我:「我們有什麽特色嗎?」


    大佬涵:「好問題,我們部門的任務就是創造特色!這不完全是公眾號運營的任務,也是老師們的任務——我是說,那四位老師。」


    我隨著他指的方向看過去,看到了工位後頭來自語、數、外、物的四位老師,正在苦哈哈地設計活動。


    大佬涵說:「因為我們是一個教育機構,對各個學科最了解的永遠是老師們,所以第一步是由老師想出比較有特色的活動——比如最近的『物理滑輪半價體驗課』活動,就是那邊那位物理老師設計的。


    然後他需要提煉出自己課程最大的特色,把它變成『海報文案』,讓設計小姐姐做成海報;變成『社群文案』,讓我來發在群裏;變成『公眾號文章』,然後由你來潤色發送出去。


    當然,你在公眾號上發表文章後,也可以把文章連結發給我,我幫你發到家長群,讓更多人看見你的文章。畢竟點擊量也是算你的績效考核維度之一。」


    我細細一品:「這是不是有點像微商。」


    大佬涵也細細一品,然後用力跟我點頭:「對,你可以理解為,其實我們就是一群微商。」


    這麽說來,其實整個環節中比較辛苦的是「學科老師」和負責「社群運營」的大佬涵,因為他們一個要設計整個活動,一個要想方設法擴大家長群——一切營銷成功不成功,其實還是看這個社群裏麵人數夠不夠多。


    至於我這個寫文章的,真就隻是負責潤色就好了。


    我有點開心,想不到有一天我也能有混工資的時候。


    不過大佬涵顯然比黑老師仁義一些,他明白地告訴了我,營銷部現在還缺個設計活動的化學老師。


    大佬涵撓了撓沒毛的頭:「其實你們黑老師打的也是這個算盤,他覺得讓自己組裏的人來做公眾號運營的話,以後與化學相關的課程就會宣傳得更好一點。當然你也不用太愁,你不需要設計什麽複雜的活動,就隻要時不時寫點關於化學的小作文,麵子上過得去就好——畢竟你隻拿一份公眾號運營的工資而已。如果之後黑老師找你麻煩,讓你設計活動,你就說我給你安排好事情了。他要是逼你,你就讓他來找我,我給你迴絕掉。」


    我看著大佬涵頭頂的反光,就像看到了觀世音的大光相。


    最終這天隻有一個數學老師把他的稿子發給了我。


    我稍微修改修改,排排版,像發網絡日誌一樣地就發出去了。


    下午6點,準時下班。


    就這個樣子,居然就賺到工資了。


    我看看自己點「發送」鍵的神之右手,暗嘆「工作」這事真是太不可思議了。


    *


    那麽,真的會這麽容易嗎?


    當晚8點,我正趴在床上畫魚骨圖,尋思著下一篇小說怎麽搞出一條所謂的「筋骨」。


    隻聽公眾號軟體「叮咚」一聲,原來是有人在我今天發表的文章下麵評論了。


    我美滋滋地點開,發現評論很簡短,隻有四個字:垃圾文章。


    我虎軀一震,仔細研究了一下這個人的個人信息——男,27歲,頭像是一杯黑咖啡,暱稱叫「安非他命」。


    --------------------


    作者有話要說:


    黑咖啡!安非他命!


    ps:作者本人從來沒有一邊工作一邊寫小說,最近之所以能日更,是因為我辭職考研考上了,現在正在放暑假等上學哈哈哈(所以不用憐愛我,憐愛小王就好了)!營銷相關的工作我確實做過兩個月,但僅限於知道關於教育機構的一點營銷知識,專業術語啥的我都不太懂,如果遇上大佬了還望海涵!


    ps:雙更!20:00見!


    第7章 哈伯所長


    27歲?這應該不是學生也不是家長吧?關注這個公眾號幹嘛?


    難道是位數學老師?看到文章有知識點硬傷,所以來吐槽?


    我又仔仔細細看了一遍文章。


    雖然我是個教化學的,但我初中數學也不差,就我個人而言不覺得有什麽問題。


    原本數學老師給我的稿子寫得比較生硬,我還給把文風整俏皮了一點。


    垃圾嗎?我覺得不垃圾啊,我甚至還挺美,覺得自己把知識點和可讀性結合得天衣無縫。


    我也思考了一下要不要加這個人為好友請教一二,但仔細想想還是別了——蘿蔔青菜各有所愛,沒準人家就是喜歡看純知識點,不喜歡活潑風的呢,我又不能隻照顧他一個人的感受。或者說,還可能是個純粹的槓精呢,理他幹嘛。


    這麽想著,我利索地把手機甩到一邊,接著去思量我的「筋骨」去了。


    *


    周六、周日是我的上課時間,手上的初三學生都移交給其他老師了,新接手的高二、高三學生寥寥無幾——高二開始選科了嘛,選化學的少了很多,報課的自然就少了。


    大佬涵也不會在我上課時間找我,所以這兩天我過得很是輕鬆寫意。


    不過高二開始化學確實又比高一難了八個度,而我早已忘了我高考化學是怎麽考出接近滿分的,所以備課的過程倒是格外艱辛。


    由於我一上講台就緊張,被學生問到我不會的問題容易當場死機,於是就不得不在備課時把細枝末節全部查清楚。


    所以通常來說,我備課的時間比別的老師長得多,也不太會有被問住的時候。

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