭，班長葉青雅喊口令：“坐下！”
同學們坐得端端正正的。
吳老師用悠揚的聲音說道：
“今天我們學習音節！”
他從粉筆盒裏麵拿出粉筆，在黑板上寫出兩個字：音節。
轉過身體對大家說：
“我們要學習音節的結構，聲母和韻母的配合規律，辯證聲韻調配合的方法。”
華豔玲一邊聽講，一邊開始做筆記。
吳老師用樣頓挫的聲音說，“音節的結構。
音節是語音的最小自然單位，是說話和聽話時最容易分辨出來的語音單位。
一個漢字的讀音，就是一個音節。
音節是由音素構成的。
普通話音節的音素，為1至4個不等。
普通話音節最簡單的隻有韻腹和聲調構成……”
華豔玲這是第一次對音節的結構的了解和認識。
孟老師：
“普通話聲母和韻母的配合規律。”
他拿了一支粉筆，轉身在黑板上寫下了一行字，轉過身把粉筆放在講座上的粉筆盒裏麵。
用自尊腔調員的聲音說：
“並不是任何一個聲母可以同任何一個韻母拚合成一個音節。
開口唿韻母不能同jqx相拚，可同其餘聲母相拚。
齊齒唿韻母不能同f.g.k.z.c.s.zh.chi.shi.r 相拚……”
華豔玲聽見這些話，暈頭暈腦的，想不到普通話裏麵還有這麽多講究，難怪自己的普通話總是講不好的，有很多的概念，自己都沒明確。
看著講台上吳老師風度翩翩，胸中知識無窮，充滿了無限欽佩和崇拜的感情。
吳老師：“這一節課就上到這裏，同學們下課之後，把書上的音節結構表仔細看一下，作業是後麵的課後練習題。”
當當當下課的鈴聲響了。
“下課！”
華豔玲的心砰砰砰的跳。
她關上書本，打開抽屜，急急忙忙拿出塑料袋。
吳老師，關上教材，拿著教材，邁著有節奏的步伐，走下講台，走出教室。
同學們一聽說下課了，開始騷動起來。
教室裏立刻喧鬧起來。
華豔玲拿著楊鈺瑩的明星日曆畫紙走向走廊，走向講台，走出教室，跟在吳老師的後麵。
快步追上吳老師，“吳老師祝你新年快樂！”
吳老師，聽見一個女同學的聲音，轉迴頭，有些吃驚的看著花豔玲。
華豔玲滿臉通紅，拿著楊鈺瑩的日曆畫紙說：孟老師，新年到了，我給你送了一張新年的日曆，祝你新年快樂！”
吳老師看見華豔玲一眼，才聽完她說的話，反應過來說道：“謝謝！”
然後華豔玲轉身跑走了，迴到教室。
華豔玲滿心歡喜：“啊，吳老師收下了我送的新年日曆。
明天就要上普通話。是吳孟哲的課了，花豔玲要把自己的打扮的漂漂亮亮的。
盡管天氣有點冷，她還是決定洗一個大澡。
在寢室靠窗戶之間床的後麵，拉起一根繩子，把床罩掛在上麵，用夾子夾好，把紅色的塑料大盆用水洗幹淨。
準備好換洗的衣服，放在王豔豔的床頭的衣架上麵掛著。
拿上洗臉洗腳的毛巾，先洗了一個臉，然後把鐵皮桶的熱水倒進大號紅色塑料盆裏麵，從上到下洗澡。
氣溫很低，立刻感到有一股風吹到身上，確實很冷，咬著牙齒快速的洗澡，水很快就涼了，再把鐵皮桶剩下的部分熱水倒入塑料盆中，快速的從頭到尾用香皂打了一遍，然後再用清水衝了一遍。
立刻感到神清氣爽，迅速穿好衣服。
把塑料盆裏麵的髒水倒入鐵皮桶裏麵，提到衛生間衝廁所倒掉。
然後把換下來的衣服提到衛生間，用洗衣粉泡了之後搓洗幹淨，晾到外麵的陽台上麵，趕緊完成了今天的衛生工作。
然後約著李豔梅一起到教室裏去了。
星期五的早晨六點多鍾，廣播音樂還沒響，華豔玲就醒了起來，拉著李豔梅出去晨跑。
跑到額頭上沁出細密的汗珠，迴到學校的操場上，廣播體操的音樂響了。
同學們，陸陸續續來到操場上。
班主任，郭老師已經站在9307班的早操區域前麵了。
同學們在體育委員劉珊妮，帶領下迅速站好了隊。
在廣播音樂聲中，同學們做著健美操的每一個動作優美整齊協調。
班主任看了很滿意，畢竟一學期快要結束了，看見所有的同學都有了進步，就像一位農民春天播下的種子，秋天稻穀，瓜果蔬菜滿園那一種喜悅的感情。
早操結束，李豔梅和花豔玲到食堂打早餐吃完，洗幹淨飯盒。
想著今天上午要去給孟老師送明星畫紙。
