第13章 扶蘇提新政
給曆史名人直播史同文 作者：吾有枇杷樹 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“你可是有好的建議？”秦始皇了解扶蘇，若是沒有萬全的準備，他斷不會開口。
扶蘇：“兒臣從書中得到一些頭緒。”
扶蘇讀書比較仔細，認認真真的把書讀完後，便結合現實，得出了一些建議。
如分封製和郡縣製到底誰好？怎麽說呢，後世的評價確實是郡縣製更好，但分封製也不能說是一無是處。
至少在現在，采用郡縣製的後果就是中央對地方的掌控非常弱，甚至六國百姓都不知道天下統一的概念。
“兒子認為要大量收用基層人員，最好是重新製定出一個合理的選官製度。”
據書中所言，六國普通百姓對複國這件事沒有太大的期待。
但六國士族不一樣，他們要麽是一方豪族，要麽就是王上都禮遇的人才。
如今秦國把六國滅了，他們昔日的榮光全都沒了，隻餘一些好聽的名聲。而這些名聲並沒有太多價值，終將隨著時間的流逝淹沒在塵埃裏。
是以他們必須複國，隻有複國成功，他們才能恢複以前的榮耀，才能重新成為人上人。
“繼續。”秦始皇對於這個建議並不意外。雖說大秦選拔人才的製度很多，但還是不夠完善。
否則像韓信蕭何之輩就不會被埋沒，直到天幕提到他們，他才知道他們的能耐。
“書中屢次提到科舉一詞，兒臣猜這應該就是後世的一種選官製度。”扶蘇拍拍手，一宦官立馬捧著紙張上前。
“父皇請看，造物處已經把紙製了出來，有了紙，讀書的成本就能下降很多。”百姓中有了讀書人，就不需要任用六國餘孽做基層官員。
“你說的這個法子是不錯，但是培養讀書人並非一朝一夕就能做的事。”秦始皇搖頭，扶蘇還是想的太淺顯了。
“兒臣知道，所以兒臣還想了個過度的法子。”扶蘇在書中看到過監督製衡一詞。
大概意思是選兩派的人，一個代表士族，一個代表普通老百姓。讓他們同時管理相鄰兩地的百姓，等年末時，上官就會根據老百姓的生活水平給他們一個評價。
若是評價優，則升職，若是評價差，則直接換人。
“還是公子聰慧。”李斯點頭讚同扶蘇的話。
這個方法短時間確實能達到製衡的目的，從而讓那些人盡心盡力的為百姓做事。
不過時間一長就不行，畢竟上有政策下有對策。
“那老百姓如何選官？”他曾經也想過讓老百姓當官。
但是吧，老百姓大字不識一個，如何能治理好一方土地呢？
“兒臣看到過一個製度，叫舉孝廉。”說是讓孝順親長，廉能正直的人當官。
“可。”此事就交給你去做。
罷了，就當作一次實驗，失敗了也有他兜底。
正好，他也想看看六國士族究竟哪些人能用，哪些人不能用？
“繼續聽天幕吧。”
剛剛浪費了一點時間，眼下天幕已經講到陳阿嬌發現了豆腐這一物品。
【豆腐，是煉丹的產物，傳言淮南王劉安母親的喜歡吃黃豆，有一次其母因病不能吃整粒黃豆，劉安就叫人把黃豆磨成粉，怕粉太幹，便衝入些水熬成豆乳，又怕味淡，再放些鹽鹵，結果凝成了塊狀的東西，即豆腐花。】
“皇叔發現了這好東西也不告訴孤一聲。”劉徹小聲嘀咕。
【當然，這隻是傳聞，至於豆腐具體的出處則是方士煉丹的副產品。
在一次偶然的機會下，方士把石膏或其它無機鹽類放入豆腐乳中，豆腐乳很快就凝結在一起，形成了豆腐。】
“嗯，味道確實不錯。”發明了豆腐的朝代紛紛吃了起來，表情略帶滿足。
【豆腐可以製成很多美食，豆腐花，豆腐皮，腐竹等等等等……】
