趙石和吳嬌嬌是一對青梅竹馬的戀人，他們在江南的一個小鎮上一家布店當裁縫，生活雖然不富裕，但也過得幸福美滿。
他們結為夫妻已有十年，但一直沒有子嗣，這讓他們心中有些遺憾。他們虔誠地祈求神靈賜予他們一個孩子，但始終沒有迴應。
有一天，他們在路上遇到了一個快要死去的中年婦女和一個小男孩，他們身上都是傷痕累累，顯然是遭到了追殺。趙石和吳嬌嬌見狀，立刻將他們送到自己的家中，想要救治他們。
可惜那個中年婦女傷勢太重，無法挽迴生命。她在臨死前，將一個玉佩交給了趙石，並告訴他，這是孩子的家族信物，她是孩子的奶娘，以後孩子可以憑借玉佩找迴家，他們也可以因此得到大筆的財富。說完這些話，她就斷了氣。
趙石和吳嬌嬌聽到奶娘的話呆愣了許久，他們不敢相信眼前的一切。他們不知道那個玉佩的來曆和價值，也不知道那個小男孩的身份和命運。他們隻是想要一個孩子，老天爺就給送來一個。他們隻覺得這是天意安排的緣分，於是決定收養了那個小男孩，並取名為趙天意。他們把那個玉佩藏在了一個秘密的地方，並對外聲稱趙天意是他們遠房親戚過繼的孩子。
從此，趙石和吳嬌嬌就把趙天意當成了自己的親生兒子一樣疼愛和培養。趙天意也很懂事和孝順，他漸漸忘記了自己的身世和過去，隻把趙石和吳嬌嬌當成了自己的父母。他們三人就這樣過著平凡而幸福的生活。
趙天意長大後，成為了一個聰明勤奮的少年。他喜歡讀書學習，對於天文地理、曆史典籍、詩詞歌賦都有著濃厚的興趣。他常常跑到鎮上的書院去聽老師講課，或者到書店去借閱各種書籍。他還喜歡練習武藝，每天早起練劍、打拳，練就了一個強壯的身體。
有一次，趙天意在書院聽課時，遇到了一個叫周立才的少年。周立才是一個富家子弟，他也很愛讀書，但他很驕傲自大，不把別人放在眼裏。他看到趙天意穿著一身樸素的衣服，就嘲笑他是個裁縫的孩子，不配在這裏聽課。
趙天意不想和他爭吵，就忍氣地坐在一旁。周立才見他不理會，就更加得意，還故意拿出一本《四書》來炫耀，說這是他父親從京城帶迴來的珍本，裏麵有名家的批注和注釋，非常珍貴。他說趙天意這樣的人，一輩子也看不到這樣的好書。
趙天意聽了，心中很不服氣。他雖然沒有錢，但他自幼記憶中有一個穿明黃色衣服的人教他讀《四書》。他對《四書》的內容倒背如流，甚至能對裏麵的內容也有自己的見解。他決定和周立才比試一下，看誰更懂《四書》。
趙天意和周立才的比試引起了一位老師的注意。他就是李誌國，一個來自京城的大學士，他是皇上的心腹大臣，也是書院的創辦人。
他因為有事到江南來巡查，順便來到書院看看。他聽到趙天意解讀《四書》，就覺得很驚訝。他走過來，仔細地打量了趙天意一番，發現他有著一雙明亮的眼睛，一張俊秀的麵龐，一身儒雅的氣質，還有一種不可言喻的熟悉感。他心中一動，覺得這個少年很不簡單。
他就對趙天意說：“小兄弟，你叫什麽名字？你是從哪裏來的？”
趙天意恭敬地迴答：“在下趙天意，是這裏的布店裁縫趙石的養子。”
李誌國點點頭，又問：“你平時都在哪裏讀書？你有沒有老師指導你？”趙天意說：“在下平時就在這裏聽課，或者到書店借書看。在下沒有老師指導，都是自學而已。”李誌國聽了，更加驚訝。他說：“你沒有老師指導，就能讀懂《四書》，還能有如此見解，這真是難得。”趙天意謙虛地說：“草民不敢當大人的誇獎，草民隻是喜歡讀書而已。”李誌國說：“你喜歡讀書，那你有沒有想過考取功名，為國為民呢？”
