第127章 這也太豪橫了!
七零知青我為中醫扛大旗 作者：某某阿誰 投票推薦 加入書簽 留言反饋
莫蒔一邊聽課記筆記，還時刻關注著孩子們的反應，一心三用。
當於成德講到天幹地支、五行、五運六氣的時候，孩子們的小臉上一片迷茫，顯然是聽了個寂寞，沒聽懂。
“師父，你講的天幹地支這些，孩子們都沒聽過……”
有的，她也不知道，更別提莫家村的孩子們了。
等於成德講完一段，莫蒔就及時提出了意見。
於是，接下來，於成德就給所有人講解起了五行、五味、五運、五感等等，以及天幹地支、二十四節氣，人體五髒六腑、十二正經……
中間他還講了好幾個神話傳說。
這下子，孩子們都聽懂了，還聽得津津有味。
原來，人體這麽玄妙啊！
人竟然還分陰陽，正麵為陽，背麵為陰。
小胖子莫震庭想的就遠了點。
怪不得以前老人們講鬼故事，鬼都是從人背後伸手的呀，背麵為陰嘛！
他自覺發現了什麽了不得的事兒。
就在小胖子莫震庭走神的時候，一個粉筆頭準確無誤地落到了他的頭頂。
“好好聽課！”
小胖子莫震庭抬頭就看到了莫蒔警告的眼神。
講台上，於成德滿意地笑笑，都不用他出手。
莫蒔丫頭就能，把這群孩子管的服服帖帖的。
“師父，聽你講了這麽多，我感覺中醫好像有點哲學，又有點玄學的那味兒，也不怪西醫總說中醫不科學？”
某些方麵確實沒法解釋。
“玄學如何，哲學如何，西醫講的科學，又如何？
它們原本就不在一個維度上，怎麽能用所謂科學來判定前者？”
莫蒔點點頭，她覺得師父說的有道理。
“華夏中醫傳承千年，其實很多東西都已經失傳了。
以前古人的自然療法有很多種，比如祝由術、樂療、香療、食療、禪修、等等。
中醫傳承下來的藥療、針灸、炙法、推拿、正骨等，隻是其中的一小部分。
所以，很多東西我們現在解釋不清，也是正常的。
中間已經斷代了！哎~”
於成德講到這裏，不自覺地就是一聲歎息。
***
在莫蒔他們隔壁，蘇慎正在給少年班講解，藥王孫思邈所著的《備急千金要方》第一卷，大醫精誠篇。
他覺得最重要的是，要讓還沒入門的孩子們知道，要成為一個什麽樣的中醫。
他要在最開始，就給孩子們豎起一個目標。
西醫有他們的希波克拉底宣言，中醫有自己的大醫精誠之道。
以後，他帶的每一位學生，入學之初的第一件事，就是誦讀藥王的大醫精誠。
而且，他帶的這些孩子年紀大些，接觸起古文來，更容易一些。
“學中醫，不急。第一堂課，我要告訴你們，將來你們應該成為什麽樣的中醫。
藥王孫思邈已經給我們指明了道路，他所著的《備急千金要方》，又稱《千金方》，第一卷講的就是醫德。
無德之人，學中醫是禍害。
所以，我要先帶著你們學習，習醫者必讀的《大醫精誠》。”
蘇慎把手裏的《千金方》抄本遞給木森，“木森你來，把這篇《大醫精誠》抄到黑板上。”
就在木森在黑板上抄寫的時候，蘇慎背著手背誦起了大醫精誠，一邊背誦，他一邊在教室裏走動。
“……今病有內同而外異，亦有內異而外同……
……故學者必須博極醫源，精勤不倦，不得道聽途說……
……凡大醫治病，必當安神定誌，無欲無求，先發大慈惻隱之心……
……不得問其貴賤貧富，長幼妍蚩……
……亦不得瞻前顧後，自慮吉兇……”
蘇慎抑揚頓挫地誦讀著大醫精誠，讓教室裏的學生們佩服的不行。
他們聽都聽不懂，蘇師父卻連個磕巴都不帶打的。
蘇慎走迴講台，也剛好誦讀完了大醫精誠篇，他看著講台下的學生們說道，
“藥王孫思邈的大醫精誠篇，全文一千零九十二字，必須一字不落的背下來。”
蘇慎剛說完，教室裏就響起了一片哀嚎聲。
“這也太難了……”
“啪啪啪~”蘇慎拿起黑板擦在桌子上敲了敲。
“不明白什麽意思，背誦起來肯定難。但是，等你們讀懂了，理解了，再背誦就容易多了。
下麵，好好聽我講。
