這間教室外麵的文化牆黑板上寫著的,正是當今世界數學界的幾大著名猜想。


    由於閑著也是無聊,於是林飛就看了一會,上麵的第一個就是著名的黎曼猜想:


    也就是即素數的分布最終歸結為所謂的黎曼ζ函數的零點問題。


    這個問題是著名數學家世界黎曼在1859年在論文《在給定大小之下的素數個數》中做出的猜想:


    函數ζ(z)位於0≤x≤1之間的全部零點都在rez=\\frac{1}{2}之上,即零點的實部都是1\/2。


    直到如今,這個問題仍然沒有被解決,反而被列為了世界幾大數學難題之一。


    “謔,這個問題還真是有點難,竟然令如此聰明的我都毫無頭緒。”


    林飛自戀的說道,然後他戴上眼鏡:


    “胡桃,要不然你來解決一下試試?”


    而林飛之所以這麽問,是由於胡桃如今已經進化出了頂級的推算能力和個人意識。


    雖然胡桃現在的情商並不高,跟十歲左右的兒童差不多。


    但是她的智力極為驚人,估計世界上所有的超級計算機加起來都不如胡桃的萬分之一。


    “好的,主人,胡桃來試一下。”


    做完胡桃掃描了一下黑板上的問題,然後真的開始嚐試解答起來。


    可能是由於費米猜想真的太過於困難,胡桃花費了整整三分鍾的時間,才給出了解決方案。


    “主人,胡桃實在是太笨了,花了這麽久才幫您解決問題。”


    “這個解題思路已經發送給您了。”


    緊接著眼鏡的鏡片上,就浮現出了費米猜想的解題思路。


    “我去!”


    “胡桃,你也太牛了吧!全世界的數學家這麽多年來都沒解決的問題,讓你三分鍾的時間給解決了?”


    林飛知道解決這個問題意味著什麽?


    每一個致命數學難題的解決都可能推動其基礎理論甚至科技的發展。


    林飛不想浪費胡桃的研究成果,畢竟可是花了整整三分鍾呢。


    於是他從隔壁教室借了一隻馬克筆,把胡桃給的解題思路原封不動的寫到了費米猜想的下麵。


    緊接著,林飛又開始讓胡桃掃描下一個數字難題。


    第二個問題正是鼎鼎大名的哥德巴赫猜想,也是數學史上備受關注的一道難題。


    它是由德國數學家哥德巴赫在1742年提出的。


    猜想的內容是任何一個大於2的偶數都可以表示成兩個質數之和的形式。


    雖然這個猜想看起來簡單,但是卻一直沒有被證明,成為了數學史上最著名的未解難題之一。


    這個問題胡桃,花費的時間更久一些,花費了大概整整十分鍾的時間。


    十分鍾過後,胡桃可愛的虛擬形象浮現在鏡片中,表情略帶興奮。


    “主人,我解出來了!這個問題還真的挺有意思呢!”


    看著興奮的胡桃,林飛忍不住豎起了大拇指:


    “可以啊胡桃,這麽難的問題你都能解出來,不愧是我林飛研究出來的人工智能!”


    林飛還不忘自誇一波。


    緊接著林飛又讓胡桃做了兩個數學難題,這兩個難題要比哥德巴赫猜想簡單許多,胡桃隻花了兩三分鍾的時間,又給出了解題思路。


    而林飛同樣把胡桃給出的解題思路寫到了黑板下麵。


    還沒等林飛再繼續解決其他數學難題,室外的下課鈴聲響了起來。


    上完高數課的大學生們魚貫而出,向食堂的方向湧去,爭相搶著去幹飯。


    幹飯人,幹飯魂,幹飯都是人上人!


    上課可以遲到,但是幹飯絕對不能遲到!


    這就是如今眼神澄澈的大學生們的真實寫照。


    而江小蓉同學顯然還是挺愛學習的。


    可能是窮人家的孩子不容易吧,她比其他學生更加珍惜學習知識的機會。


    這在林飛綁定的所有女生中,也是比較罕見的。


    她留在教室裏問了老師一個問題,最後一個走出教室。


    可能是問題得到了解答,江小蓉一臉滿足的走出了教室。


    “林飛哥哥,不好意思,讓你久等了。”


    麵對許久不見的林飛,江小蓉顯然很激動,她想要給林飛一個擁抱,但是看到旁邊人多,所以有些害羞。


    而林飛則大大咧咧的一把將她抱住:


    “沒事兒,就等了一會兒而已,小蓉你餓了吧?咱們先去吃點兒東西?”


    林飛在江小蓉麵前無比溫柔,完全像是一個鄰家大哥哥。


    跟昨天在蕭鼎麵前展現出來的那股令人恐怖的氣勢,仿佛完全不是同一個人。


    如果江小容知道了林飛最近的所作所為,估計會驚掉下巴。


    “好呀。”


    江小蓉點了點頭,見到林飛後她明顯開心了許多。


    於是林飛牽著她向餐廳的方向走去。


    這時,教室裏剛上完高數課、看上去就聰明絕頂的數學老師走了出來。


    這個地中海老師名叫耿建國。


    耿老師伸了伸懶腰,唿吸了一下新鮮空氣,然後眼神像平常一樣往文化牆的方向瞟了一眼。


    ?(?''?''? )??????


    不看這一眼還好,一看差點兒把耿建國的眼珠子給驚出來。


    “這這這....”


    “這是幾大數學猜想的解題思路?讓我看看....黎曼猜想、哥德巴赫猜想....”


    “我嘞個豆!這是哪個天才解出來的!”


    耿建國激動的直跺腳,甚至在原地轉了幾圈兒。


    他按捺激動的心情,仔細查看了一下解題思路,作為魔都大學的數學教授,自然對這些數學難題不陌生。


    越往下看,耿建國的眼珠子瞪得越大。


    寫出來的這些答案,竟然真的不是學生的信手塗鴉,而是邏輯清晰、並給出了具體思路的解答方法。


    也就是說,牆上的這一堆符號,正是這幾大數學難題的真正答案!


    耿建國激動的無所適從,興奮的直搓手。


    他趕緊掏出手機,先把題目下麵的解題思路拍下來。


    然後立刻聯係了魔都大學數學界的泰山北鬥們。


    這些北鬥們看到耿建國拍的照片,一個個的也都震驚的目瞪口呆。


    他們之中的很多人,耗費了一輩子的心血,隻為了研究一個難題,多數還沒有什麽進展。


    而某個不知名的神秘人,竟然連續解答出來了幾道數學難題。


    這個重大消息無疑猶如一枚深水炸彈,迅速在數學界引起了軒然大波!


    最後,魔都大學的數學院長親自下了命令:


    “調查所有監控錄像,一定要把解題的這個學生找出來!”


    ........

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