趙天意說：“草民當然有這個想法，但是草民出身低微，沒有錢財和後台，怕是難以實現。”李誌國說：“你不用擔心這些，隻要你有才華和誌向，就有機會成功。我看你是個有為之士，我願意收你為我的弟子，教你讀書寫字，幫你參加考試。你可願意？”
趙天意聽到李誌國的話，心中一陣激動。他沒想到自己竟然能得到這樣一個名師的青睞，這是他一生的幸運。他立刻跪下，恭恭敬敬地說：“草民願意拜大人為師，感激不盡。”
李誌國笑了笑，拉起他的手，說：“好了，你不用這麽客氣。從今天起，你就是我的弟子了。你跟我迴京城吧，我會給你安排一個好的住處和學習環境。你隻要努力學習，不久就能參加考試，爭取早日中舉。”
趙天意說：“謝謝師父的厚愛，弟子一定不負所望。”李誌國說：“好好好，你很有誌氣，我很喜歡。你先迴去和你的父母說一聲，明天我們就出發。”
趙天意迴到家裏，把這件事告訴了趙石和吳嬌嬌。他們聽了，也很高興。他們覺得趙天意是個有出息的孩子，能遇到這樣一個好機會，是他的福分。他們雖然舍不得他離開自己，但也不想阻礙他的前程。他們就對他說：“天意啊，你是個好孩子。你能有這樣一個名師收你為弟子，是你的造化。你一定要珍惜這個機會，好好學習，考個好成績，將來做個有用的人。”趙天意感動地說：“爹娘，您們放心吧，我一定不會辜負您們的期望，我一定會孝順您們，報答您們的養育之恩。”他們三人相擁而泣。
第二天一早，趙天意就和李誌國一起上了馬車，向京城出發。周立才也跟著他們一起去了。雖然他和趙天意之間有過矛盾，但他也知道趙天意是個人才，而且是自己師兄了。他想要和趙天意和解，並且向他學習。趙天意也沒有記恨他的過錯，對他友善和謙虛。兩人漸漸成為了好朋友。
趙天意和周立才跟隨李誌國來到了京城。他們第一次見到了這樣的繁華景象，不禁目瞪口呆。他們看到了高大的城牆，宏偉的皇宮，熱鬧的街道，各色的人物，各種的商品，各樣的娛樂。他們覺得自己仿佛進入了一個新的世界，充滿了新奇和刺激。
李誌國給他們安排了一個舒適的住所，還給他們準備了許多書籍和資料。他還帶他們去了一些名勝古跡和文化場所，讓他們開闊眼界和見識。
他還介紹了一些他的朋友和同僚給他們認識，讓他們結交一些有用的人脈。他還安排了一些名師和名人給他們講課和指導，讓他們提高自己的見識。
趙天意和周立才都很珍惜這個機會，每天都勤奮地學習和練習。他們不僅要讀書寫字，還要學習禮儀、音律、棋藝、畫法等等。他們漸漸地適應了京城的生活，也結交了一些誌同道合的朋友。他們的才華和品行也得到了許多人的稱讚和認可。
在京城中，有一個人對趙天意特別關注。那就是皇上。皇上是一個英明神武的君主，他治理國家有方，愛民如子。但是，他也有一個心病。那就是他沒有嫡長子。
雖然他有很多妃子和兒子，但是都是庶出或者早夭。隻有一個嫡長子是皇後所生，但是在十年前發生的叛亂中失蹤了。皇上一直沒有放棄尋找他的希望，但是始終沒有消息。這讓皇上十分憂心忡忡。
皇上有一個心腹大臣就是李誌國。李誌國也是皇上的老師，曾經教過皇上讀書寫字。李誌國對皇上忠心耿耿，也對皇長子十分牽掛。他一直在暗中尋找皇長子的下落，但是也沒有結果。直到有一天，他在江南遇到了趙天意。
