課堂上,四個姑娘一臉認真,在之前,舒爾有講過能量守恆定律的部分知識,第一分身現在拿出來再說,明顯是為了切入課題。


    “你們都知道,信仰力、靈魂力、精神力這些,都是虛無縹緲的能量,沒有粒子可以抓住。


    但你們再深入想想,有沒有可能,這些能量,隻是因為我們所處的層次不夠,或者說,是我們太弱,所以才看不到,也抓不住它們的粒子。”


    第一分身說完,給學生們思考的時間。


    三姐妹麵麵相覷,說實在的,也隻有靈鈴能懂一部分。


    “是不是要把金元眼進階才能看到呀?”靈鈴開口詢問。


    第一分身點頭:“也對,也不對。”


    眾人皆疑惑,他詳細解釋說:


    “金元眼進階以後,確實能看到隱藏的能量,但它還不夠強,所觸及到的,隻是這宇宙中的邊邊角角。


    這個問題,我看就留到以後慢慢探討吧,我們說迴能量守恆定律。


    它的理論很純粹,就是這宇宙中的一切,都不會憑空消失,隻是轉換了形態而已。


    不管是元素的組合、靈魂力的吸收、法則的創造、精神力的凝聚等等等等,全都和這個宇宙本身息息相關。


    但這裏有個點需要注意,就是宇宙母親的成長,她的上限不是固定不變的,而是在不斷增加。


    我們這些生命,也不是宇宙的中心,我們隻是她無數孩子中的幾個,我們所擁有和拋棄的力量,都是宇宙母親不會排斥的。


    終究會在時光中,這所有的一切,會全部還給她,這就是輪迴,也就是能量守恆定律的宏觀運作原理。


    同樣的,我們把這個定律放在宇宙母親身上,她在膨脹過程中,成長速度是我們所有生命難以啟及的高度。


    但隨著時光流逝,肯定會有那麽一天,她的成長速度會減慢,直至暫停和毀滅。


    因為,她就是這個宇宙的全部,她同樣完整遵循著能量守恆定律,也就是輪迴。


    這樣來看,一個理論就出現了,從宏觀上,我們可以認為,能量守恆定律等於輪迴。”


    ……………………


    詳細說完能量守恆定律,第一分身給了學生們思考時間,看甜甜她們麵露恍然大悟,這才點頭,一揮教鞭,屏幕轉換,翻到下一頁。


    這一頁的字不多,一邊寫著“正常生命”,一邊寫著“科技生命”。


    眾人一看就明白,但第一分身還是詳細解釋一遍。


    正常生命就是指,包括普通生命和宇宙生命在內的,這種繁衍生育出的生命。


    而科技生命,則是以機械為主,用電能或其它能源作為動力,創造出的純粹人工智能生命等等,還包括將正常生命神智轉移過去的類機械生命。


    “地球那邊,有一個機械生命轉換器,這你們都知道。”


    第一分身從科技生命開始講,由這方麵入題。


    “臨死之人,將神智思想轉移到機械中繼續存活,這種方式也可以歸為科技生命類別中,在整個宇宙中,這種科技有很多。


    從宏觀上看,科技涵蓋的範圍很廣,和其它法則的創造性相比,科技能做到的事情,甚至不需要科技法則,就能與其它法則相提並論。


    這也是科技法則主創造性的特點,單把它拿出來,也隻有係統法則可與之較量。


    不過,這其中有一個問題,就是係統法則和科技法則,哪一個先出現,或者說,哪一個才是源頭。


    因為兩者的關係,實在是相輔相成,牽連太深,不論是整體看,還是深入研究,兩者都是同出一源,你們覺得呢?”


    第一分身這是在詢問學生們,三姐妹對視幾眼,思索後,還是靈鈴發言迴答。


    “我認為是科技法則先出現,因為它最初並沒有涉及到靈魂力,單純是用物理和化學的原理,經過科學研究,最後形成了係統式的物品。


    科技法則是之後反向衍生出來的,係統法則隻是為了能夠更便捷的使用科技法則,所創造出來的二代分層法則。”


    ……………………


    法則是一種具有創造性和毀滅性的極致力量,在宇宙中處於頂點層次。


    金械星係製造機械靈魂寶石這種東西,無疑是擁有科技法則和係統法則的。


    但作為戰爭工具,不管是最全麵的z型,還是最普通的a型,和靈鈴一樣的靈獸等生命,在進行培訓的歲月裏,絕不會學到關於法則的相關知識,工具隻會是工具。


    以前,靈鈴並不知道法則怎麽凝練、有什麽效果等等,這方麵的知識相對太少。


    後來被舒爾救出來,慢慢在戰鬥和聊天中,知道了很多法則的分類和細節,也明白了各種法則的不同特點。


    現在,能迴答出第一分身的問題,是她純粹憑經驗猜測出來的。


    甜甜和夢夢可沒這種基礎知識,因為要迴答清楚,得先知道宇宙遠古時代的曆史,明白大概的發展階段。


    靈鈴說完,教室後麵的舒爾本體不禁點頭,這丫頭確實不負眾望,知識點很紮實。


    “嗯,靈鈴說的不錯。”


    第一分身點頭,誇讚她一句,但還沒等靈鈴高興,又說了一句:


    “不過,局限性還是小了一點兒,答案並不準確。”


    “啊?錯了嗎?”


    靈鈴疑惑,甜甜她們更奇怪。


    這答案隻能是錯和對,說是不準確和局限性小,證明有一部分是對了,隻是不知道,哪裏迴答錯了。


    “嗯。”第一分身點頭說:“以你們現在的實力來看,這是一個雞生蛋,還是蛋生雞的順序問題,正確的答案,我看,就留到以後,在學習中慢慢探討。”


    ……………………


    “又留!”


    三姐妹無語,心中疑惑,相互看了看,都沒說啥。


    這開課才一會兒,就留了兩個問題,還那麽難,憑她們這點兒知識,估計百年都不一定能弄懂,不過,還是決定聽第一分身這個當老師的。


    坐在教室後麵的小慧不樂意了,皺眉湊到舒爾邊上問他:


    “哥,你這分身是不是記憶有問題呀?怎麽老是講一半留一半?這是老師幹的事兒嗎?”


    舒爾沒和分身連通神智,不過,他很明白這種做法,想了想,開口和小慧解釋:


    “相信他就成,我在夢裏麵,落到神女星係以後,摸爬滾打一千多年,還在神女星的永恆帝國,成了皇家學府的名譽教授,教學經驗和地球上的不一樣。


    這一招,叫做引神開口,先用最誘人的精神食糧,勾起她們的求知欲望,然後不說答案,在教學中一點點兒培養學習興趣,最後完成連貫的知識教學。”


    舒爾一說,小慧這才明白,想了想,確實,她也被勾起求知欲了,每天不愁吃喝,對於精神食糧的渴望,也感覺心頭癢癢,不由滿意點頭。


    但前麵的三姐妹就難受了,這番話雖然聲音小,可這時候教室很安靜,大家又不是聾子,清清楚楚全都聽到了。


    “真的是……”


    甜甜心中暗自吐槽,咬著嘴唇,用係統和姐妹們溝通後,狠狠盯著第一分身,看他還能再講點啥。


    反正已經被勾引起學習興趣了,沒法反抗,那隻能見招吃招,全部都接受了。

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