第352章 痛啊!太痛了
沒參加高考怎麽了？我保送的 作者：朝著陽光追夢 投票推薦 加入書簽 留言反饋
從徐誌鴻那裏迴去，陸時羨心裏仍然有些不平靜。
雖然之前並沒有成為博士的相關經驗，但好歹也在學術圈混了這麽多年，他對於相關的情況頗為了解。
博士研究生的學製一般是3至4年，與碩士研究生類似，在第一學年會安排有課程。
博士的課程依然是由公共課、學位課、專業課以及選修課等組成，授課方式大多數是博導以理論講授加課內外討論的方式進行。
到了這個階段，就不會再有說明期末考試，因為這種程度的考驗對於博士生而言，過於低級了。
取而代之的是需要提交課程論文，或者是進行一次公開學術報告。
但上課終究隻是博士階段的調劑而已，完成科研工作才是研究生學習生涯中的核心，而且取得科研成果並完成畢業論文也是通往畢業路上的必由之路。
哪怕十年之後，許多高校對於博士研究生的畢業要求是公開發表至少1篇及以上核心論文才能申請畢業。
不說國外的sci和ei，光是國內就有ssci、cssci和cscd等多種核心期刊。
在這麽多選擇中發表一篇核心，這看上去似乎很容易，但不同的高校要求不同，有的高校要求最低也是北核。
而期刊能夠發表的論文是有限的，每年需要畢業的博士數量又遠大於此，也因此造成了很多人選擇了延期畢業。
除了科研成果，博士論文也是畢業路上的攔路虎。
一般而言，自然科學類學位論文字數要求是5萬左右，社會科學類學位字數則稍多一些，為8萬左右。
但博士不一般。
針對華國非同一般的人口基數，等出了學校，你就會發現真正擁有博士學位的人鳳毛麟角。
所以一篇達到合格要求的畢業論文字數一般在20萬字左右，幾乎相當於一本專著的內容了。
它對學生的綜合能力要求異常嚴格甚至是苛刻。
所以這也不難解釋，為什麽每年延期畢業的博士會有這麽多了。
可延期畢業隻是治標不治本。
因此而產生的諸多壓力有時就會變成生命不可承受之重。
想到這，陸時羨忍不住輕歎一句：“看來有的時候並非是書讀的越多，思考問題就會更全麵，看待世界也會更透徹。”
搖搖頭將沉重的話題從腦海中甩去，他轉過身就往圖書館走去。
他不敢打包票自己會一點問題不出，但不看書他現在就要出問題。
......
半個月後。
陸時羨放下手中的《表觀遺傳學》，看了看右手表上的時間，已經來到了兩點鍾。
連續上了幾天的遺傳學課程，學期初始時的課程對他而言著實簡單了些，實在是有些吃不飽。
於是，他開始給自己加餐。
表觀遺傳學作為一門遺傳學分支學科，研究的是核苷酸序列在不發生變化的情況下，基因表達了可以穩定遺傳的變化。
它的存在解釋了許多經典遺傳學無法解釋的問題。
戀戀不舍地在第32頁做上標記，陸時羨帶上水杯和教案前往生科院。
沉迷看了一上午的書，他好歹還記得自己要給人上課。
於是花了半個小時的時間，他完成了備課工作。
沒錯，徐院士顯然不會逗他玩，他的話不是空穴來風。
在燕大，很多院士會選擇對本科階段的課程進行授課。
這是在絕大多數高校無法看到的盛況。
但由於一些原因，徐誌鴻已經數月沒有承擔教學任務了。
於是他被安排成為馬玉恆教授的一名助教。
老馬還是幹的老本行，一如既往地承擔著燕大部分本科生的《細胞生物學》。
但很遺憾，助教並非助理教授，它的層次大概介於普通講師與副教授之間。
對於初入講壇的新人菜鳥而言，學院給助教安排的工作大概是批改作業以及試卷。
隨著時間的流逝，再資深一點，助教也會成為課後答疑小專家或者是實驗課小助手。
但也有極少數情況，在任課教授無意或是故意的安排下，會有助教承擔了一門課程的教學任務。
備課、授課、布置作業以及答疑，這顯然有些超出助教的工作範疇。
對馬玉恆而言，顯然是後者。
一聽說陸時羨成為他的助教，心裏就樂開了花，於是馬上就盤算起來。