李誌國看到趙天意時，就覺得他很像皇長子。不僅是外貌相似，還有氣質相似。於是決定收趙天意為弟子，並帶他迴京城。他想要通過更多的接觸和觀察來確定趙天意是否就是皇長子。
李誌國迴到京城後，就向皇上報告了自己在江南的所見所聞，並提到了趙天意這個弟子。皇上聽了，也對趙天意感到好奇，並且想要見見他。李誌國就趁機說：“皇上，趙天意非常有才華，皇上可以檢查以以下他的文采。”皇上說：“好吧，就讓他來吧。”李誌國說：“那就請皇上明日在文華殿等候，微臣會帶趙天意前來。”皇上說：“好，就這樣吧。”
第二天，李誌國帶著趙天意和周立才來到了文華殿。文華殿是皇上讀書寫字的地方，也是他接見朝臣的地方。那裏布置得十分典雅，有著書架、書案、屏風、瓶花等等。牆上掛著一些名家的書畫和詩詞，地上鋪著一些繡花的地毯和墊子。殿內充滿了奢華又不失清雅。
皇上已經在殿內等候了，他穿著一身龍袍，戴著一頂冠冕，坐在一張高大的禦椅上。他的麵容俊朗，眉目清秀，氣度威嚴，令人敬畏。他身邊站著幾個侍衛和太監，都是他的心腹之人。
李誌國帶著趙天意和周立才進入殿內，先行了一禮，然後說：“臣李誌國，給皇上請安。”皇上說：“愛卿，你來了。你帶來了你的弟子嗎？”
李誌國說：“是的，皇上。這兩位就是我在江南收的弟子，他們都是才華橫溢的少年。”皇上說：“哦？那你給我介紹一下吧。”
李誌國說：“這位是周立才，他是我在江南認識的一個富家子弟，他也很愛讀書，但有些自滿。我想讓他跟我去江南看看外麵的世界，開闊一下眼界。”皇上點點頭，對周立才說：“周立才，你既然有這樣一個好師父，就要好好學習，不要浪費了機會。”周立才恭敬地說：“謝謝皇上的教誨，草民一定銘記於心。”
李誌國又說：“這位是趙天意，他是我在江南遇到的一個布店裁縫的養子。他雖然出身低微，但卻有著驚人的才華。我想讓他跟我迴京城來，教他讀書寫字，幫他參加考試。”皇上聽了，目光一亮。他看向趙天意時，就覺得他很像自己多年前失蹤的嫡長子。不僅是外貌相似，還有氣質相似。他心中一動，想要更多地了解這個少年。
皇上覺得趙天意就是自己多年前失蹤的嫡長子，他想要確認自己的猜測，就對趙天意說：“趙天意，你能告訴我，你是怎麽學習《四書》的嗎？你有沒有什麽特別的經曆或者記憶呢？”
趙天意聽到皇上的問題，心中一驚。他不知道皇上為什麽對他的學習和經曆感興趣，也不知道皇上是否知道他的身世。他想起了自己的父母，趙石和吳嬌嬌，他不想讓他們擔心，也不想讓他們受到牽連。他就對皇上說：“皇上，草民沒有什麽特別的經曆或者記憶。草民隻是從小跟著父母在江南過著平凡的生活，父母是一個布店裁縫，他們對草民非常好，教導在下讀書學習，培養在下的興趣和才能。在下隻是因為喜歡讀書，所以就自學了《四書》。”
皇上聽了，心中有些失望。他想要用一些方法來喚起趙天意的記憶，但是又不想太過於明顯。
他就對趙天意說：“原來如此，你既然這麽喜歡讀書，那你有沒有什麽夢想或者目標呢？”趙天意說：“皇上，草民當然有夢想和目標，草民想要考取功名，成為一名有用的人才，為國為民效力。”皇上說：“你這樣說，我很高興。你有這樣的誌向和才華，一定能夠成功。我會支持你，並且期待你的表現。”
