在程錦瑟的家鄉年紀稍大一點兒的人都不太會講普通話,北方老友們稱之為聽不懂的“鳥語”,這些年在推廣普通話的浪潮下,現狀有了很大改善,但始終無法撼動“白話兒”(粵語)的江湖地位。顧名思義,我生在祖國的“南大門”,被人們稱為“鳥語花香”的地方。程錦瑟打小擁有“白話兒”的語言習慣,還因為是客家人的緣故,運用客家話也非常熟稔。而正是滿身“方言味”的女孩,卻又喜歡上用標準漢語表達文學,曾鬧出不少語言上的笑話,可就是這麽固執的喜歡上了,這麽多年也就一直堅持寫下來了。這些年,在文學的浩瀚世界裏摸爬滾打,她在業餘生活裏還隻是一個名不見經傳的寫作者。說實在的,這對她而言多少是有點兒慚愧的,但總要相信因為不足才能做得更好,寫作是一件幸福的事。


    迴首往事,一次機緣巧合,她與文學結緣,自此開啟了一段追尋文學夢的旅程。談起這個文學夢,就要追溯到童年的“北漂”生活。1998年長江洪災的時候,跨過南北五省一市,她終於來到了帝都迴到父母身邊。兩地是一對性格迥異的城市,對她來說,這是一個新的開始,有爸媽有家的天地。那個時候的北京還不是那麽繁華,她的家就租住在豐台區七裏莊的一處四合院。爸媽工作很忙,房東大媽特別疼她,總愛給她做紅燒肉吃,那個香味讓人一生難忘。剛轉學的她不太會講普通話,周遭的“京片子”讓人覺得新奇又害怕,對於一個渴望表達而且對首都充滿好奇心的孩子來說,不能和同齡人有效溝通,這無疑是一個巨大的挑戰。幸得學校的語文教育十分貼心,每周要交幾百字的隨筆,小小的我將內心的苦悶一一寫下,用文字和語文老師溝通。借筆解憂,這便是她寫作的初衷。漸漸地,語文課堂、宣傳欄、校報成為了她的稚嫩文字的櫥窗。和文學最初的結緣是發生在她的小學生活的尾巴,她加入了魯迅文學院下設的少年作家班,成為了02屆學員,這是一次童心與文學的邂逅。期間,寫下了很多文字,看它們從豆腐塊,慢慢變大增長,內心的喜悅,一種小小的滿足感飄著書墨香的氣息。


    文學帶給了她力量,給她的童年生活增添了色彩。文學還給我造了一個夢,這個夢裏,有一切想要表達的人、事、物,可以不管文化差異,可以嬉笑怒罵,可以愛憎分明,可以天馬行空。文學更難能可貴的是我的忠實夥伴,它讓人學會反思,教會她紮紮實實的走好人生的每一步。在寫作的道路上,既感動又要加倍努力。


    後來,因為高考的緣故,輾轉迴鄉,她又迴到了原點,一個人的家鄉。在這之後,忙碌於緊張的考試,無暇照顧寫作的欲望,隻能看日子在我空白的筆尖流逝。一場又一場考試過後,每當夜深人靜,她也會想念遠方,那個播下文學種子的地方,盛滿了的溫暖記憶。


    向後,懷念\/思念的小傘\/看不見\/這些年淚珠兒吻著我的臉\/九月,北歸的孤風\/不讓遙遠的懷念落空\/卻把彩虹似的夢侵吞\/一路向北,才發現夢想\/一直停留在起點,原來\/明天,是未來和返程票的兌現\/陽光雨露,幸福的花季錯過期限\/彩虹似的夢揉碎心田,寂寞\/燒不完的畫麵\/誰來和我祭奠\/我流浪在擁擠的從前\/我找不迴走過的路線\/站在孤單邊緣,會否永遠\/列車通向遙遠,遙遠的明天\/是否,記得歲月一直向前 \/而我卻一直向後懷念……


    再後來,進入了大學,可能是小時候的文學情結緣故,我不顧家人們的反對,選學了漢語言文學專業,重拾兒時的夢想。在大學裏,和朋友們一起辦文學社、開講座、創社刊,的文學社已有10年曆史,它有一個很美的名字:棠棣,取義“棠棣之華,鄂不韡韡,凡今之人,莫如兄弟”,意思是文人的情誼親如兄弟。文學社一直致力於打造最純淨的校園文學聖地,和兄弟院校文學社一起,組建省內校園文學社聯盟,用“雄心勃勃,眾誌成城”來形容當時的校園文學夢,一點兒也不為過。在此期間,認識了一大批前輩和文友。


    再到後來,由於一場意外事故的發生,程錦瑟轉行,成為了一名步入職場的新人,也該到了文學夢醒的時候。在柴米油鹽醬醋茶的日子裏,談文學是一種奢侈。終於有一天,程錦瑟也領悟到了大學教授所講的那番話的用意:再沒有哪個時期像中文專業的學生那樣能夠在文學上如此耗費光陰,這是令人羨慕的奢侈享受。也許,未來就是充滿忐忑的色彩,而現在的我隻能掌握現在,我從事了媒體工作,用文字勾勒社會的萬千,偶爾會看到城市繁華的背麵,形形色色的人和事,讓我們的青春活得很真實。時常想如何讓文字的表達更被大眾所理解,不再追求一個人的獨享。有時候,會因為寫一些條條框框的文字而竭斯底裏;有時候,也會因為一些人物的奇思妙想而興奮不已;還有時,會因為自己描繪的人物太過絕望而悲慟萬分。這些有意義的情感體驗,讓人覺得自己是在創造人生。而現在,最重要的事是:學會了釋放自己,該做的事情,一定要去做,事情沒有來不及的借口,也沒有那麽多的禁錮。


    文學對於大部分人來說是心靈棲息的港灣,是孤單童年追尋的最初夢想,也是她目前職業借以為生的養料。誰也不知道,未來是否有堅持寫下去的毅力,是否能寫出偉大的作品,隻在乎的是現在:依舊在文學的路上,學著寫自己寫未來,泰然處之,不悲不喜。

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