第101章 矛盾升級
柔弱乖巧的沈夫人，馬甲多力氣大 作者：端午粽子 投票推薦 加入書簽 留言反饋
這節是自習課。
三十二班教室裏，剛才去辦公樓交作業的英語課代表迴來，一臉挖到八卦的模樣。
“你們知道我剛才聽到什麽了嗎？”
教室裏鬧騰騰的，絲毫沒有要上自習課的意思。
她一句話引起許多人的好奇心，有人嚷嚷：“又有什麽八卦說來聽聽。”
“我剛才碰到周扒皮了，他去找教導主任想讓別人來給我們代課，具體的我沒敢細聽，但看他出來的模樣應該是沒談妥。”
“切，誰稀罕他教啊。”
“就是，每天來跟大爺一樣，動不動就是站著聽滾出去豬都比你會。”
“哈哈哈哈，還挺押韻。”
班級裏有活躍的，跑到台上，學起周厚義的動作來。
書往桌上一砸：“上課了！”
在黑板上寫了兩個字，將粉筆對準前排人的腦門扔出：“睡什麽睡！”
台下的人哈哈大笑。
“就是這個樣，就是這個樣。”
而門口，返迴來拿杯子的周厚義臉都黑了。
他將半掩著的門推開，門把手撞上牆壁發出極大的響聲。
眾人聞聲看去，瞬間噤聲，也有不怕的，仍然吊兒郎當地坐著。
先前還在台上模仿他的人立馬下了台，坐迴了位置。
周厚義走進來：“嗬，看樣子還是我高估了你們，成績差就算了，道德人品也不怎麽樣。基本的尊師重道，你們的父母都沒教過嗎？”
提及父母，有人不樂意了：“周老師，尊師重道我們懂，那也要這個老師值得尊重。“”
周厚義瞪向他：“你什麽意思？”
“沒什麽意思。”該學生椅子後靠，大喇喇坐著，“既然周老師這麽不願意給我們上課，何必委屈自己呢？”
周厚義本來就不願意代這個課，眼下學生還這個樣子，氣憤之下，說話也就沒什麽顧慮了：“嗬嗬，你們當隻有我一個老師不願意給你們上課？是其他班級的老師都不願意。爛泥扶不上牆，大羅神仙來也救不了你們這群人。”
班裏也有聽話不敢惹事的學生，還有一些是事不關己看戲的，此刻聽到周厚義這話都有些生氣，整個班級團結了起來。
“平日裏就我們一班如何如何，搞得跟一班是你從頭帶起來的一樣。要不是我們陳老師主動退讓，你以為你能當上一班的班主任？”
學校老早就有這樣的傳言，說是陳婷自願來教三十二班，所以周厚義才當上一班班主任的。
不過這話也觸碰到了周厚義的逆鱗。
“好！好！”周厚義已經被氣得說不出話來了，指著他們的手指都顫抖著。
緩了良久，視線慢慢掃過下麵。
三十二班的人，一個個的，毫不畏懼地看著他。
唯有一個人，仿佛事不關己，優哉遊哉地轉著筆。
能是誰，是陸知大佬。
從她入校開始，周厚義就對她心有不滿，聯想到剛才學生們提到的班主任傳言，當天在校長辦公室的就他們四個人，從頭聽到尾的也就她一個，立馬認為所有事情都是她挑起的。
他眼帶嘲諷：“一顆老鼠屎。”
路遙注意到他說這話時完全是看著這個方向的，頓時火了，拍桌而起：“周老師，你這是什麽意思？”
周厚義冷笑：“什麽意思不是很明顯嗎？你們班有的人連進這個教室的資格都沒有。”
這話倒是不單指陸知一個人了。
康城有兩所中學幾乎不分一二，一所是榮華中學，還有一所是康城中學。幾乎所有家長擠破腦袋也想把孩子送進來的地方。
成績不行，那就還可以靠學區房取得入學資格，光有入學資格也不夠，那還得分個先後順序，這個時候就得靠父母的人脈或者說財力了。
周厚義這話諷刺了一票人，有些本來就是家裏捧在手心的心高氣傲的主，怎麽可能樂意聽。