皇上說完，就讓李誌國帶著趙天意和周立才退下了。他拿出長子年幼的畫像，仔細地觀察和比較。他發現兩者有著驚人的相似之處，不僅是五官相似，還有神態相似。
他越看越確定趙天意就是自己多年前失蹤的嫡長子。他心中十分激動，決定要找一個合適的時機來告訴趙天意真相，並且將他立為太子。
趙天意和周立才在李誌國的指導下，學習了一年多，終於迎來了考試的日子。他們要參加的是鄉試，也就是省級的考試，隻有通過了鄉試，才能參加會試和殿試，最終成為進士。
鄉試的難度很大，每年隻有百分之一左右的人能夠通過。趙天意和周立才都很緊張，但也很自信。他們覺得自己已經準備得很充分，隻要發揮正常，就有希望成功。
鄉試分為兩個階段，第一個階段是考試，也就是寫文章。考生要在三天內寫出三篇文章，分別是政論、詩賦和策問。政論是要求考生對時政問題發表自己的見解和建議，詩賦是要求考生用詩歌或者散文的形式表達自己的感情和思想，策問是要求考生迴答一些關於經濟、軍事、法律等方麵的問題。這三篇文章都要遵循一定的格式和規範，不能有任何的錯誤和瑕疵。考生要在一個小小的房間裏寫作，不能帶任何的書籍和資料，也不能與外界有任何的聯係。
趙天意和周立才都順利地完成了考試。他們覺得自己寫得不錯，沒有遇到什麽困難和問題。他們對自己的文章都很滿意，覺得自己有很大的機會通過考試。他們等待著考官公布考試的結果。
就在趙天意和周立才等待結果時時，一個意外的事情發生了。一個王侍郎突然指著趙天意說：“你是趙天意嗎？你是不是在考試中作弊了？”
趙天意一驚，不知道這個王侍郎為什麽會這麽說。他說：“大人，您說什麽？我怎麽會作弊呢？如此嚴重的事情，請大人明察。”王侍郎說：“你不要裝傻了，你的文章我都看過了，你根本就是抄襲別人的文章！你這樣的抄襲行為，簡直是對考試製度和文人風氣的侮辱！你應該被被嚴懲！”
趙天意聽到王侍郎的指控，心中十分氣憤和委屈。他不知道這個王侍郎為什麽要誣陷他。他想要為自己辯解，說：“大人，您誤會了，學子從未抄襲過任何人的文章，學子的文章都是自己做的。學子可以發誓，如果在下有一句一字是抄襲的，就讓天打雷劈！”王侍郎冷笑道：“你還敢發誓？你的文章我都有證據，你不信我可以拿出來給你看。你看，這是國子監趙學子的《論時政》一文，你看看你的政論和他的有什麽區別？你不就是照著他的文章改了幾個字嗎？你還敢說這是你自己寫的嗎？”說著，他拿出了一本書，翻到了一篇文章，指給趙天意看。
趙天意一看，就吃了一驚。他發現那篇文章和自己寫的政論確實非常相似，甚至有些地方幾乎一模一樣。他不明白這是怎麽迴事，他從未見過那本書，也從未讀過那篇文章。難道這是巧合嗎？還是有人故意陷害他呢？
王侍郎對其他考官說：“諸位同僚，請看清楚這個趙天意，他就是一個騙子！諸位同僚一起審查這個趙天意，並且給予他應有的懲罰！”
其他考官聽了王侍郎的話，也都感到很驚訝和憤怒。他們都是文人，都很重視文人的風氣和道德。他們都覺得趙天意的抄襲行為已經鐵證如山，無法辯駁。他們都對趙天意投來了鄙夷和厭惡的目光，有些人甚至還說了一些侮辱和嘲諷的話。
趙天意看到了其他考官的反應，心中更加悲哀和無助。他覺得自己被陷害了，但是又不知道是誰在背後搞鬼。
就在趙天意陷入絕望的時候，一個聲音突然響起：“住口！你們這些人，都是些什麽東西？你們憑什麽誣陷我的弟子？”說話的人正是李誌國。他一直在旁邊觀察著趙天意，看到他被王侍郎指控，他就忍不住站了出來，為趙天意辯護。
