對著幾個小朋友誇獎一番，大家又是看著這黑板報，現在黑板報還沒有完成，小朋友也不能馬上離開。
隻能家長們陪著自己家的小朋友一起。
“好了，兮兮，溜溜，你們快去把黑板報做完吧，楊老師還等著呢。”
“嗯嗯，知道了，爸爸。”
“溜溜，冉冉，微微，彤彤，蔣薪火，我們開始叭。”
“爸爸，你要看著我們呀。”
“知道了，放心，有爸爸在，你不會掉下來的。”
陳一行將兮兮舉起，放在了桌子上，其他家長見此，也是有樣學樣，一群小朋友都上了桌子。
反而是家長們則變成了小朋友的小助手，一邊的楊老師看著這一幕，有些傻眼。
不過隨即又是一笑，她從業以來，還從來沒有見過，不過這一幕看著還真是有些溫馨。
家長們成為了小朋友的助手，陳一行作為兩個動畫人物的創作者，則又是承擔了藝術總監一樣的任務。
給小朋友開始指點一下，哪裏畫的不夠完美，哪裏有失誤，然後小朋友一一改正過來。
冉冉小朋友聽得很認真，手中的粉筆在陳一行的指點下，快速勾勒著黑板上的畫。
其他小朋友則是拿著彩色的粉筆，除了寫字之外，還幫著冉冉將已經畫好的黑貓警長和小叮當塗上相對應的顏色。
沒有學過畫畫的小朋友雖然不懂什麽構圖，不過依然是很興奮，整副黑板報不斷地在家長和小朋友的共同努力下，漸漸地變得完整起來。
雖然有時候難免會有些失誤，要拿著黑板擦多擦幾下，但好在的是，在大家共同參與努力下。
小朋友終於是將這一副黑板報的大部分完整起來，看著逐漸完整，已經不用家長們再過多參與了。
幾位家長則是和楊老師坐在了一邊，相互聊了起來，一邊聊著，一邊談論著小朋友。
等到小朋友將一整副黑板報完成了最主要的部分，剩下的隻有原先被預留出來的空白部分。
這一部分則是專門給班級裏麵的其他小朋友留下的，需要等小朋友上學來了才可以。
等到所有小朋友都停了下來，大家都看向了一個個變成了小花貓一樣的小朋友，都是忍不住哈哈笑了起來。
小朋友被家長們的笑容看得有些莫名其妙，陳一行指了指兮兮和溜溜她們臉上。
小朋友一臉迷茫的看著陳一行的手勢，擦了擦自己的小臉蛋，然後又看了看自己的小手，也是忍不住嘻嘻哈哈的笑了起來。
等到小朋友笑完了，陳一行這才是說道：“好了，現在黑板報已經完成了吧。”
“嗯嗯。”
“爸爸，不過我們還有最後一件事沒有做呢。”
兮兮指了指黑板上左右以及黑板報最下的留出來的空白部分，這些是專門給其他小朋友留的。
楊老師他們也是好奇地看著這幾位小朋友，不知道她們留這些空白做什麽。
一邊的蔣薪火小朋友嘿嘿一笑，然後從桌子爬了下來，迅速走到了一邊，拿出了那個早就是準備好的粉筆盒子。
“咦，蔣薪火，這個是做什麽的？”
楊老師看著這個粉筆盒子，有些好奇，這幾個小朋友留下空白，以及這個盒子用來做什麽。
溜溜這時候忍不住開口道：“老師，我知道，我知道。”
“哦，溜溜，快告訴老師，這個是做什麽的？”
其他小朋友聽著溜溜要說話，也是急忙齊聲開口：“楊老師，這是給同學們準備的。”
“是鴨，是鴨，這是給我們同學準備，我們要一起完成最後黑板報。”
說著，溜溜已經是先快了一步，將自己的小手掌從粉筆盒子裏麵輕輕地按了按，然後跑到了黑板報麵前。
看著擋在自己麵前的桌子小朋友趴在桌子上，小手一伸，將自己小小的手掌印印在了上麵。
一個粉色的小手掌印印在了上麵，在黑板報上麵看著很是清晰，其他小朋友見狀，也是有樣學樣，紛紛在粉筆盒子裏麵染了自己喜歡的顏色。
