當校方在會議上提出投資商的擬定計劃時，遭到了遊泳部負責人陳芸的堅決反對。
學校能夠提供遊泳的場地並不隻有遊泳館，還有其他遊泳池，供非遊泳隊隊員的遊泳特長生訓練，但是如果拆除遊泳館，很明顯是傳達資方想要解散遊泳部的信息。
雖然解散遊泳部並不會影響隊員們繼續進行遊泳訓練，然而遊泳部的存在會給隊員們提供希望，以遊泳隊的名義參加市級省級的比賽獲得獎項，會享有體育生高考優惠政策。
盡管遊泳隊的成績一直不理想，但陳芸也不想剝奪隊員們的希望。
所以，無計可施之下，陳芸才會在會議上以自己的職位做出擔保，如果遊泳隊能在半年後各大體校舉辦的聯賽中獲得可觀的名次，遊泳部可以繼續保留，反之，她會辭掉自己的職位，不再幹擾校方做決定。
沈茵通常會在遊泳館開門的時間就來到學校，也就是六點半。
此時，來學校的學生並不多，遊泳館的門已經開了，但附近空蕩蕩的沒有人影，反倒旁邊的籃球場上十分熱鬧，有好幾支籃球隊在進行比賽訓練。
籃球部的負責人趙平，沈茵也有所耳聞。
因為趙平自己本身也比較擅長籃球，所以平常會和教練一起對籃球部的特長生進行訓練，對學生很嚴苛，特別是近段時間，趙平會從早到晚監督籃球隊的訓練，一刻也沒放鬆。
聽陳芸說，向學校提出通過拆除遊泳館來擴建籃球場地這一建議的人就他，盡管在上次的會議中，校方給了遊泳部一次機會。
但趙平仿佛已經認定遊泳隊在下次的比賽上一定會失敗，所以現在的他已經進入了新籃球場結構圖紙的籌備階段，他最近兢兢業業的表現，就是為了能給校方留更好的印象，為他的計劃做準備。
籃球場上熱鬧的人群中，沈茵在生長著雜草的鐵絲網角落看到了一個不合群的身影。
對麵正在給籃球隊做訓練的趙平正好看到了沈茵，臉上露出淡淡的微笑，朝沈茵走近。
“遊泳部新來的沈指導，你好。”趙平向沈茵打招唿。
“趙先生，你好。”
趙平笑：“沈指導這才來幾天，就已經認識我啦，是陳主任向你介紹的我吧。”
“是的。”沈茵點頭：“我才來幾天，趙先生就已經認識我了，看來您對遊泳部很關注。”
趙平哈哈笑了幾聲，並不否認沈茵的話：“這個學校我最感興趣的體育部門，除了我自己負責的籃球部，就是你們遊泳部了，畢竟你們的遊泳館建得那麽大，太吸引人眼睛，從遠處看我們籃球場都被遮住了。”
沈茵等著對方把話說完。
“對了，聽說你們遊泳隊最厲害的那個隊長被趕出來了，真的假的？我記得陳主任也好，校方也好，一直以來最看好的隊員就是他，本來當初聽到說遊泳隊找到了一個外行當指導我還納悶了好久，後來得知隊長被趕出隊後，我真是忍不住替你們遊泳隊捏一把汗。”
“您喜歡鹹吃蘿卜操淡心我沒有權利多管。另外，我同意您的觀點，我也覺得遊泳館建得很大很吸引人眼睛，遮住籃球場沒什麽不妥，學校不可能靠小地方撐排場。”
趙平靜靜看了沈茵一會兒，道：“是嗎，你是指訓練出冠軍的籃球場，排場比不過這個因為隊員成績年年墊底即將要被拆掉的遊泳館？”
“趙先生，您的形容有誤，遊泳館不會被拆掉。”