李誌國是一個威嚴而智慧的老人，他是皇上最信任和重用的大臣，也是皇上最尊敬和敬愛的老師。他的地位和聲望都非常高，他的話語和行動都有著極大的影響力。他一出手，就讓所有人都感到了震驚和敬畏。王侍郎和其他考官都不敢再說什麽，隻能低下了頭，等待著李誌國的發落。
李誌國走到趙天意的身邊，拉起他的手，說：“天意，我相信你，我知道你不會做抄襲的事。你的文章我都看過了，我覺得你寫得非常好，非常有才華，我會為你主持公道。”
趙天意聽到李誌國的話，心中十分感動和感激。他覺得自己還有一個師父相信自己，還有一個師父支持自己。他抬起了頭，對李誌國說：“謝謝師父，我真的沒有抄襲任何人的文章，我也不知道這是怎麽迴事。”李誌國說：“我知道，我知道。你不用解釋，我相信你。”
李誌國轉過頭，對王侍郎說：“你叫什麽名字？你是什麽官？你為什麽要誣陷我的弟子？你有什麽目的？”王侍郎見到李誌國如此氣勢洶洶，心中有些畏懼和後悔。他知道自己惹了一個不該惹的人。他原本是想借此機會打擊趙天意，並且討好二皇子。因為二皇子曾經拉攏趙天意，被趙天意拒絕，二皇子一隻懷恨在心。
李誌國看了看王侍郎拿出的書，然後看了看趙天意的文章，他發現他們確實有很多相似之處，甚至有些地方幾乎一字不差。他心中一驚，不明白這是怎麽迴事。他知道趙天意不是一個會抄襲別人文章的人，他怎麽會寫出和那些書裏的文章一樣的文章呢？
李誌國想了想，就對王侍郎說：“你說趙天意抄襲了這些書裏的文章，你有什麽證據嗎？你怎麽證明這些書是在趙天意寫作之前就存在的，而不是你在趙天意寫作之後才製造出來的？”
王侍郎聽了，心中一慌。他假裝鎮定的說：“這些書都是我從京城帶來的，都是名家的著作，都有出版社和年份的標記。你們可以查證一下，這些書都是在趙天意寫作之前就已經出版和流傳的。至於趙天意是否看過這些書，或者聽過這些文章，那就不得而知了。但是從他的文章和這些書裏的文章的相似程度來看，他肯定是抄襲了。”
李誌國說：“你說得很輕巧，但這些書也有可能是你偽造的？你可能是想借此誣陷趙天意，讓他失去功名和信譽。你可能是有什麽目的或者利益在背後推動你做這樣的事情。”
王侍郎說：“你說什麽？你怎麽能這樣汙蔑我？我為什麽要偽造這些書？我為什麽要誣陷趙天意？我有什麽目的或者利益呢？”李誌國說：“我不知道你有什麽目的或者利益，但是我知道你對趙天意有敵意和嫉妒。”
最後，皇上親自出麵調查此事。經過他的問詢，王侍郎終於承認自己是憑空捏造了那本書，故意誣陷張天意。原來，王侍郎本是皇上的心腹，但他私下結黨營私，害怕張天意的才華威脅到他的地位，所以設計陷害。皇上大怒，將王侍郎革職查辦，並當眾表揚了張天意和李誌國。
這次考試風波，張天意雖然遭遇陷害，但因為有李誌國相助，終於洗清了嫌疑。皇上從派出去調查趙天意養父母的人，帶迴了長子的玉佩，皇上認定張天意就是失蹤多年的皇子。
不久，皇上就舉行封太子的慶典，皇上親自為張天意穿上了蟒袍，正式封他為皇太子。趙天意跪拜在皇上麵前，感激涕零。
趙天意洗清了陷害，終於找到了生身的父母，並且繼承了皇位。但他並未忘記養父母的養育之恩，還把他們接到京城。李嬌嬌和張大寶也為張天意感到驕傲和欣慰。張天意成為一代明君，深得人心。天下太平，百姓安居樂業。
