第127章 十一號傀儡
前方高能，女主她是錦鯉轉世 作者：鷸歲歡 投票推薦 加入書簽 留言反饋
鵬鳥雙翅一展，飛躍而下，鋒利的爪子向扶搖的肩膀抓去。
扶搖身形一側，躲過了鵬鳥的攻擊，可是鵬鳥速度太快，扶搖沒有躲開的機會，隻見鵬鳥的利爪在扶搖的肩膀上留下了幾道紅痕，可惜的是，衣衫並沒有幸免於難。
扶搖立即撕去左邊的衣袖，將其丟到了一邊。
十一號傀儡在抓痕處細細地查探一番，發現沒有鵬鳥的殘留的氣息後，很是好奇地看向了她。
而此時，鵬鳥再度與扶搖鬥到了一起。
鵬鳥靈活轉動，雙翅不停地扇動，帶起一道道氣勁。
扶搖步步為營，躲過鵬鳥的每一次攻擊。
不知何時，扶搖的肩膀上又增添了一道抓痕，隻是這道抓痕並不像之前的那幾道，反而夾雜著絲絲玩趣的意味……
顯然，眼前的敵鵬沒有把扶搖當迴事。
在一思索蘇嫻作畫時的動作後，扶搖翻出四五根毛筆，向鵬鳥投去。
鵬鳥驚唿一聲，拚命地向後折去。
十一號傀儡動手製止了它，沒想到這麽多年過去了，鵬鳥還是懼怕毛筆。
作為創造者，十一號傀儡深知鵬鳥弊端，可他怎麽也想不通——扶搖是何時知道的。
這個缺點還是他與同為以文入道的修士比試時才知道的……
“平局。”十一號傀儡不情願地收迴了鵬鳥，他雖然有教導過鵬鳥，但沒想到毛筆對鵬鳥的殺傷力不減當年。
“停。”十三號傀儡見狀立馬收起了散落一地的毛筆。
十三號傀儡好奇地詢問扶搖是如何知曉鵬鳥怕毛筆的。
扶搖為他解了惑——
蘇嫻作畫老虎時，毛筆還在案本上，可當她畫鵬鳥時，卻刻意收了起來。
這說明鵬鳥與毛筆之間，是有問題的。
當她聽到蘇嫻與他人文鬥，沒有畫過鵬鳥時，就懷疑鵬鳥懼怕毛筆。
而十一號傀儡與蘇嫻的手法相似，說明十一號傀儡的操控者不是蘇嫻的家族長輩，就是她的師長。
聽到這，十三號傀儡點了點頭，它知道十一號傀儡正是由蘇嫻的師傅操控。
“不對，你怎麽知道傀儡是由人操控的？”十三號傀儡有些詫異，它沒有明說，就是想要讓人按照慣性思維想象——傀儡隻是靠靈石驅動的。
扶搖則指了指十一號傀儡。
“太過靈活了，而且還會觀察我，這不是一個傀儡該做的事情。”話音剛落，十一號傀儡鼓起了掌，“很高興認識你，我是文修薑宇。”
“幸會，幸會。”扶搖同傀儡握了手，片刻後，鵬鳥才躡手躡腳地蹭了蹭扶搖。
扶搖摸了摸它的腦袋，鵬鳥親昵地叫了一聲。
“看來文瀟很喜歡你。”薑宇酸溜溜地說道，文瀟向來孤傲，怎麽遇到扶搖就跟隔壁的哈巴狗一樣了呢？
扶搖沒有迴答薑宇，輕輕動手修改了一下鵬鳥體內的規則。
薑宇剛想阻止，卻見扶搖翻出毛筆。
鵬鳥略有恐懼，可當扶搖投來鼓勵的眼神後，用翅膀碰了碰毛筆。
沒有任何反應，鵬鳥不可思議地將毛筆叼了起來。
薑宇鄭重道謝，將鵬鳥攬入懷中。
實際上，鵬鳥懼怕毛筆，是因為毛筆會吸收走鵬鳥身上的墨水。
它是薑宇年輕時的作品，同後期成熟的老虎相比，它更加脆弱。
薑宇為了鵬鳥，作畫千百迴，卻始終無法讓它脫離這個毛病。
而扶搖露出的手段，足以進入大豐學府了。
十三號傀儡內心的一杆秤，也不斷偏向扶搖。
……
很快，第三場比鬥開始。
四號傀儡持一杆尖槍上陣。
扶搖選擇了同樣的武器。
頃刻間，槍對槍，將對將。
扶搖以槍身抵擋，絲毫不落下風。
她趁機觀摩對方的走位，找到破綻後，將殺招盡數使出。
一番較量下來，雙方都有些疲憊。
四號傀儡一躍而起，空中劃出一道弧線，紮向扶搖。
扶搖迅速轉身，避開長槍，同時用尖槍挑敵。
