第17章 上學第一天
誰說魔導師不能玩禦獸了 作者：天銘風蕭 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“幸好我有先見之明提前半個小時叫你了，不然你還不知道又要磨嘰到幾時。”何瀾笙有些無奈地對莫紀說道。
經過幾天的相處，兩人已經逐漸熟悉了，平時聊聊天，插科打諢，也沒有什麽隔閡。
“多謝你啦，我也不是故意這麽慢的。”說到這點，莫紀也是很不好意思，“其實我也不知道為啥，每次做什麽事速度都快不起來，而且還總是走神。”
等到了教學區，已經不斷有人往裏走了，何瀾笙找到了一棟，進到了昨天方老師說的那個教室。
此時教室已經來了少了，由於昨天見過，何瀾笙還對不少人有些印象，見大家好像都是隨便坐的，便也拉著莫紀找個地方坐了下來。
教室中，同學基本上都是三三兩兩的聊著什麽，而就在這時，一個麵色溫和的少年突然向何瀾笙搭起了話。
“你好，我叫沈啟文，請問你的名字是？”
突然被搭話，何瀾笙雖然有些不適應 但還是禮貌地迴應道:“你好，我叫何瀾笙，以後請多指教。”
“客氣了，”沈啟文伸出手，與何瀾笙握了握，隨即有些迫不及待地問道:“不知道你對班長有沒有什麽想法？”
班長？何瀾笙想了想，陳致的確對他說過相關的東西。
“班長啊，就是幫老師跑跑腿，管管事，然後多拿點學分的東西，反正食之無味，棄之可惜。非要說好處的話，就是在老師麵前混個眼熟，當然啦，一切的一切都沒有自身實力重要，隻要你足夠優秀，不會有人不注意到你的。”
以上就是陳致的總結，何瀾笙本來就是一個怕麻煩的人，而且對於他來說，相比之下，還是提升實力境界最為重要，所以他也沒想過去競爭班長這個東西。
“沒有。”何瀾笙搖了搖頭。
“那就太好了。”沈啟文像是找到了好朋友似的，瞬間和何瀾笙熟絡了起來，摟著他的肩膀對他悄悄說道:“那我競選班長的時候，你能不能支持我一下？”
何瀾笙看了他一眼，也不知道該說些什麽好，隻能打哈哈:“我盡量，盡量。”
沈啟文也不在意他這個樣子，轉身又摟著莫紀開始說些什麽了，看樣子也是在拉票。
十幾分鍾後，三位老師一起走了進來，班裏瞬間安靜了下來，所有人都迴到了暫時的位置上，等待著老師發言。
方詩讚看著這些十一二歲的孩子，語氣溫和的說道:“昨天太匆忙了，沒有好好的和大家認識一下，這樣吧，咱們班先輪流上來做個自我介紹，讓大家也互相認識一下。”
“嗯，就按你們找的座位順序來吧，我也不重新安排你們的座位了，以後上課就按這樣來坐吧。”
緊接著，全部三十二個人都輪流上去做了自我介紹，何瀾笙也上去簡單說了幾句，也沒談和自己職業相關的事，反正之前也有人沒說。
差不多半小時過去，所有人都介紹完了，何瀾笙也默默記下來了同學們的名字，隻能說學魔導術的在記憶力上麵確實有天賦。
“好了，大家也都認識了，接下來我來說說我們今天的安排。”徐連濤清了清嗓子，大聲說道。
“首先，今天上午的課為通識理論課程，所有人都要一起上課。下午的課你們會根據職業分成三批，分別由我們三位來教授特定課程。好了，不說廢話了，現在開始上課。”
方詩讚與時霞離開了教室，隻留下徐連濤一人，教室裏的學生被這猝不及防的節奏弄得有些亂，都還沒有進入上課的狀態。
可徐連濤好像並不管這些，馬上就開始進行了理論知識的教授。
“今天這節課，我們學習源氣的基礎理論，什麽是源氣？對於武者來說……”
一連講了一個小時，徐連濤終於停了下來，望向台下的學生們，問道:“有沒有人有疑問的？可以來問我。”
何瀾笙的本子上已經寫的密密麻麻的了，徐連濤講的這些知識點的確都是最基礎的，但基礎並不代表著無用，這是華蓮對他說過的話。