為了讓觀眾看的更清楚，董南兮把圖片展示了出來。
天幕下的眾人見此，忍不住吞咽起口水。無它，圖片上的食物看起來真的是色香味俱全，好吃的不行。
扶蘇：“兒臣從書中得到一些頭緒。”
扶蘇讀書比較仔細，認認真真的把書讀完後，便結合現實，得出了一些建議。
如分封製和郡縣製到底誰好？怎麽說呢，後世的評價確實是郡縣製更好，但分封製也不能說是一無是處。
至少在現在，采用郡縣製的後果就是中央對地方的掌控非常弱，甚至六國百姓都不知道天下統一的概念。
“兒子認為要大量收用基層人員，最好是重新製定出一個合理的選官製度。”
據書中所言，六國普通百姓對複國這件事沒有太大的期待。
但六國士族不一樣，他們要麽是一方豪族，要麽就是王上都禮遇的人才。
如今秦國把六國滅了，他們昔日的榮光全都沒了，隻餘一些好聽的名聲。而這些名聲並沒有太多價值，終將隨著時間的流逝淹沒在塵埃裏。
是以他們必須複國，隻有複國成功，他們才能恢複以前的榮耀，才能重新成為人上人。
“繼續。”秦始皇對於這個建議並不意外。雖說大秦選拔人才的製度很多，但還是不夠完善。
否則像韓信蕭何之輩就不會被埋沒，直到天幕提到他們，他才知道他們的能耐。
“書中屢次提到科舉一詞，兒臣猜這應該就是後世的一種選官製度。”扶蘇拍拍手，一宦官立馬捧著紙張上前。
“父皇請看，造物處已經把紙製了出來，有了紙，讀書的成本就能下降很多。”百姓中有了讀書人，就不需要任用六國餘孽做基層官員。
“你說的這個法子是不錯，但是培養讀書人並非一朝一夕就能做的事。”秦始皇搖頭，扶蘇還是想的太淺顯了。
“兒臣知道，所以兒臣還想了個過度的法子。”扶蘇在書中看到過監督製衡一詞。
大概意思是選兩派的人，一個代表士族，一個代表普通老百姓。讓他們同時管理相鄰兩地的百姓，等年末時，上官就會根據老百姓的生活水平給他們一個評價。
若是評價優，則升職，若是評價差，則直接換人。
“還是公子聰慧。”李斯點頭讚同扶蘇的話。
這個方法短時間確實能達到製衡的目的，從而讓那些人盡心盡力的為百姓做事。
不過時間一長就不行，畢竟上有政策下有對策。
“那老百姓如何選官？”他曾經也想過讓老百姓當官。
但是吧，老百姓大字不識一個，如何能治理好一方土地呢？
“兒臣看到過一個製度，叫舉孝廉。”說是讓孝順親長，廉能正直的人當官。
“可。”此事就交給你去做。
罷了，就當作一次實驗，失敗了也有他兜底。
正好，他也想看看六國士族究竟哪些人能用，哪些人不能用？
“繼續聽天幕吧。”
剛剛浪費了一點時間，眼下天幕已經講到陳阿嬌發現了豆腐這一物品。
【豆腐，是煉丹的產物，傳言淮南王劉安母親的喜歡吃黃豆，有一次其母因病不能吃整粒黃豆，劉安就叫人把黃豆磨成粉，怕粉太幹，便衝入些水熬成豆乳，又怕味淡，再放些鹽鹵，結果凝成了塊狀的東西，即豆腐花。】
“皇叔發現了這好東西也不告訴孤一聲。”劉徹小聲嘀咕。
【當然，這隻是傳聞，至於豆腐具體的出處則是方士煉丹的副產品。
在一次偶然的機會下，方士把石膏或其它無機鹽類放入豆腐乳中，豆腐乳很快就凝結在一起，形成了豆腐。】
“嗯，味道確實不錯。”發明了豆腐的朝代紛紛吃了起來，表情略帶滿足。
【豆腐可以製成很多美食，豆腐花，豆腐皮，腐竹等等等等……】
為了讓觀眾看的更清楚，董南兮把圖片展示了出來。
天幕下的眾人見此，忍不住吞咽起口水。無它，圖片上的食物看起來真的是色香味俱全，好吃的不行。