她沒有選擇硬碰硬，而是施展靈力，聚於掌中，盡數化為殺招。
“好好用槍！”四號傀儡大吼一聲，向扶搖蹦襲而來。
扶搖假意放槍，實則準備將它手中的尖槍搶走。
四號連忙加速，剛用尖槍抵住掉落的尖槍，下一刻，扶搖握住了它的尖槍。
四號一愣，而後更是死死的抓住尖槍。
一旦失去尖槍，它的戰鬥招式就會大打折扣。
扶搖看出它背後的操控者定是個愛槍之人，否則不會將槍看得如此重要。
但戰鬥，始終是戰鬥。
在四號傀儡的不甘中，槍被反奪，它自己也被昔日的武器對準了靈石核心。
“你贏了。”四號低吼，下一秒將槍奪迴。
雖有憤懣，但不得不承認……扶搖有足夠的實力。
十三號傀儡走了過來，遞給了扶搖身份玉碟和儲物戒指。
“恭喜扶老師成功入學。”十三號傀儡歡快地說道。
四號傀儡則一直沉默在自己被心愛的武器所指地現實中。
“槍是朋友，但不是唯一。”扶搖對四號說道，四號冷哼一聲，抱著長槍離去。
讀取安的記憶，對長槍的認識的確有如朋友一般，但扶搖不是安，對長槍的認知也隻是達到了武器的地步。
十三號傀儡知道扶搖好意，但四號的控製者……唉，不提也罷。
扶搖與十三號傀儡一起離開了。
……
“恭喜，恭喜，”同為老師，他們雖不能看到扶搖比試的場景，但他們都清楚學府的考核有多麽困難。
“比試到哪一步了？”扶搖掐算著時間，她不太確定是否開始了武鬥。
“文鬥剛批改完畢，這會兒準備公布結果。”一名女老師答道，她手裏出現了一張榜單。
“扶老師帶進來的兩名學生，淮冕第五名，甲等，至於北堂澄則是一百二十一名，乙等。”女老師翻開榜單，對扶搖說道。
成為老師，便有提前翻看榜單的權利。
在場老師多多少少都與這屆學生都有點關係。
與其在門外焦灼等待，不如塞一個老師進入學府。
大豐學府的好處就體現出來了。
扶搖點了點頭，靜坐在了一旁。
扶搖身形一側，躲過了鵬鳥的攻擊，可是鵬鳥速度太快，扶搖沒有躲開的機會，隻見鵬鳥的利爪在扶搖的肩膀上留下了幾道紅痕，可惜的是，衣衫並沒有幸免於難。
扶搖立即撕去左邊的衣袖，將其丟到了一邊。
十一號傀儡在抓痕處細細地查探一番，發現沒有鵬鳥的殘留的氣息後，很是好奇地看向了她。
而此時，鵬鳥再度與扶搖鬥到了一起。
鵬鳥靈活轉動，雙翅不停地扇動，帶起一道道氣勁。
扶搖步步為營，躲過鵬鳥的每一次攻擊。
不知何時，扶搖的肩膀上又增添了一道抓痕，隻是這道抓痕並不像之前的那幾道，反而夾雜著絲絲玩趣的意味……
顯然，眼前的敵鵬沒有把扶搖當迴事。
在一思索蘇嫻作畫時的動作後，扶搖翻出四五根毛筆，向鵬鳥投去。
鵬鳥驚唿一聲，拚命地向後折去。
十一號傀儡動手製止了它，沒想到這麽多年過去了，鵬鳥還是懼怕毛筆。
作為創造者，十一號傀儡深知鵬鳥弊端，可他怎麽也想不通——扶搖是何時知道的。
這個缺點還是他與同為以文入道的修士比試時才知道的……
“平局。”十一號傀儡不情願地收迴了鵬鳥，他雖然有教導過鵬鳥，但沒想到毛筆對鵬鳥的殺傷力不減當年。
“停。”十三號傀儡見狀立馬收起了散落一地的毛筆。
十三號傀儡好奇地詢問扶搖是如何知曉鵬鳥怕毛筆的。
扶搖為他解了惑——
蘇嫻作畫老虎時，毛筆還在案本上，可當她畫鵬鳥時，卻刻意收了起來。
這說明鵬鳥與毛筆之間，是有問題的。
當她聽到蘇嫻與他人文鬥，沒有畫過鵬鳥時，就懷疑鵬鳥懼怕毛筆。
而十一號傀儡與蘇嫻的手法相似，說明十一號傀儡的操控者不是蘇嫻的家族長輩，就是她的師長。
