第39章 腹有詩書氣自華
那人沒反應，黎雅突然提高了嗓門，“慕容錦！”
這聲音不大不小，他恰好迴頭，黎雅將棒棒糖隔空扔給他。
隨後便坐迴原座位，緊張的不行。
橘黃色的包裝，還是香橙口味兒的。
見他要放到桌洞裏，潘雲瑤及時問道：“你不吃嗎？”
慕容錦停下動作，“你喜歡嗎？”
“嗯！”
慕容錦將棒棒糖遞給潘雲瑤，潘雲瑤高興道：“謝謝錦哥哥。”像小貓一樣的蹭了蹭他的胳膊，然後開心的吃起了棒棒糖。
黎雅看到了這一幕，卻波瀾不驚。
原來他不喜歡吃棒棒糖，下次給他買點其他的吧。
代課老師自從撂下那麽幾句話，就一直沒再來五班。
許是太過鬧騰，班主任諸葛青從前麵進來，“就你們班聲音最大，老師不在，上自習不會嗎？”
經過訓斥，同學們安靜了五分鍾。
然後又開始了竊竊私語，就這樣直到放學。
吃過午飯，又來到了緊張的英語課。
黎雅這次學聰明了，隻要她安靜的盯著書本看，就不會有事發生。
事實證明，她又想錯了。
桃花眼注視著英語單詞，靈魂已經出竅。
老師已經在講對話，她還停留在後麵的單詞頁。
英語老師好像特別喜歡黎雅，又或許想拯救她這種壞學生。
“黎雅同學…黎雅同學……”
“到！”
不少同學，被她的突然反應逗笑。
英語老師用英文講道：“please have a situational dialogue with the teacher，is me.”（請和老師進行情景對話，就是我。）
黎雅的大眼，看向她，淡定迴道：“ok～”
有很多同學都沒聽懂老師說的什麽意思，黎雅就已經做出了迴答，心下自卑又羨慕起她來。
也有同學以為她是冒蒙的，因為老師用到了“please”。
如果你看她的課本，就會發現，她的實力登峰造極！
“how do you get on with your ssmates?”（你和同學相處愉快嗎？）
“well.”
“well？”英語老師反問道。
“yes，very well.”黎雅肯定道。
“ok！what''s the weather like today?”（今天天氣怎麽樣？）
黎雅向窗戶外瞅去，關注她的同學，也隨著她的目光轉出去。
“not bad.”（貌似還不錯）
英語老師繼續問道：“can you say it in detailed way？”（具體的呢？）
黎雅腦海中想到一句詩：晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。
用標準的英式口音，迴道：“on the clear sky， a crane will row clouds， and then lead poetry to the blue sky.”（在晴朗的天空上，一隻鶴會撥雲，然後將詩歌引向藍天。）
“oh～beautiful！you are a treasure girl！”（你真是個寶藏女孩）
“thank you， teacher.”（謝謝你老師）
“sit down please！”（請坐）
有的同學還在雲裏霧裏，英語老師又點起來一位同學。
“慕容錦？”
慕容錦站起身，英語老師驚喜道：“oh， my god.handsome boy！”(帥氣的男孩)
這次同學們聽懂了，英語老師在誇他。
“would you like to have a conversation with me？”（你願意和我進行對話嗎）
“i do.”獨特的嗓音，好聽極了。
黎雅在下麵腦補道：“would you marry me， murong?”（你願意娶我嗎？）
馬上開心道：“i do，i do！嘻嘻～”
與此同時，英語老師在上麵繼續道：“how would you praise the girl just now？”（你會如何誇剛剛的女孩子？）
慕容錦似乎沒有一絲猶豫，“one who is filled with knowledge always behaves with elegance.”（充滿知識的人總是舉止優雅）——腹有詩書氣自華。
黎雅突然驚奇的看向慕容錦，慕容錦卻並未迴頭，也許這已足夠。
黎雅臉色微紅，心裏小鹿亂撞……
天呐！他竟然誇的這麽書香氣，滿腹才情。
英語老師也很驚喜，他們班的同學也太優秀了，“very high evaluation. may i ask why？”（很高的評價，我可以問一下為什麽嗎？）