趙平緩了會兒心情後，直接笑出聲：“行吧行吧，第一次同沈指導打招唿，我無意把氣氛弄僵，畢竟沈指導這麽年輕，正是鬥誌昂揚的時候，有拚勁是值得鼓勵的事，祝福遊泳隊。”
“謝謝。”
趙平見沈茵的視線一直停留在鐵絲網角落的那個身影上，忍不住道：“感覺沈指導對我們這邊的人很感興趣。”
沈茵看向趙平：“陸舟是你們這邊的人？”
這個問話讓趙平覺得有趣：“當初是你們遊泳隊嫌棄人家殘疾，把他趕出隊的，我是覺得他算個人才，留著不用可惜，就讓他加入了我們。”
沈茵看見陸舟拿筆在速寫本上寫寫畫畫。
“他會打籃球嗎？”
“殘疾人打什麽籃球。”趙平哂了一聲，“我說的‘他加入了我們’並不是指讓他加入籃球隊，而是讓他幫籃球隊做事。
陸舟患有很嚴重的自閉症，但與一般智商落後於常人的自閉症患者不同，他屬於10%的那部分，智力超常，擁有很強的機械記憶能力和圖像分析能力，對數字十分敏感，能用統計學分析計算出不同隊員在不同條件下的得分概率。
即使不用碰籃球，他也能計算出精確的百分比，在籃球隊的這兩年，他可幫了不少忙。”
沈茵忽然想起那天在梧桐樹下，陸舟的彈弓一彈一個準，她還記得，有一粒石子正好打在了一名隊員指關節上的一道微小傷口上。
“怎麽，你對他感興趣嗎？”趙平突然問。
“這樣的人，或多或少都會讓人產生點興趣吧。”沈茵直言不諱。
趙平笑：“保持在感興趣的階段就好，最好還是省了打主意的心思，這裏是他的歸宿，他離不開籃球部。”
天空開始下雨，籃球隊把訓練場地從室外轉移到了室內。
籃球場上的隊員開始紛紛散去，陸舟抬頭望了眼天空，合上手中的速寫本抱在胸前，彎腰去撿放在草地上的傘，經過他旁邊的人正好一腳踩中，意識到腳底下踩的是把傘後，趕緊撿起撐開，拿著朝室內跑去，陸舟後退好幾步，一直默默站在原地看著那個搶走他傘的人的背影。
雨忽然停了，視線變暗，陸舟再次抬頭，看到一把傘。
“你身上全都是濕了，速寫本也濕了。”沈茵是從籃球場鐵絲網的一個大洞中穿過來走到了陸舟身邊。
聽到沈茵的聲音後，陸舟從雨傘下走開，往旁邊挪動了好幾步，靜靜地盯著沈茵，雨水在頭發和眼睫上留下痕跡。
“你不怕淋雨感冒嗎？”沈茵問。
陸舟沒有做出任何迴答。
沈茵試圖往前走一步，陸舟後退了好幾步。
“你是不是不喜歡有人接近你？”沈茵又問。
陸舟看著她，還是一句話沒說。
“你不喜歡和人說話？”
迴應沈茵的隻有越來越大的雨聲。
沈茵看著陸舟懷中顏色漸漸變深的本子：“你的速寫本都浸濕了。”
“沒事。”
聲音很小，幹淨清潤，像雨滴落在水麵上。
聽到陸舟迴答她，沈茵微愣，忽然想到陸舟之前在把小鳥送迴巢穴時，也迴答過她一次。
那次，她說的是：嘰嘰啾的意思是，它好喜歡你。陸舟的迴答是：是嗎。
沈茵好像想通了什麽：“你不喜歡別人問你問題？”
陸舟沒說話。
沈茵意識到自己剛剛的那句話就是個問題，於是又說道：“雨淋久了容易感冒，你速寫本上那些漂亮的畫淋濕了也挺可惜的，我們一起打傘去室內。”
陸舟安靜了一會兒，迴答：“好。”
沈茵花了點時間適應這個“好”字，然後慢慢邁出腳步，當發現陸舟沒有再做後退的動作，沈茵用正常速度走到陸舟身邊，為兩人撐起傘。