於是才有了陸時羨如此苦逼的一幕。
這是他第一次給燕大的學生上課。
但並非是第一次給人授課，所以心裏絲毫不慌。
下午2：20，陸時羨提前10分鍾來到生科教學樓602教室，並徑直向有人坐著的最後一排走去。
隻是一眼望去，他就滿意的點了點頭，燕大的學習氛圍不是吹出來的，還是過硬的。
人來的很齊，而且大部分學生都在進行預習或者複習，熟悉著課本上的內容。
偶有互相講話的，應該也是討論著學習相關的問題。
“最近你們有沒有發現一個嚴重的問題？”倒數第二排，一個戴眼鏡的男生忽然側著身子有些義憤填膺地埋怨著：“我們學院也太不公平了吧！”
他剛坐下就聽見這句話，不禁讓他集中精力聽過去。
雖然跟自己關係不大，但他的角色已經發生轉變。
助理教師也算教師，畢竟拿了學校的工資。
對於學生們的一些思想動態和心理狀態還是要多留意、多關心的。
“你也發現了？”這個男生的話很快就引起了共鳴，立馬得到迴應。
但陸時羨的嘴角也隨著忍不住微微抽動起來。
“憑什麽我們這屆《細胞生物學》的老師是一個老教授，但輪到新生就是新老師了啊！！!”
“雖然馬教授也還行，但我選擇黑絲女老師！”
“附議！可惜好事總是下一屆的，輪不到我們。”
“兄弟們，主動才會有故事，我已經決定下次去蹭課了。”
“說得好！去的時候喊我一聲。”
“額，這個下次再說。”
......
“咳咳......”旁邊陸時羨已經決定收迴自己剛剛的看法。
關於老馬被學生嫌棄這件事，他準備好好對馬玉恆說道說道。
“打擊報複”一下老馬，順帶打打小報告。
痛啊！太痛了！
試問黑絲女老師的教學水平怎麽比得上德高望重的老教授？
這種不正之風一定要打擊下去！
雖然之前並沒有成為博士的相關經驗，但好歹也在學術圈混了這麽多年，他對於相關的情況頗為了解。
博士研究生的學製一般是3至4年，與碩士研究生類似，在第一學年會安排有課程。
博士的課程依然是由公共課、學位課、專業課以及選修課等組成，授課方式大多數是博導以理論講授加課內外討論的方式進行。
到了這個階段，就不會再有說明期末考試，因為這種程度的考驗對於博士生而言，過於低級了。
取而代之的是需要提交課程論文，或者是進行一次公開學術報告。
但上課終究隻是博士階段的調劑而已，完成科研工作才是研究生學習生涯中的核心，而且取得科研成果並完成畢業論文也是通往畢業路上的必由之路。
哪怕十年之後，許多高校對於博士研究生的畢業要求是公開發表至少1篇及以上核心論文才能申請畢業。
不說國外的sci和ei，光是國內就有ssci、cssci和cscd等多種核心期刊。
在這麽多選擇中發表一篇核心，這看上去似乎很容易，但不同的高校要求不同，有的高校要求最低也是北核。
而期刊能夠發表的論文是有限的，每年需要畢業的博士數量又遠大於此，也因此造成了很多人選擇了延期畢業。
除了科研成果，博士論文也是畢業路上的攔路虎。
一般而言，自然科學類學位論文字數要求是5萬左右，社會科學類學位字數則稍多一些，為8萬左右。
但博士不一般。
針對華國非同一般的人口基數，等出了學校，你就會發現真正擁有博士學位的人鳳毛麟角。
所以一篇達到合格要求的畢業論文字數一般在20萬字左右，幾乎相當於一本專著的內容了。
它對學生的綜合能力要求異常嚴格甚至是苛刻。
所以這也不難解釋，為什麽每年延期畢業的博士會有這麽多了。
可延期畢業隻是治標不治本。
因此而產生的諸多壓力有時就會變成生命不可承受之重。
想到這，陸時羨忍不住輕歎一句：“看來有的時候並非是書讀的越多，思考問題就會更全麵，看待世界也會更透徹。”
搖搖頭將沉重的話題從腦海中甩去，他轉過身就往圖書館走去。
他不敢打包票自己會一點問題不出，但不看書他現在就要出問題。
......