然後慢慢地按在了黑板報上麵，一個個小巧，大小不同，顏色不同的手掌印出現在黑板報上麵。
楊老師看著這一切，臉上直接是有些驚呆了，這個想法也太棒了吧，她都感覺到驚訝。
其他家長看著，也是紛紛點點頭，明白過來，留著一塊空白下來的地方是做什麽了。
等到五個不同的手掌印印在了黑板報上麵，小朋友終於是笑嘻嘻地迴頭看向了自己的爸爸媽媽。
楊老師心中覺得有些驚豔的感覺，這個想法，明天下午等到黑板報大評比檢查的時候，怕不是要驚豔學校的領導老師們。
太棒了，不愧是她的學生啊，竟然能夠想出這樣的辦法，讓全班小朋友都參與進來。
讓黑板報不在隻是文藝委員，宣傳委員她們的事情，而是全班所有小朋友的事情。
雖然楊老師知道一年級的小朋友自己單獨辦黑板報有些難了，但是沒有想到，她班級的小朋友各個都是有著非凡的想法。
動手能力更是一流，雖然這過程中出了很多的差錯，但總算是完成了。
小朋友們在自己的努力下完成了自己的人生中的第一個黑板報，就等明天剩下的同學們完成最後的步驟。
在老師，家長的努力下，大家將桌子重新擺好，然後打了水，將桌子椅子擦幹淨。
收拾好了教室之後，大家這才是鎖好了教室的大門，黑板上的黑貓警長和小叮當則是一個一臉威嚴，一個滿眼笑嗬嗬地看著教室。
……
“楊老師，再見！”
“再見！”
校門口，一個個小不點洗幹淨了小手，對著楊老師揮舞著，然後被自己爸爸或者是麻麻接走。
“走吧，兮兮，溜溜。”
陳一行看著兮兮和溜溜，兩個小朋友也是跳上了車，係好了安全帶，對著楊老師擺了擺手，這才是乘著車離開。
車內，兮兮和溜溜似乎也是累了，靠在車座椅上，靠著靠著，小朋友忍不住是直接睡著了。
隻能家長們陪著自己家的小朋友一起。
“好了，兮兮，溜溜，你們快去把黑板報做完吧，楊老師還等著呢。”
“嗯嗯，知道了，爸爸。”
“溜溜，冉冉，微微，彤彤，蔣薪火，我們開始叭。”
“爸爸，你要看著我們呀。”
“知道了，放心，有爸爸在，你不會掉下來的。”
陳一行將兮兮舉起，放在了桌子上，其他家長見此，也是有樣學樣，一群小朋友都上了桌子。
反而是家長們則變成了小朋友的小助手，一邊的楊老師看著這一幕，有些傻眼。
不過隨即又是一笑，她從業以來，還從來沒有見過，不過這一幕看著還真是有些溫馨。
家長們成為了小朋友的助手，陳一行作為兩個動畫人物的創作者，則又是承擔了藝術總監一樣的任務。
給小朋友開始指點一下，哪裏畫的不夠完美，哪裏有失誤，然後小朋友一一改正過來。
冉冉小朋友聽得很認真，手中的粉筆在陳一行的指點下，快速勾勒著黑板上的畫。
其他小朋友則是拿著彩色的粉筆，除了寫字之外，還幫著冉冉將已經畫好的黑貓警長和小叮當塗上相對應的顏色。
沒有學過畫畫的小朋友雖然不懂什麽構圖，不過依然是很興奮，整副黑板報不斷地在家長和小朋友的共同努力下，漸漸地變得完整起來。
雖然有時候難免會有些失誤，要拿著黑板擦多擦幾下，但好在的是，在大家共同參與努力下。
小朋友終於是將這一副黑板報的大部分完整起來，看著逐漸完整，已經不用家長們再過多參與了。
幾位家長則是和楊老師坐在了一邊，相互聊了起來，一邊聊著，一邊談論著小朋友。
等到小朋友將一整副黑板報完成了最主要的部分，剩下的隻有原先被預留出來的空白部分。
