第130章 文宇和文瀟
前方高能，女主她是錦鯉轉世 作者：鷸歲歡 投票推薦 加入書簽 留言反饋
文宇羽翅將試煉石連腰斬斷，而文瀟飛奔到試煉石後，忽然停了下來，用腦袋蹭了蹭石頭。
薑宇：有一句話，不知當講不當講……
文宇在看到文瀟的表現後，雄赳赳、氣昂昂地走迴了薑宇身邊。
文瀟則一臉心虛地走了迴來。
薑宇沒有責備它的意思，既然文宇能代替文瀟戰鬥，他覺得也沒什麽不好的。
文瀟這些年也為他拚下了不少功勞，也該休息休息了。
文瀟並不知道薑宇所想，隻是看著宛若照鏡子的文宇時，總是有種自己打自己的感覺。
薑宇在第二日的講授課上帶走了文宇，而文瀟則在家中睡得真香。
還沒等文瀟大夢做完，就見到薑宇的學生蘇嫻入內。
一人一鵬鳥，大眼瞪小眼。
蘇嫻要臨摹的作品，自然是文瀟。
而文宇，則是等她明年才能臨摹的。
這邊蘇嫻剛畫一半，文瀟剛做好二次入睡的睡前工作時。
隻見到又一名薑老師的學生狂奔而來——
“文瀟師兄，文瀟師兄，課程救急，救急啊！”賀霖淞推門而入。
文瀟和蘇嫻都被嚇得夠嗆，蘇嫻毀了一幅畫，而文瀟則睡去了難得的睡意。
“蘇師妹，你今天來臨摹嗎？”賀霖淞有些詫異，但一想到課程上的烏龍事件，就不得不將文瀟帶走了。
蘇嫻知道賀霖淞是薑老師高級班弟子，不可能做事如此魯莽，所以定是出了些問題。
文瀟告別了蘇嫻，帶著賀霖淞向薑宇的高級班所在場地飛去。
剛到門口，隻見文宇破門而出。
“他們找你來阻止我嗎？”文宇自視高鵬一等，頗為傲慢地說道。
文瀟剛想說什麽，為自己解釋一下，可文宇卻再度殺了過來。
文瀟雖然懼怕他，但它並不想讓賀霖淞受傷。
於是一個低速盤旋，將賀霖淞送到山腰，與文宇扭鬥到了一起。
“嗤，就這麽點本事嗎？”文宇將文瀟的底子試探出來後，毫不猶豫地想要撕碎眼前這個正牌。
懦弱、無力為何薑宇會喜歡這麽一個廢物，為何他班的學生會在課堂上念叨著這個廢物！為什麽？為什麽！
怒火舔食著文宇的理性，下手越發狠厲了起來。
文瀟哀嚎一聲，向山腳摔去。
山腳下，扶搖和薑宇正在討論鵬鳥繪畫的相關事宜，還沒等他問完，就被扶搖給瞬移了出去。
扶搖則再度瞬移，迴到山腳，修複著文瀟。
薑宇一臉懵逼，看著被文宇毀壞的山頭、受傷的弟子，以及他們口中墜毀在山腳的文瀟……
他對上了他的驕傲之作，文宇這時才緩緩迴過神，剛想過來親近他，也一頭栽了下去。
薑宇隻覺得有股氣堵在了心裏。
無奈地收迴了文宇，又動手恢複了教室，幫助學子療傷後，匆匆下山而去。
這邊文瀟傷勢迴複後，就變成了迷你版鵬鳥。
“謝謝姐姐，”文瀟甜甜地稱唿著扶搖。
扶搖揉了揉它的腦袋，文瀟就將腦袋湊了過去。
薑宇一臉複雜地出現在了山腳。
他剛剛還想安慰文瀟來著，沒成想人家轉眼就去貼貼扶搖了。
“薑老師，”扶搖同他打招唿道，而後將文瀟送到了他的手上。
“薑宇，薑宇，文宇怎麽樣了？”文瀟似乎絲毫不在意自己被打落山頭這個事實，反而一臉擔憂地詢問起文宇的事情來。
文宇雖然比文瀟能打，但它的內核還是文瀟，所以，它十分清楚，耗盡全力的“自己”會直直墜落。
正如它所料，文宇的情況並不算太好。
哪怕在養靈卷中，也無法及時補充文宇的消耗。
扶搖被請來看過文宇，她直言，“文宇自我覺醒的意識不想早點好，自然這傷勢恢複也就比文瀟慢很多，但不用太擔心，你定時加入靈液就沒什麽問題……頂多就是花點時間。”
