四月的天洋溢著春天的芳菲，百花爭豔，百鳥爭鳴，當陽光柔柔灑下，它不似夏日的炙熱，也不像秋日的寂寥，如冬日的溫暖卻沒有她的悲愴，有的隻是勃勃生機，無限希望。
橫店的廣州街，三三兩兩風華正茂的男女青年穿過古撲的街巷，仿佛迴到了民國時的羊城，他們或在拍照留念，或在駐足了望談論。
隊伍中間，兩個身量相仿的大男孩正在等待拍照的同伴。
“真不明白班長怎麽會選橫店，景色雖好可惜不是天然的。”
身量略矮幾分的男孩環顧四周吐槽道。
“可能是這裏既可以觀景又可以遊玩吧，聽說晚上的夢幻穀挺不錯的。”
“對了，阿珩！你想好了攻讀那個方向了嗎？我想上陳教授的中國古代文學，就是不知他老人家明年還在不在c大執教，唉！不管了！他老人家去那兒，我就去那兒！”男孩問著身側的朋友。
“嗯，比較文學與世界文學或著文藝學吧！”被喚作阿珩的男孩遲疑道。
男孩遲疑著著，不是二選一的糾結，亦不是對未來的迷茫。
至於是什麽，男孩似乎自己也說不明白，他喜歡文學。
無論是美侖美奐、沁人心脾的詩詞歌賦；還是清新雋逸，生動活潑，辭藻華美而又不失嚴謹的散文；亦或是刻畫生動，描寫入微，迴味無窮的小說；又或者是可以知興替，鑒往知來的史書。
無論是中國的亦或時外國的，古典的或者現代的，當那些優美的字符在他眼前掠過，心底總會泛起陣陣漣漪，久久不肯散去。
文字啊，她可以穿越時空，不分國界，她有著其它藝術形式無法匹敵內蘊與魅力。
因此，他喜歡用文字去記錄他看過的景，走過的路，遇到的人，聽過的故事。
他亦喜歡用文字去介紹那些傳奇的曆史人物，那些激人奮進或著撼動人心傳說。
然而，他是否可以用更生動，更形象的藝術去詮釋那些高尚的或者卑劣的；純潔的亦或猥瑣的；孤獨的或者自由的靈魂？
不易察覺的男孩抽了抽嘴角，像在嘲諷自己刹那間閃過的不切實際的妄想。
他眺望著遠處湛藍的天空，顯然羊城舊貌也並未吸引他的目光。
他眼前浮現的是一片青草連綿的土城坦，那裏城門和烽火台的遺跡還依稀可見，是一個名為郢城遺址的地方，無數個高尚而孤獨的靈魂曾經留下足跡地方，曆史的車輪滾滾而過，滄海桑田，那些“足跡”是不會也不應該泯滅的……
像是觸摸到了那片“足跡”，男孩不由的揚起了嘴角，那是一副怎樣的笑容啊？！
依然保留童年的純真，如一抺豔陽融化了數年的寒冰，如一縷春風喚醒了沉睡的生靈，如一首和緩而優雅的曲調撫慰了傷痕累累的心靈，如一泓清泉洗滌了被汙濁浸染的靈魂……
男孩有副極佳的容貌，“濯濯如春月柳，軒軒如朝霞舉”，亦像他的名字，和煦溫暖，溫潤如玉，特別是那雙眸子，長長的睫毛下琥珀般晶瑩的瞳色，清澈而幹淨。
即便是現在，在即將走向人生的岔路口，那澄澈的眼睛裏透著淡淡的彷徨，不會讓你感到憂傷，隻是委屈與無辜。
“我說，兩位大才子，我們才大三好吧！想那麽遠幹嗎？出來玩就要好好享受，走，走，走，聽說從這住前轉過去就是香港街了！”拍完照的同伴聽到朋友們的對話說道，說著便擁著朋友們向前走去。
他們走著，笑著，聊著，一樣的青春年華，意氣風發，風華正茂……
隻是他們走了十多分鍾，卻發現前麵走不動了，先前還分散行動的同學們－－一群青春洋溢的姑娘們，正圍在一起咿咿呀呀談論著什麽。
她們一會兒伸著脖子朝前了望著，一會兒又迴頭看看來時的方向，似在焦急的等待卻藏不住發自心底的興奮與激動。
終於，姑娘們看到了他們：“來了！來了！”