聽到這，十三號傀儡點了點頭，它知道十一號傀儡正是由蘇嫻的師傅操控。
“不對，你怎麽知道傀儡是由人操控的？”十三號傀儡有些詫異，它沒有明說，就是想要讓人按照慣性思維想象——傀儡隻是靠靈石驅動的。
扶搖則指了指十一號傀儡。
“太過靈活了，而且還會觀察我，這不是一個傀儡該做的事情。”話音剛落，十一號傀儡鼓起了掌，“很高興認識你，我是文修薑宇。”
“幸會，幸會。”扶搖同傀儡握了手，片刻後，鵬鳥才躡手躡腳地蹭了蹭扶搖。
扶搖摸了摸它的腦袋，鵬鳥親昵地叫了一聲。
“看來文瀟很喜歡你。”薑宇酸溜溜地說道，文瀟向來孤傲，怎麽遇到扶搖就跟隔壁的哈巴狗一樣了呢？
扶搖沒有迴答薑宇，輕輕動手修改了一下鵬鳥體內的規則。
薑宇剛想阻止，卻見扶搖翻出毛筆。
鵬鳥略有恐懼，可當扶搖投來鼓勵的眼神後，用翅膀碰了碰毛筆。
沒有任何反應，鵬鳥不可思議地將毛筆叼了起來。
薑宇鄭重道謝，將鵬鳥攬入懷中。
實際上，鵬鳥懼怕毛筆，是因為毛筆會吸收走鵬鳥身上的墨水。
它是薑宇年輕時的作品，同後期成熟的老虎相比，它更加脆弱。
薑宇為了鵬鳥，作畫千百迴，卻始終無法讓它脫離這個毛病。
而扶搖露出的手段，足以進入大豐學府了。
十三號傀儡內心的一杆秤，也不斷偏向扶搖。
……
很快，第三場比鬥開始。
四號傀儡持一杆尖槍上陣。
扶搖選擇了同樣的武器。
頃刻間，槍對槍，將對將。
扶搖以槍身抵擋，絲毫不落下風。
她趁機觀摩對方的走位，找到破綻後，將殺招盡數使出。
一番較量下來，雙方都有些疲憊。
四號傀儡一躍而起，空中劃出一道弧線，紮向扶搖。
扶搖迅速轉身，避開長槍，同時用尖槍挑敵。
她沒有選擇硬碰硬，而是施展靈力，聚於掌中，盡數化為殺招。
“好好用槍！”四號傀儡大吼一聲，向扶搖蹦襲而來。
扶搖假意放槍，實則準備將它手中的尖槍搶走。
四號連忙加速，剛用尖槍抵住掉落的尖槍，下一刻，扶搖握住了它的尖槍。
四號一愣，而後更是死死的抓住尖槍。
一旦失去尖槍，它的戰鬥招式就會大打折扣。
扶搖看出它背後的操控者定是個愛槍之人，否則不會將槍看得如此重要。
但戰鬥，始終是戰鬥。
在四號傀儡的不甘中，槍被反奪，它自己也被昔日的武器對準了靈石核心。
“你贏了。”四號低吼，下一秒將槍奪迴。
雖有憤懣，但不得不承認……扶搖有足夠的實力。
十三號傀儡走了過來，遞給了扶搖身份玉碟和儲物戒指。
“恭喜扶老師成功入學。”十三號傀儡歡快地說道。
四號傀儡則一直沉默在自己被心愛的武器所指地現實中。
“槍是朋友，但不是唯一。”扶搖對四號說道，四號冷哼一聲，抱著長槍離去。
讀取安的記憶，對長槍的認識的確有如朋友一般，但扶搖不是安，對長槍的認知也隻是達到了武器的地步。
十三號傀儡知道扶搖好意，但四號的控製者……唉，不提也罷。
扶搖與十三號傀儡一起離開了。
……
“恭喜，恭喜，”同為老師，他們雖不能看到扶搖比試的場景，但他們都清楚學府的考核有多麽困難。
“比試到哪一步了？”扶搖掐算著時間，她不太確定是否開始了武鬥。
“文鬥剛批改完畢，這會兒準備公布結果。”一名女老師答道，她手裏出現了一張榜單。
“扶老師帶進來的兩名學生，淮冕第五名，甲等，至於北堂澄則是一百二十一名，乙等。”女老師翻開榜單，對扶搖說道。
成為老師，便有提前翻看榜單的權利。
在場老師多多少少都與這屆學生都有點關係。
與其在門外焦灼等待，不如塞一個老師進入學府。
大豐學府的好處就體現出來了。
扶搖點了點頭，靜坐在了一旁。