薑宇千恩萬謝，同時，他從學生口中得知了事情的全部過程——
那一日，他授課結束後，變來找扶搖了解鵬鳥繪畫。
文宇一開始也是很聽話，站在看台上供高年級生臨摹。
可有部分學生卻一直在繪畫文瀟。
它和文瀟雖是外表相似可誕生他們的畫作卻不是同一幅。
文瀟是?萬山觀鵬圖?，而文宇則是?鵬鳥淩霄圖?。
二者一個更具包容性，另一個則更具攻擊性。
薑宇從未想過文宇的脾性如此之大——他總是下意識的將文瀟的一切推到文宇身上。
可它們終究不是一個，文宇的脾性比文瀟要差很多。
哪怕明明知道薑宇會對自己的所作所為實施懲罰，它也依舊去做了。
……
文瀟成了伴隨薑宇上課的臨摹對象，而它也是給文宇供給靈液最勤快的那個。
文宇一直都在觀察著，出了薑宇外，文瀟是對他它最好的那個。
或許，它錯怪它了，文瀟的確值得擁有薑宇學生的喜愛。
過了一旬後，文宇從畫中蘇醒。
它不再那般驕傲，反而天天黏在文瀟身後。
文瀟是一個很溫柔地兄長，它對文宇的照顧，無疑讓文宇慢慢地改變了自己的性子。
也是從這一刻起，文宇願意為了文瀟而獻出生命。
……
扶搖來看過四五次，確定文宇恢複後，就同薑宇講了講文宇和文瀟的相處之道——
“你不如放手試試，無論是文宇還是文瀟，作為同一種類它們想處起來比你要好很多。
你不覺得，在這次事故中，文宇太過看重你的看法嗎？
你當初在看到學生被攻擊，教室毀壞，臉色很是不好看，對於文宇來說，打擊是極大的。
而文瀟，你或許應該讓它試試去做一個引導者。
它們都該獨立起來，將它們鎖在你的身邊，無論是對你，還是對他們都是不大好的。”
薑宇反思了自己的行為，或許在與它們的相處的時間內——他的確幹預了很多。
薑宇：有一句話，不知當講不當講……
文宇在看到文瀟的表現後，雄赳赳、氣昂昂地走迴了薑宇身邊。
文瀟則一臉心虛地走了迴來。
薑宇沒有責備它的意思，既然文宇能代替文瀟戰鬥，他覺得也沒什麽不好的。
文瀟這些年也為他拚下了不少功勞，也該休息休息了。
文瀟並不知道薑宇所想，隻是看著宛若照鏡子的文宇時，總是有種自己打自己的感覺。
薑宇在第二日的講授課上帶走了文宇，而文瀟則在家中睡得真香。
還沒等文瀟大夢做完，就見到薑宇的學生蘇嫻入內。
一人一鵬鳥，大眼瞪小眼。
蘇嫻要臨摹的作品，自然是文瀟。
而文宇，則是等她明年才能臨摹的。
這邊蘇嫻剛畫一半，文瀟剛做好二次入睡的睡前工作時。
隻見到又一名薑老師的學生狂奔而來——
“文瀟師兄，文瀟師兄，課程救急，救急啊！”賀霖淞推門而入。
文瀟和蘇嫻都被嚇得夠嗆，蘇嫻毀了一幅畫，而文瀟則睡去了難得的睡意。
“蘇師妹，你今天來臨摹嗎？”賀霖淞有些詫異，但一想到課程上的烏龍事件，就不得不將文瀟帶走了。
蘇嫻知道賀霖淞是薑老師高級班弟子，不可能做事如此魯莽，所以定是出了些問題。
文瀟告別了蘇嫻，帶著賀霖淞向薑宇的高級班所在場地飛去。
剛到門口，隻見文宇破門而出。
“他們找你來阻止我嗎？”文宇自視高鵬一等，頗為傲慢地說道。
文瀟剛想說什麽，為自己解釋一下，可文宇卻再度殺了過來。
文瀟雖然懼怕他，但它並不想讓賀霖淞受傷。
於是一個低速盤旋，將賀霖淞送到山腰，與文宇扭鬥到了一起。
