班主任郭老師在教室裏走來走去,每個同學都在醞釀或者排練自己即將要表演的節目。


    教室裏的同學已經不多了,大部分同學都出去找地方排練節目去了。


    班主任助理張欣藝坐在自己位上,還在思考要表演什麽節目,既然大家都嫉妒自己遠離自己,幹脆自己單獨表演一個節目好了,表演什麽節目呢,那就跳個獨舞。


    那就跳一個《女兒情》想好了,她就開始行動。


    走出去在走廊裏開始邊唱邊跳《女兒情》。


    在教室外麵的走廊,伸開雙手翩翩起舞:


    “鴛鴦雙棲蝶雙飛,滿園春色惹人醉


    悄悄問聖僧,女兒美不美


    女兒美不美


    說什麽王權富貴,怕什麽戒律清規


    隻願天長地久,與我意中人兒緊相隨


    愛戀伊愛戀伊,願今生常相隨


    鴛鴦雙棲蝶雙飛,滿園春色惹人醉


    悄悄問聖僧,女兒美不美


    …”


    這首歌曲的旋律非常優美,也符合她的身份,她平時也特別喜歡唱這首歌曲。


    她也是具有舞蹈天賦的人,開始編排起舞蹈來,得心應手。


    體育委員劉珊妮,也在想我表演一個什麽節目呢?


    那幹脆的表演,一段武術操好了。


    就上體育課的時候,體育老師教的武術操是現成的,不需要編排,練熟就行了。。


    就這樣決定了,她走出教室,找了一個空的地方,開始練習武術操。


    數學委員韓金鳳是個非常理性的女孩子,數學成績比一般同學要好很多頭腦靈活計算快他想我表演什麽節目呢?


    幹脆我也來表演一個數學節目就好了…當場秘述數學公式…


    生活委員黃亞萍心裏想我作為生活委員,也應該表演一個耳目一新的節目,那我就表演一個啞劇吧。


    以前看過電視,那就表演一個理發的啞劇吧。


    她起身站起來,走到教室外麵去,也找了一個空地方,開始練習啞劇。


    人就是這樣,表演的一個節目還不滿足光表演理發還不行,還可以表演其他的呀,像體育項目舉重。


    隻要是具有笑點的,各行各業的都可以提煉出經典進行表演。


    所以說學校舉辦文藝聯歡會,是可以大大的激發學生們的潛力的。


    每個人都有自己的特長,不一定是最好的,但是也有自己的閃光點。


    這也是每一個老師所希望的。


    副班長吳文娟打算唱一段河南梆子戲,挑戰一下自己。這是班上其她同學都沒有表演的節目。


    計算機委員尤琳子,看見同學們都出去排練節目去了,心裏也很著急,她想我表演一個什麽節目呢?


    我喜歡計算機,喜歡電腦,難道我要表演打字嗎?可是現在這裏也沒有電腦呀…


    書法委員沈梅花,也在向我表演什麽節目呢?


    每個人都有擅長的技能,我喜歡書法,幹脆我拿我紙毛筆現場給大家表演寫篆書吧。


    嗯,這個想法很不錯。


    獨一無二,大家都唱歌跳舞,說相聲說啞劇啊,我術表演呢,我就來一個與眾不同的,我會受歡迎的。


    她這個想法確實不錯,很有創意。


    凡事不要跟風嘛,要有自己的特色。


    衛生委員魏晨紅,她想:


    “我是衛生委員,我表演一個什麽樣的節目呢?我總不能去表演掃地,拖地,擦桌子吧,哈哈,其實也可以的呀…”


    風琴委員任之琴,自從聽到班主任郭老師宣布要參加文藝晚會以後,她一直想彈一首風琴曲瑤族舞曲。


    這首曲子有一定的難度,他練習了好長時間,就是準備有機會來了表演。


    現在就可以派上用場了呀。


    應該沒有其他同學像他這樣去彈奏風琴。


    這首曲子是有一定的難度的,她是提前開始練習的。


    她也是有先見之明的,她想著有一天如果要表演節目,他就把這首瑤族舞曲彈給大家聽。


    可以說她已經是風胸有成竹了


    她拿著琴法書到琴房裏去練習瑤族舞曲去了。


    琴房室,平時都是自由開放的,除了白天上課是按班級組織練琴外,晚上星期六星期天都是自由開放的。


    晚上來談心呢,還是很少的。


    也就幾個人在那裏。


    她打開風景書,坐在琴凳上開始彈琴。


    覺得是瑤族舞曲非常的抒情,優美。


    一邊談,一邊一邊想想瑤族的美麗的女孩,在美麗的芭蕉樹旁邊翩翩起舞的樣子夜景太美了。


    不僅喜歡音樂,而且特別喜歡風景,就如他的名字一樣,帶一個情字


    郭老師,在教室轉來轉去,看見同學們都去練習,自己要表演節目去了,感到非常高興。他走在走廊裏麵,看見班主任助理張心怡在那裏跳舞。


    郭老師微笑著說:“跳的很好呀。


    張心怡,你們幾個商量好了沒有?那天主持人準備選誰的呀?”


    “她們都去跳舞,也沒和我商量,還不知道呢。”


    “你是班主任助理,工作要積極主動一點,不要脫離群眾。


    上次開班會的時候,你當節目主持人當的還很專業的,這一次你還是當主持人吧。”


    張欣怡說:“啊,我能行嗎?”


    郭老師說:“怎麽不行呢?你要自信一點。


    希望你大膽一點,表現自己在班上主持好了,以後沒把你推到學生會裏麵,擔任主持人,候選人鍛煉一下自己。”


    張欣怡聽見班主這樣說,非常的激動。“好,那我一定努力吧!”


    郭老師說:


    “你個人的自身條件相當的好,你要珍惜,也要努力給自己創造條件,積極主動的表現自己。”


    張欣怡說:“好,我一定不辜負您的希望。”


    她的臉一陣紅一陣白,說話語氣拘束,有點緊張。


    “我也想和他們打成一片,可是她們有時候不太願意理我,好像是躲著我一樣,我又沒有得罪他們。”


    郭老師說:


    “是不是你太冷漠了?一點呢高傲了一點呢,因為你覺得長的太漂亮。”


    張欣怡說,“我也沒覺得我長的漂亮呀。”


    郭老師說:“你自己長的漂亮,你可能不知道,但別的同學認為你長的太漂亮了,是不願意和他們在一起,你的自動就拉下了這個心理距離。”


    張欣怡說,“可能是吧,那我以後注意。”


    郭老師,“你今天要把你自己融入到集體的環境之中去,不要脫離群眾,你要起到一個良好的表率作用。”


    張欣怡說:“好,我知道了。”


    班主任走了,又到教室轉了幾圈來到華豔玲的身邊說道:


    “華豔玲,你沒有練習節目嗎?”


    華豔玲說:“我練習了的,我準備唱歌的,上晚自習之前我我就練過了。”


    郭老師說:“哦,準備表演什麽節目呢?”


    華豔玲說:“我準備唱歌的。”

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