第64章 接待葡萄牙留學生
穿越1840年到美洲建立大明帝 作者：李仁愛橘子 投票推薦 加入書簽 留言反饋
1842年4月春陽光灑在大明帝國的宮殿上，熠熠生輝。李爭身著華麗的龍袍，正準備接待一群特殊的客人——來自葡萄牙的留學生。
李爭早早地來到了接待廳，他的臉上帶著親切的笑容，心中充滿了期待。這批留學生的到來，不僅是文化交流的契機，更是大明帝國展現開放與包容的重要時刻。
不一會兒，葡萄牙留學生們在官員的引領下走進了接待廳。他們好奇地張望著四周，眼中充滿了對這個陌生國度的好奇與探索的渴望。
“歡迎你們來到大明帝國。”李爭站起身來，聲音洪亮而溫暖。
留學生們紛紛鞠躬行禮，為首的一位學生代表走上前，恭敬地說道：“尊敬的陛下，我們非常榮幸能夠來到這裏學習和交流。”
李爭微笑著點點頭，示意他們坐下。“聽聞你們跨越重洋，隻為了了解大明的文化和知識，這種求知的精神令朕十分讚賞。”
接著，李爭開始詢問他們在旅途中的經曆和感受。留學生們你一言我一語地講述著，有對大海波濤的恐懼，也有對即將展開的學習生活的憧憬。
李爭認真地傾聽著，不時點頭表示理解。“你們遠離家鄉，來到這裏，大明帝國就是你們的第二個家。”他的話語讓留學生們感到無比溫暖。
隨後，李爭讓人呈上了為留學生們準備的禮物，有精美的書籍、傳統的工藝品，還有特色的美食。“這些是朕為你們準備的一點心意，希望你們能喜歡。”
留學生們接過禮物，眼中滿是驚喜和感激。
在交流過程中，李爭詳細地介紹了大明帝國的曆史、文化和社會製度。他的講解生動有趣，讓留學生們聽得入神。
“我們大明帝國有著悠久的曆史和燦爛的文化，希望你們能夠深入學習，將其中的精華帶迴葡萄牙，促進兩國之間的相互了解。”李爭說道。
留學生們紛紛表示一定會努力學習。
之後，李爭還安排了一場精彩的表演，有優美的舞蹈、動人的音樂和神奇的雜技。留學生們被這豐富多彩的藝術形式所吸引，不時發出讚歎之聲。
接待結束時，李爭再次鼓勵留學生們：“在大明帝國的日子裏，希望你們能夠盡情探索，有所收獲。遇到任何困難，都可以來找朕。”
葡萄牙留學生們懷著激動的心情離開了接待廳，他們對未來在大明帝國的學習生活充滿了期待。而李爭，也通過這次接待，向世界展現了大明帝國的友好與熱情。
在接下來的日子裏，李爭時常關注著葡萄牙留學生們的學習和生活情況。他會時不時地邀請他們到宮中交流，了解他們的學習進展和遇到的問題。
有一次，李爭得知一位留學生在學習中文時遇到了困難，他親自安排了一位資深的學者為其輔導。“語言是了解文化的鑰匙，一定要學好。”李爭鼓勵道。
在李爭的關心下，葡萄牙留學生們在大明帝國的生活過得充實而愉快。他們不僅在學術上取得了進步，還與大明的人民建立了深厚的友誼。
隨著時間的推移，這些留學生們逐漸成為了大明帝國與葡萄牙之間的友好使者，為兩國的交流與合作搭建了堅實的橋梁。
李爭早早地來到了接待廳，他的臉上帶著親切的笑容，心中充滿了期待。這批留學生的到來，不僅是文化交流的契機，更是大明帝國展現開放與包容的重要時刻。
不一會兒，葡萄牙留學生們在官員的引領下走進了接待廳。他們好奇地張望著四周，眼中充滿了對這個陌生國度的好奇與探索的渴望。
“歡迎你們來到大明帝國。”李爭站起身來，聲音洪亮而溫暖。
留學生們紛紛鞠躬行禮，為首的一位學生代表走上前，恭敬地說道：“尊敬的陛下，我們非常榮幸能夠來到這裏學習和交流。”
李爭微笑著點點頭，示意他們坐下。“聽聞你們跨越重洋，隻為了了解大明的文化和知識，這種求知的精神令朕十分讚賞。”
接著，李爭開始詢問他們在旅途中的經曆和感受。留學生們你一言我一語地講述著，有對大海波濤的恐懼，也有對即將展開的學習生活的憧憬。
李爭認真地傾聽著，不時點頭表示理解。“你們遠離家鄉，來到這裏，大明帝國就是你們的第二個家。”他的話語讓留學生們感到無比溫暖。
隨後，李爭讓人呈上了為留學生們準備的禮物，有精美的書籍、傳統的工藝品，還有特色的美食。“這些是朕為你們準備的一點心意，希望你們能喜歡。”
留學生們接過禮物，眼中滿是驚喜和感激。
在交流過程中，李爭詳細地介紹了大明帝國的曆史、文化和社會製度。他的講解生動有趣，讓留學生們聽得入神。
“我們大明帝國有著悠久的曆史和燦爛的文化，希望你們能夠深入學習，將其中的精華帶迴葡萄牙，促進兩國之間的相互了解。”李爭說道。
留學生們紛紛表示一定會努力學習。
之後，李爭還安排了一場精彩的表演，有優美的舞蹈、動人的音樂和神奇的雜技。留學生們被這豐富多彩的藝術形式所吸引，不時發出讚歎之聲。
接待結束時，李爭再次鼓勵留學生們：“在大明帝國的日子裏，希望你們能夠盡情探索，有所收獲。遇到任何困難，都可以來找朕。”
葡萄牙留學生們懷著激動的心情離開了接待廳，他們對未來在大明帝國的學習生活充滿了期待。而李爭，也通過這次接待，向世界展現了大明帝國的友好與熱情。
在接下來的日子裏，李爭時常關注著葡萄牙留學生們的學習和生活情況。他會時不時地邀請他們到宮中交流，了解他們的學習進展和遇到的問題。
有一次，李爭得知一位留學生在學習中文時遇到了困難，他親自安排了一位資深的學者為其輔導。“語言是了解文化的鑰匙，一定要學好。”李爭鼓勵道。
在李爭的關心下，葡萄牙留學生們在大明帝國的生活過得充實而愉快。他們不僅在學術上取得了進步，還與大明的人民建立了深厚的友誼。
隨著時間的推移，這些留學生們逐漸成為了大明帝國與葡萄牙之間的友好使者，為兩國的交流與合作搭建了堅實的橋梁。