“嗤，就這麽點本事嗎？”文宇將文瀟的底子試探出來後，毫不猶豫地想要撕碎眼前這個正牌。
懦弱、無力為何薑宇會喜歡這麽一個廢物，為何他班的學生會在課堂上念叨著這個廢物！為什麽？為什麽！
怒火舔食著文宇的理性，下手越發狠厲了起來。
文瀟哀嚎一聲，向山腳摔去。
山腳下，扶搖和薑宇正在討論鵬鳥繪畫的相關事宜，還沒等他問完，就被扶搖給瞬移了出去。
扶搖則再度瞬移，迴到山腳，修複著文瀟。
薑宇一臉懵逼，看著被文宇毀壞的山頭、受傷的弟子，以及他們口中墜毀在山腳的文瀟……
他對上了他的驕傲之作，文宇這時才緩緩迴過神，剛想過來親近他，也一頭栽了下去。
薑宇隻覺得有股氣堵在了心裏。
無奈地收迴了文宇，又動手恢複了教室，幫助學子療傷後，匆匆下山而去。
這邊文瀟傷勢迴複後，就變成了迷你版鵬鳥。
“謝謝姐姐，”文瀟甜甜地稱唿著扶搖。
扶搖揉了揉它的腦袋，文瀟就將腦袋湊了過去。
薑宇一臉複雜地出現在了山腳。
他剛剛還想安慰文瀟來著，沒成想人家轉眼就去貼貼扶搖了。
“薑老師，”扶搖同他打招唿道，而後將文瀟送到了他的手上。
“薑宇，薑宇，文宇怎麽樣了？”文瀟似乎絲毫不在意自己被打落山頭這個事實，反而一臉擔憂地詢問起文宇的事情來。
文宇雖然比文瀟能打，但它的內核還是文瀟，所以，它十分清楚，耗盡全力的“自己”會直直墜落。
正如它所料，文宇的情況並不算太好。
哪怕在養靈卷中，也無法及時補充文宇的消耗。
扶搖被請來看過文宇，她直言，“文宇自我覺醒的意識不想早點好，自然這傷勢恢複也就比文瀟慢很多，但不用太擔心，你定時加入靈液就沒什麽問題……頂多就是花點時間。”
薑宇千恩萬謝，同時，他從學生口中得知了事情的全部過程——
那一日，他授課結束後，變來找扶搖了解鵬鳥繪畫。
文宇一開始也是很聽話，站在看台上供高年級生臨摹。
可有部分學生卻一直在繪畫文瀟。
它和文瀟雖是外表相似可誕生他們的畫作卻不是同一幅。
文瀟是?萬山觀鵬圖?，而文宇則是?鵬鳥淩霄圖?。
二者一個更具包容性，另一個則更具攻擊性。
薑宇從未想過文宇的脾性如此之大——他總是下意識的將文瀟的一切推到文宇身上。
可它們終究不是一個，文宇的脾性比文瀟要差很多。
哪怕明明知道薑宇會對自己的所作所為實施懲罰，它也依舊去做了。
……
文瀟成了伴隨薑宇上課的臨摹對象，而它也是給文宇供給靈液最勤快的那個。
文宇一直都在觀察著，出了薑宇外，文瀟是對他它最好的那個。
或許，它錯怪它了，文瀟的確值得擁有薑宇學生的喜愛。
過了一旬後，文宇從畫中蘇醒。
它不再那般驕傲，反而天天黏在文瀟身後。
文瀟是一個很溫柔地兄長，它對文宇的照顧，無疑讓文宇慢慢地改變了自己的性子。
也是從這一刻起，文宇願意為了文瀟而獻出生命。
……
扶搖來看過四五次，確定文宇恢複後，就同薑宇講了講文宇和文瀟的相處之道——
“你不如放手試試，無論是文宇還是文瀟，作為同一種類它們想處起來比你要好很多。
你不覺得，在這次事故中，文宇太過看重你的看法嗎？
你當初在看到學生被攻擊，教室毀壞，臉色很是不好看，對於文宇來說，打擊是極大的。
而文瀟，你或許應該讓它試試去做一個引導者。
它們都該獨立起來，將它們鎖在你的身邊，無論是對你，還是對他們都是不大好的。”
薑宇反思了自己的行為，或許在與它們的相處的時間內——他的確幹預了很多。