第66章 訓雁
接下來他們一家的工作重點是將大雁訓成鹿一樣懂事、聽話幫手。這一點不難，因為他們有過訓鳥的經驗，見過大世麵的大雁比窩在這洞裏的小鳥智商高。
而且大雁在底下生活這麽久了，習慣與人、鹿共存，相互之間有些熟悉，不再拒人於千裏之外。
解仲玉把出洞的希望全部寄托在這群大雁身上，他放棄了煉鐵工作以極大的熱情投入到訓雁工作上。
首先必須留住這群雁，解仲玉要給每隻雁腳上係一根繩子，繩子的另一頭分別拴在雁棚的四周的木樁上。
祝寶丹說：“老爺這是拴馬啊！它們不會跑了，夏天快完了，超過了迴歸的時間，它們還迴那個冰天雪地的家幹什麽？”
解仲玉說：“它們是天上飛的物，藍天是它們的夢。加上它們在這底下窩得久了迫不及待要重返藍天。”
祝寶丹說：“當它們飛倦了很定會飛迴來，我們這裏水草豐腴，食物充足，還有舒適的雁棚棲息。”
解仲玉說：“我們這裏再好也隻是它們的一個落腳點，不是最終目的地。它們不迴歸說不定會接著南遷。”
祝寶丹說：“老爺說的是，畢竟它們是沒有受過馴養的野物，一旦飛出去不迴來我們出去的希望又遙遙無期。”
“我擔心的就是這一點。”解仲玉強調。
“隻要把雁婆或者雁公拴住就可以了，我仔細觀察了，雁們都是一對對的，雙宿雙飛，公不離婆，稱不離砣，沒有亂打水的現象。這也是那些早就痊愈了的雁一直沒飛走的原因。”
“不需要全部拴在木樁上，但每隻雁腳上必須拖根繩子，然後在繩子上吊籃子，再往籃子裏加石頭，慢慢鍛練它們力氣。”
這群受到束縛的大雁極為反感，不停地蹦躂，不停的撕扯腳上的繩子。對人產生敵對情緒甚至攻擊人。
其中有一隻雁更為桀驁不馴，它不但性子火爆，帶頭取鬧還橫蠻雁群。它吃食霸道，不是用胯子把別個擠開去就是拿嘴巴攻擊別個。連頭雁都不放在眼裏，看樣子有取代頭雁的勢頭。
棒打出頭鳥，解仲玉決定拿它開刀，熬它一熬，改改它的性子。
他做了一個木籠子，抓了一把果子拋向雁群，趁它搶食時一把抓住關進籠子裏。然後把木籠子搬離雁群把它孤立起來。
這隻雁很不服，“嘎嘎”大叫，圍著籠子轉圈，用嘴殼在欄杆上敲。它的叫聲引來了侶伴，侶伴在外麵圍著它轉。
解仲玉坐在旁邊看著，當它們兩個在唱二雁轉。
一天過去了大雁饑腸轆轆疲軟下來。夜晚來臨它不蹦躂了趴著想睡覺，它的伴侶不離不棄就在籠子外麵伴著。
解仲玉可不答應，點了一個大火把守在籠子邊，當大雁趴著不動時就棍子敲打籠子，嚇著大雁連忙拍翅起身轉動。
如此再三，大雁像屋簷下的麻雀嚇大了膽，任憑你怎麽敲就那麽趴著，解仲玉就用棍子伸進去攪它。
下半夜的時候解仲玉都撐不住了，祝寶丹來替換他。
第二天大雁明顯沒有昨天那麽大的勁了，行動緩慢，叫聲低沉。解仲玉把大雁放出來，用繩子把它的嘴捆住。
這是個收獲的季節，瓜果遍地，解仲玉不能陪著大雁玩了，他得盡可能多收糧草，儲存起來，以備鍋底下這麽多生靈度過雨雪天。
他讓兩個兒子牽著它到處遛彎，吩咐兒子們不能讓大雁睡覺。
夜晚又來了，解仲玉和祝寶丹輪流守夜，繼續用棍子攪得它眼睛皮都沒眨一下。
第三天大雁不能站立起來，發出哀鳴聲。解仲玉用棍子攪它一下就動一下，後來攪都不怎麽動彈了。
解仲玉又去做工夫了，玩雁的工作留給了兒子們。
樹蔸和樹根對玩雁可大有興趣了，牽不動雁的時候他們一人扯著雁的一隻翅膀提著走。當大雁的眼睛閉上時他們就將草根穿過它的鼻孔，或者用煙熏它的眼睛。
第三天晚上解仲玉把大雁的伴侶弄走，繼續把它關在籠子裏。上半夜祝保丹守夜，下半夜了解仲玉來接班，他把火把熄滅，這時洞中一片漆黑，萬籟俱靜。
