決定要教四門學科後，秦琅便開始了撰寫教案，他本來還打算去外麵逛一逛，看看民國的人文，百姓生活，民間風貌，結果，一來就被教科書給絆倒了。
在屋裏閉關了整整半個月，蔡先生將排好的課表送了過來。
秦琅一看，好家夥，密密麻麻全是他的課。
主要是這個時期的大學還沒分文理，也就是說，他要教的不是理科學生，而是所有北大的學生，腦袋突然有些疼。
將短期內的教科書編寫完成後，秦琅這才出去熟悉一下教室，一出門就聽到幾個男學生拿著一本雜誌議論紛紛：“青年雜誌可火了，你買到了嗎？我借給你看”
“這裏麵講述的敬告青年，自主的而非奴隸的……，可真是寫到了我的心坎上，陳先生現在可是我們學校的教授，也不知道他什麽時候再開一次講座”
秦琅走過去好奇道：“這是什麽書？可以借給我看看嗎？”
那位男學生熱心的將書遞過來：“你看吧，陳教授這書寫的太好了”
秦琅打開青年雜誌，白話文簡單易懂，上麵的署名讓他一驚，這個名字稱得上是思想覺醒的先驅者，時代曆史中的偉人了吧。
將雜誌還給幾名男同學，秦琅走在林蔭小道中，想到這片土地在未來會經受什麽樣的災難和奴役，他的好心情瞬間變得沉痛起來。
北大的白話文漸漸興起，與守舊黨展開了激烈的思想碰撞。
不過他們文科的鬥爭，與教理科的秦琅並無多大關係。
清晨，秦琅打了水洗臉，穿戴一新，拿上早就備好的教案來到了教室前，下一節課是他的工程學科。
秦琅來的早了一些，門口剛走出來兩個男學生，然後一臉怒容的老師也走了出來，怒氣衝衝的離開。
眼看著就要上課了，秦琅攔住了兩個同學的去路：“下一節課就要開始了，你們要去哪裏？”
鄧鍾廈反問道：“你是？”
“我是教授工程學的老師，秦琅，你們叫我秦老師就行了”
鄧鍾廈和郭新鋼對視了一眼，隨後對著秦琅鞠了一躬：“秦老師好，上一節課，黃先生大肆嘲諷白話文，與我二人意見不合，便叫我二人離開課堂，這才”
秦琅：“上節課是上節課，下節課是我的課，我的課上誰都不能缺席，進來吧”
黑板前，秦琅寫下了兩個大字：“工程，在這節課開始前，大家都說說，在你們的心裏，工程是什麽？”
一部分學生驚訝於老師的年輕，也有部分學生開始舉手作答：“工程就是建築”
秦琅點頭：“工程是建築，但也不全是建築，工程包含的範圍很大，它包含許多領域，如建築屋宇，製造機器，架橋修路等等”
“我們現在外麵建造的火車軌道，汽車，遊艇，兵工廠，槍炮，這些所有的東西都是由工程師製造出來的”
郭新鋼激動的站起來，目光灼灼道：“秦老師的意思是隻要我們跟著您學習工程，將來我們也會製造火車，遊艇，槍炮，這樣外國人就不會欺負我們了？”
“你們有天分，努力學的話，日後是可以實現這一目標的”秦琅一句話落下，整個教室都沸騰了。
學生們紛紛站了起來，他們並非兩耳不聞窗外事的呆傻書生，國難當前，他們也時時刻刻在關注著國家大事，中華積弱，步步退讓，國土流失，他們更想貢獻自己的一份力量去救國。
家裏有能力的都被送出去留學深造，可他們這些工薪階層隻能在黑暗中掙紮，但現在秦琅出現了，還是他們的老師，免費教授這些知識，這讓他們怎麽能不激動。
郭新鋼不斷的點頭：“我們學，我們一定好好學”
秦琅繼而說著：“工程的主要依據是數學，物理和化學等，當然這幾門學科也是我教”
“好了，現在我教你們最基本的測量工具，符號意義，還有簡單的繪測圖紙……”
