剛才的場麵實在是太混亂了,被自己人命中然後被踩踏的人又何止他一個人。


    看到那個學生的目光好像有要往自己這邊看過來的趨勢,羅傑也有一些緊張,在剛才的快速移動中,不可避免踩到了幾團軟乎乎的東西。


    應該不是學生,應該……不是吧……


    “咳咳,好了!說的不錯!你們在戰鬥的時候一定要注意,千萬不能誤傷自己人,尤其是在這種大規模的亂戰之中。所以,你們要麽跟自己搭檔的隊友培養成很好的默契,要麽就是有很好的搭配,不然每個魔法的使用都要謹慎再謹慎。”


    羅傑連忙轉移注意力。


    “當然你們的各種失誤還有很多,比如在我跑到你們的人群中的時候,你們要做的就是馬上把我圍起來,不要留下讓我活動的間隙。”


    羅傑這說的確實很對,如果有人想要用人群的混亂,來實現自己渾水摸魚的目的。


    那麽這個時候最好的應對方式就是利用自己的人數優勢,限製對方的活動範圍。


    這時候,戰鬥的主動權才會掌握在你的手上。


    羅傑說的這些都是來自真實戰鬥的經驗。


    “還有,在戰鬥的一開始,你們就犯了個很低級的錯誤。在我喊下開始的時候,你們應該用最快速度拔出魔杖,而不是我都擊了好幾個了,還像傻了吧唧的巨怪一樣站在那裏。”


    聽到羅傑這話,底下有學生道:“羅傑教授,可是我們都不像你這樣會無杖施法。在遇到你這樣的巫師時,不管我們拿魔杖的速度多快,都是有差距的。”


    確實,這是一個問題。


    羅傑低著腦袋想了想道:“你們平日裏魔杖都是放在哪裏的?”


    提問的學生拉開長袍,指著放在長袍內襯上的魔杖,說道:“羅傑教授,學生配發的長袍之中有專門用來放置魔杖的地方。”


    羅傑看了看說道:“我這裏倒是有一個辦法,你們以後可以在自己慣用手的袖管裏麵縫個專門用來放置魔杖的地方,這樣在遇到緊急情況的時候把衣服袖子一抖就可以拿到魔杖。


    當然這隻是一個小技巧,速度還是比不上無杖施法。不過至少比你們現在可以節省近一半。”


    這個辦法是羅傑很久以前就有的一個構想,但是因為不久之後他就學會了無杖施法,所以這個小技巧也沒有使用的空間,沒到今天還可以發揮餘熱。


    底下的學生倒都是第一次聽說過,幾個人還興衝衝的在自己的袖管上麵比劃著。


    “那麽最後我再說一個總結吧!”羅傑道。


    “其實你們以你們這麽多的人數,不管怎麽說,在我不能使用大範圍殺傷性魔咒的前提之下,你們的勝率還是不小的。


    但是你們完全沒有想到過分工協作,隻知道各自為戰。到最後的時候,好不容易有幾個腦子清楚一點的反應過來,也已經來不及了。


    滿打滿算,你們這次的戰鬥連你們全部戰鬥力的百分之四十都沒有發揮出來。”


    羅傑確實覺得挺可惜的,隻要他們最後那種抱團再來幾個,自己也不會贏的這麽容易。


    “所以從現在開始,我們要學的就是團隊作戰。”


    羅傑說出了自己思考過好幾次的構思,他想用一年的時間讓這群七年級的學生學會什麽是真正的團結合作。


    等到伏地魔真正卷土重來的時候,在場這些學生大部分都隻是炮灰,那時候團結合作是他們唯一生存的機會。


    底下的人開始交頭接耳起來,他們很不解。


    為什麽要學這個,現在羅傑教授不是應該教他們怎麽使用那些高大上,威力又大的魔咒嗎?


    而且newt考試可不看學生的合作戰鬥,人家考核的是個人能力。


    有人不解的說出自己的疑惑。


    “放心吧!在我的訓練過程中,我會教你們一些在學校裏麵絕對不可能學會的魔咒。至於newt考試?放心吧,在配合作戰的過程中,你們的施法水平會有意想不到的進步。”


    聽到羅傑的保證,眾人這才半信半疑的接受。


    “那麽羅傑教授,我們的第一步是要幹什麽?”


