第126章 看一看藍天白雲，自得其樂
鈴響一分鍾後，體育老師來到五班門口，慢慢的走上講台。
大致掃了一圈教室，發現有很多空座位。
他通情達理道：“老師不講課，接下來自由活動。有的同學已經自覺的跑走了，你們還待在這幹嘛？想去玩的，自己去操場上拿器材……”
一個男同學問道：“老師鎖門了嗎？”
體育老師準備掏鑰匙，又放下，“門沒鎖。”
三兩個男同學已經站起來，向門外跑去，看著他們的背影，老師唿喊道：“知道在哪嗎？就跑那麽快。”
“知道……”遠處傳來他們雄厚的迴音，幾人打鬧著下樓。
老師看著還剩下的女同學，“女同學們，不出去玩玩嗎？不要總待在教室裏，該放鬆放鬆，該學習學習。……走，老師領你們去操場上打羽毛球。”
女同學們本來都很靦腆，有了老師帶路，遂變得大膽起來，跟在他旁邊，一起前往操場。
夏亞君與同桌手牽著手，邊走邊欣賞路邊的花卉，貌似學校搬進了新花。
等黎雅走近的時候，才發現原來是菊花，黃的、白的、淡紅的、紫的，四種顏色爭奇鬥豔、競相開放，美不勝收。
去往大操場的路有些遠，女生們又都喜歡走走停停，所以走散了不少人。
與老師一同到達操場的隻有五個人，老師看了一圈，好奇問道：“其他人呢？”
黃慧大膽道：“老師，她們都在後麵，你看！”
說話的空擋，在操場東門口，陸陸續續的顯現了不少倩影。她們說說笑笑，邊走邊聊。
“人到齊了？”
喬倩作為體育委員，主動數了起來，五班一共有49人，其中女生22個，男生27個。
數完後，喬倩走到體育老師身前，“少了2個。”
老師看向她，著急道：“那你去找一找，認得吧？”
喬倩點點頭，就離開了。
老師看向大家，大聲道：“都跟我來！後麵的跟上！”
體育老師帶著女生來到操場南邊，向西而站。這裏靠近樹蔭，不會太曬。
“老師給你們畫個區域哈，都在這裏玩，別走丟了。”老師比劃著囑咐道。
黎雅朝前看去，發現老師畫的區域，就是腳下的人造草坪。它的右邊是紅色塑料跑道，左邊是網格圍欄，正好被夾擊在中間。
這時，老師又道：“誰想和我去拿羽毛球拍？”
黃慧和夏亞君同時舉手，兩人相視一笑。隨後他倆就手拉手，跟著老師去了器材室。
其他女生原地等待，開啟了聊天模式。
喬倩不在身邊，無人與她說話，落得清淨自在。
黎雅頭枕雙臂，躺在草坪上。
碧藍明淨的天邊，飄著一些細碎而潔白的雲塊，它們象是繡在絲手帕上的花朵。
時光安詳，靜悄悄的風從耳邊吹過，調皮的撩起發絲；幾縷陽光透過樹葉縫隙，投在黎雅的臉上，斑駁陸離的光影，為她增添了七分氛圍感。
不知是何時養成的習慣，黎雅喜歡一個人仰望著天空，思索著，幻想著……
記得小時候，她常常搬個凳子，坐在院子裏。
望著透亮的藍天，看火燒雲的傍晚，迴想著課本裏的內容。
以前的她很愛語文課，也很愛讀書，因為在書上可以學到很多東西，這些都是她不是知道的，比如《畫楊桃》那一課，就讓她知道了從不同的角度看問題，得出的結果是不一樣的。
望著天空，通過現有的感官，感受古人曾經領略過的風景，仿佛穿越了千年，實現了一對一交流，這是一種美妙的奇異的心情。
黎雅她，從未與人說過。
她愛這種心情，就如她愛慕容錦一樣。
短暫的快樂，總會離去。
遠處傳來黃慧與夏亞君的聲音，看來她們很是開心，一人拿了五個羽毛球拍和五個羽毛球。
有幾個迫不及待的女同學，已經圍了上去，黎雅也加入她們。
球和球拍很快就被分完，身高與身高差不多的做對手。
今天的操場上吹著微風，羽毛球的尾羽在空中時不時地旋轉幾下，黎雅揮舞著球拍，每一次都能精準的接到。