如海豚般尖叫的聲音讓男孩們不由得想到了校慶時，姑娘們看到那個名為路辰熙的明星時的情景－－完全顛覆了人們心目中中文係女大學生溫婉、知性、多愁善感、矜持清高的形象。
當天上課時還說崇拜老舍、巴金、魯迅、王國維……等等文學名家的人呢？是誰呢？
不約而同地男孩們向身後望去：除了陌生的遊客就是還在欣賞留念的同學，並沒有能讓女孩們欣喜若狂的大明星們。
男孩們相互看了一眼，“等他們？”
為什麽他們心中閃過的是隱隱的不安而不是驚喜？
怎麽可能“驚喜”呢？！
要說班裏40個人，也就他們三個男生，這也該是“國寶”級的存在了吧！
可從大一到大三他們卻從未享受過“國寶”級的待遇。
就說這次班裏組織的春遊吧，班長信誓旦旦的說這次決對尊重他們的選擇。
男孩們將信將疑的說就去莫幹山吧！
可以在幽蘭綠竹的芬芳間，聽泉水叮咚，看溪流湍急，享受大自然給予的饋贈。
話音剛落，隻聽一個姑娘說：“我不同意，去橫店！去橫店！”隨後群起而擁之，然後，姑娘們以絕對壓倒性的優勢選擇了橫店。
隻是，說好的尊重呢？當然橫店也有橫店的好，他們隻是為自己不值一提的投票權歎息。
大一初次集體活動時，男孩秉著“君子履躬以禮”，不是原則性問題就隨她們去吧，誰知此例一開便一發不可收拾，他們直接喪失了“話語權”。
唉！嗚唿憐哉！！！
但話說迴來，他們即便有“話語權”又能改變什麽呢，寡不敵眾啊！！！
男孩曾不隻一次的感慨，她們是傳說中集氣質與才華於一身，集涵養與溫柔與一身的才女嗎？
為什麽他們活像進了一個假的中文班呢？
其實，姑娘們也曾不隻一次的疑惑，傳說中的校草不都是自帶製冷設備，方圓幾裏內生人勿近，說一不二的高冷人設嗎，為何她們見到的是如此“好說話”呢？
哈哈哈哈！
就連輔導員在第一次見到本班人員後，也曾不止一次會想這屆學生會上演多少次愛恨情仇。
要知道在c大才子，才女從來不稀罕，可“氣質美如蘭，才華馥比仙”者卻也不多見，何況本班僅有的三個男生還都是“潘安、宋玉”般的人物。
但現實與想象總是隔著一條銀河係，這難道是傳說中的“兔子不吃窩邊草”？
自己不吃別人也不能吃，倒省了校草們不少麻煩，所以姑娘們喜歡拿他們幽默一下，不傷大雅的事也就隨他們去吧……
疑惑間，男孩們又走近了些許，他們甚至都能聽到班長說話的聲音了。
一群嘰嘰喳喳興奮激動的女孩們中高挑纖瘦，麵若桃花的班長似是要淹沒在人群中了，隻是她那低沉的嗓音是有著非凡的魔力與穿透力的。
這不，隔著一條明黃色的綢帶，班長正與一個40歲左右，一臉藝術造型的男士說著c大08級中文係的“三劍客”。
不過班長那激昂的語調，多彩的神情…怎麽聽都像是在推銷商品。
當然，效果也是很顯著的，這不“藝術先生”深隧的眼睛已將男孩們不著痕跡的打量了一番。
探究的眼神從他們身上一一掃過，而當視線落到某處時，如同哥倫比亞發現新大陸般，先前如一潭波瀾不驚的湖水般的眼神瞬間變的生動鮮活起來，層層漣漪在眼底炸裂開來。
他甚至做了一個很不藝術的動作，隻見他一手壓著明黃色綢帶，從上麵躍了出來，突破女孩們的“包圍圈”直徑來到了蕭珩麵前，動作之嫻熟，行動之敏捷，和那一身的“藝術範”頗不相稱。
在女孩們“果不其然”的神情中，“藝術先生”攔住蕭珩激動的道：“小夥子！你得幫幫我們！噢！天呢！噢！天呢！你必須得幫幫我們！…….”