    “第一步,就是從現在開始,在黑魔法防禦課上麵再也沒有學院之分,你們接下來的分組將會完全隨即分配。”


    羅傑要想讓在場這些人完全擰成一股繩,要做的就是先去除其中的隔閡。


    那麽學院與學院之間的隔閡就是首當其衝要解決的。


    讓這些學生充分與其他學院的學生交流,這樣才是羅傑要達成的第一步。


    這些性別不同,家庭不同,性格不同的學生混合在一起,要克服這些,中間要付出的努力絕對不少,但是最後的成果也會是耀眼的。


    在這樣一支大雜燴隊伍裏都能配合親密無間的人,在與社會其他人組合時也能最大限度發揮出團隊合作的優勢。


    這有這樣才能最大限度的保存自身。


    當然這樣的磨合,並不是說要讓學生放棄自己原本的性格,隻是需要他們在戰鬥這段時間能夠做到合作就可以了。


    而且,現在這幫孩子之間的分歧,大多都是來自原生家庭的影響,耳濡目染之下朝著父輩的方向發展。


    孩子之間,在現實中總不會有什麽你死我活的深仇大恨存在。


    一個斯萊特林的學生舉手道:“羅傑教授,如果是這樣的話,我們的學院分怎麽辦?總不能同組中的其他人被扣了分,結果要我們斯萊特林也一起背鍋吧!”


    確實,如果是這樣的話。


    課堂上的團結,也隻是因為在教授的權威之下,名義上成立,各種鬥爭暗地裏麵依然存在。


    因為學院分製度是霍格沃茲維持學院競爭的根本所在,學院之間大部分競爭的根源都在這裏。


    通過學院分製度,以及教授的監督,來打造一個相對公平的合作競爭環境。


    當然,某個喜歡亂扣分的斯萊特林院長,就屬於是用學院分製度惡性競爭的人。


    關鍵其他的教授就算心裏麵生氣,也不可能真像斯內普一樣幹這種不要臉的事情。


    羅傑思考了一下這倒是個問題。


    “這樣吧,這件事情我會去解決!你們不用擔心,隻要按著我的想法來訓練就可以了。”


    羅傑準備下課之後去找鄧布利多解決一下這件事情,要是他不答應自己,就把魔杖懟到那張滿臉褶子的臉上。


    開個玩笑,自己可打不過那個老家夥。


    接著又有以後學生提出異議。


    “那麽教授,我們怎麽組隊?”


    這次的分組要具備隨機性,而且還要確保相同學院的學生在一個隊中的比例不會太高。


    不過還好,羅傑提前就已經準備好了應對方法。


    四個密封的木箱,每個箱子裏麵都是寫著每個學院學生名字的白紙。


    羅傑把四隻箱子舉起來晃了晃道:“各位,你們的名字都在裏麵了!我接下來每個箱子都抓一張紙,抓兩輪,最後八個人分作一組。可以嗎?”


    眾人點了點頭,算是答應了。


    說完了之後,羅傑搖晃了一下箱子,就開始抓紙片。


    隨著羅傑抓出來紙片,然後報出紙片上寫出來的名字。


    喊完之後,報到名字的人就開始一組一組的站好。


    很快,所有人都分完了隊伍。


    羅傑注視著各個小組,每個小組中的人都穿著代表各個學院標誌的衣服。


    皺了皺眉頭,既然接下來要盡量讓這幫人在這堂課上忘記學院的分別,那麽這些服裝也要換一下。


    “各位,接下來在上我這堂課時,就不要穿有學院標誌的服裝了,隻要外麵套一件霍格沃茲學校的長袍就可以了!”


    雖然裏麵的衣服有學院的標誌,但是黑色的那身黑色長袍卻沒有,上麵隻有霍格沃茲的標記。


    接下來的時間裏麵,羅傑也沒有教什麽東西,隻是讓各個小組的成員互相熟悉。


    其中有社交能力好的學生,這麽一會兒都開始活絡起來。


    當然也有不少的全組都是悶葫蘆的小組,所有人都悶不做聲的坐在那裏,你看看我,我看看你。


    偶然有一個人想要打破其中的僵局,也就是你好我好,尬笑幾聲,就又恢複了原本的冷寂。


    唉!


    羅傑看見這個情況也沒有辦法,這也隻能靠這些人自己了。


    不過他相信,在接下來的配合中,大家都會熟絡起來。


    隨著下課鈴響,教室裏尷尬的環境終於把打破。


    羅傑走出教室之後,就馬上往校長辦公室的方向跑過去,他要馬上跟鄧布利多說這件事情。


    來到校長辦公室門口,看著那兩個石獸,羅傑開始猜測鄧布利多會設置什麽樣的口令。


    “蟑螂堆?”


    “巧克力蛙?”


    “檸檬雪寶?”


    “檸檬冰棍?”


    ……


    羅傑知道鄧布利多設置口令的習慣,就開始說各種食物。


    但是始終沒有成功。


    “別說了,校長不在!他去魔法部開會了!”


    一道陰鬱的聲音從身後傳來,羅傑轉頭看過去,發現來人是斯內普。

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