第39章 樹林裏的小白兔
羞答答的幼師怎麽當上霸道總裁？ 作者：春花望秋月 投票推薦 加入書簽 留言反饋
華豔玲想當一個幼師都這麽困難，原來在師範學校裏學了那麽多的知識，到幼兒園以後發現那些理論知識和時間相差的十萬八千裏，這就是殘酷的現實
尤其是那個狐狸精的園長，在人前是一套在人的背後背後又是一套，他真是無聊，這麽虛偽的園長
她最大的願望就是招生，不停的招生，不管幼兒園的麵積大小，不管班上能不能容納下去？
她不反對園長招生，但是她太不考慮實際情況了，也不考慮到老師的感受，也不考慮小朋友是否在這樣擁擠的環境裏麵能夠接受好的教育。
她有一張伶牙俐齒的嘴巴，每次家長問一些問題，她都會想辦法唐塞過去，而且要老師配合她。
華豔玲呢，又是一個那麽按照原則辦事，頭腦不靈活，人又老實的人，總是按部就班的，他自己又很不爽，別人還覺得他不行，所以他總是感到很鬱悶
每天早上上班就盼望著下班，真是度日如年呀
幸虧她是呆在一個中班，如果是帶小班呢，估計他帶不了，因為小朋友那麽小吃喝拉撒都要依賴老老師，他到小班裏也去試驗，過幾天終於被園長否認了
帶學前班的那些小學生啊，像小學生一樣的孩子們，個個都有個性，一個個如狼似虎，他也招架不住，所以也被園長否定了，現在到了這個中班和那個張娜老師陪伴
張老老師呢？性情溫和，又可愛包容，總是麵帶微笑，也從來不議論他什麽，他才得以在這裏站住腳跟
歡迎您到的課程裏麵有數學，當然，他心裏常常感到不服氣，難道自己還比不上張娜這個初中畢業的學曆的老師嗎我？
她隻是暗暗的較勁，園長提的要求，她會努力的辦到。
今天是一節數學課，準備上十的行程
準備了一些教具，放在桌子上麵
小朋友們，剛剛上了衛生間的，在教室裏麵大聲喧嘩小朋友們，歡迎您從桌子上麵拿起鈴鼓拍了起來，先自己在那裏拍，有節奏的拍那些自覺的小朋友也跟著他拍起來，經過一段時間，小朋友們都有進步了。
“請你像我這樣做”，小朋友：
“我就像你這樣做”，她拍兩下鈴鼓，再向左邊玩兩次花，再拍兩下鈴鼓，向右邊玩兩下花，小朋友模仿她的動作，跟著她做著，“小小手放腿上”。
小朋友重複她的話，這些話都是一些指令，按照這些話的指令去做。
教室裏慢慢開始安靜起來。
“小朋友們，上午好！”
“老師好！”小朋友迴複老師道。
華豔玲對小朋友們說，“今天我們上一節數學課，學習時的形程，請小朋友看一看。”
華豔玲把一張畫有各種動物森林的圖片掛在黑板上，指著上麵提問：
“你們看一下樹上有幾隻小鳥呀？
小朋友開始數起來，“一二三四五六七八九十，有十隻小鳥。”
華豔玲說，“嗯，小朋友們觀察的非常的仔細。
那小朋友看一看，樹下樹林裏麵有多少隻小白兔呢？再請大家數一數。”
小朋友們都望著華豔玲。
“我請一個小朋友上來守吧！
黃鳳萍小朋友上來數一數。”
黃鳳萍上來了，拿著老師給他的一個塑料棒子，指著樹林裏麵開始數數了：
“一隻，兩隻，三隻，四隻，五隻，六隻，七隻，八隻，九隻，十隻小白兔”
華豔玲接過她手上的塑料棒說：
“黃鳳萍小朋友數的對不對？”
下麵朋友迴答：
“說的對！”
華豔玲說：“非常的棒，說明小朋友們都觀察的很仔細！”
尤其是那個狐狸精的園長，在人前是一套在人的背後背後又是一套，他真是無聊，這麽虛偽的園長
她最大的願望就是招生，不停的招生，不管幼兒園的麵積大小，不管班上能不能容納下去？
她不反對園長招生，但是她太不考慮實際情況了，也不考慮到老師的感受，也不考慮小朋友是否在這樣擁擠的環境裏麵能夠接受好的教育。
她有一張伶牙俐齒的嘴巴，每次家長問一些問題，她都會想辦法唐塞過去，而且要老師配合她。
華豔玲呢，又是一個那麽按照原則辦事，頭腦不靈活，人又老實的人，總是按部就班的，他自己又很不爽，別人還覺得他不行，所以他總是感到很鬱悶
每天早上上班就盼望著下班，真是度日如年呀
幸虧她是呆在一個中班，如果是帶小班呢，估計他帶不了，因為小朋友那麽小吃喝拉撒都要依賴老老師，他到小班裏也去試驗，過幾天終於被園長否認了
帶學前班的那些小學生啊，像小學生一樣的孩子們，個個都有個性，一個個如狼似虎，他也招架不住，所以也被園長否定了，現在到了這個中班和那個張娜老師陪伴
張老老師呢？性情溫和，又可愛包容，總是麵帶微笑，也從來不議論他什麽，他才得以在這裏站住腳跟
歡迎您到的課程裏麵有數學，當然，他心裏常常感到不服氣，難道自己還比不上張娜這個初中畢業的學曆的老師嗎我？
她隻是暗暗的較勁，園長提的要求，她會努力的辦到。
今天是一節數學課，準備上十的行程
準備了一些教具，放在桌子上麵
小朋友們，剛剛上了衛生間的，在教室裏麵大聲喧嘩小朋友們，歡迎您從桌子上麵拿起鈴鼓拍了起來，先自己在那裏拍，有節奏的拍那些自覺的小朋友也跟著他拍起來，經過一段時間，小朋友們都有進步了。
“請你像我這樣做”，小朋友：
“我就像你這樣做”，她拍兩下鈴鼓，再向左邊玩兩次花，再拍兩下鈴鼓，向右邊玩兩下花，小朋友模仿她的動作，跟著她做著，“小小手放腿上”。
小朋友重複她的話，這些話都是一些指令，按照這些話的指令去做。
教室裏慢慢開始安靜起來。
“小朋友們，上午好！”
“老師好！”小朋友迴複老師道。
華豔玲對小朋友們說，“今天我們上一節數學課，學習時的形程，請小朋友看一看。”
華豔玲把一張畫有各種動物森林的圖片掛在黑板上，指著上麵提問：
“你們看一下樹上有幾隻小鳥呀？
小朋友開始數起來，“一二三四五六七八九十，有十隻小鳥。”
華豔玲說，“嗯，小朋友們觀察的非常的仔細。
那小朋友看一看，樹下樹林裏麵有多少隻小白兔呢？再請大家數一數。”
小朋友們都望著華豔玲。
“我請一個小朋友上來守吧！
黃鳳萍小朋友上來數一數。”
黃鳳萍上來了，拿著老師給他的一個塑料棒子，指著樹林裏麵開始數數了：
“一隻，兩隻，三隻，四隻，五隻，六隻，七隻，八隻，九隻，十隻小白兔”
華豔玲接過她手上的塑料棒說：
“黃鳳萍小朋友數的對不對？”
下麵朋友迴答：
“說的對！”
華豔玲說：“非常的棒，說明小朋友們都觀察的很仔細！”