秋葉紅鷹眼和劉震虎一邊吃著大盤雞，一邊討論這個奇怪的事情。
分局的城南派出所的同誌們最近有點焦躁，這個媽媽又報警了：她的孩子不見了。
這都是他們接到的第16次報案了，這位媽媽劉娟，有個15歲的兒子，叫王超。
王超輟學這段時間，隻要家裏人一不留神，死孩子就不知哪裏去了，聯係不上也找不到人。
派出所民警們感覺很疲憊，每一次，他們都得花好久時間才在市區裏哪個旮旯拐角給他找迴來。
男孩沒有叛逆期的壞毛病：不愛上網打遊戲，不愛泡吧，不愛混社會。他隻喜歡躲在安靜的角落裏，一呆就是一兩天，不渴不餓的。
鷹眼問道：“是什麽原因輟學了呢？這個年紀應該初高中了吧？”
劉震虎夾了一條子皮帶麵，想了想說道：“沒有任何原因。我們也了解過了，他根本沒有什麽讀不進去書或者同學欺淩的問題。甚至這小子之前一直是班級裏的優秀學生，考試一直是前幾名。你說這家子遇到個什麽事情呀，這麽好的孩子，怎麽就突然性情大變了。”
秋葉紅低頭啃著雞肉，皺緊了眉頭，沒有說話。
嗬——說曹操曹操就到！你看，我曹！
老劉拿出警務通瞅了眼，趕緊擦了擦嘴，來活了兄弟們。
劉震虎帶著兩人，跟著出警車一起找尋起了王超。本來他不想管的，奈何城南派出所苗所長找到了他，求他幫忙解決王超的問題，不然他們絕對會被劉娟搞瘋。
大概過了兩個小時，對講機裏傳來消息：孩子找到了！
秋葉紅幾人來到城市廣場的公園，看到幾個民警正在對王超進行思想教育。
劉娟此時正在趕來的路上。
三人有點奇怪，隻見王超不停的念叨：我要像風一樣自由。。。
說著說著，還背起了課文：北冥有魚，其名為鯤。。。
這個好像是初中時的一篇課文吧？秋葉紅暗暗納罕。
警察同誌送走家長孩子，才算鬆了一口氣。
幾個片警有點好笑，這家夥貌似一直在背誦這幾句詩詞。還說自己要像風一樣自由，什麽什麽的，怕是中二病犯了。
說者無意，聽者有心。秋葉紅和鷹眼相視一眼，轉身離開了。
兩人來到吉昌外國語高校，找到了王超的班主任。從班主任趙老師口中得知，王超一直是個要強的孩子，年年三好學生優秀班幹部，和老師同學相處的很融洽。
直到後來有一天他表示自己要退學，辦公室的老師們都被驚呆了。幾個老師苦口婆心勸導他半天，他卻連個表情都沒有，好像去意已決。
所有人都感覺很驚奇，為什麽這麽說呢，因為這個孩子真的是很要強的那種，身上有種不服輸的衝勁。他本身條件就好，聰明伶俐的，自個也努力。
不同於那些班級裏的‘倒數’，頭一次聽說好學生要退學，這事兒竟成了校園裏的一件奇聞。
秋葉紅鷹眼兩人跟著趙老師來到了教室，仔細打量著王超的座位。隻見課桌上刻著：永爭第一 ，天才之類的詞語。
兩人相視一笑，離開了學校。
秋葉紅在電腦上找出了那篇文章：“北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千裏也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千裏也。。。”
這篇課文出自莊子的逍遙遊，校園時期幾乎人人耳熟能詳，誰都能隨口背兩句。
這個和他離家出走有什麽關係呢？
鷹眼也感覺很懷念，隨口也謅了兩句：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，燕雀安知鴻鵠之誌哉！
秋葉紅被他逗樂了，這都哪跟哪呀，完全牛頭不對馬嘴。怎麽還把陳勝吳廣給扯進來了。
他看著電腦，直到看到了那句：列子禦風而行。
夫列子禦風而行，泠然善也，旬有五日而後反。。。
我要像風一樣自由？難道本意出自這裏？我要像風一樣自由，要像風一樣自由，風一樣自由。
秋葉紅沉吟許久，感覺自己還是沒有抓住重點。索性又重頭開始一遍遍的誦讀起來。
《逍遙遊》是《莊子》一書的第一篇，它的中心思想說：人應當不受任何束縛，自由自在地生活。
這種思想實際上反映了莊子想超越時間和空間，擺脫客觀現實的影響和製約，忘掉一切的態度，主在觀幻想中實現\\\"逍遙\\\"的人生觀。
找到原因了！
秋葉紅激動地大叫起來，鷹眼也很興奮，想聽聽到底怎麽迴事。
你先去盯著王超，別讓他跑丟了。我得做一些準備，不然沒法擊敗他。
什麽什麽呀？鷹眼一頭霧水的問道。
哈哈哈哈。。。到時候你就知道了。
