第150章 少年中國說
都說渣，其實想給明星阿姨一個家 作者：不鮮不要錢 投票推薦 加入書簽 留言反饋
校方對這次演講關注很大，他們吸取昨天帝大經驗，在帝都網絡電台全程直播。
不僅讓本校學生受惠，全國學生都應該學習。
網上對帝大附中做法一片讚美，彈幕狂讚。
【這校長真不錯，昨天蘇神精彩表演，帝大不直播太浪費。】
【誰說不是呢，演技精湛，戲唱的真好。】
【確實驚到我，誰能想到蘇神僅學一遍就會唱京劇？】
【天才嘛總是與眾不同，好羨慕他的嗓子。】
【今天不同，是演講，教育為主。】
【我不管，我要接受蘇神洗禮。】
【對了，黑子呢？你們要的演講來嘍。】
黑子看到心情突然不好，莫名其妙演什麽講？
還給學生演講，麵子咋那麽大？
大家決定撩撥幾句靜觀其變，講的好一筆勾銷，講不好等著被黑。
【行啦，知道他講課，無非對稿念。】
【都是學校寫好的，營養雞湯。】
【他高中沒畢業會啥文章，正常。】
【行啦，先看看吧，等會攢夠勁再黑。】
一頓陰陽怪氣輸出，黑子痛快隱匿起來。
新疆四美早上沒事打開抖音，有人在推某中學演講。
這是什麽鬼熱鬧？剛想劃過去，發現熟悉名字。
蘇神？師父？
他怎麽給人家中學演講？
不是在上大學嗎？
活動範圍還挺大，看看他水平如何。
立馬推薦給股票二群人看，群主演講哦！
劉一菲劉師師無聊打開手機，看這家夥還有什麽本事。
很快直播間圍觀兩百萬人，彈幕裏支持偶像。
蘇河在後台稍作休息，登上禮堂講台。
下麵整整齊齊坐著幾千名學生老師，電台記者。
校方人員坐在後麵，一個個神情緊張，剛剛問這小子要演講稿看，他說不用，沒寫。
問他開玩笑吧？
後來知道真沒有，後悔搞太隆重，到時他隨便忽悠幾句下台，丟的是他們麵子。
所托非人啊！
看到蘇河出現講台，學生們掌聲雷動。
等到聲音小，蘇河拿著話筒走出講台來到中央，那裏太拘謹。
調整好唿吸朗聲道：
“前幾天我作一首《追夢赤子心》，鼓勵大學生勇敢無畏，今天講一段《少年中國說》，希望同學們有所感悟。”
現場老師學生皺眉，相互看看，這是誰作的怎麽從沒聽過？
他還隻講一小段，很複雜嗎？
不由得打起精神。
網友一樣懵，難道是他寫的作品？
蘇神好低調，臨時寫的吧？
眾人聚精會神，先聽再讚。
蘇河繼續道：
“外人之稱我中國也，一則曰老大帝國，再則曰老大帝國。是語也，譯歐美之言也。嗚唿！我中國其果老大矣乎？”
“惡！是何言！是何言！吾心中有一少年中國！”
開場前幾句整懵在坐學生老師，以及網友。
【說文言文呢？哪個老鬼能聽懂，玩笑有點大。】
【你們仔細聽蘇河水平很高，我是古文專業，毛毛雨啦。】
【靠，別顯擺你的專業，我們是聽演講。】
【蘇神必有深意，懷疑是打黑子臉，這文化水平牛。】
現場老師同學竊竊私語，上學本就辛苦，聽個演講腦子還要轉動。
校長匆匆到後台給蘇河遞話：“小蘇，別太高深，同學們吃力。”
蘇河無語，是你們讓講的。
好吧，盡量用白話，結合現實給大家講一段。
“外國人說我們是古老大國，在我心目中它是一個少年大國。”
“說國家的老與少，要先說下人的老與少。”
“老年人常常迴憶過去，少年人常常暢想未來，因為留戀過去所以保守，因為暢想未來所以探索。”
......。
......。
蘇河拿老人與少年進行對比舉例，旨在說明我們是一個蓬勃發展的少年中國。
生命力旺盛後勁十足，不是外國人口中的古老封閉帝國。
網友頻頻點頭，蘇神說的好。
【少年人精力旺盛創造力強，國家的寶貝。】
【要不說祖國的花朵呢，對社會貢獻最大。】
【蘇河意思是國家也應該年輕態，創造無限可能。】
【知道啦課代表，一個意思嘛。】
同學高興，他們才是主角，肩負國家未來。
對蘇神演講紛紛點讚，自信心增強。
蘇河看氣氛烘托起來，加把勁。
“同學們，國家處於快速發展中，你們就是國家未來的主人。”
“大家要有獨立思想人格，努力學習更多知識吸取更多營養，國家會重新屹立世界之巔。”
“那時我們都是曆史見證者，親曆者。”
蘇河深吸一口氣，來個絕殺。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”
“少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。”
“少年強於歐美則國強於歐美，少年雄霸地球則國雄霸地球。”
“紅日初升，其道大光，河出伏流，一泄汪洋。”
......
“縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。”
蘇河一口氣把這段經典慷慨激昂說完，傲立台中。
台底下同學老師被震撼的目瞪口呆，血液加速腎上腺狂分泌。
振聾發聵熱血沸騰，恨不得立刻去讀書。
說的太好了吧？
絕對是經典語錄，可以上教材的那種。
同學們反應過來，掌聲響徹整個禮堂。
【原來我們那麽重要，那麽牛逼。】
【當然，我感覺世界都在腳下，隻要我想沒有什麽能難倒。】
【嗯，難不倒中國少年，多少科研都是我們國家的人。】
【有了蘇神鼓勵，我們重迴世界之巔不遠矣。】
不少老師眼眶濕潤，這才是好的演講，說到這些孩子心裏，讓他們有曆史榮譽感。
“外來的和尚會念經，一點都不假。”校長偷偷來一句，這波不虧。
網友本來覺得還不錯，後麵結尾太嚇人。
【朋友們，這不就是名人名句嗎？】
【嗯，是的，你放心學校裏很快就會張貼。】
【我蘇神牛逼，這下要上教科書。】
【好開心啊！一段封神，多少年後依然會存在。】
【我這輩子離不開蘇神，還有他不會的嗎？】
【不知道，生孩子行不行？】
不僅讓本校學生受惠，全國學生都應該學習。
網上對帝大附中做法一片讚美，彈幕狂讚。
【這校長真不錯，昨天蘇神精彩表演，帝大不直播太浪費。】
【誰說不是呢，演技精湛，戲唱的真好。】
【確實驚到我，誰能想到蘇神僅學一遍就會唱京劇？】
【天才嘛總是與眾不同，好羨慕他的嗓子。】
【今天不同，是演講，教育為主。】
【我不管，我要接受蘇神洗禮。】
【對了，黑子呢？你們要的演講來嘍。】
黑子看到心情突然不好，莫名其妙演什麽講？
還給學生演講，麵子咋那麽大？
大家決定撩撥幾句靜觀其變，講的好一筆勾銷，講不好等著被黑。
【行啦，知道他講課，無非對稿念。】
【都是學校寫好的，營養雞湯。】
【他高中沒畢業會啥文章，正常。】
【行啦，先看看吧，等會攢夠勁再黑。】
一頓陰陽怪氣輸出，黑子痛快隱匿起來。
新疆四美早上沒事打開抖音，有人在推某中學演講。
這是什麽鬼熱鬧？剛想劃過去，發現熟悉名字。
蘇神？師父？
他怎麽給人家中學演講？
不是在上大學嗎？
活動範圍還挺大，看看他水平如何。
立馬推薦給股票二群人看，群主演講哦！
劉一菲劉師師無聊打開手機，看這家夥還有什麽本事。
很快直播間圍觀兩百萬人，彈幕裏支持偶像。
蘇河在後台稍作休息，登上禮堂講台。
下麵整整齊齊坐著幾千名學生老師，電台記者。
校方人員坐在後麵，一個個神情緊張，剛剛問這小子要演講稿看，他說不用，沒寫。
問他開玩笑吧？
後來知道真沒有，後悔搞太隆重，到時他隨便忽悠幾句下台，丟的是他們麵子。
所托非人啊！
看到蘇河出現講台，學生們掌聲雷動。
等到聲音小，蘇河拿著話筒走出講台來到中央，那裏太拘謹。
調整好唿吸朗聲道：
“前幾天我作一首《追夢赤子心》，鼓勵大學生勇敢無畏，今天講一段《少年中國說》，希望同學們有所感悟。”
現場老師學生皺眉，相互看看，這是誰作的怎麽從沒聽過？
他還隻講一小段，很複雜嗎？
不由得打起精神。
網友一樣懵，難道是他寫的作品？
蘇神好低調，臨時寫的吧？
眾人聚精會神，先聽再讚。
蘇河繼續道：
