迴到座位上,張少華連忙勸李林琅道:“林子,那些話你別往心裏去,你是什麽人,我這個做兄弟的清楚得很。”


    要是把談論的對象換做張少華,他是絕對忍不住的, 被人當麵侮辱,他肯定咽不下這口氣。


    “少華,其實他們說的也沒有問題,不過我現在不是已經改變了嗎,相信我,不用多久,我就會成為那個人見人愛,花見花開的萬人迷!”


    李林琅的心智可是兩世疊加的,前世,他經曆過比這嚴重百倍的侮辱,他還是不是隻能強行吃下去。


    要想風言風語全部消失,隻有他重新樹立一個形象。


    被張少華這麽一嚇唬,周圍的人倒是不敢明目張膽的談論李林琅了。


    李林琅也難得清靜,雖然他的心境提升了太多,但是聽見這些議論,他還是有些許不舒服。


    ......


    “同桌,和我講一下這個題。”


    在數學上,李林琅欠缺的不多,畢竟大學學的也是數學係,即便重生了,很多東西還是有點印象,但是化學就不一樣了。


    這個工業流程題,真是有點讓人頭大。


    “這個,其實都是固定好的套路,無非就是一些操作的理由,還有方程式,以及某一物質的濃度計算。”


    “十個題,幾乎八個都大差不差。”


    在慕容傾城的講解下,李林琅終於是有了一個比較清楚的概念。


    不過,李林琅也發現了一個問題,那就是他做的題太少了。


    他最近都是忙著補落下的知識,做的題目比較少,但是高中的題目,往往都有各種各樣的坑,隻有不斷的做題,才能避開這些坑,提高正確率。


    “看來,最近強度還是得加強一番。”


    最近李林琅的進步很大,李林琅的父母都接到了班主任李靜的電話,說李林琅最近狀態很好,學習態度極其認真。


    李林琅的父母也高興,看著原本高二(1)班排名前列的兒子一步步掉到中間水平,他們也急,但是為人父母,他們又不想給李林琅太大的壓力。


    現在李林琅恢複了狀態,他們心裏懸著半年的石頭也終於落了下來。


    很快,又要到了兩周一次的周假。


    下一節課是語文課。


    上個周周一的時候,李林琅他們的作文已經收了上去,按照慣例,這一節課往往是用來講作文的。


    語文課本上的課文並非都講,除了必備的一些古文,以及一些比較有深度的現代文,其餘的課文都是不講的,因此,語文課程其實已經結束了。


    而最近一個月,語文課都是用來強化大家的古文以及作文部分。


    語文老師今年也就三十多歲,但是在教學上很有一套,南寧一中有三個實驗班,兩個理科,一個文科,在三個實驗班之中,高二(1)班的語文成績遙遙領先,甚至平均分都基本不會低下115。


    “上課!”


    “起立!”


    “老師好!”


    “同學們請坐,今天我們來講一下之前大家交上來的作文。”


    語文老師看起來心情很好,他先是掃視了一遍全班同學,然後把目光停留在李林琅那個位置。


    隨後,語文老師開口了:“同學們,這次,我們班有兩位同學的作文寫得特別有深度,我打了56分的高分,大家猜猜是哪兩位同學。”


    對於語文老師賣關子這個習慣,大家習以為常了。


    一聽到高分作文,大家第一時間想到的就是慕容傾城,慕容傾城是全能型學霸,作為一個女生,理科強悍的不得了,更讓人深受打擊的是,她的作文水平。


    一個高中生,寫得作文卻多次的被報社征集走了,甚至還發表了。


    真是人比人氣死人。


    “慕容傾城!”


    大家的喊聲一致,語文老師輕輕點點頭。


    “那還有一位呢,這次,可能出乎大家的意料喲,大家可以大膽猜測,而且,以我的角度看,這此,連,學委的作文都有點敵不過這個人。”


    “我去,是哪位大神,連學委都幹翻了!”


    班裏頓時一陣驚唿。


    “難不成是課代表?”


    有同學猜測到,語文課代表正是吳靜怡的同桌王曦韻,她的語文水平確實也很高。


    但是王曦韻有自知之明,她的實力確實不錯,但是她不認為自己的作為能超過慕容傾城。


    “或者是班長。”


    班長是男生,叫王濤,成績也很好,但為人實在不咋地,而且有點驕傲,聽見有人說道他的名字,他還有點得意。


    而且有一點,王濤喜歡吳靜怡,因此他和李林琅極為不對付,一起,李林琅成績比他好,他一般都不說什麽,但自從李林琅成績一落千丈之後,他就明裏暗裏的嘲諷李林琅。


    “也不是,大家再猜猜看。”


    “老師,我猜是李林琅。”


    慕容傾城說道。


    “不愧是學委,猜對了。”


    “啊?”


    全班同學都有點不敢相信,李林琅的作文水平超過慕容傾城,別逗了,怎麽可能。


    李林琅的語文水平雖然也很高,但麵對著學委這種高不可攀的大山,還是有點不夠水平。


    “大家震驚,我也震驚,那我們先請林琅上來朗讀一遍他的作文。”


    慕容傾城和吳靜怡帶頭鼓起了掌。


    而班長王濤,卻麵色扭曲,李林琅出風頭,他極為不爽。


    李林琅笑了笑,走上台,拿起他的本子,開始念道:


    “若非命運的加持,年少時的夢想不值一提!”


    在作文之中,李林琅提到了“假如我們現在不如三十歲以後的生活,遭受了社會的拷打,去麵對那些隻有自己一個人的生活,你才會明白青春的可貴。”


    ......


    “假如三十歲的你麵對十七八歲意氣風發的你,誰會贏?三十歲的我,正值巔峰,清楚十七八歲的我所有的弱點,但那個意氣風發的少年,不該輸!””


    ......


    “聽力部分到此結束,我的青春到此結束!”


    隨著這最後一句話,李林琅看了一眼眾人,然後走了下去。


    教室裏的所有人愣了一下,但下一刹那,掌聲雷動。

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