此處是被特意設置的空曠地帶，所以毒辣的陽光毫不吝嗇地照射而來，學生們按照班級排序，每個班又按照男女分兩隊，此時整齊地站在烈日之下。
共有四個班級，高一1班至高一4班，每個班配備一名教官。加上總教官，一共是5名教官。
在學生們前方，5個教官身穿迷彩綠軍裝，黑色靴子。站的筆挺，身軀挺拔似槍，雙手別在腰後，眼神皆是透露著一股堅毅與鋒銳。
總教官站在中央，他的聲音洪亮：“我是李明，這次軍訓的總教官。”
“在軍訓開始之前，我要先講一個故事，一個大家再熟悉不過的故事。”
“序列起源說：傳聞在無盡歲月以前，浩瀚的星空中有著無數生靈，千姿百態、百花齊放。”
“不知為何，世間誕生了天命神石，賦予了少數生靈序列的能力。”
“隨著滄海桑田的變遷，星空中誕生了神明，他們群雄割據，因為享受到序列的紅利，於是想要搶奪宇宙中央的神石。”
“由此展開了一場盛大的混戰，神明的混戰太過恐怖，導致一個又一個種族覆滅，世宇蕭條。”
“在混戰中，天命神石被擊碎，化作無數種碎片墜落，賦予了萬靈序列的能力。”
“再後來，特異序列-4-禁忌序列-諸神黃昏誕生，那個怪物屠戮了所有神明，徹底終結了混亂的時代，從此世間無神。”
“按照序列起源說，這個宇宙浩瀚無比，神明的時代落幕之後，不該隻有人族活躍才對。”
“其實是因為現處和平年代的緣故，淡化了很多東西。在多年以前，藍星極為動蕩，麵臨著異族的入侵。今日我們的生活之所以能夠安寧，那是因為曾經誕生了一個驚豔絕倫的人物。”
“那時異族頻出，戰事不斷，讓我們應接不暇，太多天才都因為沒有成長環境而夭折。”
“在那個人族勢微的年代，東夏的始皇帝-嬴政站了出來！”
“那是屬於他的時代，始皇帝強勢崛起，以無上的威儀將異族從藍星掃除，可人族勢微，外界的異族仍舊虎視眈眈，於是他做出了空前絕後的壯舉……”
“始皇帝利用自身的序列能力，妖魔序列-1-幻獸序列-混沌祖龍的力量操控混沌之力，強行將藍星周遭的空間扭曲。”
“那時的嬴政得到萬靈信仰，加冕為九階-天命，如同天神在世，他不惜自燃天命，燃燒了自己的一切加劇空間的扭曲。”
“於是藍星在混亂無序的次元亂流包裹下，形成了一片星空古路，異族若想入侵，唯有星空古路一條路可走。”
“然而星空古路易守難攻，宛若天塹要塞，這也為我們後世的和平打下基礎，有了穩定的環境，自然是天驕頻出。”
“我相信同學們大都了解這個故事，隻是知道的並不詳細。”
總教官忽然用意味深長的語氣說：“同學們，好好修煉吧，興許你們也能成為始皇帝那樣驚才絕豔的人物。”
溫不語微微皺眉，其實他一直都有個疑惑，高階序列者的壽命悠久，但似乎很少會見到那些老前輩。
如果假設異族入侵的壓力一直都很大，那麽前輩們鎮守星空古路也就顯得理所當然。
他的父母溫良、李柳是六階，這算是中堅力量了，會不會其實是在與異族拚殺呢？
溫不語心思活絡，一瞬間就想到了很多，興許眼前的和平隻是一個假象呢？
煩惱來的快，去的也快，無論如何也輪不到他這種象牙塔的雛鳥怨天尤人，何必想那麽多呢？
“同學們剛覺醒沒多久，我便為大家簡單介紹一下序列能力的修煉體係。”
“一階-賦能，序列者通過自身感召亦或是其他媒介，汲取靈力描繪體內的序列圖像，完成賦能。”
“二階-淬體，此時序列者初步掌握能力，運用不嫻熟，需要先淬煉體魄，身體才是釋放能力的基礎。”