這時，慕容錦才往黎雅那裏看了一眼，而後收迴目光，“hmm，they say that eyes are the window of the heart.her eyes are as nimble as the vast rivers of stars.”（都說眼睛是心靈的窗戶，她的眼睛靈動如浩瀚星河）
其實他並不了解黎雅，隻是剛剛聽她的談吐，覺得她很有氣質，這是一種才華橫溢的氣質，與美貌無關。
英語老師高興道：“you must be very attractive to girls in the future……please have a seat!”（你將來一定很討女孩子喜歡）
慕容錦坐下後，英語老師繼續講課。潘雲瑤無心聽課，側臉看向他，誇獎道：“錦哥哥，你剛剛好厲害，我都聽不懂……”
慕容錦的腦袋，斜靠近幾分，小聲道：“等下課我解釋給你聽，先認真聽課。”
潘雲瑤笑著甜甜道：“好～”
二十分鍾後下課，慕容錦遵守承諾，一五一十的翻譯給潘雲瑤聽。
潘雲瑤表麵恭維的微笑著，內心卻不是滋味。
第二節英語課，黎雅還以為老師會這麽平靜的過去，沒想到最後五分鍾，還是進行了單詞聽寫。
喬倩轉身問黎雅借紙，“寶貝兒，來張紙！”
黎雅大方的撕掉一整張，就在喬倩以為她要遞來的時候，黎雅又從中間撕開。
喬倩不滿的嘟囔道：“不是吧？這麽小氣？”
黎雅邊扔給她，邊嫌棄道：“給你就是浪費，你能寫對幾個？”
見喬倩不太情願的接受，“不要？”
在黎雅收迴的霎那間，喬倩一把搶走，“湊合吧！”
黎雅失聲笑了笑，“那你加油！不要辜負我的紙，等會兒給我抄抄……”
聽到這裏，喬倩立馬迴頭，“treasure girl， do you still need me?”（寶藏女孩，你還需要靠我嗎？）
英語口語補習班，喬倩與黎雅是同一個老師，同時學的，所以，兩人的英語都極其優秀。
黎雅無奈歎氣道：“ok～”
“那兩位同學，不要交頭接耳，各寫各的！”英語老師在講台上發現了她們，停下喝水的動作，開口警告道。
還有一分鍾下課，英語老師道：“沒寫完的，抓緊時間，寫好的都交給組長，寫上自己的班級，還有姓名……哪組收齊了，先交給學習委員……”
黎雅又是一個字沒寫，帥氣的丟給西施，西施驚訝的看向她。
黎雅甜甜一笑，然後將食指放在唇邊，“噓～”，臨走之前，又調皮的眨了一下眼。
那人沒反應，黎雅突然提高了嗓門，“慕容錦！”
這聲音不大不小，他恰好迴頭，黎雅將棒棒糖隔空扔給他。
隨後便坐迴原座位，緊張的不行。
橘黃色的包裝，還是香橙口味兒的。
見他要放到桌洞裏，潘雲瑤及時問道：“你不吃嗎？”
慕容錦停下動作，“你喜歡嗎？”
“嗯！”
慕容錦將棒棒糖遞給潘雲瑤，潘雲瑤高興道：“謝謝錦哥哥。”像小貓一樣的蹭了蹭他的胳膊，然後開心的吃起了棒棒糖。
黎雅看到了這一幕，卻波瀾不驚。
原來他不喜歡吃棒棒糖，下次給他買點其他的吧。
代課老師自從撂下那麽幾句話，就一直沒再來五班。
許是太過鬧騰，班主任諸葛青從前麵進來，“就你們班聲音最大，老師不在，上自習不會嗎？”
經過訓斥，同學們安靜了五分鍾。
然後又開始了竊竊私語，就這樣直到放學。
吃過午飯，又來到了緊張的英語課。
黎雅這次學聰明了，隻要她安靜的盯著書本看，就不會有事發生。
事實證明，她又想錯了。
桃花眼注視著英語單詞，靈魂已經出竅。
老師已經在講對話，她還停留在後麵的單詞頁。
英語老師好像特別喜歡黎雅，又或許想拯救她這種壞學生。
“黎雅同學…黎雅同學……”
“到！”
不少同學，被她的突然反應逗笑。
英語老師用英文講道：“please have a situational dialogue with the teacher，is me.”（請和老師進行情景對話，就是我。）
黎雅的大眼，看向她，淡定迴道：“ok～”
有很多同學都沒聽懂老師說的什麽意思，黎雅就已經做出了迴答，心下自卑又羨慕起她來。
也有同學以為她是冒蒙的，因為老師用到了“please”。
如果你看她的課本，就會發現，她的實力登峰造極！
“how do you get on with your ssmates?”（你和同學相處愉快嗎？）
“well.”