這一部分則是專門給班級裏麵的其他小朋友留下的，需要等小朋友上學來了才可以。
等到所有小朋友都停了下來，大家都看向了一個個變成了小花貓一樣的小朋友，都是忍不住哈哈笑了起來。
小朋友被家長們的笑容看得有些莫名其妙，陳一行指了指兮兮和溜溜她們臉上。
小朋友一臉迷茫的看著陳一行的手勢，擦了擦自己的小臉蛋，然後又看了看自己的小手，也是忍不住嘻嘻哈哈的笑了起來。
等到小朋友笑完了，陳一行這才是說道：“好了，現在黑板報已經完成了吧。”
“嗯嗯。”
“爸爸，不過我們還有最後一件事沒有做呢。”
兮兮指了指黑板上左右以及黑板報最下的留出來的空白部分，這些是專門給其他小朋友留的。
楊老師他們也是好奇地看著這幾位小朋友，不知道她們留這些空白做什麽。
一邊的蔣薪火小朋友嘿嘿一笑，然後從桌子爬了下來，迅速走到了一邊，拿出了那個早就是準備好的粉筆盒子。
“咦，蔣薪火，這個是做什麽的？”
楊老師看著這個粉筆盒子，有些好奇，這幾個小朋友留下空白，以及這個盒子用來做什麽。
溜溜這時候忍不住開口道：“老師，我知道，我知道。”
“哦，溜溜，快告訴老師，這個是做什麽的？”
其他小朋友聽著溜溜要說話，也是急忙齊聲開口：“楊老師，這是給同學們準備的。”
“是鴨，是鴨，這是給我們同學準備，我們要一起完成最後黑板報。”
說著，溜溜已經是先快了一步，將自己的小手掌從粉筆盒子裏麵輕輕地按了按，然後跑到了黑板報麵前。
看著擋在自己麵前的桌子小朋友趴在桌子上，小手一伸，將自己小小的手掌印印在了上麵。
一個粉色的小手掌印印在了上麵，在黑板報上麵看著很是清晰，其他小朋友見狀，也是有樣學樣，紛紛在粉筆盒子裏麵染了自己喜歡的顏色。
然後慢慢地按在了黑板報上麵，一個個小巧，大小不同，顏色不同的手掌印出現在黑板報上麵。
楊老師看著這一切，臉上直接是有些驚呆了，這個想法也太棒了吧，她都感覺到驚訝。
其他家長看著，也是紛紛點點頭，明白過來，留著一塊空白下來的地方是做什麽了。
等到五個不同的手掌印印在了黑板報上麵，小朋友終於是笑嘻嘻地迴頭看向了自己的爸爸媽媽。
楊老師心中覺得有些驚豔的感覺，這個想法，明天下午等到黑板報大評比檢查的時候，怕不是要驚豔學校的領導老師們。
太棒了，不愧是她的學生啊，竟然能夠想出這樣的辦法，讓全班小朋友都參與進來。
讓黑板報不在隻是文藝委員，宣傳委員她們的事情，而是全班所有小朋友的事情。
雖然楊老師知道一年級的小朋友自己單獨辦黑板報有些難了，但是沒有想到，她班級的小朋友各個都是有著非凡的想法。
動手能力更是一流，雖然這過程中出了很多的差錯，但總算是完成了。
小朋友們在自己的努力下完成了自己的人生中的第一個黑板報，就等明天剩下的同學們完成最後的步驟。
在老師，家長的努力下，大家將桌子重新擺好，然後打了水，將桌子椅子擦幹淨。
收拾好了教室之後，大家這才是鎖好了教室的大門，黑板上的黑貓警長和小叮當則是一個一臉威嚴，一個滿眼笑嗬嗬地看著教室。
……
“楊老師，再見！”
“再見！”
校門口，一個個小不點洗幹淨了小手，對著楊老師揮舞著，然後被自己爸爸或者是麻麻接走。
“走吧，兮兮，溜溜。”
陳一行看著兮兮和溜溜，兩個小朋友也是跳上了車，係好了安全帶，對著楊老師擺了擺手，這才是乘著車離開。
車內，兮兮和溜溜似乎也是累了，靠在車座椅上，靠著靠著，小朋友忍不住是直接睡著了。