語無倫次的話語，讓人不知道他是因事情緊急而慌張，還是因為偶遇某張麵孔而激動。
想來可能兩種情緒雜揉其中吧！
也是，“文藝先生”是某劇組的統籌，本來計劃好的一場戲卻因某個客串演員出了點意外而不能進行。
這本也不是什麽大事，哪部戲的拍攝不會出點小狀況呢，也就十幾秒的鏡頭，群演中選一個也就罷了，橫店最不缺的就是群演了，他和導演，製片人都是這麽想的。
可現實往往與想象背道而馳，眾多群演中硬是沒有讓他找到合適的人選。
這不，剛才見得幾個朋友推薦某戲劇學院的學生，也是不盡人意的。
在他們身上，總找不到民國時期文人的風骨。
看來這“文人的風骨”啊，有時還真不是有多高的演技就能演繹出來的，它需要演員本身自帶一種“書生意氣，揮斥方遒”的氣質。
那可能是幾代人的文化熏陶才能呈現出的一種“貴族精神。”
所以，他們選了當紅小生陸辰熙來客串，c大曆史係畢業的他有文化底蘊，有演技，是他們這個客串角色的不二人選，角色雖說隻有十幾秒中，卻始終貫穿整個故事始末。
誰曾想竟出了意外，接連幾次失敗的麵試他都要放棄了，真不行就要和主創人員商量一下改一改劇本了，當然也肯定會影響整個故事所呈現的效果的。
但“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，“藝術先生”也不曾想到不經意的一次“古道熱腸”----迴答了幾個姑娘的疑問，竟然讓他看到尋覓已久的“文人風骨”。
三個男孩都是不錯的，儒雅的氣質，一看就是飽讀詩書的。
隻是，一個笑的太燦爛，略顯活潑了些，一個眉間帶著一抹淡淡的輕愁，如一位憂鬱而孤獨的王子，都與劇中的人物不甚相符。
隻有那個與人交流時，不自覺的把嘴角微微揚起的男孩。
那一抹淡淡的微笑，那“一雙瞳仁剪秋水＂的眼睛，幹淨綿長，是溫暖而治愈的，是純粹而堅毅的。
那不就是劇本中描寫的“任他桃李爭歡賞，不為繁華易素心”的男子嗎？
如果硬要說哪裏不合適，就是這男孩長的太過俊美了些，不過讓化妝師修飾一番，掩去幾分光茫就可以了。
這是否就是人們常說的“人生處處有驚喜呢！”
所以說，做人行事不防慢下來，因緣未至，凡有些微勉強，不如稍候，有時看似不相關的迴應，也許會改變你的決定。
其實，漫漫人生路，總有些人或事會改變會你前行方向的。
可能隻是一次偶然的迴眸，也許隻是一次不經意的施舍，亦或是一次悲愴的或者驚奇的，或者也隻是一個小小的意外……
眾生如此，蕭珩自然也不例外的，一首小的插曲已然改變了他前行的道路。
其實，隻要夢想的初心不變，走自己更熱愛路又有何防？必竟條條大路通羅馬呀！
隻是，如果，如果真的能預知以後，蕭珩或許不會再執著於此路了吧？
然而，人又怎會有未卜先知的法力呢？一首小插曲，一次被慫恿的，好奇的“救場”如斜風乍起，吹皺的又何止一池春水。
“阿珩，你真的想好了嗎？不是一時起意？”
“嗯，想好了，迴去就攤牌。”
“可是……”
“我知道在大多數人眼裏，這條路是物欲的，是浮躁的，是不務正業的，但同樣它也是大眾的，它能夠到達我們觸及不到的層麵。”
“我說你們兩個，咱們不要這麽沉重好嗎？”
是那個儒雅而活潑的男孩。
“有夢想，有前進的方向，不應是件快樂的事情嗎？有多少人碌碌終生，卻不知何為呢？”
……
夜晚，橫店的一角安靜而祥和，三個身量相仿的身影慢步在湛藍的夜空下。