在迴答過幾個學生的問題後，徐連濤便離開了教室，大約休息了十多分鍾，方詩讚又走進了教室。
“這一堂課我們講源獸的知識，我會發給大家一本源獸圖鑒，以後上我的課記得帶來。”
源獸圖鑒拿到手，何瀾笙發現這本圖鑒比自己以前看的那本要詳細不少，介紹了不少他之前都沒聽說過的源獸和特性。
相比於徐連濤，方詩讚講課的節奏就慢了許多，雖然這些知識何瀾笙差不多都已經學過了，但他還是很認真的在聽，畢竟他對這些東西是真感興趣。
在那之後，又是時霞輪換上來，給星辰班上了一節課，之後便是結束了上午的課程。
上午的課程都是十分基礎的理論課程，對於所有職業來說都是需要學習的，但對於下午的課程，何瀾笙有點為難，因為如果是按職業分開訓練的話，他該上哪邊的課？
趁著時霞還沒有離開，他趕過去找到了她:“老師，我有個問題想問您。”
“怎麽了，課上有什麽聽不懂的嗎？”時霞語氣溫柔地問道。
“不是，”何瀾笙搖了搖頭，“我是想問問下午課程的事兒。”
時霞仔細看了看何瀾笙，想到了什麽，對他說道:“我明白了，你就是雙生源種的那個孩子吧？魔導師禦獸使雙職業，嗯……是在想下午的課該怎麽上嗎？按你自己的想法來就行了。”
“您的意思是……我自己選？”
“不錯。”時霞點了點頭。
“那我就先上魔導師的課吧。”何瀾笙給出了答案。
這是他早就想好的，因為某些原因，他十歲之前根本沒涉獵有關魔導師的知識，反倒是禦獸使的書看的相當多，所以相對而言，他現在更渴求學習魔導師的知識。
他還記得父親跟他說過的話，要把握好兩個職業之間的平衡與輕重，現在他禦獸使的知識高出了魔導師的這麽多，這不是他所希望的。
見何瀾笙如此之快給出了自己的答案，時霞也是點了點頭:“那我和方老師說一聲就行了，你今天下午就上我的課。”
和莫紀在食堂吃完飯後，何瀾笙拿出課堂上記的筆記看了起來，而一旁的莫紀則還是在和他碗裏的飯作鬥爭。
等著莫紀吃完，他也坐到何瀾笙身邊看起了筆記，一邊看一邊感歎:“何瀾笙，你寫的這些東西還真詳細，可惜我動作慢啊，根本沒記多少東西。”
“你要是想借，我隨時可以借你啊。”何瀾笙迴答道。
在兩人一起看了一會筆記後，莫紀突然想到了什麽:“對了，我師姐好像說中午要見我一下，那我先去找她了。”
“行啊，你下午記得別遲到啊。”何瀾笙有些擔心。
“沒事兒，”莫紀拍拍胸脯保證道，“我師姐會把握好的。”
何瀾笙想了想韓小初學姐，還是挺靠譜的，便沒有再多問什麽。
很快便到了下午上課的時間，何瀾笙便趕往了教學樓，進到了魔導課的教室。
此時時霞已經是在教室了等著了，何瀾笙見狀便打了一個招唿，然後找個位置坐了下來。
隨著人陸陸續續的進來，也到了正式上課的時間，時霞敲了敲桌子，將所有人的目光都吸引在她身上。
“在正式上課前，我想先問大家一個問題，大家覺得魔導術是這樣的呢？”
何瀾笙的心中馬上浮現出了標準答案:“以魔導術語為基礎，用自己的源氣牽引天地之力發動的攻擊就是魔導術。”
這個答案也很快被班裏的其他學生說了出來，時霞點了點頭，表示肯定，但馬上又接著說道:“這的確是標準答案，但除此之外呢？還有同學有其他的想法嗎？”
何瀾笙細細思考著，魔導術是怎樣的，時老師問這個問題，是想說明什麽？
見教室裏沒人迴答，時霞也是微笑著說道:“魔導術不同於戰技，有著很強的變化性，也因此，單純的用自己的源氣牽引天地之力並不能發揮出魔導術真正的威力。”
“魔導術是變化的，不是單純的練習就能學好的，在學習魔導術的過程中，你們要讓自己充滿著想象力，不要讓自己拘泥於形式。”
“這是在你們入門魔導術之前，我送給你們最真誠的忠告。”時霞很認真地給出了答案。