“外人之稱我中國也，一則曰老大帝國，再則曰老大帝國。是語也，譯歐美之言也。嗚唿！我中國其果老大矣乎？”
“惡！是何言！是何言！吾心中有一少年中國！”
開場前幾句整懵在坐學生老師，以及網友。
【說文言文呢？哪個老鬼能聽懂，玩笑有點大。】
【你們仔細聽蘇河水平很高，我是古文專業，毛毛雨啦。】
【靠，別顯擺你的專業，我們是聽演講。】
【蘇神必有深意，懷疑是打黑子臉，這文化水平牛。】
現場老師同學竊竊私語，上學本就辛苦，聽個演講腦子還要轉動。
校長匆匆到後台給蘇河遞話：“小蘇，別太高深，同學們吃力。”
蘇河無語，是你們讓講的。
好吧，盡量用白話，結合現實給大家講一段。
“外國人說我們是古老大國，在我心目中它是一個少年大國。”
“說國家的老與少，要先說下人的老與少。”
“老年人常常迴憶過去，少年人常常暢想未來，因為留戀過去所以保守，因為暢想未來所以探索。”
......。
......。
蘇河拿老人與少年進行對比舉例，旨在說明我們是一個蓬勃發展的少年中國。
生命力旺盛後勁十足，不是外國人口中的古老封閉帝國。
網友頻頻點頭，蘇神說的好。
【少年人精力旺盛創造力強，國家的寶貝。】
【要不說祖國的花朵呢，對社會貢獻最大。】
【蘇河意思是國家也應該年輕態，創造無限可能。】
【知道啦課代表，一個意思嘛。】
同學高興，他們才是主角，肩負國家未來。
對蘇神演講紛紛點讚，自信心增強。
蘇河看氣氛烘托起來，加把勁。
“同學們，國家處於快速發展中，你們就是國家未來的主人。”
“大家要有獨立思想人格，努力學習更多知識吸取更多營養，國家會重新屹立世界之巔。”
“那時我們都是曆史見證者，親曆者。”
蘇河深吸一口氣，來個絕殺。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”
“少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。”
“少年強於歐美則國強於歐美，少年雄霸地球則國雄霸地球。”
“紅日初升，其道大光，河出伏流，一泄汪洋。”
......
“縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。”
蘇河一口氣把這段經典慷慨激昂說完，傲立台中。
台底下同學老師被震撼的目瞪口呆，血液加速腎上腺狂分泌。
振聾發聵熱血沸騰，恨不得立刻去讀書。
說的太好了吧？
絕對是經典語錄，可以上教材的那種。
同學們反應過來，掌聲響徹整個禮堂。
【原來我們那麽重要，那麽牛逼。】
【當然，我感覺世界都在腳下，隻要我想沒有什麽能難倒。】
【嗯，難不倒中國少年，多少科研都是我們國家的人。】
【有了蘇神鼓勵，我們重迴世界之巔不遠矣。】
不少老師眼眶濕潤，這才是好的演講，說到這些孩子心裏，讓他們有曆史榮譽感。
“外來的和尚會念經，一點都不假。”校長偷偷來一句，這波不虧。
網友本來覺得還不錯，後麵結尾太嚇人。
【朋友們，這不就是名人名句嗎？】
【嗯，是的，你放心學校裏很快就會張貼。】
【我蘇神牛逼，這下要上教科書。】
【好開心啊！一段封神，多少年後依然會存在。】
【我這輩子離不開蘇神，還有他不會的嗎？】
【不知道，生孩子行不行？】