大醫精誠篇，講的是醫德，第一點是精，講的是為醫者要有，精湛的醫術；
第二點是誠，講的是為醫者要有，高尚的品德。
全文翻譯過來就是，晉代的學者張湛說……
……學醫的人，不能因為我說的粗俗而感到恥辱。”
學生們邊聽邊記，前所未有的認真。
木森在蘇慎開始講解白話譯文時，就抄完了全篇原文。
他坐在講台上，並未動筆，而是仔仔細細地聽著。
一上午的時間，很快就過去了。
孩子們放了學，都一哄而散，山下吃飯去了。
學堂這邊，莫蒔和木森負責給師父們做飯。
於成德坐在一旁給莫蒔兩人講中醫帶徒的一些講究。
“古時候，講天地君親師。
學徒是要照料師父的衣食起居的，師父還會安排一些搬藥、切藥、抓藥的雜活兒，從而考察學徒的人品。
等師父滿意了，才會給徒弟安排醫書看，讓他背誦學習。
之後，帶徒弟采藥、炮製藥材，漸漸允許學徒旁觀看病問診……
最後才會教徒弟如何辯證，如何開方。
三年雜活兒，跟師七年，十年才能出師！
如果，徒弟要到離師父五十裏以外的地方行醫的話，還要再學幾年。
想當初，我是學了九年，就離了師父，獨自行醫的。
不過那時候，正趕上打仗，動蕩不安的，沒辦法……
後來，建國後，我又跟著師父學了三年，給你們師祖送了終！”
於成德提到自己師父，心裏不免懷念起了跟師的日子。
以前覺得苦，覺得枯燥，現在想來，那是他一生中最平和美好的時光了。
“師父，師祖隻有你這一個徒弟嗎？”莫蒔手裏切著冬瓜，頭也不抬地問道。
於成德頓了一下，“跟著師父學醫的一共有七個人，包括我在內，隻有三個出師的，我們是被師父承認的徒弟。
沒出師的，算是師父的藥童，按我們師門的規矩，藥童不得行醫！”
木森在一旁聽著，莫蒔主廚，他就隻負責燒火。
正在學堂這邊幫著做飯的時候，村長帶了兩個人，抬著兩大筐豬肉上山來了。
“村長爺爺，你們怎麽抬了這麽多豬肉？”莫蒔好奇地問道。
山上就他們八個人吃飯，也吃不了這麽多豬肉啊！
這也太豪橫了！
當於成德講到天幹地支、五行、五運六氣的時候，孩子們的小臉上一片迷茫，顯然是聽了個寂寞，沒聽懂。
“師父，你講的天幹地支這些，孩子們都沒聽過……”
有的，她也不知道，更別提莫家村的孩子們了。
等於成德講完一段，莫蒔就及時提出了意見。
於是，接下來，於成德就給所有人講解起了五行、五味、五運、五感等等，以及天幹地支、二十四節氣，人體五髒六腑、十二正經……
中間他還講了好幾個神話傳說。
這下子，孩子們都聽懂了，還聽得津津有味。
原來，人體這麽玄妙啊！
人竟然還分陰陽，正麵為陽，背麵為陰。
小胖子莫震庭想的就遠了點。
怪不得以前老人們講鬼故事，鬼都是從人背後伸手的呀，背麵為陰嘛！
他自覺發現了什麽了不得的事兒。
就在小胖子莫震庭走神的時候，一個粉筆頭準確無誤地落到了他的頭頂。
“好好聽課！”
小胖子莫震庭抬頭就看到了莫蒔警告的眼神。
講台上，於成德滿意地笑笑，都不用他出手。
莫蒔丫頭就能，把這群孩子管的服服帖帖的。
“師父，聽你講了這麽多，我感覺中醫好像有點哲學，又有點玄學的那味兒，也不怪西醫總說中醫不科學？”
某些方麵確實沒法解釋。
“玄學如何，哲學如何，西醫講的科學，又如何？
它們原本就不在一個維度上，怎麽能用所謂科學來判定前者？”
莫蒔點點頭，她覺得師父說的有道理。
“華夏中醫傳承千年，其實很多東西都已經失傳了。
以前古人的自然療法有很多種，比如祝由術、樂療、香療、食療、禪修、等等。
中醫傳承下來的藥療、針灸、炙法、推拿、正骨等，隻是其中的一小部分。
所以，很多東西我們現在解釋不清，也是正常的。
中間已經斷代了！哎~”
於成德講到這裏，不自覺地就是一聲歎息。
***
在莫蒔他們隔壁，蘇慎正在給少年班講解，藥王孫思邈所著的《備急千金要方》第一卷，大醫精誠篇。
