沒有預想中的拜師和儀式,也沒有同門師兄弟的互相引見。


    因為人實在是太多了,有跟他差不多年紀的中年男子,也有女子,有小孩,甚至還有老人。維持一個課堂就需要四名小吏。


    一個教室滿了就關上門不許再進人,確保每人一桌一椅。然後就是非常嚴厲的宣讀條例。


    想要免費學習,最重要的一點就是安靜,絕對不可以打擾別人,一次警告,二次記過,三次直接攆出去,任何一所南陽學校都不會再收。


    想說話必須舉手,隻有老師同意說話才可以。


    這些九年製的規矩秦朗記得特熟,原封不動全都照搬了過來。


    而且比原版的九年製要嚴得多,老師是絕對有權利體罰的,學不好挨打了那是家常便飯。


    隻要報名入學就不許曠課,有事需要請假,由老師準假才行。否則同樣拉入黑名單,永遠別想再邁入學校一步。


    這些規則雖然嚴厲,甚至有些不近人情,但是這些措施至少保證了南陽的免費教育資源,不會被那些別有用心的人或者不思進取的人擠占。


    王巒坐在稍微靠後的位置,前麵是一個跟他年紀差不多的大哥,後麵是一個年輕些的小夥子。


    他還想四處看看,聽到老師開口講話,立即就收迴了心思,專注聽講。


    老師先是簡單介紹了一下課程,甚至都沒有介紹他自己,然後再次強調了課堂紀律。


    通過老師的介紹,王巒才知道南陽的學校分三種,一種叫基礎學校,學的都是基礎學科,一種叫專科學校,學的就是具體專業科目,還有一種叫進修學校,是南陽的最高級學府了,裏麵講的都是非常高深的內容。


    王巒現在修學的就是基礎學校,而且基礎學校分小班、中班、大班,他現在就在小班,學的都是最最基礎的課程。


    做為一名曾經的科舉考試決勝的人才,王巒覺得自己要學這些東西那簡直是太容易了。


    上午四課,每節課三刻鍾,然後有一刻鍾休息。


    這四節課的內容雖然不少,但是王巒學習起來很是輕鬆,因為主要講的就是南陽字。


    所謂南陽字,就是草書楷體,大多數字王巒都認識,而且掌握規律的話,很容易就能猜出某個字的南陽寫法是什麽樣的。


    而且南陽字很多字形雖然簡化,但從字形結構上很容易猜出發音,再結合上下文,幾乎立刻就能知道是什麽意思。


    王巒到了中午吃飯的時候,隨著同學們走出教室,去學校外麵找吃飯的地方。


    街邊的每一個小吃攤都圍了一堆人,什麽饅頭加雞腿之類的,還有油炸饅頭、直接炸雞腿、炸雞架等等。


    王巒很好奇為什麽這麽多雞腿?難道不是一隻雞買迴去自己煮了吃,或者烤著吃,如果大家都隻吃雞腿的話,那得多少雞才夠吃?


    他哪裏知道分割加工然後零售的可怕之處,每個部件單獨賣,比加到一起賣整隻雞要貴得多。


    王巒要了一份炸饅頭加雙雞腿,一共三十文。


    如果單買饅頭吃鹹菜的話,三文錢就夠了,南陽的物價相當穩定。


    但是要吃油炸饅頭還要加兩份雞腿,才三十文,王巒覺得還是便宜到家了。


    一隻雞身上最好吃的部位,而且一隻雞就長了兩條腿,最好的部分都被他買去了,居然才三十文。


    王巒看著小攤販把雞腿丟進油鍋裏炸,覺得自己占了大便宜了。


    很快雞腿炸好,把油炸過的饅頭橫切成兩片,小販在饅頭上鋪一層生菜葉,然後刷了一點類似醬一類的東西,把兩隻炸好的雞腿放在中間,上麵再扣上另一片饅頭。


    看起來金黃酥脆,聞起來香味撲鼻。


    王巒接過來咬了一大口,隻有一個字:香!


    吃過午飯後,差不多休息了半個時辰,就聽到當當的鍾聲,是上課了,同學們又往教室走去。


    下午仍然是四堂課,講的是算術,這個王巒也是學過的,課上的內容學起來非常輕鬆。


    一天下來,王巒感覺自己並沒有學到多少東西,不免有些鬆懈了,覺得南陽的義學也不過如此。


    要不是為了能獲得南陽的獎勵,王巒就不打算繼續在這裏浪費時間了。


    一方麵是沒有基礎學業畢業,是不允許直接入專科和進修學校的,另一方麵有了醫療專業的資格,可以很方便的獲得藥材。


    他的九轉還春丹要用的藥材可不是一個小數目。


    假如能免費使用藥材的話,他就可以更快的攢夠所需藥材,說不定還能攢雙份。


    所以即使有些不情願,他仍然打算把學業完成,最主要的是,如果他中途退出了,那麽就沒有機會再進入免費義學了,再想學的話就要花錢,一百八十兩銀子一年。


    第二天,王巒帶著無所謂反正我都會的心情進了教室,來上課的卻是換了個老師。


    這一上午四堂課,聽得王巒半懂不懂。


    據說這是非常重要的一門基礎課:化學


    化學也隻講了最簡單的空氣和水。空氣講了氧氣和二氧化碳,水講了水分子。


    因為沒有上微識鏡,學生們聽得糊裏糊塗,大概意思聽懂了,但是理解不了,或者說不肯相信。


    誰敢相信看不見摸不著的空氣裏還有這麽多不一樣的東西,下課後紛紛稱讚起秦朗來,覺得秦大人真是厲害,連空氣都研究得這麽明白。


    王巒同樣不太明白。


    在他的認知裏,氣分為先天之氣和後天之氣,至於什麽氧氣和二氧化碳,就不太明白了。


    老師生怕這些學生們聽不懂,用火來作對比,氧氣能燃燒,二氧化碳不能燃燒。


    王巒不太相信這些話,迴到客棧裏,想到化學課上老師講過的內容,說人吸進來的是氧氣,唿出去的是二氧化碳。


    所以吹蠟會滅,因為二氧化碳不能燃燒。


    又說二氧化碳比空氣重,會下沉。


    王巒不信,為了驗證,他準備了一個大盆,上麵用一塊玻璃板蓋得嚴嚴實實,然後找了根竹管,每當要唿氣的時候,就通過竹管從玻璃的縫隙吹到大盆裏麵去。


    吹了大概一個時辰,覺得現在大盆裏應該全都是二氧化碳了,他點燃了一顆蠟燭丟進去。

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