後排有個男生諷刺：“周老師，我們再不沒有資格那不還是進了這個教室。可惜了你侄女，連進這個校門的資格都沒有。”
前段時間，周厚義想把侄女送進來，去年級主任家送禮，恰好被認看見了。
周厚義臉上掛不住：“我說你了嗎？上趕著認。”
“你說沒說我，我說的也都是事實啊。”
“行，你們班的學生都了不起，我看也不需要人教。”
他拿著自己的杯子出了教室。
沒走多遠，教室裏傳來一陣歡唿聲。
周厚義腳步頓了一下，氣得拿杯子的手都是抖的，接著腳步一轉，再次去了梁主任辦公室。
去之前，叫上了陳婷。
到了辦公室開門見山：“梁主任，這三十二班的數學我教不了，你看著安排別人吧。”
梁主任一看這陣仗，就知道沒先前那麽好說話。
他試著勸說：“周老師你也別這麽說，先說說看發生了什麽，我們了解了再一起看看怎麽解決。”
周厚義將教室裏發生的事情說了一遍，自然省去了自己一些氣頭下過分的話。
大致內容：陸知造謠生事，引導三十二班其他學生不遵守課堂紀律與老師頂嘴，辱罵老師。
陳婷聽完，第一反應就是：“周老師，這裏麵可能有什麽誤會。我們班陸知不是會造謠的人，還有其他學生也不是隨隨便便就會頂撞辱罵老師的。”
陳婷帶三十二班這段時間以來，她清楚了解這群學生的性格。雖然成績是不夠好，平日裏也有些調皮，但絕對都不是像周厚義所說那樣的人。
周厚義一聽：“陳老師你這什麽意思？這謠不是陸知造的，那不然就是你造的咯？還是說我瞎說。他們不會隨隨便便頂撞辱罵老師，是說我做了對不起他們的事情嗎？”
“周老師，我不是這個……”
他壓根不給陳婷解釋的機會：“我就一句話，你們班的學生我周厚義沒本事教”
梁主任推了一下鼻梁上的老花鏡：“周老師，你看這樣，不如我們把相關的幾個同學喊來，了解一下到底怎麽迴事。如果他們有錯，學校肯定嚴肅處理。”
三十二班教室裏，剛才去辦公樓交作業的英語課代表迴來，一臉挖到八卦的模樣。
“你們知道我剛才聽到什麽了嗎？”
教室裏鬧騰騰的，絲毫沒有要上自習課的意思。
她一句話引起許多人的好奇心，有人嚷嚷：“又有什麽八卦說來聽聽。”
“我剛才碰到周扒皮了，他去找教導主任想讓別人來給我們代課，具體的我沒敢細聽，但看他出來的模樣應該是沒談妥。”
“切，誰稀罕他教啊。”
“就是，每天來跟大爺一樣，動不動就是站著聽滾出去豬都比你會。”
“哈哈哈哈，還挺押韻。”
班級裏有活躍的，跑到台上，學起周厚義的動作來。
書往桌上一砸：“上課了！”
在黑板上寫了兩個字，將粉筆對準前排人的腦門扔出：“睡什麽睡！”
台下的人哈哈大笑。
“就是這個樣，就是這個樣。”
而門口，返迴來拿杯子的周厚義臉都黑了。
他將半掩著的門推開，門把手撞上牆壁發出極大的響聲。
眾人聞聲看去，瞬間噤聲，也有不怕的，仍然吊兒郎當地坐著。
先前還在台上模仿他的人立馬下了台，坐迴了位置。
周厚義走進來：“嗬，看樣子還是我高估了你們，成績差就算了，道德人品也不怎麽樣。基本的尊師重道，你們的父母都沒教過嗎？”
提及父母，有人不樂意了：“周老師，尊師重道我們懂，那也要這個老師值得尊重。“”
周厚義瞪向他：“你什麽意思？”
“沒什麽意思。”該學生椅子後靠，大喇喇坐著，“既然周老師這麽不願意給我們上課，何必委屈自己呢？”
周厚義本來就不願意代這個課，眼下學生還這個樣子，氣憤之下，說話也就沒什麽顧慮了：“嗬嗬，你們當隻有我一個老師不願意給你們上課？是其他班級的老師都不願意。爛泥扶不上牆，大羅神仙來也救不了你們這群人。”
