在辦公室裏央台的工作人員走後,還有藝術學院的李院長還在。


    看向項遊的目光,一直都是非常的欣賞,甚至還有一絲想要據為己有的占有欲。


    “老王,我覺得吧,項遊可以在咱們燕大申請個雙學位。你覺得呢?”老李現在的眼裏隻有項遊,就連和王院長說話也都是看著項遊的。


    “你什麽意思,現在是不挖我的學生了,想要分走一半了是麽,換策略了?”王院長皺著眉。


    “你不覺得項遊的才華,應該讀音樂麽?”老李現在也不準備退讓了。


    “就算讀音樂,燕京成立那麽多的院校都是華夏頂尖的,為什麽就是你燕大藝術學院。”老王很敢說啊。


    “哎?你這話這麽說的,我們差到哪了。”老李也來了脾氣。


    項遊和陳巍兩人坐在一邊靜靜的看著兩個小老頭吵架。


    兩人你來我往好不精彩,項遊完全沒有一個被爭奪的覺悟,就是單純的看熱鬧,此時此刻甚至是想來盤瓜子。


    終於也是吵累了,也沒詞了,再往下就是飆髒話了。


    陳巍也是適時的提出意見,“兩位院長,你們要不要考慮一下項遊自己的選擇。”


    兩位院長同時看向項遊,李院長開口問,“項遊,你怎麽想。”


    “我覺得吧......也不是不行。”項遊拉了個長音。


    “哎?你這小子......”王院長一下子著急了。


    “王院長,我知道你很著急,但是你現在先別急,聽我說完。”項遊笑著看著王院長,然後繼續說,“但是吧,音樂學院的課我是不會去上的,無論是什麽課,我都不會去,考試的話,我倒是可以參加。至於能不能通過,能不能畢業,我其實並不是很在乎。”


    “說實話,我如果想的話,我甚至可以不用來燕大法學院,直接去燕京音樂學院不是更好麽,但是我都沒有去,不是不喜歡,而是覺得挺無所謂的,畢竟,我還有好多音樂還沒有發表,我會的樂器也很多,不太需要繼續精進下去。”這話說的狂啊,倒是讓在場的其他三人多多少少覺得有些不舒服。


    “你這話說的,我活了50多年,還沒見過你說的這種人,”李院長老大不樂意,這小子也太狂了,真是有點成績就不知道怎麽炫耀了。


    “李院長,我知道你不信,我們可以打個賭。”項遊老神在在的看著李院長。


    “打什麽賭。”李院長也是目光灼灼,看樣子,這項遊是真的有兩下子。


    “就賭,你音樂學院裏的所有樂器我都會,而且都有一定水準,而且樂理知識和聲樂技巧也是有一定水平,不吹不黑,你必須客觀評價,如果都過關,我可以在音樂學院掛名,參加考試,如果你覺得我水平有問題,那我可以兩頭跑,都參與上課和學習。”項遊很有自信,畢竟金手指這玩意,可是一次性讓自己幹欠費停機了,對於自己的水準還是非常的有信心的。


    “我覺得這個賭,打的很沒營養啊,我當然知道你的樂理知識和聲樂水平都很好,你的歌我都有聽,你的現場我也看過。自然是知道你在這方麵沒有問題的。我們還是簡單一點,也別所有的樂器了,你會超過10樣樂器,每一樣樂器少門課,如果你會30種樂器,你就可以不用來上課了,考試也不需要大考場,小考場就行。”李院長修改了一下。


    “可以。”項遊倒是覺得無所謂。


    “可以什麽啊就可以了,你們問過我的意見了麽?我好好的學生,怎麽就得分給你一半了。”王院長不幹了。


    “王院長,其實雙學位這件事,我還是覺得挺好的,而且又都是燕大的,將來也都是燕大的榮譽,咱也心有榮焉不是。”陳巍出來打圓場。


    一番簡單的爭論過後,最終結果就是,項遊參加樂器測試,超過十樣樂器之後,每多一樣,就減少一門必修課。


    項遊想法很簡單,確實覺得雙學位這玩意,雖然用不太到,但是既然人家有想法,又送上門來了,當然要去參與一下,而且又不用去上課,考試還是小考場,美滋滋啊。


    畢竟,李院長的一些人脈資源,到時候自己真的優秀的話,有這麽一層關係在,更是如魚得水了。


    商討過後,也沒特別挑時間,就此時此刻。


    王院長和陳巍也跟著去了,倒不是怕項遊吃虧,而是也想見識見識,而且現在學生們都去軍訓了,他們也沒什麽大事。


    來到音樂學院的音樂演奏廳,台上台下擺放著各種各樣的樂器。


    “項遊,你開始吧。”李院長也是懷著激動的心情做好準備。


    項遊走上台,先是拿起吉他,李院長趕緊打斷,“吉他免試了,電吉他貝斯這些也都免試了,但是咱就是說,這些算一樣啊。”這算盤打的,我在東北都聽清楚了。


    項遊也覺得無所謂。然後拿起小提琴,隨便拉了一首曲子,表現也絕對在水準之上,連王院長和陳巍兩個不太懂音樂的人都覺得好聽。


    李院長更是點點頭,表示沒問題。


    緊接著這三人就慢慢的由原來的欣賞,變為目瞪口呆。


    小提琴放下,中提琴、大提琴、低音提琴這類的弦樂器玩了一遍,接著就是管樂器,長笛、單簧笛、雙簧笛、巴鬆管、低音管之類的也是玩了一遍,再來就是打擊樂器,鼓、木琴、鈴鐺等等。最後是鍵盤,手風琴電子琴也是玩的飛起。


    最後走到鋼琴麵前,“李院長,剛剛我數了一下,是29種樂器,這29種樂器可還算得上是精通?”


    何止是精通啊,大多數樂器比學院老師玩的還溜啊。


    李院長點點頭,“29種樂器算你全都過關了。接下來你要彈奏鋼琴麽?”


    項遊點點頭,“最後一個樂器,我選擇鋼琴,當然,這不是我會的最後一種,而是我實在是懶得去彈了。”項遊對於音樂和樂器演奏這一塊,還是比較自信和張狂的。


    “好,那我給你增加個要求,如果你能演奏一首原創鋼琴曲,而且達到一定的水準,你連考試都不用參加了,隻需要最後的畢業論文,就可以了,到時候你的畢業證和學位證和你法學的一起發。怎麽樣,有難度麽?”


    李院長從最開始的欣賞項遊的音樂才華,到發現項遊的狂,最後再到對項遊的佩服,不過也是短短的一兩個小時的事情。


    至於現在,想法更簡單了,這個孩子的成就不是一直畢業證書和學位證能限製得了的,與其想方設法留住他在音樂學院,不如讓他去飛,至少,自己的音樂學院也能跟著沾上不少光。


    至於鋼琴曲原創的事,也不是心血來潮,而是篤定這小子肯定沒問題。

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