他學著鷹雕發出尖嘯聲，突如其來的鷹唳把大雁嚇得魂飛魄散，它大氣都不敢出渾身顫栗著。
到了第四天，大雁完全站立不起來，滿眼流露出溫順、乞求、可憐的目光。解仲玉決定放過它，於是打開籠子，可大雁趴著不動沒有要出來的欲望。
它一連熬了三天三夜，眼睛皮都沒眨一下，它現在最需要的是睡覺。
解仲玉搬來一盆水給大雁當頭澆下去，它微微睜開眼睛。解仲玉將蚯蚓放在一隻盛了水的竹碗裏，大雁眼睛放著貪婪的光，伸著嘴殼子來吃。
吃過之後大雁恢複了一點力氣，跌跌撞撞從籠子裏出來，解仲玉又喂了一些果子和鮮草。
這隻訓過的大雁不記前仇反而感恩戴德，乖巧聽話。不止這隻大雁連成它的配偶也學乖了。
後來解仲玉一不做二不休連著熬了其它五對大雁，一來熬掉它們的野性，二來減輕它們的體重。
解仲玉知道這是一支有組織的遠征隊，沒有嚴明的約束統一的步調完成不了每年的長途遷徙。
有句古話叫“雁過留音”，大雁在高空中一邊飛一邊叫，叫聲是大雁步調一致的口令。他不懂大雁的口令，大雁也不懂他的口令，他必須讓大雁接受自己的口令。
接下來他要教它們一些適用的口令及相應的手令。尤其是手令，高空上的大雁得用手令來指揮，它們的眼力遠遠超過聽力。
事實上這群大雁接受能力強，加上它們受過熬練，野性蕩然無存，對主人服服帖帖、言聽計從。
它們懂得了解仲玉教給的一係列口令和手令，解仲玉隻要站在地上用手勢指揮空中的雁隊上升、排方隊、排圈圈，向前、停住、下來。”
每天按照這個步驟訓，熟練後把大雁腳下的繩子合一起吊一個籃子，不斷往籃子裏裝石頭。
每天他還做一個測量，他在場地上栽了一個樹杈，樹杈上放一根竹竿，將大雁吊起的籃子掛一頭，讓樹蔸吊一頭。
一天樹蔸的一頭翹起來了，解仲玉知道大雁吊起的重量超過了樹蔸的體重，這時訓雁成功了。
接下來他們一家的工作重點是將大雁訓成鹿一樣懂事、聽話幫手。這一點不難，因為他們有過訓鳥的經驗，見過大世麵的大雁比窩在這洞裏的小鳥智商高。
而且大雁在底下生活這麽久了，習慣與人、鹿共存，相互之間有些熟悉，不再拒人於千裏之外。
解仲玉把出洞的希望全部寄托在這群大雁身上，他放棄了煉鐵工作以極大的熱情投入到訓雁工作上。
首先必須留住這群雁，解仲玉要給每隻雁腳上係一根繩子，繩子的另一頭分別拴在雁棚的四周的木樁上。
祝寶丹說：“老爺這是拴馬啊！它們不會跑了，夏天快完了，超過了迴歸的時間，它們還迴那個冰天雪地的家幹什麽？”
解仲玉說：“它們是天上飛的物，藍天是它們的夢。加上它們在這底下窩得久了迫不及待要重返藍天。”
祝寶丹說：“當它們飛倦了很定會飛迴來，我們這裏水草豐腴，食物充足，還有舒適的雁棚棲息。”
解仲玉說：“我們這裏再好也隻是它們的一個落腳點，不是最終目的地。它們不迴歸說不定會接著南遷。”
祝寶丹說：“老爺說的是，畢竟它們是沒有受過馴養的野物，一旦飛出去不迴來我們出去的希望又遙遙無期。”
“我擔心的就是這一點。”解仲玉強調。
“隻要把雁婆或者雁公拴住就可以了，我仔細觀察了，雁們都是一對對的，雙宿雙飛，公不離婆，稱不離砣，沒有亂打水的現象。這也是那些早就痊愈了的雁一直沒飛走的原因。”
“不需要全部拴在木樁上，但每隻雁腳上必須拖根繩子，然後在繩子上吊籃子，再往籃子裏加石頭，慢慢鍛練它們力氣。”
這群受到束縛的大雁極為反感，不停地蹦躂，不停的撕扯腳上的繩子。對人產生敵對情緒甚至攻擊人。
其中有一隻雁更為桀驁不馴，它不但性子火爆，帶頭取鬧還橫蠻雁群。它吃食霸道，不是用胯子把別個擠開去就是拿嘴巴攻擊別個。連頭雁都不放在眼裏，看樣子有取代頭雁的勢頭。
