說完,陸時羨就自顧自地走下台去。


    事了拂衣去,深藏身與名。


    所有人看向陸時羨的目光都變了。


    什麽鬼?


    如果不是被附身了,那一定我剛剛出現了幻覺。


    但時間是最好的檢驗師,在它的注視下,誰都無可遁形。


    大一的同學們開始為陸時羨的知識廣度所驚歎。


    女教授也因為心中的好奇,花了十幾分鍾打聽了一下陸時羨。


    和講師不一樣,到了燕大教授這個級別,一般時間會大量花費在課題、論文和活動上。


    教學實際上都是壓縮這些時間抽空來的。


    她對整個經濟學院的學生都不是很了解,就更別說來自其他學院的陸時羨了。


    隻是不找人問還好,一打聽直接她就呆住了。


    元培學院2009屆二班的學生。


    燕京大學2010年新生獎學金獲得者。


    在大二修完全部學分。


    來經濟學院,僅僅是為了進行雙學位的學習,並非什麽重修。


    陸時羨的形象直接在她的心中來了一個翻天覆地的改變。


    隻是她沒想到自己也有看走眼的一天。


    但這絕對有不會第二次。


    就在這次之後的一天。


    課後,女教授將陸時羨叫跟前來,向他表示了歉意。


    “真是不好意思,陸同學。”


    “因為一般雙學位課程是不會和新生一起上的。我還以為你是過來的重修的。”


    “如果我之前哪裏有說得難聽的,你不要放在心上。”


    陸時羨隻是搖頭:“您言重了,一般學生想聽都聽不到。”


    “而且您的出發點也是為了學生好,說這些話說明您對我們關心才是。”


    聽到這句話,女教授看向陸時羨的目光更加不一樣了。


    事實也確實如同他描述的那樣。


    除了一些特殊院校,大學和高中基本上是處於兩個極端。


    高中的時候,每個老師都會對學生特別嚴格,說話難聽那是家常便飯。


    如果有一天,老師對你的小動作視而不見,對你成績的下降恍若未聞。


    那就真的是要慌了。


    而在大學,一般而言。


    除了少部分輔導員或者班主任有可能說你幾句。


    真的沒有教授或者老師去點出你的問題。


    我隻管教好自己的課,至於你聽不聽就是你自己的事情。


    所以,陸時羨的話真的說到她心裏去了。


    女教授忽然想起什麽,對著他說道:“最近第五屆希望杯大學生經濟學征文比賽開始了,你可以去參加本科組的比賽。”


    “雖然這是麵向全國所有高校的比賽,但是我覺得你的這篇課程論文可以去試一試。”


    “你之前是不是寫過正式論文了?”女教授又沒頭沒腦地問了一句。


    陸時羨點點頭,將自己的學術經曆簡單地說了一下。


    這直接引發了她的詫異聲。


    “你今天真的讓我出乎意料!”


    “難怪你的論文非常老道。幾乎看不到有什麽瑕疵的地方。”


    “不過你的論文最後還要再完善一下。”


    聞言,陸時羨立馬虛心向她求教。


    他這是完全按照自己心裏的想法寫的,自然最後還要聽聽專業人士的意見。


    女教授沒有思考的時間,直接對他說道:“沒有任何一種理論是無懈可擊的。”


    “哪怕是巴萊多提出的帕累托法則。盡管它已經經過許多實例的認證,但是帕累托法則並非總是生效。”


    “你的論文結論太過絕對,你應該是之前寫的都是自然科學類的論文。”


    陸時羨此時好奇的望向女教授。


    因為她說的一點不差,能當上教授果然都是有幾把刷子啊。


    女教授的聲音在他耳邊響起。


    “自然科學類論文主要以定量分析為主,所以在求證過程中力求嚴謹,得出來的結論也是非常準確的。”


    “但是社會科學類論文主要是定性分析,在討論環節是探索開放式的。”


    “當然在某些情況下,兩者也有可能產生交叉。隻不過以誰為主一般都是固定好了的。”


    陸時羨聽完恍然大悟。


    “怪不得會有經濟學家為因此產生爭論。所以凱恩斯《就業、利息和貨幣通論》的篇尾這樣說道:那些相信自己在智力上不受影響的實幹家,往往是已經去世的經濟學家的奴隸。”


    “那些當權狂人聽信的流言,實際上隻是幾年前一些末流文人狂妄思想的結晶。”


    “但是曼昆卻在《經濟學原理》裏麵引用了他的話對他進行了抨擊:這話一點都不錯,現在影響公共政策的末流文人往往就是凱恩斯本人了。”


    聽到陸時羨的話,女教授沒想到他還能有這樣的見識,隨即也笑著點點頭。


    “你說的沒錯,經濟學的研究並不是做數學題目或者解方程式。它實際上是一種思想的表達,必須要以真實的人為基礎,不同的思想產生不同的見解也正常。”


    “門格爾將其稱為具有調整能力的人,這也是他認為經濟學成為一門確切科學的前提之一。”


    “我比較認同哈耶克的觀念,他認為經濟學是一門關於有意圖的行為產生非意圖結果的科學。”


    前段時間學習的知識在他心中不斷碰撞,此時在女教授的答話中產生了許多了火花。


    陸時羨此時又有了新的疑惑,向她問道:“自然科學有著幾乎能被大多數人都認可的理論,而且還有實驗數據作為支撐。”


    “但是經濟理論似乎從來就沒有定論,甚至到了現在分成了數個流派,無數經濟學家為此爭論不休。”


    “既然這樣,我們研究經濟學究竟有什麽必要和意義?”


    女教授抿嘴一笑,對陸時羨越發欣賞起來。


    在大多數學生還在埋頭苦學的時候。


    她是真沒想到陸時羨居然能問出這個問題來,還有心思去研究經濟學存在的意義。


    這個思維方式和思考問題的角度真的很不簡單。


    女教授此時終於思慮了幾秒,向他迴答了自己的看法。


    “曼昆在《經濟學原理》對此有過論述:由於科學判斷的差別和價值觀的差別,不同的經濟學家之間存在分歧是不可避免的,但我們不應該誇大這種分歧。”


    “經濟學家之間的共識程度遠遠超出民眾所認知的那樣。根據實驗,一些政策主張能夠獲得大多數經濟學家的讚同,但是其中大部分主張並沒有能夠在民眾中得到認可。”

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