第63章 連任邀請
霍格沃茲之從傲羅到教授 作者：擺個爛吧 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“你知道的，校長！我來到這裏隻是一個意外，我的打算隻是在霍格沃茲任教一年，然後迴到魔法部！”
羅傑很認真的一字一句說。
鄧布利多點了點頭道：“我知道，但是我還是想要向羅傑教授你發出邀請。”
羅傑沉默了一會兒道：“校長，您知道的，我誌不在此！”
這已經是一種變相的拒絕了。
但是鄧布利多依然堅持道：“是這樣的，羅傑教授你在霍格沃茲任教期間，做出的貢獻，我們有目共睹。你知道，黑魔法防禦課在霍格沃茲已經積弱已久，而你改變了這一切。
所以我作為霍格沃茲的校長，誠摯邀請你繼續在下學年擔任黑魔法防禦課教授一職。為小巫師的成長做出貢獻。”
說完後，鄧布利多拿出一張羊皮紙。
羊皮紙上麵密密麻麻寫著字，這是羅傑的聘請書。
要是他同意，現在就可以在上麵簽署他的大名。
看了一眼這張聘請書，羅傑歎了一口氣，霍格沃茲很舒服，他也喜歡這座校園沒錯。
但是更吸引他的是一次次抓捕食死徒的刺激，以及刻骨銘心的仇恨。
“不好意思，校長！我……”
羅傑話還沒有說完，就被鄧布利多打斷道：“先不要輕易說出你的答案，你迴去之後好好思考一下這件事。時間還有很久，你到時候給我答案也不遲。”
好吧，羅傑隻好把話咽迴去。
收起桌子上的聘請書，鄧布利多道：“好了，那麽我們開始說下一個問題。”
“還有？”羅傑以為已經結束了。
“當然！”鄧布利多點點頭，“你知道的，下個學期我們一定會需要黑魔法防禦課教授，你有什麽合適的人選嗎？”
因為奇洛的特殊身份，下個學年不管羅傑要不要留下，都會需要一個新的教授。
羅傑了解鄧布利多，要是他心裏麵沒有人選，就不會來問自己。
“好了，直接說你看好的人選吧！我怎麽可能會有推薦人選。”
“好吧！”鄧布利多聳了聳肩，一副很無奈的樣子，“你覺得吉德羅.洛哈特怎麽樣，那個暢銷小說作家！”
“吉德羅.洛哈特？不知道，我好像沒有聽說過。既然校長您覺得他可以，應該是有點真材實料的，說不定能給黑魔法防禦課帶來一些全新的氣象”
羅傑不認識這個人，隨意敷衍道。
見他是這個態度，鄧布利多點了點頭道：“好吧，既然如此，等學期結束，我就給他發邀請信過去。”
“好了，現在沒事了吧！那麽我就要走了。”
“沒事了，走吧！迴去後還是好好考慮下學年是否要繼續擔任黑魔法防禦課教授。”
羅傑比了個手勢，示意自己知道了。
然後轉頭就走，路過福克斯時，羅傑一把將捕頭抓到自己手心裏。
順手在福克斯腦袋上敲了一下，轉頭就走。
福克斯憤怒的對著羅傑背影叫起來，不知道是在罵他搶走了自己的小弟，還是罵這個可惡的教授打了一下自己。
好像是因為叫的聲音太大，鄧布利多皺著眉頭道：“福克斯，請不要再叫了！”
福克斯一下子安靜下來，隻是在看著羅傑遠去背影時，眼睛中充滿了哀怨。
羅傑在長廊上，用手指著捕頭數落道：“記住了，以後不要跟那個傻鳥玩。知不知道，它身上還會著火，這能是什麽正經鳥，以後離它遠點，聽到了嗎？以後還是吃自家的糧食好，別人家的……”
一邊走，羅傑一邊對著捕頭嘮嘮叨叨。
小捕頭聽的腦袋都耷拉下去了。
“坎貝爾教授！”
聽到有人在叫自己，羅傑看去。
是剛剛下課的麥格教授，手上還拿著一堆書籍。
“怎麽了嗎？麥格教授！”
還說完，還沒有等到麥格教授迴話。
捕頭就已經撲騰著翅膀，飛到了麥格教授懷裏，嘰嘰喳喳的像是在控訴羅傑。
麥格教授先是吃了一驚，看見是捕頭之後，很熟練的從口袋裏掏出瓜子給它吃。
看得出來這種情況已經發生過很多次了。
羅傑指了指捕頭，又指了指麥格教授，帶著疑惑道：“教授，這是怎麽一迴事？”
這小子不是當了福克斯小弟嗎？現在怎麽跟麥格教授也混得這麽熟。