他們談論著，暢想著，不遠處熱鬧喧囂的街道，多彩絢爛的霓虹燈也並未讓他們側目，連白天要來橫店好好享受遊玩的男孩也沒有去充滿驚奇與挑戰的“夢幻穀”。
此時，他們心中隻有這頭頂浩瀚璀璨的星空和腳下堅實的綿延遠方的道路……
橫店的廣州街，三三兩兩風華正茂的男女青年穿過古撲的街巷，仿佛迴到了民國時的羊城，他們或在拍照留念，或在駐足了望談論。
隊伍中間，兩個身量相仿的大男孩正在等待拍照的同伴。
“真不明白班長怎麽會選橫店，景色雖好可惜不是天然的。”
身量略矮幾分的男孩環顧四周吐槽道。
“可能是這裏既可以觀景又可以遊玩吧，聽說晚上的夢幻穀挺不錯的。”
“對了，阿珩！你想好了攻讀那個方向了嗎？我想上陳教授的中國古代文學，就是不知他老人家明年還在不在c大執教，唉！不管了！他老人家去那兒，我就去那兒！”男孩問著身側的朋友。
“嗯，比較文學與世界文學或著文藝學吧！”被喚作阿珩的男孩遲疑道。
男孩遲疑著著，不是二選一的糾結，亦不是對未來的迷茫。
至於是什麽，男孩似乎自己也說不明白，他喜歡文學。
無論是美侖美奐、沁人心脾的詩詞歌賦；還是清新雋逸，生動活潑，辭藻華美而又不失嚴謹的散文；亦或是刻畫生動，描寫入微，迴味無窮的小說；又或者是可以知興替，鑒往知來的史書。
無論是中國的亦或時外國的，古典的或者現代的，當那些優美的字符在他眼前掠過，心底總會泛起陣陣漣漪，久久不肯散去。
文字啊，她可以穿越時空，不分國界，她有著其它藝術形式無法匹敵內蘊與魅力。
因此，他喜歡用文字去記錄他看過的景，走過的路，遇到的人，聽過的故事。
他亦喜歡用文字去介紹那些傳奇的曆史人物，那些激人奮進或著撼動人心傳說。
然而，他是否可以用更生動，更形象的藝術去詮釋那些高尚的或者卑劣的；純潔的亦或猥瑣的；孤獨的或者自由的靈魂？
不易察覺的男孩抽了抽嘴角，像在嘲諷自己刹那間閃過的不切實際的妄想。
他眺望著遠處湛藍的天空，顯然羊城舊貌也並未吸引他的目光。
他眼前浮現的是一片青草連綿的土城坦，那裏城門和烽火台的遺跡還依稀可見，是一個名為郢城遺址的地方，無數個高尚而孤獨的靈魂曾經留下足跡地方，曆史的車輪滾滾而過，滄海桑田，那些“足跡”是不會也不應該泯滅的……
像是觸摸到了那片“足跡”，男孩不由的揚起了嘴角，那是一副怎樣的笑容啊？！
依然保留童年的純真，如一抺豔陽融化了數年的寒冰，如一縷春風喚醒了沉睡的生靈，如一首和緩而優雅的曲調撫慰了傷痕累累的心靈，如一泓清泉洗滌了被汙濁浸染的靈魂……
男孩有副極佳的容貌，“濯濯如春月柳，軒軒如朝霞舉”，亦像他的名字，和煦溫暖，溫潤如玉，特別是那雙眸子，長長的睫毛下琥珀般晶瑩的瞳色，清澈而幹淨。
即便是現在，在即將走向人生的岔路口，那澄澈的眼睛裏透著淡淡的彷徨，不會讓你感到憂傷，隻是委屈與無辜。
“我說，兩位大才子，我們才大三好吧！想那麽遠幹嗎？出來玩就要好好享受，走，走，走，聽說從這住前轉過去就是香港街了！”拍完照的同伴聽到朋友們的對話說道，說著便擁著朋友們向前走去。
他們走著，笑著，聊著，一樣的青春年華，意氣風發，風華正茂……
隻是他們走了十多分鍾，卻發現前麵走不動了，先前還分散行動的同學們－－一群青春洋溢的姑娘們，正圍在一起咿咿呀呀談論著什麽。
她們一會兒伸著脖子朝前了望著，一會兒又迴頭看看來時的方向，似在焦急的等待卻藏不住發自心底的興奮與激動。