他覺得最重要的是，要讓還沒入門的孩子們知道，要成為一個什麽樣的中醫。
他要在最開始，就給孩子們豎起一個目標。
西醫有他們的希波克拉底宣言，中醫有自己的大醫精誠之道。
以後，他帶的每一位學生，入學之初的第一件事，就是誦讀藥王的大醫精誠。
而且，他帶的這些孩子年紀大些，接觸起古文來，更容易一些。
“學中醫，不急。第一堂課，我要告訴你們，將來你們應該成為什麽樣的中醫。
藥王孫思邈已經給我們指明了道路，他所著的《備急千金要方》，又稱《千金方》，第一卷講的就是醫德。
無德之人，學中醫是禍害。
所以，我要先帶著你們學習，習醫者必讀的《大醫精誠》。”
蘇慎把手裏的《千金方》抄本遞給木森，“木森你來，把這篇《大醫精誠》抄到黑板上。”
就在木森在黑板上抄寫的時候，蘇慎背著手背誦起了大醫精誠，一邊背誦，他一邊在教室裏走動。
“……今病有內同而外異，亦有內異而外同……
……故學者必須博極醫源，精勤不倦，不得道聽途說……
……凡大醫治病，必當安神定誌，無欲無求，先發大慈惻隱之心……
……不得問其貴賤貧富，長幼妍蚩……
……亦不得瞻前顧後，自慮吉兇……”
蘇慎抑揚頓挫地誦讀著大醫精誠，讓教室裏的學生們佩服的不行。
他們聽都聽不懂，蘇師父卻連個磕巴都不帶打的。
蘇慎走迴講台，也剛好誦讀完了大醫精誠篇，他看著講台下的學生們說道，
“藥王孫思邈的大醫精誠篇，全文一千零九十二字，必須一字不落的背下來。”
蘇慎剛說完，教室裏就響起了一片哀嚎聲。
“這也太難了……”
“啪啪啪~”蘇慎拿起黑板擦在桌子上敲了敲。
“不明白什麽意思，背誦起來肯定難。但是，等你們讀懂了，理解了，再背誦就容易多了。
下麵，好好聽我講。
大醫精誠篇，講的是醫德，第一點是精，講的是為醫者要有，精湛的醫術；
第二點是誠，講的是為醫者要有，高尚的品德。
全文翻譯過來就是，晉代的學者張湛說……
……學醫的人，不能因為我說的粗俗而感到恥辱。”
學生們邊聽邊記，前所未有的認真。
木森在蘇慎開始講解白話譯文時，就抄完了全篇原文。
他坐在講台上，並未動筆，而是仔仔細細地聽著。
一上午的時間，很快就過去了。
孩子們放了學，都一哄而散，山下吃飯去了。
學堂這邊，莫蒔和木森負責給師父們做飯。
於成德坐在一旁給莫蒔兩人講中醫帶徒的一些講究。
“古時候，講天地君親師。
學徒是要照料師父的衣食起居的，師父還會安排一些搬藥、切藥、抓藥的雜活兒，從而考察學徒的人品。
等師父滿意了，才會給徒弟安排醫書看，讓他背誦學習。
之後，帶徒弟采藥、炮製藥材，漸漸允許學徒旁觀看病問診……
最後才會教徒弟如何辯證，如何開方。
三年雜活兒，跟師七年，十年才能出師！
如果，徒弟要到離師父五十裏以外的地方行醫的話，還要再學幾年。
想當初，我是學了九年，就離了師父，獨自行醫的。
不過那時候，正趕上打仗，動蕩不安的，沒辦法……
後來，建國後，我又跟著師父學了三年，給你們師祖送了終！”
於成德提到自己師父，心裏不免懷念起了跟師的日子。
以前覺得苦，覺得枯燥，現在想來，那是他一生中最平和美好的時光了。
“師父，師祖隻有你這一個徒弟嗎？”莫蒔手裏切著冬瓜，頭也不抬地問道。
於成德頓了一下，“跟著師父學醫的一共有七個人，包括我在內，隻有三個出師的，我們是被師父承認的徒弟。
沒出師的，算是師父的藥童，按我們師門的規矩，藥童不得行醫！”
木森在一旁聽著，莫蒔主廚，他就隻負責燒火。
正在學堂這邊幫著做飯的時候，村長帶了兩個人，抬著兩大筐豬肉上山來了。
“村長爺爺，你們怎麽抬了這麽多豬肉？”莫蒔好奇地問道。
山上就他們八個人吃飯，也吃不了這麽多豬肉啊！
這也太豪橫了！