“好了，前言講完了，今天的第一節課，我們來學習魔導術的發展。”再給了大家一些思考的時間後，時霞開始了正式的授課。
經過幾天的相處，兩人已經逐漸熟悉了，平時聊聊天，插科打諢，也沒有什麽隔閡。
“多謝你啦，我也不是故意這麽慢的。”說到這點，莫紀也是很不好意思，“其實我也不知道為啥，每次做什麽事速度都快不起來，而且還總是走神。”
等到了教學區，已經不斷有人往裏走了，何瀾笙找到了一棟，進到了昨天方老師說的那個教室。
此時教室已經來了少了，由於昨天見過，何瀾笙還對不少人有些印象，見大家好像都是隨便坐的，便也拉著莫紀找個地方坐了下來。
教室中，同學基本上都是三三兩兩的聊著什麽，而就在這時，一個麵色溫和的少年突然向何瀾笙搭起了話。
“你好，我叫沈啟文，請問你的名字是？”
突然被搭話，何瀾笙雖然有些不適應 但還是禮貌地迴應道:“你好，我叫何瀾笙，以後請多指教。”
“客氣了，”沈啟文伸出手，與何瀾笙握了握，隨即有些迫不及待地問道:“不知道你對班長有沒有什麽想法？”
班長？何瀾笙想了想，陳致的確對他說過相關的東西。
“班長啊，就是幫老師跑跑腿，管管事，然後多拿點學分的東西，反正食之無味，棄之可惜。非要說好處的話，就是在老師麵前混個眼熟，當然啦，一切的一切都沒有自身實力重要，隻要你足夠優秀，不會有人不注意到你的。”
以上就是陳致的總結，何瀾笙本來就是一個怕麻煩的人，而且對於他來說，相比之下，還是提升實力境界最為重要，所以他也沒想過去競爭班長這個東西。
“沒有。”何瀾笙搖了搖頭。
“那就太好了。”沈啟文像是找到了好朋友似的，瞬間和何瀾笙熟絡了起來，摟著他的肩膀對他悄悄說道:“那我競選班長的時候，你能不能支持我一下？”
何瀾笙看了他一眼，也不知道該說些什麽好，隻能打哈哈:“我盡量，盡量。”
沈啟文也不在意他這個樣子，轉身又摟著莫紀開始說些什麽了，看樣子也是在拉票。
十幾分鍾後，三位老師一起走了進來，班裏瞬間安靜了下來，所有人都迴到了暫時的位置上，等待著老師發言。
方詩讚看著這些十一二歲的孩子，語氣溫和的說道:“昨天太匆忙了，沒有好好的和大家認識一下，這樣吧，咱們班先輪流上來做個自我介紹，讓大家也互相認識一下。”
“嗯，就按你們找的座位順序來吧，我也不重新安排你們的座位了，以後上課就按這樣來坐吧。”
緊接著，全部三十二個人都輪流上去做了自我介紹，何瀾笙也上去簡單說了幾句，也沒談和自己職業相關的事，反正之前也有人沒說。
差不多半小時過去，所有人都介紹完了，何瀾笙也默默記下來了同學們的名字，隻能說學魔導術的在記憶力上麵確實有天賦。
“好了，大家也都認識了，接下來我來說說我們今天的安排。”徐連濤清了清嗓子，大聲說道。
“首先，今天上午的課為通識理論課程，所有人都要一起上課。下午的課你們會根據職業分成三批，分別由我們三位來教授特定課程。好了，不說廢話了，現在開始上課。”
方詩讚與時霞離開了教室，隻留下徐連濤一人，教室裏的學生被這猝不及防的節奏弄得有些亂，都還沒有進入上課的狀態。
可徐連濤好像並不管這些，馬上就開始進行了理論知識的教授。
“今天這節課，我們學習源氣的基礎理論，什麽是源氣？對於武者來說……”
一連講了一個小時，徐連濤終於停了下來，望向台下的學生們，問道:“有沒有人有疑問的？可以來問我。”
何瀾笙的本子上已經寫的密密麻麻的了，徐連濤講的這些知識點的確都是最基礎的，但基礎並不代表著無用，這是華蓮對他說過的話。
在迴答過幾個學生的問題後，徐連濤便離開了教室，大約休息了十多分鍾，方詩讚又走進了教室。