學校能夠提供遊泳的場地並不隻有遊泳館，還有其他遊泳池，供非遊泳隊隊員的遊泳特長生訓練，但是如果拆除遊泳館，很明顯是傳達資方想要解散遊泳部的信息。
雖然解散遊泳部並不會影響隊員們繼續進行遊泳訓練，然而遊泳部的存在會給隊員們提供希望，以遊泳隊的名義參加市級省級的比賽獲得獎項，會享有體育生高考優惠政策。
盡管遊泳隊的成績一直不理想，但陳芸也不想剝奪隊員們的希望。
所以，無計可施之下，陳芸才會在會議上以自己的職位做出擔保，如果遊泳隊能在半年後各大體校舉辦的聯賽中獲得可觀的名次，遊泳部可以繼續保留，反之，她會辭掉自己的職位，不再幹擾校方做決定。
沈茵通常會在遊泳館開門的時間就來到學校，也就是六點半。
此時，來學校的學生並不多，遊泳館的門已經開了，但附近空蕩蕩的沒有人影，反倒旁邊的籃球場上十分熱鬧，有好幾支籃球隊在進行比賽訓練。
籃球部的負責人趙平，沈茵也有所耳聞。
因為趙平自己本身也比較擅長籃球，所以平常會和教練一起對籃球部的特長生進行訓練，對學生很嚴苛，特別是近段時間，趙平會從早到晚監督籃球隊的訓練，一刻也沒放鬆。
聽陳芸說，向學校提出通過拆除遊泳館來擴建籃球場地這一建議的人就他，盡管在上次的會議中，校方給了遊泳部一次機會。
但趙平仿佛已經認定遊泳隊在下次的比賽上一定會失敗，所以現在的他已經進入了新籃球場結構圖紙的籌備階段，他最近兢兢業業的表現，就是為了能給校方留更好的印象，為他的計劃做準備。
籃球場上熱鬧的人群中，沈茵在生長著雜草的鐵絲網角落看到了一個不合群的身影。
對麵正在給籃球隊做訓練的趙平正好看到了沈茵，臉上露出淡淡的微笑，朝沈茵走近。
“遊泳部新來的沈指導，你好。”趙平向沈茵打招唿。
“趙先生，你好。”
趙平笑：“沈指導這才來幾天，就已經認識我啦，是陳主任向你介紹的我吧。”
“是的。”沈茵點頭：“我才來幾天，趙先生就已經認識我了，看來您對遊泳部很關注。”
趙平哈哈笑了幾聲，並不否認沈茵的話：“這個學校我最感興趣的體育部門，除了我自己負責的籃球部，就是你們遊泳部了，畢竟你們的遊泳館建得那麽大，太吸引人眼睛，從遠處看我們籃球場都被遮住了。”
沈茵等著對方把話說完。
“對了，聽說你們遊泳隊最厲害的那個隊長被趕出來了，真的假的？我記得陳主任也好，校方也好，一直以來最看好的隊員就是他，本來當初聽到說遊泳隊找到了一個外行當指導我還納悶了好久，後來得知隊長被趕出隊後，我真是忍不住替你們遊泳隊捏一把汗。”
“您喜歡鹹吃蘿卜操淡心我沒有權利多管。另外，我同意您的觀點，我也覺得遊泳館建得很大很吸引人眼睛，遮住籃球場沒什麽不妥，學校不可能靠小地方撐排場。”
趙平靜靜看了沈茵一會兒，道：“是嗎，你是指訓練出冠軍的籃球場，排場比不過這個因為隊員成績年年墊底即將要被拆掉的遊泳館？”
“趙先生，您的形容有誤，遊泳館不會被拆掉。”
趙平緩了會兒心情後，直接笑出聲：“行吧行吧，第一次同沈指導打招唿，我無意把氣氛弄僵，畢竟沈指導這麽年輕，正是鬥誌昂揚的時候，有拚勁是值得鼓勵的事，祝福遊泳隊。”