華豔玲把頭發重新梳了一遍，紮著高高的馬尾辮，又重新洗了一遍臉，擦上了護膚霜，對著鏡子看見自己那張細膩的鵝蛋臉，一雙清澈明亮的眼睛，對著鏡子笑了一下，覺得很滿意。
到商鋪拿好昨天買迴來的明星日曆，到商鋪拿好。
用一個塑料袋裝著，防止寢室的同學看見了說閑話。
“李豔梅搞好了嗎？”
李豔梅：“馬上好！”
李豔梅放下餐盒，也洗了一把臉，重新梳理了頭發，擦上護膚品，拉著華豔玲的手走出寢室，向右轉彎下樓梯，走出了女生宿舍的門。
向9307班的教室走去。
早自習語工委員唐雨桐帶領大家朗讀普通話繞口令練習。
第一節課是安全教育，第二節課是體育與健康，下課之後，華豔玲打開抽屜，把普通話訓練教材拿出來複習了一下前麵的課程，開始預習後麵的課程準備上課。
她是不會打無準備之仗的，希望留給普通話老師吳孟哲老師一個好的印象。
第三節課是普通話課程。
吳孟哲老師邁著矯健的步伐走上了講台。
不知道為什麽，華豔玲的心砰砰砰的跳。
看見了他心中的白馬王子。
既高興又有幾分羞澀，她生怕他自己心思被別人窺探到了，馬上把目光從吳老師的身上轉移開。
吳老師裏麵穿著白色的襯衫，白色的襯衫，外麵穿著一件雞心形領的灰色的毛衣，外麵穿著一件雪花泥外套。
下麵穿著一條黑色的西服褲，腳上穿著一雙擦的發亮的深筒皮靴。
方形的臉上戴著一副金色的金絲邊框的眼鏡。
頭發按3:7的比例編分，烏黑發亮，整個人顯得儒雅，風度翩翩，玉樹臨風，瀟灑帥氣的，氣宇軒昂的，太漂亮了，太美了，太帥了！
華豔玲您看見吳老師眼光發直，世界上所有優美的詞語都可以用在他的身上，都不顯得多。
他的一舉手，一頭豬都含著美。
吳老師，把教材放到講座上麵，用溫和標準的普通話說道：
“上課。”
班長葉青雅喊口令：“起立！”
吳老師對全班同學點了一下頭，班長葉青雅喊口令：“坐下！”
同學們坐得端端正正的。
吳老師用悠揚的聲音說道：
“今天我們學習音節！”
他從粉筆盒裏麵拿出粉筆，在黑板上寫出兩個字：音節。
轉過身體對大家說：
“我們要學習音節的結構，聲母和韻母的配合規律，辯證聲韻調配合的方法。”
華豔玲一邊聽講，一邊開始做筆記。
吳老師用樣頓挫的聲音說，“音節的結構。
音節是語音的最小自然單位，是說話和聽話時最容易分辨出來的語音單位。
一個漢字的讀音，就是一個音節。
音節是由音素構成的。
普通話音節的音素，為1至4個不等。
普通話音節最簡單的隻有韻腹和聲調構成……”
華豔玲這是第一次對音節的結構的了解和認識。
孟老師：
“普通話聲母和韻母的配合規律。”
他拿了一支粉筆，轉身在黑板上寫下了一行字，轉過身把粉筆放在講座上的粉筆盒裏麵。
用自尊腔調員的聲音說：
“並不是任何一個聲母可以同任何一個韻母拚合成一個音節。
開口唿韻母不能同jqx相拚，可同其餘聲母相拚。
齊齒唿韻母不能同f.g.k.z.c.s.zh.chi.shi.r 相拚……”
華豔玲聽見這些話，暈頭暈腦的，想不到普通話裏麵還有這麽多講究，難怪自己的普通話總是講不好的，有很多的概念，自己都沒明確。
看著講台上吳老師風度翩翩，胸中知識無窮，充滿了無限欽佩和崇拜的感情。
吳老師：“這一節課就上到這裏，同學們下課之後，把書上的音節結構表仔細看一下，作業是後麵的課後練習題。”
當當當下課的鈴聲響了。
“下課！”
華豔玲的心砰砰砰的跳。
她關上書本，打開抽屜，急急忙忙拿出塑料袋。
吳老師，關上教材，拿著教材，邁著有節奏的步伐，走下講台，走出教室。
同學們一聽說下課了，開始騷動起來。
教室裏立刻喧鬧起來。
華豔玲拿著楊鈺瑩的明星日曆畫紙走向走廊，走向講台，走出教室，跟在吳老師的後麵。
快步追上吳老師，“吳老師祝你新年快樂！”
吳老師，聽見一個女同學的聲音，轉迴頭，有些吃驚的看著花豔玲。
華豔玲滿臉通紅，拿著楊鈺瑩的日曆畫紙說：孟老師，新年到了，我給你送了一張新年的日曆，祝你新年快樂！”
吳老師看見華豔玲一眼，才聽完她說的話，反應過來說道：“謝謝！”
然後華豔玲轉身跑走了，迴到教室。
華豔玲滿心歡喜：“啊，吳老師收下了我送的新年日曆。