“這一堂課我們講源獸的知識，我會發給大家一本源獸圖鑒，以後上我的課記得帶來。”
源獸圖鑒拿到手，何瀾笙發現這本圖鑒比自己以前看的那本要詳細不少，介紹了不少他之前都沒聽說過的源獸和特性。
相比於徐連濤，方詩讚講課的節奏就慢了許多，雖然這些知識何瀾笙差不多都已經學過了，但他還是很認真的在聽，畢竟他對這些東西是真感興趣。
在那之後，又是時霞輪換上來，給星辰班上了一節課，之後便是結束了上午的課程。
上午的課程都是十分基礎的理論課程，對於所有職業來說都是需要學習的，但對於下午的課程，何瀾笙有點為難，因為如果是按職業分開訓練的話，他該上哪邊的課？
趁著時霞還沒有離開，他趕過去找到了她:“老師，我有個問題想問您。”
“怎麽了，課上有什麽聽不懂的嗎？”時霞語氣溫柔地問道。
“不是，”何瀾笙搖了搖頭，“我是想問問下午課程的事兒。”
時霞仔細看了看何瀾笙，想到了什麽，對他說道:“我明白了，你就是雙生源種的那個孩子吧？魔導師禦獸使雙職業，嗯……是在想下午的課該怎麽上嗎？按你自己的想法來就行了。”
“您的意思是……我自己選？”
“不錯。”時霞點了點頭。
“那我就先上魔導師的課吧。”何瀾笙給出了答案。
這是他早就想好的，因為某些原因，他十歲之前根本沒涉獵有關魔導師的知識，反倒是禦獸使的書看的相當多，所以相對而言，他現在更渴求學習魔導師的知識。
他還記得父親跟他說過的話，要把握好兩個職業之間的平衡與輕重，現在他禦獸使的知識高出了魔導師的這麽多，這不是他所希望的。
見何瀾笙如此之快給出了自己的答案，時霞也是點了點頭:“那我和方老師說一聲就行了，你今天下午就上我的課。”
和莫紀在食堂吃完飯後，何瀾笙拿出課堂上記的筆記看了起來，而一旁的莫紀則還是在和他碗裏的飯作鬥爭。
等著莫紀吃完，他也坐到何瀾笙身邊看起了筆記，一邊看一邊感歎:“何瀾笙，你寫的這些東西還真詳細，可惜我動作慢啊，根本沒記多少東西。”
“你要是想借，我隨時可以借你啊。”何瀾笙迴答道。
在兩人一起看了一會筆記後，莫紀突然想到了什麽:“對了，我師姐好像說中午要見我一下，那我先去找她了。”
“行啊，你下午記得別遲到啊。”何瀾笙有些擔心。
“沒事兒，”莫紀拍拍胸脯保證道，“我師姐會把握好的。”
何瀾笙想了想韓小初學姐，還是挺靠譜的，便沒有再多問什麽。
很快便到了下午上課的時間，何瀾笙便趕往了教學樓，進到了魔導課的教室。
此時時霞已經是在教室了等著了，何瀾笙見狀便打了一個招唿，然後找個位置坐了下來。
隨著人陸陸續續的進來，也到了正式上課的時間，時霞敲了敲桌子，將所有人的目光都吸引在她身上。
“在正式上課前，我想先問大家一個問題，大家覺得魔導術是這樣的呢？”
何瀾笙的心中馬上浮現出了標準答案:“以魔導術語為基礎，用自己的源氣牽引天地之力發動的攻擊就是魔導術。”
這個答案也很快被班裏的其他學生說了出來，時霞點了點頭，表示肯定，但馬上又接著說道:“這的確是標準答案，但除此之外呢？還有同學有其他的想法嗎？”
何瀾笙細細思考著，魔導術是怎樣的，時老師問這個問題，是想說明什麽？
見教室裏沒人迴答，時霞也是微笑著說道:“魔導術不同於戰技，有著很強的變化性，也因此，單純的用自己的源氣牽引天地之力並不能發揮出魔導術真正的威力。”
“魔導術是變化的，不是單純的練習就能學好的，在學習魔導術的過程中，你們要讓自己充滿著想象力，不要讓自己拘泥於形式。”
“這是在你們入門魔導術之前，我送給你們最真誠的忠告。”時霞很認真地給出了答案。
“好了，前言講完了，今天的第一節課，我們來學習魔導術的發展。”再給了大家一些思考的時間後，時霞開始了正式的授課。