棒打出頭鳥，解仲玉決定拿它開刀，熬它一熬，改改它的性子。
他做了一個木籠子，抓了一把果子拋向雁群，趁它搶食時一把抓住關進籠子裏。然後把木籠子搬離雁群把它孤立起來。
這隻雁很不服，“嘎嘎”大叫，圍著籠子轉圈，用嘴殼在欄杆上敲。它的叫聲引來了侶伴，侶伴在外麵圍著它轉。
解仲玉坐在旁邊看著，當它們兩個在唱二雁轉。
一天過去了大雁饑腸轆轆疲軟下來。夜晚來臨它不蹦躂了趴著想睡覺，它的伴侶不離不棄就在籠子外麵伴著。
解仲玉可不答應，點了一個大火把守在籠子邊，當大雁趴著不動時就棍子敲打籠子，嚇著大雁連忙拍翅起身轉動。
如此再三，大雁像屋簷下的麻雀嚇大了膽，任憑你怎麽敲就那麽趴著，解仲玉就用棍子伸進去攪它。
下半夜的時候解仲玉都撐不住了，祝寶丹來替換他。
第二天大雁明顯沒有昨天那麽大的勁了，行動緩慢，叫聲低沉。解仲玉把大雁放出來，用繩子把它的嘴捆住。
這是個收獲的季節，瓜果遍地，解仲玉不能陪著大雁玩了，他得盡可能多收糧草，儲存起來，以備鍋底下這麽多生靈度過雨雪天。
他讓兩個兒子牽著它到處遛彎，吩咐兒子們不能讓大雁睡覺。
夜晚又來了，解仲玉和祝寶丹輪流守夜，繼續用棍子攪得它眼睛皮都沒眨一下。
第三天大雁不能站立起來，發出哀鳴聲。解仲玉用棍子攪它一下就動一下，後來攪都不怎麽動彈了。
解仲玉又去做工夫了，玩雁的工作留給了兒子們。
樹蔸和樹根對玩雁可大有興趣了，牽不動雁的時候他們一人扯著雁的一隻翅膀提著走。當大雁的眼睛閉上時他們就將草根穿過它的鼻孔，或者用煙熏它的眼睛。
第三天晚上解仲玉把大雁的伴侶弄走，繼續把它關在籠子裏。上半夜祝保丹守夜，下半夜了解仲玉來接班，他把火把熄滅，這時洞中一片漆黑，萬籟俱靜。
他學著鷹雕發出尖嘯聲，突如其來的鷹唳把大雁嚇得魂飛魄散，它大氣都不敢出渾身顫栗著。
到了第四天，大雁完全站立不起來，滿眼流露出溫順、乞求、可憐的目光。解仲玉決定放過它，於是打開籠子，可大雁趴著不動沒有要出來的欲望。
它一連熬了三天三夜，眼睛皮都沒眨一下，它現在最需要的是睡覺。
解仲玉搬來一盆水給大雁當頭澆下去，它微微睜開眼睛。解仲玉將蚯蚓放在一隻盛了水的竹碗裏，大雁眼睛放著貪婪的光，伸著嘴殼子來吃。
吃過之後大雁恢複了一點力氣，跌跌撞撞從籠子裏出來，解仲玉又喂了一些果子和鮮草。
這隻訓過的大雁不記前仇反而感恩戴德，乖巧聽話。不止這隻大雁連成它的配偶也學乖了。
後來解仲玉一不做二不休連著熬了其它五對大雁，一來熬掉它們的野性，二來減輕它們的體重。
解仲玉知道這是一支有組織的遠征隊，沒有嚴明的約束統一的步調完成不了每年的長途遷徙。
有句古話叫“雁過留音”，大雁在高空中一邊飛一邊叫，叫聲是大雁步調一致的口令。他不懂大雁的口令，大雁也不懂他的口令，他必須讓大雁接受自己的口令。
接下來他要教它們一些適用的口令及相應的手令。尤其是手令，高空上的大雁得用手令來指揮，它們的眼力遠遠超過聽力。
事實上這群大雁接受能力強，加上它們受過熬練，野性蕩然無存，對主人服服帖帖、言聽計從。
它們懂得了解仲玉教給的一係列口令和手令，解仲玉隻要站在地上用手勢指揮空中的雁隊上升、排方隊、排圈圈，向前、停住、下來。”
每天按照這個步驟訓，熟練後把大雁腳下的繩子合一起吊一個籃子，不斷往籃子裏裝石頭。
每天他還做一個測量，他在場地上栽了一個樹杈，樹杈上放一根竹竿，將大雁吊起的籃子掛一頭，讓樹蔸吊一頭。
一天樹蔸的一頭翹起來了，解仲玉知道大雁吊起的重量超過了樹蔸的體重，這時訓雁成功了。