終於，姑娘們看到了他們：“來了！來了！”
如海豚般尖叫的聲音讓男孩們不由得想到了校慶時，姑娘們看到那個名為路辰熙的明星時的情景－－完全顛覆了人們心目中中文係女大學生溫婉、知性、多愁善感、矜持清高的形象。
當天上課時還說崇拜老舍、巴金、魯迅、王國維……等等文學名家的人呢？是誰呢？
不約而同地男孩們向身後望去：除了陌生的遊客就是還在欣賞留念的同學，並沒有能讓女孩們欣喜若狂的大明星們。
男孩們相互看了一眼，“等他們？”
為什麽他們心中閃過的是隱隱的不安而不是驚喜？
怎麽可能“驚喜”呢？！
要說班裏40個人，也就他們三個男生，這也該是“國寶”級的存在了吧！
可從大一到大三他們卻從未享受過“國寶”級的待遇。
就說這次班裏組織的春遊吧，班長信誓旦旦的說這次決對尊重他們的選擇。
男孩們將信將疑的說就去莫幹山吧！
可以在幽蘭綠竹的芬芳間，聽泉水叮咚，看溪流湍急，享受大自然給予的饋贈。
話音剛落，隻聽一個姑娘說：“我不同意，去橫店！去橫店！”隨後群起而擁之，然後，姑娘們以絕對壓倒性的優勢選擇了橫店。
隻是，說好的尊重呢？當然橫店也有橫店的好，他們隻是為自己不值一提的投票權歎息。
大一初次集體活動時，男孩秉著“君子履躬以禮”，不是原則性問題就隨她們去吧，誰知此例一開便一發不可收拾，他們直接喪失了“話語權”。
唉！嗚唿憐哉！！！
但話說迴來，他們即便有“話語權”又能改變什麽呢，寡不敵眾啊！！！
男孩曾不隻一次的感慨，她們是傳說中集氣質與才華於一身，集涵養與溫柔與一身的才女嗎？
為什麽他們活像進了一個假的中文班呢？
其實，姑娘們也曾不隻一次的疑惑，傳說中的校草不都是自帶製冷設備，方圓幾裏內生人勿近，說一不二的高冷人設嗎，為何她們見到的是如此“好說話”呢？
哈哈哈哈！
就連輔導員在第一次見到本班人員後，也曾不止一次會想這屆學生會上演多少次愛恨情仇。
要知道在c大才子，才女從來不稀罕，可“氣質美如蘭，才華馥比仙”者卻也不多見，何況本班僅有的三個男生還都是“潘安、宋玉”般的人物。
但現實與想象總是隔著一條銀河係，這難道是傳說中的“兔子不吃窩邊草”？
自己不吃別人也不能吃，倒省了校草們不少麻煩，所以姑娘們喜歡拿他們幽默一下，不傷大雅的事也就隨他們去吧……
疑惑間，男孩們又走近了些許，他們甚至都能聽到班長說話的聲音了。
一群嘰嘰喳喳興奮激動的女孩們中高挑纖瘦，麵若桃花的班長似是要淹沒在人群中了，隻是她那低沉的嗓音是有著非凡的魔力與穿透力的。
這不，隔著一條明黃色的綢帶，班長正與一個40歲左右，一臉藝術造型的男士說著c大08級中文係的“三劍客”。
不過班長那激昂的語調，多彩的神情…怎麽聽都像是在推銷商品。
當然，效果也是很顯著的，這不“藝術先生”深隧的眼睛已將男孩們不著痕跡的打量了一番。
探究的眼神從他們身上一一掃過，而當視線落到某處時，如同哥倫比亞發現新大陸般，先前如一潭波瀾不驚的湖水般的眼神瞬間變的生動鮮活起來，層層漣漪在眼底炸裂開來。
他甚至做了一個很不藝術的動作，隻見他一手壓著明黃色綢帶，從上麵躍了出來，突破女孩們的“包圍圈”直徑來到了蕭珩麵前，動作之嫻熟，行動之敏捷，和那一身的“藝術範”頗不相稱。
在女孩們“果不其然”的神情中，“藝術先生”攔住蕭珩激動的道：“小夥子！你得幫幫我們！噢！天呢！噢！天呢！你必須得幫幫我們！…….”
