經此一事,李想再次麵對方逸之時,多少有點尷尬。單獨麵對他的時候,李想更是能躲就躲,像極了一隻受到驚嚇的小倉鼠。


    方逸有些頭疼,自己喜歡的人這般躲著自己,實在是不知道該如何是好。他也知道,這件事現在算是被李想放在心上了,隻能徐徐圖之,萬萬急不得,一不小心就會弄巧成拙。


    李想對於這種緋聞,隻能聽之任之,沒有更好的解決方案,想著過一段時間大家也就會淡忘了。


    物理作為新開的科目,理科性質又很強,學起來很是有些吃力。對於大多數感性的女生而言,理科的邏輯思維實在是難以理解,李想也不例外。數學已經是個難題了,現在又加上一個物理,李想看得直頭疼。


    有一個教物理的表姐在,方逸的理科學起來簡直是遊刃有餘,一些需要花費時間去背的文科知識,反而是他的薄弱之處。


    初中對的物理知識點相對零散,都是一些比較淺顯的內容,就算一開始找不到方法,時間久一點也就能明白好些。李想不是一個領悟能力特別快的人,但好在她足夠有耐心。剛開始學物理的一周多的時間裏,李想的確搞不懂,為什麽速度還會有方向?為什麽位移和路程是不一樣的?不過好在,多看了幾次,又多做了些題,她總算是搞明白了。


    與物理不一樣的,作為李想的拿手科目,地理看上去簡單易懂。當然,這個簡單是對李想而言。


    初中不會考慮文理分科,李想知道自己要想進入一中,絕對不能偏科。她是那麽自律的一個人,又怎麽會不清楚現階段自己該做什麽?所有人都說她懂事聽話又乖巧,可是誰又會知道,她有多麽想釋放一下自己!


    “你想什麽呢?這種題目你也需要想那麽久嗎?”張瀟迴頭看見李想盯著一道詩詞背誦題看了好久都沒有落筆,“這是,作業?什麽時候發下來的?你怎麽做這麽快?”


    聽到張瀟的叫聲,李想就迴過神了,看著自己手上的作業:“上個課間發下來的,你出去了。”


    “那你不用寫其它作業嗎?這種背誦的題目你不是一般都最後寫嗎?”


    “剛在地理課上寫完了,沒其它的了。”李想剛才的地理課不想聽,那節內容她覺得很簡單,提前自學過,連練習冊都已經寫好了。


    “神人,你這麽拚是不是又要參加什麽比賽啊?”


    “英語三級報了名,從老師那拿了幾張卷子,你要麽?”


    “算了吧,我又沒報名。”張瀟雖然人有些傲氣,可她是真心把李想當作朋友的,班上的風言風語她自是聽了,但也沒往心裏去。


    李想最近越來越別扭,之前的女神形象哪裏還在,尤其是對上方逸的時候,分分鍾就是個傲嬌的小女生啊,臉紅又別扭。


    張瀟看在眼裏,也幫忙緩解一下,然而並沒有什麽用。


    臨了還是方逸出麵,一把抓住李想往外走,借著活動課的名義,跟她咬耳朵:“到底怎麽了你?這段時間不對勁啊?”


    “你離我遠一點。”李想不例外地又紅了臉,“影響不好。”


    “我說過我會等你,等到你覺得可以談戀愛的那天。別想別的了行不?”


    “我這是被誰害的?”李想聽了一點兒都沒得到安慰,迴答起來沒什麽好氣。


    “得得得,怪我。不氣了啊!你數學物理有什麽不會的就來找我唄,自己在那兒生憋,累不累?”


    李想看了他一眼,極度無語,扭頭就走。


    方逸想了半天都沒覺得自己究竟哪裏惹到了她,就當是她不好意思了。不過也好,談話過後,倆人的關係算是迴到了之前一樣,至少表麵上是。看著李想又變迴了那個淡然安逸的女神,張瀟也就放心了。


    嗯~還是有些變化的,比如說:


    某天早上某男生帶了盒熱牛奶,放在了某姑娘的桌子上,引起了周圍同學的驚歎聲和口哨聲,惹得姑娘一陣臉紅:“方逸,不是說了不要再給我帶了嗎?”


    某男生置若罔聞,繼續看他的物理,虐了周圍一群單身汪汪汪。


    再比如:


    某天放學,為了和某姑娘一起迴家,某男生無所不用其極地讓方涵先走。


    方小涵:“你怎麽能這麽對我!”


    某男生:“憑我輩分比你大。”


    方小涵:“方逸你又拿輩分壓我!我都有意見了!”


    某男生:“有意見?嗯,保留吧。”


    方小涵:我招誰惹誰了?內牛滿麵……。

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