光看選項,他就有些眼花繚亂了。


    習慣了短平快的模式,這次聯賽的第一題就讓他有些不適應。


    這時,經驗豐富、底子紮實的好處顯現出來了。


    題目長就得找關鍵信息,然後直接忽略題幹的廢話,化繁為簡。


    那麽,這題的關鍵信息是什麽?


    陸時羨在試卷上快速圈上基因表達四個大字。


    陸時羨腦中很快浮現出關於基因表達的相關知識點。


    基因表達過程:基因轉錄形成mrna→mrna翻譯形成蛋白質→蛋白質參與代謝。


    於是組學排列順序:基因組學→轉錄組學→蛋白質組學→代謝組學。


    雖然陸時羨心裏知道,但對於此題而言,如果有人不知道組學為何物,無法確定基因組學的位置,並不影響這題的答案為b。


    可如果你連基因表達這個最基本知識點都掌握不夠熟練,無論什麽技巧經驗都是放屁。


    所以這就是選擇題。


    這就是生競。


    在設置障礙門的同時,又給你打開了一扇窗。


    聯賽的試題比起預賽,果然是升了許多檔次。


    就連陸時羨做著做著也有些吃力。


    倒不是做不到題目,腦中沒有頭緒。


    而是題量太多,在兩個小時內做完120道有些難度的題目,其中還包括有審題,作答和塗答題卡的時間。


    所以很難完完全全的一次性做下來,中間不卡一下那是不可能的。


    這個過程實際上對人的精神與體力的一個雙重考驗。


    陸時羨選擇挑題做,刷完直接看就能選出答案的送分題,陸時羨反過頭來做那些需要計算的題目。


    十一點半,距離考試結束大概還有半個小時,陸時羨最後還有6道題目拿不定主意。


    全部是多項選擇題,有些題目真的很容易玩一些文字遊戲,哪怕你清楚知識點,可總有一個或者兩個選項有些模糊不清。


    這樣的題目還不在少數,陸時羨覺得如果自己語文不好的話,那存疑的題目就遠不止這六道了。


    按照以往的情況判斷,總分一百五十分的理論題,考一百二十分可以進省一。


    如果要進省隊的話,如果實驗發揮正常的話,可能要一百三十分打底才算保險。


    但對於生物聯賽而言,這種說法並不完全準確,因為最終排名的依據是加權t值。


    哪怕你總分比別人高,那最後依然有被逆轉的可能性。


    此時,已經有參賽者陸續交卷了。


    陸時羨也不慌,在草稿紙上寫下這六題的備用答案,開始檢查起答題卡填塗情況,看有沒有漏塗,錯塗的情況。


    最後二十分鍾,經過謹慎的考慮,陸時羨找到了其中一道多選的漏洞,將其答案改正。


    最後十分鍾,陸時羨選擇了體麵,選擇將答題卡上的備用答案填塗上去。


    事已至此,陸時羨也就不掙紮什麽了。


    將剛剛苦苦思索的幾道題從心裏放下,根據做題的感覺而言,他感覺這次應該比較穩了吧。


    想著迴去之後,再把那幾道題提到的內容再看一遍,陸時羨找到自己的書包,很是淡定地離開了附中。


    ......


    再次迴到教室,班上已經在講解三模的試題,陸時羨頓時覺得自己有些多餘,他壓根就沒有參加。


    複習高考內容還是繼續學習生競?


    算了吧!


    聽見台上老師宏亮的講課聲,與其在這裏被幹擾做一些無效率的事情,還不如出去閑逛放鬆一下心情。


    有一說一,聯賽之前,他的壓力還真的有些大,畢竟越在乎越擔心。


    現在考試結束了,勞逸結合一下偷個懶,想必沒人會有意見吧。


    可走著走著,陸時羨竟然莫名其妙地走到高一(一)班的教室門口。


    “今天我們開始學習生命係統,大家知道嗎?地球上最基本的生命係統是細胞......”


    聽見裏麵的聲音,看這樣子似乎還在上生物課?


    他剛習慣地想踏進去,可隨後便無奈地發覺自己似乎已經不屬於這裏,他的教室在三樓啊。


    可他突然想起自己的學籍還在這裏,從製度上看,他還是屬於一班的學生。


    這下,陸時羨再無任何心理負擔。


    於是偷偷從後麵溜了進去。


    此時,已經傳來生物老師文紹英講課的聲音。


    “我們這節課講的是生命係統的結構層次,現在我請幾位預習的同學,在不看書的情況下,幫忙給大家講一下具體內容。


    忽然一個男生被麵如土色地點起來:“應該是細胞、組織......”


    說著說著卻再沒了下文。


    文紹英一張老臉頓時拉下來。


    “我之前就跟你們說學習生物光靠老師講是不夠的,這麽多內容,你們得學會自己主動學習。”


    “現在我點一個說一個,我看看究竟有多少人沒有預習的?下一個!”


    “細胞、組織、器官、係統,額......”


    “下一個!”


    隨著點的人越來越多,陸時羨心裏一慌。


    不會吧?這麽倒黴?好不容易串個門當真就這麽巧?


    剛好就遇見老師提問點名。


    他連忙將腦袋低下去,祈禱文老師看不見自己。


    但陸時羨忘記了一個道理,越遮掩越容易引起懷疑。


    老師站在台上什麽小動作看不見?


    有時候沒有揭穿隻是懶得說而已。


    於是現在反而引發文紹英的憤怒,不得不說有時候人越老反而越執拗。


    他忽然指著最後一排說道。


    “這位同學,做不到就做不到,躲躲藏藏的像什麽樣子?給我站起來。”


    這下,所有人的目光順著手指的方向望去,中途被波及的人全部身體後傾,避開這個方向。


    “咦,這個位置不是用來放書的嗎?什麽時候多了一個人。”有人疑惑道。


    隨著倒數第二排的學生讓開位置,陸時羨再無地方可以隱藏。


    “我去!”


    “班長?”


    “陸時羨?”


    班上頓時響起驚詫而又意外的聲音。


    陸時羨露出一個尷尬而又不失禮貌的微笑,偷偷瞄了一眼班上同學的反應,然後說道。


    “我想我應該知道答案。”

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