麥格教授揉了揉捕頭的腦袋，抬頭道：“哦，是這樣的！有一次我在寫東西，這隻鳥就飛了進來，我認出是你養的，就喂了一點吃的，然後它就經常來了。”
“原來是這樣！”羅傑有些麻木。
他真的很好奇，別人家的飯就這麽香嗎？
麥格教授一邊喂，一邊有些驚訝的對羅傑道：
“你不知道嗎？我還看見好多女生都喜歡抱著它喂吃的，看起來很幸福的樣子。不過可惜的是，它好像不願意被男性抱著，上次弗利維教授也想抱，但是它死活不同意。”
原來福克斯不隻是捕頭唯一的老大，整個校園都有他的老大。
隻要我老大夠多，我就所向無敵？
你的底線呢？明明在魔法部時別人喂你一口都要啄迴去，怎麽在這就如魚得水了。
想不通，羅傑真的想不通。
也許從某種意義來說，捕頭在女巫師中受歡迎的程度，還要超過他這個教授。
看著捕頭躺在麥格教授的懷裏，羅傑道：“教授，您剛才叫我有什麽事情嗎？”
麥格教授沒有在第一時間迴答，而是喂了捕頭一口瓜子，才開始說：
“是這樣的，剛才看見你從校長室出來。要是沒有猜錯的話，阿不思應該是跟你說了連任黑魔法防禦課教授的事吧？”
羅傑點了點頭，奇怪道：“您是怎麽知道的？”
他從校長室出來才這麽點時間，怎麽會這麽快就讓被人知道了這事。
麥格教授解釋道：“關於坎貝爾你是否連任，我和校長閣下商量過。他說有機會等你到他辦公室的時候，他會告訴你的。”
原來如此！羅傑恍然大悟。
“怎麽樣，坎貝爾你同意在下學年繼續擔任黑魔法防禦課教授一職了嗎？”
麥格教授眼中帶著希望，霍格沃茲太需要一個靠譜的黑魔法防禦課教授了。
羅傑看著她的表情，也不忍拒絕，但終究還是要說的，咬了咬牙道：“是這樣的，校長讓我迴去再好好想想，但是……”
羅傑沒說下去，他知道麥格教授可以理解他的意思。
“好吧，那麽坎貝爾你是要好好考慮一下。”麥格教授看了出來，但是她沒有直說。
這個話題自然而然到這裏就結束了，麥格教授又想起來一件事，這才是她最想說的。
“是這樣，坎貝爾！馬上五年級的owl考核和七年級的newt考核都要開始了，大概還有一個月多的時間，你或許要準備起來了。”
聽到這話，羅傑才知道原來時間過的這麽快。
還有一個月，這些孩子們就要迎來人生中至關重要的考試。
他點點頭道：“我知道了，教授！要是方便的話，我想要得到以往幾屆考試的考試題目，這或許有助於我進行針對性複習。”
麥格教授點了點頭道：“當然，你迴頭可以去圖書館，之前所有的試卷都被保存在那裏。”
“謝謝麥格教授！”
捕頭又玩了會兒，麥格教授就把它還給了羅傑。
她還有事情要去幹。
捕頭站在羅傑肩頭，一路走迴去。
路上好幾個認識捕頭的女學生想要來摸一摸，但是因為看見羅傑教授，也就不了了之。
這一切羅傑都看在眼裏。
迴到辦公室，羅傑把捕頭放下，讓它自己在小窩裏麵待著。
他看著窗外正在奔跑的學生們，不知道什麽時候開始他好像也開始喜歡上了當教授的感覺。
看了看捕頭，它正窩著，伸出腦袋看著自己。
額……它好像適應的比羅傑更加徹底。
難得找到一個捕頭也喜歡的地方。
但他是真的想要迴到魔法部，繼續抓捕食死徒。
現實的矛盾讓羅傑很迷茫，不知道該怎麽選擇。
最後他還是決定，先把這事放一放，反正還有時間，倒時候再做出決定也為時不晚。
那現在先把前幾年考核用過的試卷拿過來吧！
羅傑跑到圖書館，跟管理員說了自己的來意。
管理員很欣喜的將他能找到的試卷全都給了羅傑，照她的話來說。
這些試卷放在那裏，沒有一點用處，反而還有花費時間去管理。
如今羅傑來了，她巴不得全都送給羅傑。
羅傑把這些試卷放進一個施了無痕伸展咒的布袋裏麵，帶迴了辦公室。
看著曆年的題目，羅傑意識到自己的教學方式可能要改變一下了。
前麵他一直在培養學生的“動手”能力，現在恐怕還要加上理論。
因為不管是owl還是newt，不僅考驗學生的施法能力，相應的還有理論。
理論和施法，分數各占一半。
不過還好，更施法能力比起來，理論簡單很多。