反手拍、挑拍、雙手拍，不停的變化著迴球姿勢，優雅又酷炫，在打敗了三位女同學後，黎雅舉著球拍，往前霸氣一指，“誰還能與我一戰？”
那架勢，那風姿，綽約又逼人。
喬倩帶著走丟的同學，正好在外圍聽到這句話，扒拉開圍著的人群，“我！”
黎雅轉身迴頭，眉眼帶笑，“你…？還不夠資格！”說後半句的時候，還把球拍背錘在肩上斜睨喬倩。
頭頂上的棒球帽，讓黎雅看起來更像是一位痞氣的少年。
麵對閨蜜的無限囂張勁兒，喬倩上去一把摟過她的脖頸，“現在俺配和你對戰了嗎？”
被製住命脈的黎雅，嘴裏逞強道：“君子動口不動手，請你注意形象，眾目睽睽下，影響不好……”
喬倩搶過她手裏的球拍，在她眼前晃了晃，“本小姐是小人呢，小人又如何呀？”
“小人……小人之交甘若醴，漂亮的女孩子最討喜。”黎雅的小腦袋瓜子快速旋轉，管它什麽詞，糊弄過去再說。
說到這裏，黎雅異常激動，一拍喬倩的右肩，鄭重其事道：“吾心悅汝久矣，日逾夜明照室以過。”
喬倩被她說懵了，呆愣原地，趁著這幾秒的空擋，黎雅趕忙閃出身段。
“咦~”喬倩擦了擦胳膊處的雞皮疙瘩，黎雅思想轉變極快，此時已經去別人那裏要到了一個新球拍。
她走到綠草坪中間，呈握拍姿勢，微笑招唿道：“大喬來，咱們打高球！”
高球按照飛行弧線的高低，可分為平高球和高遠球。
高遠球又稱拉球，有正手高遠球、反手高遠球、頭頂高遠球3種之分。
比賽開始，黎雅發球，直接頭頂高遠球，喬倩穩穩接住。
兩人開始持續拉球，均不緊不慢的接球。
一來一迴，打的悠哉悠哉，氣氛平緩，圍觀者漸漸地開始數數。
體育老師也看起來熱鬧，這時公孫靜和正勾著虞兮兮的肩，搭著她的背。
見老師湊過來，於是大膽的問向老師，“老師，你覺得誰會贏？”
鈴響一分鍾後，體育老師來到五班門口，慢慢的走上講台。
大致掃了一圈教室，發現有很多空座位。
他通情達理道：“老師不講課，接下來自由活動。有的同學已經自覺的跑走了，你們還待在這幹嘛？想去玩的，自己去操場上拿器材……”
一個男同學問道：“老師鎖門了嗎？”
體育老師準備掏鑰匙，又放下，“門沒鎖。”
三兩個男同學已經站起來，向門外跑去，看著他們的背影，老師唿喊道：“知道在哪嗎？就跑那麽快。”
“知道……”遠處傳來他們雄厚的迴音，幾人打鬧著下樓。
老師看著還剩下的女同學，“女同學們，不出去玩玩嗎？不要總待在教室裏，該放鬆放鬆，該學習學習。……走，老師領你們去操場上打羽毛球。”
女同學們本來都很靦腆，有了老師帶路，遂變得大膽起來，跟在他旁邊，一起前往操場。
夏亞君與同桌手牽著手，邊走邊欣賞路邊的花卉，貌似學校搬進了新花。
等黎雅走近的時候，才發現原來是菊花，黃的、白的、淡紅的、紫的，四種顏色爭奇鬥豔、競相開放，美不勝收。
去往大操場的路有些遠，女生們又都喜歡走走停停，所以走散了不少人。
與老師一同到達操場的隻有五個人，老師看了一圈，好奇問道：“其他人呢？”
黃慧大膽道：“老師，她們都在後麵，你看！”
說話的空擋，在操場東門口，陸陸續續的顯現了不少倩影。她們說說笑笑，邊走邊聊。
“人到齊了？”
喬倩作為體育委員，主動數了起來，五班一共有49人，其中女生22個，男生27個。
數完後，喬倩走到體育老師身前，“少了2個。”
老師看向她，著急道：“那你去找一找，認得吧？”
喬倩點點頭，就離開了。
老師看向大家，大聲道：“都跟我來！後麵的跟上！”
體育老師帶著女生來到操場南邊，向西而站。這裏靠近樹蔭，不會太曬。