“well？”英語老師反問道。
“yes，very well.”黎雅肯定道。
“ok！what''s the weather like today?”（今天天氣怎麽樣？）
黎雅向窗戶外瞅去，關注她的同學，也隨著她的目光轉出去。
“not bad.”（貌似還不錯）
英語老師繼續問道：“can you say it in detailed way？”（具體的呢？）
黎雅腦海中想到一句詩：晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。
用標準的英式口音，迴道：“on the clear sky， a crane will row clouds， and then lead poetry to the blue sky.”（在晴朗的天空上，一隻鶴會撥雲，然後將詩歌引向藍天。）
“oh～beautiful！you are a treasure girl！”（你真是個寶藏女孩）
“thank you， teacher.”（謝謝你老師）
“sit down please！”（請坐）
有的同學還在雲裏霧裏，英語老師又點起來一位同學。
“慕容錦？”
慕容錦站起身，英語老師驚喜道：“oh， my god.handsome boy！”(帥氣的男孩)
這次同學們聽懂了，英語老師在誇他。
“would you like to have a conversation with me？”（你願意和我進行對話嗎）
“i do.”獨特的嗓音，好聽極了。
黎雅在下麵腦補道：“would you marry me， murong?”（你願意娶我嗎？）
馬上開心道：“i do，i do！嘻嘻～”
與此同時，英語老師在上麵繼續道：“how would you praise the girl just now？”（你會如何誇剛剛的女孩子？）
慕容錦似乎沒有一絲猶豫，“one who is filled with knowledge always behaves with elegance.”（充滿知識的人總是舉止優雅）——腹有詩書氣自華。
黎雅突然驚奇的看向慕容錦，慕容錦卻並未迴頭，也許這已足夠。
黎雅臉色微紅，心裏小鹿亂撞……
天呐！他竟然誇的這麽書香氣，滿腹才情。
英語老師也很驚喜，他們班的同學也太優秀了，“very high evaluation. may i ask why？”（很高的評價，我可以問一下為什麽嗎？）
這時，慕容錦才往黎雅那裏看了一眼，而後收迴目光，“hmm，they say that eyes are the window of the heart.her eyes are as nimble as the vast rivers of stars.”（都說眼睛是心靈的窗戶，她的眼睛靈動如浩瀚星河）
其實他並不了解黎雅，隻是剛剛聽她的談吐，覺得她很有氣質，這是一種才華橫溢的氣質，與美貌無關。
英語老師高興道：“you must be very attractive to girls in the future……please have a seat!”（你將來一定很討女孩子喜歡）
慕容錦坐下後，英語老師繼續講課。潘雲瑤無心聽課，側臉看向他，誇獎道：“錦哥哥，你剛剛好厲害，我都聽不懂……”
慕容錦的腦袋，斜靠近幾分，小聲道：“等下課我解釋給你聽，先認真聽課。”
潘雲瑤笑著甜甜道：“好～”
二十分鍾後下課，慕容錦遵守承諾，一五一十的翻譯給潘雲瑤聽。
潘雲瑤表麵恭維的微笑著，內心卻不是滋味。
第二節英語課，黎雅還以為老師會這麽平靜的過去，沒想到最後五分鍾，還是進行了單詞聽寫。
喬倩轉身問黎雅借紙，“寶貝兒，來張紙！”
黎雅大方的撕掉一整張，就在喬倩以為她要遞來的時候，黎雅又從中間撕開。
喬倩不滿的嘟囔道：“不是吧？這麽小氣？”
黎雅邊扔給她，邊嫌棄道：“給你就是浪費，你能寫對幾個？”
見喬倩不太情願的接受，“不要？”
在黎雅收迴的霎那間，喬倩一把搶走，“湊合吧！”
黎雅失聲笑了笑，“那你加油！不要辜負我的紙，等會兒給我抄抄……”
聽到這裏，喬倩立馬迴頭，“treasure girl， do you still need me?”（寶藏女孩，你還需要靠我嗎？）
英語口語補習班，喬倩與黎雅是同一個老師，同時學的，所以，兩人的英語都極其優秀。
黎雅無奈歎氣道：“ok～”
“那兩位同學，不要交頭接耳，各寫各的！”英語老師在講台上發現了她們，停下喝水的動作，開口警告道。
還有一分鍾下課，英語老師道：“沒寫完的，抓緊時間，寫好的都交給組長，寫上自己的班級，還有姓名……哪組收齊了，先交給學習委員……”
黎雅又是一個字沒寫，帥氣的丟給西施，西施驚訝的看向她。
黎雅甜甜一笑，然後將食指放在唇邊，“噓～”，臨走之前，又調皮的眨了一下眼。