畢竟大部分巫師在施法的時候，也不需要對其中的理論有太多的理解。
所以自己隻要在最後隻剩半個月時，讓學生們學習理論，就完全夠了。
羅傑很認真的一字一句說。
鄧布利多點了點頭道：“我知道，但是我還是想要向羅傑教授你發出邀請。”
羅傑沉默了一會兒道：“校長，您知道的，我誌不在此！”
這已經是一種變相的拒絕了。
但是鄧布利多依然堅持道：“是這樣的，羅傑教授你在霍格沃茲任教期間，做出的貢獻，我們有目共睹。你知道，黑魔法防禦課在霍格沃茲已經積弱已久，而你改變了這一切。
所以我作為霍格沃茲的校長，誠摯邀請你繼續在下學年擔任黑魔法防禦課教授一職。為小巫師的成長做出貢獻。”
說完後，鄧布利多拿出一張羊皮紙。
羊皮紙上麵密密麻麻寫著字，這是羅傑的聘請書。
要是他同意，現在就可以在上麵簽署他的大名。
看了一眼這張聘請書，羅傑歎了一口氣，霍格沃茲很舒服，他也喜歡這座校園沒錯。
但是更吸引他的是一次次抓捕食死徒的刺激，以及刻骨銘心的仇恨。
“不好意思，校長！我……”
羅傑話還沒有說完，就被鄧布利多打斷道：“先不要輕易說出你的答案，你迴去之後好好思考一下這件事。時間還有很久，你到時候給我答案也不遲。”
好吧，羅傑隻好把話咽迴去。
收起桌子上的聘請書，鄧布利多道：“好了，那麽我們開始說下一個問題。”
“還有？”羅傑以為已經結束了。
“當然！”鄧布利多點點頭，“你知道的，下個學期我們一定會需要黑魔法防禦課教授，你有什麽合適的人選嗎？”
因為奇洛的特殊身份，下個學年不管羅傑要不要留下，都會需要一個新的教授。
羅傑了解鄧布利多，要是他心裏麵沒有人選，就不會來問自己。
“好了，直接說你看好的人選吧！我怎麽可能會有推薦人選。”
“好吧！”鄧布利多聳了聳肩，一副很無奈的樣子，“你覺得吉德羅.洛哈特怎麽樣，那個暢銷小說作家！”
“吉德羅.洛哈特？不知道，我好像沒有聽說過。既然校長您覺得他可以，應該是有點真材實料的，說不定能給黑魔法防禦課帶來一些全新的氣象”
羅傑不認識這個人，隨意敷衍道。
見他是這個態度，鄧布利多點了點頭道：“好吧，既然如此，等學期結束，我就給他發邀請信過去。”
“好了，現在沒事了吧！那麽我就要走了。”
“沒事了，走吧！迴去後還是好好考慮下學年是否要繼續擔任黑魔法防禦課教授。”
羅傑比了個手勢，示意自己知道了。
然後轉頭就走，路過福克斯時，羅傑一把將捕頭抓到自己手心裏。
順手在福克斯腦袋上敲了一下，轉頭就走。
福克斯憤怒的對著羅傑背影叫起來，不知道是在罵他搶走了自己的小弟，還是罵這個可惡的教授打了一下自己。
好像是因為叫的聲音太大，鄧布利多皺著眉頭道：“福克斯，請不要再叫了！”
福克斯一下子安靜下來，隻是在看著羅傑遠去背影時，眼睛中充滿了哀怨。
羅傑在長廊上，用手指著捕頭數落道：“記住了，以後不要跟那個傻鳥玩。知不知道，它身上還會著火，這能是什麽正經鳥，以後離它遠點，聽到了嗎？以後還是吃自家的糧食好，別人家的……”
一邊走，羅傑一邊對著捕頭嘮嘮叨叨。
小捕頭聽的腦袋都耷拉下去了。
“坎貝爾教授！”
聽到有人在叫自己，羅傑看去。
是剛剛下課的麥格教授，手上還拿著一堆書籍。
“怎麽了嗎？麥格教授！”
還說完，還沒有等到麥格教授迴話。
捕頭就已經撲騰著翅膀，飛到了麥格教授懷裏，嘰嘰喳喳的像是在控訴羅傑。
麥格教授先是吃了一驚，看見是捕頭之後，很熟練的從口袋裏掏出瓜子給它吃。
看得出來這種情況已經發生過很多次了。
羅傑指了指捕頭，又指了指麥格教授，帶著疑惑道：“教授，這是怎麽一迴事？”
這小子不是當了福克斯小弟嗎？現在怎麽跟麥格教授也混得這麽熟。
麥格教授揉了揉捕頭的腦袋，抬頭道：“哦，是這樣的！有一次我在寫東西，這隻鳥就飛了進來，我認出是你養的，就喂了一點吃的，然後它就經常來了。”
“原來是這樣！”羅傑有些麻木。