兩人迅速準備起來。
分局的城南派出所的同誌們最近有點焦躁，這個媽媽又報警了：她的孩子不見了。
這都是他們接到的第16次報案了，這位媽媽劉娟，有個15歲的兒子，叫王超。
王超輟學這段時間，隻要家裏人一不留神，死孩子就不知哪裏去了，聯係不上也找不到人。
派出所民警們感覺很疲憊，每一次，他們都得花好久時間才在市區裏哪個旮旯拐角給他找迴來。
男孩沒有叛逆期的壞毛病：不愛上網打遊戲，不愛泡吧，不愛混社會。他隻喜歡躲在安靜的角落裏，一呆就是一兩天，不渴不餓的。
鷹眼問道：“是什麽原因輟學了呢？這個年紀應該初高中了吧？”
劉震虎夾了一條子皮帶麵，想了想說道：“沒有任何原因。我們也了解過了，他根本沒有什麽讀不進去書或者同學欺淩的問題。甚至這小子之前一直是班級裏的優秀學生，考試一直是前幾名。你說這家子遇到個什麽事情呀，這麽好的孩子，怎麽就突然性情大變了。”
秋葉紅低頭啃著雞肉，皺緊了眉頭，沒有說話。
嗬——說曹操曹操就到！你看，我曹！
老劉拿出警務通瞅了眼，趕緊擦了擦嘴，來活了兄弟們。
劉震虎帶著兩人，跟著出警車一起找尋起了王超。本來他不想管的，奈何城南派出所苗所長找到了他，求他幫忙解決王超的問題，不然他們絕對會被劉娟搞瘋。
大概過了兩個小時，對講機裏傳來消息：孩子找到了！
秋葉紅幾人來到城市廣場的公園，看到幾個民警正在對王超進行思想教育。
劉娟此時正在趕來的路上。
三人有點奇怪，隻見王超不停的念叨：我要像風一樣自由。。。
說著說著，還背起了課文：北冥有魚，其名為鯤。。。
這個好像是初中時的一篇課文吧？秋葉紅暗暗納罕。
警察同誌送走家長孩子，才算鬆了一口氣。
幾個片警有點好笑，這家夥貌似一直在背誦這幾句詩詞。還說自己要像風一樣自由，什麽什麽的，怕是中二病犯了。
說者無意，聽者有心。秋葉紅和鷹眼相視一眼，轉身離開了。
兩人來到吉昌外國語高校，找到了王超的班主任。從班主任趙老師口中得知，王超一直是個要強的孩子，年年三好學生優秀班幹部，和老師同學相處的很融洽。
直到後來有一天他表示自己要退學，辦公室的老師們都被驚呆了。幾個老師苦口婆心勸導他半天，他卻連個表情都沒有，好像去意已決。
所有人都感覺很驚奇，為什麽這麽說呢，因為這個孩子真的是很要強的那種，身上有種不服輸的衝勁。他本身條件就好，聰明伶俐的，自個也努力。
不同於那些班級裏的‘倒數’，頭一次聽說好學生要退學，這事兒竟成了校園裏的一件奇聞。
秋葉紅鷹眼兩人跟著趙老師來到了教室，仔細打量著王超的座位。隻見課桌上刻著：永爭第一 ，天才之類的詞語。
兩人相視一笑，離開了學校。
秋葉紅在電腦上找出了那篇文章：“北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千裏也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千裏也。。。”
這篇課文出自莊子的逍遙遊，校園時期幾乎人人耳熟能詳，誰都能隨口背兩句。
這個和他離家出走有什麽關係呢？
鷹眼也感覺很懷念，隨口也謅了兩句：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，燕雀安知鴻鵠之誌哉！
秋葉紅被他逗樂了，這都哪跟哪呀，完全牛頭不對馬嘴。怎麽還把陳勝吳廣給扯進來了。
他看著電腦，直到看到了那句：列子禦風而行。
夫列子禦風而行，泠然善也，旬有五日而後反。。。
我要像風一樣自由？難道本意出自這裏？我要像風一樣自由，要像風一樣自由，風一樣自由。
秋葉紅沉吟許久，感覺自己還是沒有抓住重點。索性又重頭開始一遍遍的誦讀起來。
《逍遙遊》是《莊子》一書的第一篇，它的中心思想說：人應當不受任何束縛，自由自在地生活。
這種思想實際上反映了莊子想超越時間和空間，擺脫客觀現實的影響和製約，忘掉一切的態度，主在觀幻想中實現\\\"逍遙\\\"的人生觀。
找到原因了！
秋葉紅激動地大叫起來，鷹眼也很興奮，想聽聽到底怎麽迴事。
你先去盯著王超，別讓他跑丟了。我得做一些準備，不然沒法擊敗他。
什麽什麽呀？鷹眼一頭霧水的問道。
哈哈哈哈。。。到時候你就知道了。
兩人迅速準備起來。