秦琅在講桌後說的唾沫亂飛，下方的學生們拿起筆認真的記著筆記。
一節課講完，秦琅吃了半根粉筆灰，說的口幹舌燥，臨走前還留下一個作業：“下課後，按照我教的方法，你們將整個北大繪測出一個平麵圖，交給鄧鍾廈或者郭新鋼，送到我辦公室來”
“咳咳”說完，秦琅咳嗽著跑出去找水了。
躲在後麵偷偷聽了一節課的蔡校長默默點了點頭，隨後將水壺遞給秦琅：“夫人給我煮的犁茶，清熱解渴，潤肺梳腸”
秦琅咕嘟咕嘟連著灌了好幾口：“謝謝校長送來救命之水”
陳讀鏽從教學樓出來，就見往日高談闊論的學生們一個個垂頭拿著尺子丈量地麵，還一邊記錄：“幾位同學，你們在幹嘛呢？”
“陳教授，我們在做作業呢，秦老師留下來的作業，讓我們每人畫一幅北大的測繪圖”
陳讀鏽將前因後果聽明白後，對這個秦琅可謂是十分好奇了，牛津大學出來的研究生，看樣子是個務實能幹的，那可真是個高材生了，真想見一見，不知道他對於如今的國策有何看法？
被陳讀鏽惦記的秦琅正在找人製作以後上課要用到的工具呢。
北大的學生共計三千人，秦琅連著三天都沒有將第一課講完一輪，這樣的發展出乎他的意料，但他也明白不能按照這個程度進行下去了，否則等學生畢業，他都沒有進入主題。
校長辦公室：“你說分科？”
秦琅拿出分科的計劃書：“是的，我想在學院裏挑選理科人才，和文科分班，專門教導他們理科的課業，優秀人才，貴在精不在多，這樣不僅能挖掘出真正的人才，也能讓教學變得更加簡單易懂”
蔡校長沉默了片刻後，才道：“這件事太大了，我得和評議會商量過後，再答複你”
“好，那我等蔡校長的決定”
秦琅在拿到學生的測繪圖紙後，將一些出色的挑選出來，記在一個小本子上，等以後分科了，就將這些學生調過去。
在屋裏閉關了整整半個月，蔡先生將排好的課表送了過來。
秦琅一看，好家夥，密密麻麻全是他的課。
主要是這個時期的大學還沒分文理，也就是說，他要教的不是理科學生，而是所有北大的學生，腦袋突然有些疼。
將短期內的教科書編寫完成後，秦琅這才出去熟悉一下教室，一出門就聽到幾個男學生拿著一本雜誌議論紛紛：“青年雜誌可火了，你買到了嗎？我借給你看”
“這裏麵講述的敬告青年，自主的而非奴隸的……，可真是寫到了我的心坎上，陳先生現在可是我們學校的教授，也不知道他什麽時候再開一次講座”
秦琅走過去好奇道：“這是什麽書？可以借給我看看嗎？”
那位男學生熱心的將書遞過來：“你看吧，陳教授這書寫的太好了”
秦琅打開青年雜誌，白話文簡單易懂，上麵的署名讓他一驚，這個名字稱得上是思想覺醒的先驅者，時代曆史中的偉人了吧。
將雜誌還給幾名男同學，秦琅走在林蔭小道中，想到這片土地在未來會經受什麽樣的災難和奴役，他的好心情瞬間變得沉痛起來。
北大的白話文漸漸興起，與守舊黨展開了激烈的思想碰撞。
不過他們文科的鬥爭，與教理科的秦琅並無多大關係。
清晨，秦琅打了水洗臉，穿戴一新，拿上早就備好的教案來到了教室前，下一節課是他的工程學科。
秦琅來的早了一些，門口剛走出來兩個男學生，然後一臉怒容的老師也走了出來，怒氣衝衝的離開。
眼看著就要上課了，秦琅攔住了兩個同學的去路：“下一節課就要開始了，你們要去哪裏？”
鄧鍾廈反問道：“你是？”
“我是教授工程學的老師，秦琅，你們叫我秦老師就行了”
