對於程盡,兩人都有著偏執一般的信任。


    「你好。」第四軍校的參賽選手突然來到了程盡這裏,禮貌的伸出了手,握成了拳。


    「你好。」程盡伸手與他碰了一下。


    「我稍後會使用開拓者。」他說。


    獅別域:「?」


    「哈哈哈哈,躺平了嗎?」


    「我知道我贏不了你,我隻求你能教教我。」


    「真有見地。」


    「害,說真的,誰不期待盡哥上的小課呢。」


    「就是,看完我甚至覺得我可以駕駛軍用機甲了。」


    「你在做夢。」


    饒是見識過大風大浪的程盡,也被這個場麵整得有一瞬間的愣神。


    剛剛那一場比賽選擇卓越者純粹是因為她想,防禦能力這些通過更快的反應,更細節的操作可以完善,而對於中型機甲,她一向看中格鬥能力強,靈活度高,可操控性強的,卓越者就符合這一點。


    在她看來,使用什麽機甲都一樣,她的目的也很簡單,奪冠。


    隻要能達到目的,她當然會選擇更快能結束戰鬥的卓越者。


    教導第二軍校的參賽者完全是無意為之,對方是個極好的苗子,對於卓越者也是真的喜歡與適合,輸在了機甲克製方麵上,那兩招結束,程盡想,若是換成她自己,就這麽遺憾退場不免可惜,名次拿不到,經驗得要有。


    程盡對於這方麵從不吝嗇,所以順理成章的,簡單對於對方進行了一些引導,對方吸收能力也十分出色,程盡隻示範一遍,基本就能完整復刻。


    但是......程盡看向一臉期待的第四軍校的參賽選手,還是小聲的說了一句:「好。」


    「萬分感謝。」對方知道程盡接受了自己的暗示.......不,明示,也答應了自己,開心的迴到了自己的候賽位置上。


    「不錯。」肖將軍在評委席上看到這一幕,笑道:「這才是比賽該有的樣子。」


    眾人又將目光放到賽場中央,此時有一個賽場的比賽已經接近尾聲,第三軍校的學生占據了上風,而後,取得了勝利。


    而另一個賽場,卻是第一軍校的參賽選手更勝一籌。


    程盡這才留意這個賽場,驚奇的發現還有熟人。


    第一場比賽裏遇到的,洛川。


    上一輪比賽裏,第一軍校的對手是第五軍校,程盡一看到雙方所選擇的機甲就猜到了結局,第一軍校贏得比較輕鬆,所以程盡沒有過多關注。


    現在看到了洛川,程盡饒有興趣的看著比賽現場,同時內心對洛川的攻擊進行著拆解。


    大致算了一下,他們對上的機率在28%,還是非常高的。


    沒多久,洛川與第三軍校的參賽選手的比賽結束,和眾人預料的一樣,他獲得了冠軍。


    這一局,第一軍校和第三軍校各自贏了一局,這個時候,評分係統就用到了,通過比賽中的各方麵的數據進行對比,相加,最後得出結論,成功進入決戰的是第一軍校。


    接下來就到了第六軍校與第四軍校的對決,如對方所希望的那樣,程盡這次選擇了開拓者。


    如果說卓越者的特點是靈活,奮戰者的特點是較高的防禦力的話,開拓者的就比較中庸了,幾點兼備,但是又沒有一點格外突出。


    開拓者,第四代全傳感型軍用機甲的一款,也是使用人數最多的一款機甲,正因為對方沒有什麽突出的特點,同樣也沒有什麽特別明顯的缺點,上手難度一般,也不像其他機甲要足夠高的傳感匹配度才能更大程度的發揮優勢。


    但同時,他受眾廣的原因之一還是它的實用性,被稱之為「機甲裏的萬能磚。」哪裏需要哪裏搬,在戰場上可以很好的達到補位效果。


    程盡剛一進入機甲,比賽就宣布正式開始。


    這一次,沒有多餘的修飾,程盡的一舉一動,都是最純粹的機甲格鬥,對手也跟著程盡,一招一式,都是祛除了機甲那些對於武器方麵的加成,展示最自然地格鬥技巧。


    開拓者就如同它的名字一樣,戰鬥過程猶如萬軍之勢,賽場內塵土飛揚,機甲想撞的聲音不絕於耳,程盡時而快如閃電,時而不動如山,時而輕巧得如同一隻大雁長上了雙翼,時而化身為盾抵擋住對方一波又一波的強烈攻擊。


    「牛逼,這就是開拓者嗎?」


    「我懂了,為什麽開拓者會受到如此推崇的原因了。」一眾軍校生議論紛紛。


    「畢竟是『機甲裏的萬能磚。』」


    「老師,你推測一下她與開拓者的匹配度唄。」上一場被程盡關於「燃能」方麵受到震驚的學生問剛剛那個老師。


    「九十七八以上。」那個老師撐著下巴,仔細的觀察者,最後得出結論。


    「草,我還是討厭高配玩家。」


    「天賦流,惹不起。」


    「不是天賦流。」那個老師說:「你們仔細觀察一下,她的每一招,每一個角度,力度,甚至是時間與地質的因素都被她算在了裏麵,這不是簡單的天賦就可以做到的。」


    「最起碼,要經過千百次的訓練,才能讓每一次的出擊,都變得如此完美。」他說。


    「所以怕的不是對方有天賦......」一個學生說。


    「而是別人不僅有天賦,還比你努力。」旁邊的學生接話,做出總結。


    老師沒有說話,隻是點了點頭,又專心看向賽場中間。

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