“謝謝。”
趙平見沈茵的視線一直停留在鐵絲網角落的那個身影上，忍不住道：“感覺沈指導對我們這邊的人很感興趣。”
沈茵看向趙平：“陸舟是你們這邊的人？”
這個問話讓趙平覺得有趣：“當初是你們遊泳隊嫌棄人家殘疾，把他趕出隊的，我是覺得他算個人才，留著不用可惜，就讓他加入了我們。”
沈茵看見陸舟拿筆在速寫本上寫寫畫畫。
“他會打籃球嗎？”
“殘疾人打什麽籃球。”趙平哂了一聲，“我說的‘他加入了我們’並不是指讓他加入籃球隊，而是讓他幫籃球隊做事。
陸舟患有很嚴重的自閉症，但與一般智商落後於常人的自閉症患者不同，他屬於10%的那部分，智力超常，擁有很強的機械記憶能力和圖像分析能力，對數字十分敏感，能用統計學分析計算出不同隊員在不同條件下的得分概率。
即使不用碰籃球，他也能計算出精確的百分比，在籃球隊的這兩年，他可幫了不少忙。”
沈茵忽然想起那天在梧桐樹下，陸舟的彈弓一彈一個準，她還記得，有一粒石子正好打在了一名隊員指關節上的一道微小傷口上。
“怎麽，你對他感興趣嗎？”趙平突然問。
“這樣的人，或多或少都會讓人產生點興趣吧。”沈茵直言不諱。
趙平笑：“保持在感興趣的階段就好，最好還是省了打主意的心思，這裏是他的歸宿，他離不開籃球部。”
天空開始下雨，籃球隊把訓練場地從室外轉移到了室內。
籃球場上的隊員開始紛紛散去，陸舟抬頭望了眼天空，合上手中的速寫本抱在胸前，彎腰去撿放在草地上的傘，經過他旁邊的人正好一腳踩中，意識到腳底下踩的是把傘後，趕緊撿起撐開，拿著朝室內跑去，陸舟後退好幾步，一直默默站在原地看著那個搶走他傘的人的背影。
雨忽然停了，視線變暗，陸舟再次抬頭，看到一把傘。
“你身上全都是濕了，速寫本也濕了。”沈茵是從籃球場鐵絲網的一個大洞中穿過來走到了陸舟身邊。
聽到沈茵的聲音後，陸舟從雨傘下走開，往旁邊挪動了好幾步，靜靜地盯著沈茵，雨水在頭發和眼睫上留下痕跡。
“你不怕淋雨感冒嗎？”沈茵問。
陸舟沒有做出任何迴答。
沈茵試圖往前走一步，陸舟後退了好幾步。
“你是不是不喜歡有人接近你？”沈茵又問。
陸舟看著她，還是一句話沒說。
“你不喜歡和人說話？”
迴應沈茵的隻有越來越大的雨聲。
沈茵看著陸舟懷中顏色漸漸變深的本子：“你的速寫本都浸濕了。”
“沒事。”
聲音很小，幹淨清潤，像雨滴落在水麵上。
聽到陸舟迴答她，沈茵微愣，忽然想到陸舟之前在把小鳥送迴巢穴時，也迴答過她一次。
那次，她說的是：嘰嘰啾的意思是，它好喜歡你。陸舟的迴答是：是嗎。
沈茵好像想通了什麽：“你不喜歡別人問你問題？”
陸舟沒說話。
沈茵意識到自己剛剛的那句話就是個問題，於是又說道：“雨淋久了容易感冒，你速寫本上那些漂亮的畫淋濕了也挺可惜的，我們一起打傘去室內。”
陸舟安靜了一會兒，迴答：“好。”
沈茵花了點時間適應這個“好”字，然後慢慢邁出腳步，當發現陸舟沒有再做後退的動作，沈茵用正常速度走到陸舟身邊，為兩人撐起傘。