李幼熏說完,再次拾起課本,繼續變著法兒的講起了枯燥的專業知識。


    而坐在劉子初身旁的五個401好大兒,則是紛紛衝著他豎起了大拇指來。


    看起來好像是在敬佩劉子初同學在課堂上,公然挑釁導員的壯舉。


    隻是一看幾人臉上那憋笑的表情,又仿佛是在說。


    “我們沒有嘲笑你的意思,可你非要這麽理解,那我們也沒有辦法。”


    對此,劉子初淡定的迴應了一個中指,然後趴在桌上繼續‘養精蓄銳’了起來。


    看到這一幕,宋如龍忍不住裝作在認真看書的樣子,用手肘碰了碰劉子初的胳膊,低聲問道。


    “老劉,你不要命了?”


    “導員都讓我下課去她辦公室了,還有什麽比這更慘的嗎?”


    “……好像真沒有了。”


    “這不就行了,別煩我補個覺,一會兒去接受批評時沒準我還能辯解兩句。”


    對於某些同學來說。


    下課鈴聲≈起床鈴聲,至於這個某些同學是誰,在此就不過多贅述了。


    劉子初睡得精神飽滿的坐起身來,伸了伸懶腰後,走過了401五人早就起身給他讓開的過道。


    宋如龍:“老劉,去了裏邊別亂說話啊。”


    李良:“老劉你千萬記得,不管導員問你什麽,你都不能說,切記!”


    趙斌:“老劉,你去了裏邊要好好的哈。”


    張東來:“我也不會說什麽安慰人的話,老劉你去了記得多保重。”


    王子豪:“老劉,咱們大家夥都會想你的,你去了裏邊要照顧好自己。”


    劉子初:“瑪德!五個苟東西!”


    就這樣,在401幾人的注視下,在班級裏全體目光的注視下。


    劉子初那略帶“悲壯”的背影,緩緩消失在了教室門口。


    李幼熏雖然是導員,但資曆較淺,而且學曆也不算很高,所以當然沒有自己的獨立辦公室。


    這也就意味著劉子初將麵臨——公開處刑!


    公開處刑幾乎是大部分小學生和所有初中生的噩夢了,畢竟不管是哪個任課老師喊你到辦公室裏進行訓誡,一旁吃瓜的其餘任課老師就會開始拱火,直到他們過足了嘴癮後。


    喊你來的老師才會唱個紅臉,隨意批評你幾句後,又象征性的點一點你的優點,比如什麽‘你其實人挺聰明的,就是學習不認真。’又或者‘你以後上課不要再和***說話了,你其實很聰明的,認真學習考個好成績給老師看看!’然後便打發你離開。


    本圖片無不良引導!


    當然了,這還不是最絕的。


    最絕的是你被灌了兩口雞湯後,心底對老師的不滿消失了,迴到教室裏最少下一節課上你一定會認真聽講,並且細心的做筆記。


    ***和你講話的時候,你還會義正言辭的來上一句:“你不要再打擾我學習了好不好!”


    當然了,最後的結局就是這種短暫的雞湯隻能維持短短一兩節課,過後你就又是原來的樣子。


    毫不誇張的說,這幾乎是全國所有學校都有的基礎操作了吧。


    不過這種操作隻對那些臉皮薄的學生有真實傷害,對臉皮厚的學生,無異於隔靴搔癢基本沒什麽效果。


    比如,劉子初。


    辦公室裏除了李幼熏外,還有四五個老師在辦公桌上認真備課。


    看到了李幼熏帶著劉子初走進辦公室後,他們也沒有說什麽,不過手頭忙活的事情還是微微放慢了些。


    李幼熏將教案放到了自己的辦公桌上,然後對著身旁的劉子初冷著臉問道。


    “劉子初,你上課睡覺就算了,為什麽還要打攪課堂秩序?”


    “我知道我的課很枯燥很乏味,可是我已經不追究你上課睡覺的事情了,你倒好,反倒還睡起來擾亂我的課堂秩序起來。”


    雖然李幼熏的臉色很冷淡,但是話裏話外的,都沒有生氣的意思。


    劉子初一向心思活絡,知道李幼熏隻是想要借著這個機會樹立一下自己在班級裏的威信。


    畢竟她是導員,要是沒有威信的話,班裏的學生誰還會那她當迴事?


    現在李幼熏在班裏學生的眼中,其實無非就是高中班主任的角色,隻不過她這個班主任什麽也不管,有事就 丟給他們自己處理。


    因此很多學生都對李幼熏缺乏認識,而李幼熏在班級裏也缺乏威信。


    她或許能夠指揮班裏的學生們做這個做那個的,但是卻絕對不可能讓班裏的學生對她感到信服。


    其實不僅是李幼熏,很多大學的導員對自己班裏的學生,也一向是缺乏威信的存在。


    這樣好也不好。


    好在學生和導員相處起來會相對自由些,不好在導員的話對學生們缺乏約束力。


    李幼熏是第一次當導員,而且加之她本身也是很年輕的,所以就導致她相對一些當過很多屆導員的老油條來多了些許的朝氣。


    她想讓公管三班的學生們信服她,這樣以後她傳達一些學校的政策規章之類的事情時就會變得很簡單。


    “對不起李老師,我錯了,我不該在您的課堂上睡覺,也不該擾亂您的課堂秩序。”


    麵對劉子初的服軟,李幼熏想象過,但沒想到會這麽快。


    劉子初給她的感覺就是那種年少老成,擁有很強的執行能力和領導能力。


    這樣的大一新生雖然不是很多,但也不是沒有。


    李幼熏和一些老油條導員們聊起過類似的話題,應該怎麽管理這類學生。


    那些老油條導員們聞言都是愣愣的看著她。


    “為什麽要管他?”


    他們認為,自己的班裏要是真有這樣的學生,他們隻怕做夢都要笑醒。


    隻要他們稍稍引導,將這類學生扶持上班級幹部的位置,那麽未來四年基本上就能夠在輕鬆加愉快的氛圍裏渡過了。


    大學導員的事情本就不多,無非就是一些上傳下達,處理班級矛盾或者問題的雞毛蒜皮小事情。


    這類事情雖然不大,但是有的也很讓人頭疼。


    所以隻要扶持出一個像劉子初這樣的學生來,那這些問題就可以在班級裏解決,最後告訴他們導員一聲就行。


    李幼熏則是持有不同的觀點,因為她覺得像劉子初這樣的學生天生很傲氣。


    必須要她正確引導才行。


    所以她才會借著這次睡覺的事情,把劉子初喊來辦公室裏,打算敲打他一番。


    隻是沒想到劉子初認錯居然這麽快,而且認錯態度還如此的良好。


    一時間,讓李幼熏都有些難以適應了。


    本來她都做好了諄諄教誨,恩威並施的打算了,沒想到她一開口,劉子初直接認慫了?

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