他真的很好奇，別人家的飯就這麽香嗎？
麥格教授一邊喂，一邊有些驚訝的對羅傑道：
“你不知道嗎？我還看見好多女生都喜歡抱著它喂吃的，看起來很幸福的樣子。不過可惜的是，它好像不願意被男性抱著，上次弗利維教授也想抱，但是它死活不同意。”
原來福克斯不隻是捕頭唯一的老大，整個校園都有他的老大。
隻要我老大夠多，我就所向無敵？
你的底線呢？明明在魔法部時別人喂你一口都要啄迴去，怎麽在這就如魚得水了。
想不通，羅傑真的想不通。
也許從某種意義來說，捕頭在女巫師中受歡迎的程度，還要超過他這個教授。
看著捕頭躺在麥格教授的懷裏，羅傑道：“教授，您剛才叫我有什麽事情嗎？”
麥格教授沒有在第一時間迴答，而是喂了捕頭一口瓜子，才開始說：
“是這樣的，剛才看見你從校長室出來。要是沒有猜錯的話，阿不思應該是跟你說了連任黑魔法防禦課教授的事吧？”
羅傑點了點頭，奇怪道：“您是怎麽知道的？”
他從校長室出來才這麽點時間，怎麽會這麽快就讓被人知道了這事。
麥格教授解釋道：“關於坎貝爾你是否連任，我和校長閣下商量過。他說有機會等你到他辦公室的時候，他會告訴你的。”
原來如此！羅傑恍然大悟。
“怎麽樣，坎貝爾你同意在下學年繼續擔任黑魔法防禦課教授一職了嗎？”
麥格教授眼中帶著希望，霍格沃茲太需要一個靠譜的黑魔法防禦課教授了。
羅傑看著她的表情，也不忍拒絕，但終究還是要說的，咬了咬牙道：“是這樣的，校長讓我迴去再好好想想，但是……”
羅傑沒說下去，他知道麥格教授可以理解他的意思。
“好吧，那麽坎貝爾你是要好好考慮一下。”麥格教授看了出來，但是她沒有直說。
這個話題自然而然到這裏就結束了，麥格教授又想起來一件事，這才是她最想說的。
“是這樣，坎貝爾！馬上五年級的owl考核和七年級的newt考核都要開始了，大概還有一個月多的時間，你或許要準備起來了。”
聽到這話，羅傑才知道原來時間過的這麽快。
還有一個月，這些孩子們就要迎來人生中至關重要的考試。
他點點頭道：“我知道了，教授！要是方便的話，我想要得到以往幾屆考試的考試題目，這或許有助於我進行針對性複習。”
麥格教授點了點頭道：“當然，你迴頭可以去圖書館，之前所有的試卷都被保存在那裏。”
“謝謝麥格教授！”
捕頭又玩了會兒，麥格教授就把它還給了羅傑。
她還有事情要去幹。
捕頭站在羅傑肩頭，一路走迴去。
路上好幾個認識捕頭的女學生想要來摸一摸，但是因為看見羅傑教授，也就不了了之。
這一切羅傑都看在眼裏。
迴到辦公室，羅傑把捕頭放下，讓它自己在小窩裏麵待著。
他看著窗外正在奔跑的學生們，不知道什麽時候開始他好像也開始喜歡上了當教授的感覺。
看了看捕頭，它正窩著，伸出腦袋看著自己。
額……它好像適應的比羅傑更加徹底。
難得找到一個捕頭也喜歡的地方。
但他是真的想要迴到魔法部，繼續抓捕食死徒。
現實的矛盾讓羅傑很迷茫，不知道該怎麽選擇。
最後他還是決定，先把這事放一放，反正還有時間，倒時候再做出決定也為時不晚。
那現在先把前幾年考核用過的試卷拿過來吧！
羅傑跑到圖書館，跟管理員說了自己的來意。
管理員很欣喜的將他能找到的試卷全都給了羅傑，照她的話來說。
這些試卷放在那裏，沒有一點用處，反而還有花費時間去管理。
如今羅傑來了，她巴不得全都送給羅傑。
羅傑把這些試卷放進一個施了無痕伸展咒的布袋裏麵，帶迴了辦公室。
看著曆年的題目，羅傑意識到自己的教學方式可能要改變一下了。
前麵他一直在培養學生的“動手”能力，現在恐怕還要加上理論。
因為不管是owl還是newt，不僅考驗學生的施法能力，相應的還有理論。
理論和施法，分數各占一半。
不過還好，更施法能力比起來，理論簡單很多。
畢竟大部分巫師在施法的時候，也不需要對其中的理論有太多的理解。
所以自己隻要在最後隻剩半個月時，讓學生們學習理論，就完全夠了。