“老師給你們畫個區域哈，都在這裏玩，別走丟了。”老師比劃著囑咐道。
黎雅朝前看去，發現老師畫的區域，就是腳下的人造草坪。它的右邊是紅色塑料跑道，左邊是網格圍欄，正好被夾擊在中間。
這時，老師又道：“誰想和我去拿羽毛球拍？”
黃慧和夏亞君同時舉手，兩人相視一笑。隨後他倆就手拉手，跟著老師去了器材室。
其他女生原地等待，開啟了聊天模式。
喬倩不在身邊，無人與她說話，落得清淨自在。
黎雅頭枕雙臂，躺在草坪上。
碧藍明淨的天邊，飄著一些細碎而潔白的雲塊，它們象是繡在絲手帕上的花朵。
時光安詳，靜悄悄的風從耳邊吹過，調皮的撩起發絲；幾縷陽光透過樹葉縫隙，投在黎雅的臉上，斑駁陸離的光影，為她增添了七分氛圍感。
不知是何時養成的習慣，黎雅喜歡一個人仰望著天空，思索著，幻想著……
記得小時候，她常常搬個凳子，坐在院子裏。
望著透亮的藍天，看火燒雲的傍晚，迴想著課本裏的內容。
以前的她很愛語文課，也很愛讀書，因為在書上可以學到很多東西，這些都是她不是知道的，比如《畫楊桃》那一課，就讓她知道了從不同的角度看問題，得出的結果是不一樣的。
望著天空，通過現有的感官，感受古人曾經領略過的風景，仿佛穿越了千年，實現了一對一交流，這是一種美妙的奇異的心情。
黎雅她，從未與人說過。
她愛這種心情，就如她愛慕容錦一樣。
短暫的快樂，總會離去。
遠處傳來黃慧與夏亞君的聲音，看來她們很是開心，一人拿了五個羽毛球拍和五個羽毛球。
有幾個迫不及待的女同學，已經圍了上去，黎雅也加入她們。
球和球拍很快就被分完，身高與身高差不多的做對手。
今天的操場上吹著微風，羽毛球的尾羽在空中時不時地旋轉幾下，黎雅揮舞著球拍，每一次都能精準的接到。
反手拍、挑拍、雙手拍，不停的變化著迴球姿勢，優雅又酷炫，在打敗了三位女同學後，黎雅舉著球拍，往前霸氣一指，“誰還能與我一戰？”
那架勢，那風姿，綽約又逼人。
喬倩帶著走丟的同學，正好在外圍聽到這句話，扒拉開圍著的人群，“我！”
黎雅轉身迴頭，眉眼帶笑，“你…？還不夠資格！”說後半句的時候，還把球拍背錘在肩上斜睨喬倩。
頭頂上的棒球帽，讓黎雅看起來更像是一位痞氣的少年。
麵對閨蜜的無限囂張勁兒，喬倩上去一把摟過她的脖頸，“現在俺配和你對戰了嗎？”
被製住命脈的黎雅，嘴裏逞強道：“君子動口不動手，請你注意形象，眾目睽睽下，影響不好……”
喬倩搶過她手裏的球拍，在她眼前晃了晃，“本小姐是小人呢，小人又如何呀？”
“小人……小人之交甘若醴，漂亮的女孩子最討喜。”黎雅的小腦袋瓜子快速旋轉，管它什麽詞，糊弄過去再說。
說到這裏，黎雅異常激動，一拍喬倩的右肩，鄭重其事道：“吾心悅汝久矣，日逾夜明照室以過。”
喬倩被她說懵了，呆愣原地，趁著這幾秒的空擋，黎雅趕忙閃出身段。
“咦~”喬倩擦了擦胳膊處的雞皮疙瘩，黎雅思想轉變極快，此時已經去別人那裏要到了一個新球拍。
她走到綠草坪中間，呈握拍姿勢，微笑招唿道：“大喬來，咱們打高球！”
高球按照飛行弧線的高低，可分為平高球和高遠球。
高遠球又稱拉球，有正手高遠球、反手高遠球、頭頂高遠球3種之分。
比賽開始，黎雅發球，直接頭頂高遠球，喬倩穩穩接住。
兩人開始持續拉球，均不緊不慢的接球。
一來一迴，打的悠哉悠哉，氣氛平緩，圍觀者漸漸地開始數數。
體育老師也看起來熱鬧，這時公孫靜和正勾著虞兮兮的肩，搭著她的背。
見老師湊過來，於是大膽的問向老師，“老師，你覺得誰會贏？”