“三階-靈識，序列者體魄足夠之後，可以開發靈魂，進而衍生出靈識，具備恐怖的覺知力，大幅度提升各項感官，提升綜合實力。”
“四階-拓脈，序列者進行更深度的淬體，起到身與心全方位的蛻變，使經脈蘊靈，產生靈脈，大幅度提升靈力儲備。”
“五階-唯心，序列者對於自身的能力已經運用的爐火純青，不再拘泥於基本的框架，能夠開發出獨特的殺招，並且靈脈化作靈池，靈力儲備再次提升。”
“六階-領域，序列者對於能力進行深度開發，能夠釋放出與自身能力契合的專屬領域。除此之外還有高階用法，這裏就不做描述。”
“七階-極巔，序列者於人的領域走到了極限，如同行走的天災，又稱人道絕巔，並且靈池化作靈海，仿若無窮盡。”
“八階-通神，序列者邁向登神長階，初步具備了神明的威能，渡過神火三災，便可成為不完整的神明，八階共分三段。”
“九階-天命，序列者做出豐功偉績，得到萬靈信仰，將自身的序列能力升華為實質的冠冕，完成天命加冕，即為此間真神。”
聽聞九階-天命，許多人臉上都流露出向往之色，那可是無敵世間的九階真神啊，曆史記載的也不過寥寥幾位。
看到這些學生臉上快要溢出的希冀，教官們不禁莞爾一笑，曾幾何時他們也擁有那種眼神，像是雛鳥般稚嫩卻又明亮。
這便是傳承與羈絆，一代又一代，終有一日將星火燎原……
讓同學們思索一陣，總教官清了清嗓子，再度開口：“也不知同學們是幸運還是不幸，從這一屆開始，軍訓進行了改革，拋棄了舊有的訓練方法。”
“東夏序列局，決策部，白聽寒認為舊有的訓練方式太過幼稚，於是新推出了積分製軍訓。”
“同學們可要做好準備啊。”
此言一出，倒是引得學生們麵麵相覷，積分製軍訓?那是什麽?
共有四個班級，高一1班至高一4班，每個班配備一名教官。加上總教官，一共是5名教官。
在學生們前方，5個教官身穿迷彩綠軍裝，黑色靴子。站的筆挺，身軀挺拔似槍，雙手別在腰後，眼神皆是透露著一股堅毅與鋒銳。
總教官站在中央，他的聲音洪亮：“我是李明，這次軍訓的總教官。”
“在軍訓開始之前，我要先講一個故事，一個大家再熟悉不過的故事。”
“序列起源說：傳聞在無盡歲月以前，浩瀚的星空中有著無數生靈，千姿百態、百花齊放。”
“不知為何，世間誕生了天命神石，賦予了少數生靈序列的能力。”
“隨著滄海桑田的變遷，星空中誕生了神明，他們群雄割據，因為享受到序列的紅利，於是想要搶奪宇宙中央的神石。”
“由此展開了一場盛大的混戰，神明的混戰太過恐怖，導致一個又一個種族覆滅，世宇蕭條。”
“在混戰中，天命神石被擊碎，化作無數種碎片墜落，賦予了萬靈序列的能力。”
“再後來，特異序列-4-禁忌序列-諸神黃昏誕生，那個怪物屠戮了所有神明，徹底終結了混亂的時代，從此世間無神。”
“按照序列起源說，這個宇宙浩瀚無比，神明的時代落幕之後，不該隻有人族活躍才對。”
“其實是因為現處和平年代的緣故，淡化了很多東西。在多年以前，藍星極為動蕩，麵臨著異族的入侵。今日我們的生活之所以能夠安寧，那是因為曾經誕生了一個驚豔絕倫的人物。”
“那時異族頻出，戰事不斷，讓我們應接不暇，太多天才都因為沒有成長環境而夭折。”
“在那個人族勢微的年代，東夏的始皇帝-嬴政站了出來！”