他們結為夫妻已有十年，但一直沒有子嗣，這讓他們心中有些遺憾。他們虔誠地祈求神靈賜予他們一個孩子，但始終沒有迴應。
有一天，他們在路上遇到了一個快要死去的中年婦女和一個小男孩，他們身上都是傷痕累累，顯然是遭到了追殺。趙石和吳嬌嬌見狀，立刻將他們送到自己的家中，想要救治他們。
可惜那個中年婦女傷勢太重，無法挽迴生命。她在臨死前，將一個玉佩交給了趙石，並告訴他，這是孩子的家族信物，她是孩子的奶娘，以後孩子可以憑借玉佩找迴家，他們也可以因此得到大筆的財富。說完這些話，她就斷了氣。
趙石和吳嬌嬌聽到奶娘的話呆愣了許久，他們不敢相信眼前的一切。他們不知道那個玉佩的來曆和價值，也不知道那個小男孩的身份和命運。他們隻是想要一個孩子，老天爺就給送來一個。他們隻覺得這是天意安排的緣分，於是決定收養了那個小男孩，並取名為趙天意。他們把那個玉佩藏在了一個秘密的地方，並對外聲稱趙天意是他們遠房親戚過繼的孩子。
從此，趙石和吳嬌嬌就把趙天意當成了自己的親生兒子一樣疼愛和培養。趙天意也很懂事和孝順，他漸漸忘記了自己的身世和過去，隻把趙石和吳嬌嬌當成了自己的父母。他們三人就這樣過著平凡而幸福的生活。
趙天意長大後，成為了一個聰明勤奮的少年。他喜歡讀書學習，對於天文地理、曆史典籍、詩詞歌賦都有著濃厚的興趣。他常常跑到鎮上的書院去聽老師講課，或者到書店去借閱各種書籍。他還喜歡練習武藝，每天早起練劍、打拳，練就了一個強壯的身體。
有一次，趙天意在書院聽課時，遇到了一個叫周立才的少年。周立才是一個富家子弟，他也很愛讀書，但他很驕傲自大，不把別人放在眼裏。他看到趙天意穿著一身樸素的衣服，就嘲笑他是個裁縫的孩子，不配在這裏聽課。
趙天意不想和他爭吵，就忍氣地坐在一旁。周立才見他不理會，就更加得意，還故意拿出一本《四書》來炫耀，說這是他父親從京城帶迴來的珍本，裏麵有名家的批注和注釋，非常珍貴。他說趙天意這樣的人，一輩子也看不到這樣的好書。
趙天意聽了，心中很不服氣。他雖然沒有錢，但他自幼記憶中有一個穿明黃色衣服的人教他讀《四書》。他對《四書》的內容倒背如流，甚至能對裏麵的內容也有自己的見解。他決定和周立才比試一下，看誰更懂《四書》。
趙天意和周立才的比試引起了一位老師的注意。他就是李誌國，一個來自京城的大學士，他是皇上的心腹大臣，也是書院的創辦人。
他因為有事到江南來巡查，順便來到書院看看。他聽到趙天意解讀《四書》，就覺得很驚訝。他走過來，仔細地打量了趙天意一番，發現他有著一雙明亮的眼睛，一張俊秀的麵龐，一身儒雅的氣質，還有一種不可言喻的熟悉感。他心中一動，覺得這個少年很不簡單。
他就對趙天意說：“小兄弟，你叫什麽名字？你是從哪裏來的？”
趙天意恭敬地迴答：“在下趙天意，是這裏的布店裁縫趙石的養子。”
李誌國點點頭，又問：“你平時都在哪裏讀書？你有沒有老師指導你？”趙天意說：“在下平時就在這裏聽課，或者到書店借書看。在下沒有老師指導，都是自學而已。”李誌國聽了，更加驚訝。他說：“你沒有老師指導，就能讀懂《四書》，還能有如此見解，這真是難得。”趙天意謙虛地說：“草民不敢當大人的誇獎，草民隻是喜歡讀書而已。”李誌國說：“你喜歡讀書，那你有沒有想過考取功名，為國為民呢？”