半個月後。
陸時羨放下手中的《表觀遺傳學》，看了看右手表上的時間，已經來到了兩點鍾。
連續上了幾天的遺傳學課程，學期初始時的課程對他而言著實簡單了些，實在是有些吃不飽。
於是，他開始給自己加餐。
表觀遺傳學作為一門遺傳學分支學科，研究的是核苷酸序列在不發生變化的情況下，基因表達了可以穩定遺傳的變化。
它的存在解釋了許多經典遺傳學無法解釋的問題。
戀戀不舍地在第32頁做上標記，陸時羨帶上水杯和教案前往生科院。
沉迷看了一上午的書，他好歹還記得自己要給人上課。
於是花了半個小時的時間，他完成了備課工作。
沒錯，徐院士顯然不會逗他玩，他的話不是空穴來風。
在燕大，很多院士會選擇對本科階段的課程進行授課。
這是在絕大多數高校無法看到的盛況。
但由於一些原因，徐誌鴻已經數月沒有承擔教學任務了。
於是他被安排成為馬玉恆教授的一名助教。
老馬還是幹的老本行，一如既往地承擔著燕大部分本科生的《細胞生物學》。
但很遺憾，助教並非助理教授，它的層次大概介於普通講師與副教授之間。
對於初入講壇的新人菜鳥而言，學院給助教安排的工作大概是批改作業以及試卷。
隨著時間的流逝，再資深一點，助教也會成為課後答疑小專家或者是實驗課小助手。
但也有極少數情況，在任課教授無意或是故意的安排下，會有助教承擔了一門課程的教學任務。
備課、授課、布置作業以及答疑，這顯然有些超出助教的工作範疇。
對馬玉恆而言，顯然是後者。
一聽說陸時羨成為他的助教，心裏就樂開了花，於是馬上就盤算起來。
於是才有了陸時羨如此苦逼的一幕。
這是他第一次給燕大的學生上課。
但並非是第一次給人授課，所以心裏絲毫不慌。
下午2：20，陸時羨提前10分鍾來到生科教學樓602教室，並徑直向有人坐著的最後一排走去。
隻是一眼望去，他就滿意的點了點頭，燕大的學習氛圍不是吹出來的，還是過硬的。
人來的很齊，而且大部分學生都在進行預習或者複習，熟悉著課本上的內容。
偶有互相講話的，應該也是討論著學習相關的問題。
“最近你們有沒有發現一個嚴重的問題？”倒數第二排，一個戴眼鏡的男生忽然側著身子有些義憤填膺地埋怨著：“我們學院也太不公平了吧！”
他剛坐下就聽見這句話，不禁讓他集中精力聽過去。
雖然跟自己關係不大，但他的角色已經發生轉變。
助理教師也算教師，畢竟拿了學校的工資。
對於學生們的一些思想動態和心理狀態還是要多留意、多關心的。
“你也發現了？”這個男生的話很快就引起了共鳴，立馬得到迴應。
但陸時羨的嘴角也隨著忍不住微微抽動起來。
“憑什麽我們這屆《細胞生物學》的老師是一個老教授，但輪到新生就是新老師了啊！！!”
“雖然馬教授也還行，但我選擇黑絲女老師！”
“附議！可惜好事總是下一屆的，輪不到我們。”
“兄弟們，主動才會有故事，我已經決定下次去蹭課了。”
“說得好！去的時候喊我一聲。”
“額，這個下次再說。”
......
“咳咳......”旁邊陸時羨已經決定收迴自己剛剛的看法。
關於老馬被學生嫌棄這件事，他準備好好對馬玉恆說道說道。
“打擊報複”一下老馬，順帶打打小報告。
痛啊！太痛了！
試問黑絲女老師的教學水平怎麽比得上德高望重的老教授？
這種不正之風一定要打擊下去！