班裏也有聽話不敢惹事的學生，還有一些是事不關己看戲的，此刻聽到周厚義這話都有些生氣，整個班級團結了起來。
“平日裏就我們一班如何如何，搞得跟一班是你從頭帶起來的一樣。要不是我們陳老師主動退讓，你以為你能當上一班的班主任？”
學校老早就有這樣的傳言，說是陳婷自願來教三十二班，所以周厚義才當上一班班主任的。
不過這話也觸碰到了周厚義的逆鱗。
“好！好！”周厚義已經被氣得說不出話來了，指著他們的手指都顫抖著。
緩了良久，視線慢慢掃過下麵。
三十二班的人，一個個的，毫不畏懼地看著他。
唯有一個人，仿佛事不關己，優哉遊哉地轉著筆。
能是誰，是陸知大佬。
從她入校開始，周厚義就對她心有不滿，聯想到剛才學生們提到的班主任傳言，當天在校長辦公室的就他們四個人，從頭聽到尾的也就她一個，立馬認為所有事情都是她挑起的。
他眼帶嘲諷：“一顆老鼠屎。”
路遙注意到他說這話時完全是看著這個方向的，頓時火了，拍桌而起：“周老師，你這是什麽意思？”
周厚義冷笑：“什麽意思不是很明顯嗎？你們班有的人連進這個教室的資格都沒有。”
這話倒是不單指陸知一個人了。
康城有兩所中學幾乎不分一二，一所是榮華中學，還有一所是康城中學。幾乎所有家長擠破腦袋也想把孩子送進來的地方。
成績不行，那就還可以靠學區房取得入學資格，光有入學資格也不夠，那還得分個先後順序，這個時候就得靠父母的人脈或者說財力了。
周厚義這話諷刺了一票人，有些本來就是家裏捧在手心的心高氣傲的主，怎麽可能樂意聽。
後排有個男生諷刺：“周老師，我們再不沒有資格那不還是進了這個教室。可惜了你侄女，連進這個校門的資格都沒有。”
前段時間，周厚義想把侄女送進來，去年級主任家送禮，恰好被認看見了。
周厚義臉上掛不住：“我說你了嗎？上趕著認。”
“你說沒說我，我說的也都是事實啊。”
“行，你們班的學生都了不起，我看也不需要人教。”
他拿著自己的杯子出了教室。
沒走多遠，教室裏傳來一陣歡唿聲。
周厚義腳步頓了一下，氣得拿杯子的手都是抖的，接著腳步一轉，再次去了梁主任辦公室。
去之前，叫上了陳婷。
到了辦公室開門見山：“梁主任，這三十二班的數學我教不了，你看著安排別人吧。”
梁主任一看這陣仗，就知道沒先前那麽好說話。
他試著勸說：“周老師你也別這麽說，先說說看發生了什麽，我們了解了再一起看看怎麽解決。”
周厚義將教室裏發生的事情說了一遍，自然省去了自己一些氣頭下過分的話。
大致內容：陸知造謠生事，引導三十二班其他學生不遵守課堂紀律與老師頂嘴，辱罵老師。
陳婷聽完，第一反應就是：“周老師，這裏麵可能有什麽誤會。我們班陸知不是會造謠的人，還有其他學生也不是隨隨便便就會頂撞辱罵老師的。”
陳婷帶三十二班這段時間以來，她清楚了解這群學生的性格。雖然成績是不夠好，平日裏也有些調皮，但絕對都不是像周厚義所說那樣的人。
周厚義一聽：“陳老師你這什麽意思？這謠不是陸知造的，那不然就是你造的咯？還是說我瞎說。他們不會隨隨便便頂撞辱罵老師，是說我做了對不起他們的事情嗎？”
“周老師，我不是這個……”
他壓根不給陳婷解釋的機會：“我就一句話，你們班的學生我周厚義沒本事教”
梁主任推了一下鼻梁上的老花鏡：“周老師，你看這樣，不如我們把相關的幾個同學喊來，了解一下到底怎麽迴事。如果他們有錯，學校肯定嚴肅處理。”