語無倫次的話語，讓人不知道他是因事情緊急而慌張，還是因為偶遇某張麵孔而激動。
想來可能兩種情緒雜揉其中吧！
也是，“文藝先生”是某劇組的統籌，本來計劃好的一場戲卻因某個客串演員出了點意外而不能進行。
這本也不是什麽大事，哪部戲的拍攝不會出點小狀況呢，也就十幾秒的鏡頭，群演中選一個也就罷了，橫店最不缺的就是群演了，他和導演，製片人都是這麽想的。
可現實往往與想象背道而馳，眾多群演中硬是沒有讓他找到合適的人選。
這不，剛才見得幾個朋友推薦某戲劇學院的學生，也是不盡人意的。
在他們身上，總找不到民國時期文人的風骨。
看來這“文人的風骨”啊，有時還真不是有多高的演技就能演繹出來的，它需要演員本身自帶一種“書生意氣，揮斥方遒”的氣質。
那可能是幾代人的文化熏陶才能呈現出的一種“貴族精神。”
所以，他們選了當紅小生陸辰熙來客串，c大曆史係畢業的他有文化底蘊，有演技，是他們這個客串角色的不二人選，角色雖說隻有十幾秒中，卻始終貫穿整個故事始末。
誰曾想竟出了意外，接連幾次失敗的麵試他都要放棄了，真不行就要和主創人員商量一下改一改劇本了，當然也肯定會影響整個故事所呈現的效果的。
但“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，“藝術先生”也不曾想到不經意的一次“古道熱腸”----迴答了幾個姑娘的疑問，竟然讓他看到尋覓已久的“文人風骨”。
三個男孩都是不錯的，儒雅的氣質，一看就是飽讀詩書的。
隻是，一個笑的太燦爛，略顯活潑了些，一個眉間帶著一抹淡淡的輕愁，如一位憂鬱而孤獨的王子，都與劇中的人物不甚相符。
隻有那個與人交流時，不自覺的把嘴角微微揚起的男孩。
那一抹淡淡的微笑，那“一雙瞳仁剪秋水＂的眼睛，幹淨綿長，是溫暖而治愈的，是純粹而堅毅的。
那不就是劇本中描寫的“任他桃李爭歡賞，不為繁華易素心”的男子嗎？
如果硬要說哪裏不合適，就是這男孩長的太過俊美了些，不過讓化妝師修飾一番，掩去幾分光茫就可以了。
這是否就是人們常說的“人生處處有驚喜呢！”
所以說，做人行事不防慢下來，因緣未至，凡有些微勉強，不如稍候，有時看似不相關的迴應，也許會改變你的決定。
其實，漫漫人生路，總有些人或事會改變會你前行方向的。
可能隻是一次偶然的迴眸，也許隻是一次不經意的施舍，亦或是一次悲愴的或者驚奇的，或者也隻是一個小小的意外……
眾生如此，蕭珩自然也不例外的，一首小的插曲已然改變了他前行的道路。
其實，隻要夢想的初心不變，走自己更熱愛路又有何防？必竟條條大路通羅馬呀！
隻是，如果，如果真的能預知以後，蕭珩或許不會再執著於此路了吧？
然而，人又怎會有未卜先知的法力呢？一首小插曲，一次被慫恿的，好奇的“救場”如斜風乍起，吹皺的又何止一池春水。
“阿珩，你真的想好了嗎？不是一時起意？”
“嗯，想好了，迴去就攤牌。”
“可是……”
“我知道在大多數人眼裏，這條路是物欲的，是浮躁的，是不務正業的，但同樣它也是大眾的，它能夠到達我們觸及不到的層麵。”
“我說你們兩個，咱們不要這麽沉重好嗎？”
是那個儒雅而活潑的男孩。
“有夢想，有前進的方向，不應是件快樂的事情嗎？有多少人碌碌終生，卻不知何為呢？”
……
夜晚，橫店的一角安靜而祥和，三個身量相仿的身影慢步在湛藍的夜空下。
他們談論著，暢想著，不遠處熱鬧喧囂的街道，多彩絢爛的霓虹燈也並未讓他們側目，連白天要來橫店好好享受遊玩的男孩也沒有去充滿驚奇與挑戰的“夢幻穀”。
此時，他們心中隻有這頭頂浩瀚璀璨的星空和腳下堅實的綿延遠方的道路……