“那是屬於他的時代，始皇帝強勢崛起，以無上的威儀將異族從藍星掃除，可人族勢微，外界的異族仍舊虎視眈眈，於是他做出了空前絕後的壯舉……”
“始皇帝利用自身的序列能力，妖魔序列-1-幻獸序列-混沌祖龍的力量操控混沌之力，強行將藍星周遭的空間扭曲。”
“那時的嬴政得到萬靈信仰，加冕為九階-天命，如同天神在世，他不惜自燃天命，燃燒了自己的一切加劇空間的扭曲。”
“於是藍星在混亂無序的次元亂流包裹下，形成了一片星空古路，異族若想入侵，唯有星空古路一條路可走。”
“然而星空古路易守難攻，宛若天塹要塞，這也為我們後世的和平打下基礎，有了穩定的環境，自然是天驕頻出。”
“我相信同學們大都了解這個故事，隻是知道的並不詳細。”
總教官忽然用意味深長的語氣說：“同學們，好好修煉吧，興許你們也能成為始皇帝那樣驚才絕豔的人物。”
溫不語微微皺眉，其實他一直都有個疑惑，高階序列者的壽命悠久，但似乎很少會見到那些老前輩。
如果假設異族入侵的壓力一直都很大，那麽前輩們鎮守星空古路也就顯得理所當然。
他的父母溫良、李柳是六階，這算是中堅力量了，會不會其實是在與異族拚殺呢？
溫不語心思活絡，一瞬間就想到了很多，興許眼前的和平隻是一個假象呢？
煩惱來的快，去的也快，無論如何也輪不到他這種象牙塔的雛鳥怨天尤人，何必想那麽多呢？
“同學們剛覺醒沒多久，我便為大家簡單介紹一下序列能力的修煉體係。”
“一階-賦能，序列者通過自身感召亦或是其他媒介，汲取靈力描繪體內的序列圖像，完成賦能。”
“二階-淬體，此時序列者初步掌握能力，運用不嫻熟，需要先淬煉體魄，身體才是釋放能力的基礎。”
“三階-靈識，序列者體魄足夠之後，可以開發靈魂，進而衍生出靈識，具備恐怖的覺知力，大幅度提升各項感官，提升綜合實力。”
“四階-拓脈，序列者進行更深度的淬體，起到身與心全方位的蛻變，使經脈蘊靈，產生靈脈，大幅度提升靈力儲備。”
“五階-唯心，序列者對於自身的能力已經運用的爐火純青，不再拘泥於基本的框架，能夠開發出獨特的殺招，並且靈脈化作靈池，靈力儲備再次提升。”
“六階-領域，序列者對於能力進行深度開發，能夠釋放出與自身能力契合的專屬領域。除此之外還有高階用法，這裏就不做描述。”
“七階-極巔，序列者於人的領域走到了極限，如同行走的天災，又稱人道絕巔，並且靈池化作靈海，仿若無窮盡。”
“八階-通神，序列者邁向登神長階，初步具備了神明的威能，渡過神火三災，便可成為不完整的神明，八階共分三段。”
“九階-天命，序列者做出豐功偉績，得到萬靈信仰，將自身的序列能力升華為實質的冠冕，完成天命加冕，即為此間真神。”
聽聞九階-天命，許多人臉上都流露出向往之色，那可是無敵世間的九階真神啊，曆史記載的也不過寥寥幾位。
看到這些學生臉上快要溢出的希冀，教官們不禁莞爾一笑，曾幾何時他們也擁有那種眼神，像是雛鳥般稚嫩卻又明亮。
這便是傳承與羈絆，一代又一代，終有一日將星火燎原……
讓同學們思索一陣，總教官清了清嗓子，再度開口：“也不知同學們是幸運還是不幸，從這一屆開始，軍訓進行了改革，拋棄了舊有的訓練方法。”
“東夏序列局，決策部，白聽寒認為舊有的訓練方式太過幼稚，於是新推出了積分製軍訓。”
“同學們可要做好準備啊。”
此言一出，倒是引得學生們麵麵相覷，積分製軍訓?那是什麽?