趙天意說：“草民當然有這個想法，但是草民出身低微，沒有錢財和後台，怕是難以實現。”李誌國說：“你不用擔心這些，隻要你有才華和誌向，就有機會成功。我看你是個有為之士，我願意收你為我的弟子，教你讀書寫字，幫你參加考試。你可願意？”
趙天意聽到李誌國的話，心中一陣激動。他沒想到自己竟然能得到這樣一個名師的青睞，這是他一生的幸運。他立刻跪下，恭恭敬敬地說：“草民願意拜大人為師，感激不盡。”
李誌國笑了笑，拉起他的手，說：“好了，你不用這麽客氣。從今天起，你就是我的弟子了。你跟我迴京城吧，我會給你安排一個好的住處和學習環境。你隻要努力學習，不久就能參加考試，爭取早日中舉。”
趙天意說：“謝謝師父的厚愛，弟子一定不負所望。”李誌國說：“好好好，你很有誌氣，我很喜歡。你先迴去和你的父母說一聲，明天我們就出發。”
趙天意迴到家裏，把這件事告訴了趙石和吳嬌嬌。他們聽了，也很高興。他們覺得趙天意是個有出息的孩子，能遇到這樣一個好機會，是他的福分。他們雖然舍不得他離開自己，但也不想阻礙他的前程。他們就對他說：“天意啊，你是個好孩子。你能有這樣一個名師收你為弟子，是你的造化。你一定要珍惜這個機會，好好學習，考個好成績，將來做個有用的人。”趙天意感動地說：“爹娘，您們放心吧，我一定不會辜負您們的期望，我一定會孝順您們，報答您們的養育之恩。”他們三人相擁而泣。
第二天一早，趙天意就和李誌國一起上了馬車，向京城出發。周立才也跟著他們一起去了。雖然他和趙天意之間有過矛盾，但他也知道趙天意是個人才，而且是自己師兄了。他想要和趙天意和解，並且向他學習。趙天意也沒有記恨他的過錯，對他友善和謙虛。兩人漸漸成為了好朋友。
趙天意和周立才跟隨李誌國來到了京城。他們第一次見到了這樣的繁華景象，不禁目瞪口呆。他們看到了高大的城牆，宏偉的皇宮，熱鬧的街道，各色的人物，各種的商品，各樣的娛樂。他們覺得自己仿佛進入了一個新的世界，充滿了新奇和刺激。
李誌國給他們安排了一個舒適的住所，還給他們準備了許多書籍和資料。他還帶他們去了一些名勝古跡和文化場所，讓他們開闊眼界和見識。
他還介紹了一些他的朋友和同僚給他們認識，讓他們結交一些有用的人脈。他還安排了一些名師和名人給他們講課和指導，讓他們提高自己的見識。
趙天意和周立才都很珍惜這個機會，每天都勤奮地學習和練習。他們不僅要讀書寫字，還要學習禮儀、音律、棋藝、畫法等等。他們漸漸地適應了京城的生活，也結交了一些誌同道合的朋友。他們的才華和品行也得到了許多人的稱讚和認可。
在京城中，有一個人對趙天意特別關注。那就是皇上。皇上是一個英明神武的君主，他治理國家有方，愛民如子。但是，他也有一個心病。那就是他沒有嫡長子。
雖然他有很多妃子和兒子，但是都是庶出或者早夭。隻有一個嫡長子是皇後所生，但是在十年前發生的叛亂中失蹤了。皇上一直沒有放棄尋找他的希望，但是始終沒有消息。這讓皇上十分憂心忡忡。
皇上有一個心腹大臣就是李誌國。李誌國也是皇上的老師，曾經教過皇上讀書寫字。李誌國對皇上忠心耿耿，也對皇長子十分牽掛。他一直在暗中尋找皇長子的下落，但是也沒有結果。直到有一天，他在江南遇到了趙天意。