鄧鍾廈和郭新鋼對視了一眼，隨後對著秦琅鞠了一躬：“秦老師好，上一節課，黃先生大肆嘲諷白話文，與我二人意見不合，便叫我二人離開課堂，這才”
秦琅：“上節課是上節課，下節課是我的課，我的課上誰都不能缺席，進來吧”
黑板前，秦琅寫下了兩個大字：“工程，在這節課開始前，大家都說說，在你們的心裏，工程是什麽？”
一部分學生驚訝於老師的年輕，也有部分學生開始舉手作答：“工程就是建築”
秦琅點頭：“工程是建築，但也不全是建築，工程包含的範圍很大，它包含許多領域，如建築屋宇，製造機器，架橋修路等等”
“我們現在外麵建造的火車軌道，汽車，遊艇，兵工廠，槍炮，這些所有的東西都是由工程師製造出來的”
郭新鋼激動的站起來，目光灼灼道：“秦老師的意思是隻要我們跟著您學習工程，將來我們也會製造火車，遊艇，槍炮，這樣外國人就不會欺負我們了？”
“你們有天分，努力學的話，日後是可以實現這一目標的”秦琅一句話落下，整個教室都沸騰了。
學生們紛紛站了起來，他們並非兩耳不聞窗外事的呆傻書生，國難當前，他們也時時刻刻在關注著國家大事，中華積弱，步步退讓，國土流失，他們更想貢獻自己的一份力量去救國。
家裏有能力的都被送出去留學深造，可他們這些工薪階層隻能在黑暗中掙紮，但現在秦琅出現了，還是他們的老師，免費教授這些知識，這讓他們怎麽能不激動。
郭新鋼不斷的點頭：“我們學，我們一定好好學”
秦琅繼而說著：“工程的主要依據是數學，物理和化學等，當然這幾門學科也是我教”
“好了，現在我教你們最基本的測量工具，符號意義，還有簡單的繪測圖紙……”
秦琅在講桌後說的唾沫亂飛，下方的學生們拿起筆認真的記著筆記。
一節課講完，秦琅吃了半根粉筆灰，說的口幹舌燥，臨走前還留下一個作業：“下課後，按照我教的方法，你們將整個北大繪測出一個平麵圖，交給鄧鍾廈或者郭新鋼，送到我辦公室來”
“咳咳”說完，秦琅咳嗽著跑出去找水了。
躲在後麵偷偷聽了一節課的蔡校長默默點了點頭，隨後將水壺遞給秦琅：“夫人給我煮的犁茶，清熱解渴，潤肺梳腸”
秦琅咕嘟咕嘟連著灌了好幾口：“謝謝校長送來救命之水”
陳讀鏽從教學樓出來，就見往日高談闊論的學生們一個個垂頭拿著尺子丈量地麵，還一邊記錄：“幾位同學，你們在幹嘛呢？”
“陳教授，我們在做作業呢，秦老師留下來的作業，讓我們每人畫一幅北大的測繪圖”
陳讀鏽將前因後果聽明白後，對這個秦琅可謂是十分好奇了，牛津大學出來的研究生，看樣子是個務實能幹的，那可真是個高材生了，真想見一見，不知道他對於如今的國策有何看法？
被陳讀鏽惦記的秦琅正在找人製作以後上課要用到的工具呢。
北大的學生共計三千人，秦琅連著三天都沒有將第一課講完一輪，這樣的發展出乎他的意料，但他也明白不能按照這個程度進行下去了，否則等學生畢業，他都沒有進入主題。
校長辦公室：“你說分科？”
秦琅拿出分科的計劃書：“是的，我想在學院裏挑選理科人才，和文科分班，專門教導他們理科的課業，優秀人才，貴在精不在多，這樣不僅能挖掘出真正的人才，也能讓教學變得更加簡單易懂”
蔡校長沉默了片刻後，才道：“這件事太大了，我得和評議會商量過後，再答複你”
“好，那我等蔡校長的決定”
秦琅在拿到學生的測繪圖紙後，將一些出色的挑選出來，記在一個小本子上，等以後分科了，就將這些學生調過去。