哈爾濱火了。


    吳話問我要不要一起去哈爾濱當小土豆。


    我拒絕了。


    我討厭寒冷,更討厭雪!


    這會讓我想起布鞋踩在雪地上,粘上些許黃黃的雪渣,走進教室裏後,雪渣一點點的融化,慢慢地浸潤布鞋的痛苦迴憶。


    那雙穿著布鞋的腳,比沒有任何防護保暖措施的手還要冰冷。


    手早已凍僵,微微紅腫,握不成拳頭,指頭關節僵直,虛虛地握住筆,笨拙地寫下一個又一個字,刷完一張又一張試卷。


    腳,在持續失溫當中,像是整個塞進了冷藏室裏,我想把鞋子和襪子都脫掉的,可又怕捂了一路的腳有酸臭味。


    惹同學們厭惡,招來嘲笑。


    就像我小學二年級時,那個被眾人冤枉偷了我錢後轉學的小姑娘,她母親生她時難產死了,她成天髒兮兮的,頭發亂糟糟,還生了虱子。


    幾乎所有同學見了她就要恥笑她,做模做樣地用手煽動著鼻子從她身邊走過。


    說她:不講衛生,懶惰邋遢。


    我很想問一下,有幾人能在小學二年級的年歲、無人教導且家裏又缺衣少食的情況下,能夠把自己打理的幹幹淨淨?


    可所有人都不問緣由。


    小孩子們都單純,討厭就明明白白的厭惡。


    沒有人願意和她當同桌,排座位時,甚至還有兩個小女生當眾嚎啕大哭了起來,也就我傻不愣登的,當時像對什麽都看在眼裏,可又像是什麽都沒看在眼裏,完全沒有意識到自己與周圍的環境有何不同,不太清楚自己是個“高物一等”的“人”。


    老師讓我坐那,我就乖乖的坐那。


    所以,我和她成了同桌。


    她的遭遇讓我明白,隻要我做了“惹眾怒”的事,是沒有人會問緣由的,他們隻知道我脫了鞋子,我的腳散發出酸臭味熏到他們了。


    覺得我:忒不講究!


    絕不會透過現象看到其本質:我正在忍饑挨凍!


    課堂上,我完全不知道老師講了什麽,我隻知道我好餓,好冷……


    迴憶戛然而止。


    我被手機上突然刷到的一個問題整破防了。


    它問:假如你碰到小時候的自己,你會對他說什麽?


    我想如果我現在遇見小時候的我,我一定會好好的抱著她,告訴她不要害怕,不用擔心,你以後會成為這樣的人:


    該有主見的時候,能擲地有聲地鎮住場,該沉默的時候,能心安理得地躲起來不吭聲;會關心和牽掛他人,但絕不粘人;能為在乎的人放下身段,也可以不看任何人的臉色行事;懂得人生是為自己而活,但同時也承擔對他人的責任。


    還想對她說:


    你要記得那些大雨中為你撐傘的人,幫你擋住外來傷害的人,黑暗中默默抱緊你的人,逗你笑的人,陪你徹夜聊天的人,坐車來看望你的人,陪你哭過的人,在醫院陪你的人,總是以你為重的人,是這些人組成你生命中一點一滴的溫暖,是這些溫暖使你成為善良的人。


    這個世界上,沒有誰活得容易。


    但總是會有一些善意的點滴,構築起溫暖的堡壘,支撐你我在人世間更有力量地活下去。


    歲月不居,時節如流。


    遇見的都是天意,擁有的都是幸運,不完美又何妨,萬物皆有裂痕,那是光照進來的地方。


    後來想想,她那麽小,我說了她也未必聽得懂,很多感悟都是需要實踐出真知的!


    還不如什麽都不說,好好地陪她玩一下午。


    與她揮手告別時,倒是可以溫柔地叮囑一句:餘生還很長,別急,別慌,慢慢成長,好事它總是最後出場!


    我在2024年,等你!

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