李誌國看到趙天意時，就覺得他很像皇長子。不僅是外貌相似，還有氣質相似。於是決定收趙天意為弟子，並帶他迴京城。他想要通過更多的接觸和觀察來確定趙天意是否就是皇長子。
李誌國迴到京城後，就向皇上報告了自己在江南的所見所聞，並提到了趙天意這個弟子。皇上聽了，也對趙天意感到好奇，並且想要見見他。李誌國就趁機說：“皇上，趙天意非常有才華，皇上可以檢查以以下他的文采。”皇上說：“好吧，就讓他來吧。”李誌國說：“那就請皇上明日在文華殿等候，微臣會帶趙天意前來。”皇上說：“好，就這樣吧。”
第二天，李誌國帶著趙天意和周立才來到了文華殿。文華殿是皇上讀書寫字的地方，也是他接見朝臣的地方。那裏布置得十分典雅，有著書架、書案、屏風、瓶花等等。牆上掛著一些名家的書畫和詩詞，地上鋪著一些繡花的地毯和墊子。殿內充滿了奢華又不失清雅。
皇上已經在殿內等候了，他穿著一身龍袍，戴著一頂冠冕，坐在一張高大的禦椅上。他的麵容俊朗，眉目清秀，氣度威嚴，令人敬畏。他身邊站著幾個侍衛和太監，都是他的心腹之人。
李誌國帶著趙天意和周立才進入殿內，先行了一禮，然後說：“臣李誌國，給皇上請安。”皇上說：“愛卿，你來了。你帶來了你的弟子嗎？”
李誌國說：“是的，皇上。這兩位就是我在江南收的弟子，他們都是才華橫溢的少年。”皇上說：“哦？那你給我介紹一下吧。”
李誌國說：“這位是周立才，他是我在江南認識的一個富家子弟，他也很愛讀書，但有些自滿。我想讓他跟我去江南看看外麵的世界，開闊一下眼界。”皇上點點頭，對周立才說：“周立才，你既然有這樣一個好師父，就要好好學習，不要浪費了機會。”周立才恭敬地說：“謝謝皇上的教誨，草民一定銘記於心。”
李誌國又說：“這位是趙天意，他是我在江南遇到的一個布店裁縫的養子。他雖然出身低微，但卻有著驚人的才華。我想讓他跟我迴京城來，教他讀書寫字，幫他參加考試。”皇上聽了，目光一亮。他看向趙天意時，就覺得他很像自己多年前失蹤的嫡長子。不僅是外貌相似，還有氣質相似。他心中一動，想要更多地了解這個少年。
皇上覺得趙天意就是自己多年前失蹤的嫡長子，他想要確認自己的猜測，就對趙天意說：“趙天意，你能告訴我，你是怎麽學習《四書》的嗎？你有沒有什麽特別的經曆或者記憶呢？”
趙天意聽到皇上的問題，心中一驚。他不知道皇上為什麽對他的學習和經曆感興趣，也不知道皇上是否知道他的身世。他想起了自己的父母，趙石和吳嬌嬌，他不想讓他們擔心，也不想讓他們受到牽連。他就對皇上說：“皇上，草民沒有什麽特別的經曆或者記憶。草民隻是從小跟著父母在江南過著平凡的生活，父母是一個布店裁縫，他們對草民非常好，教導在下讀書學習，培養在下的興趣和才能。在下隻是因為喜歡讀書，所以就自學了《四書》。”
皇上聽了，心中有些失望。他想要用一些方法來喚起趙天意的記憶，但是又不想太過於明顯。
他就對趙天意說：“原來如此，你既然這麽喜歡讀書，那你有沒有什麽夢想或者目標呢？”趙天意說：“皇上，草民當然有夢想和目標，草民想要考取功名，成為一名有用的人才，為國為民效力。”皇上說：“你這樣說，我很高興。你有這樣的誌向和才華，一定能夠成功。我會支持你，並且期待你的表現。”
皇上說完，就讓李誌國帶著趙天意和周立才退下了。他拿出長子年幼的畫像，仔細地觀察和比較。他發現兩者有著驚人的相似之處，不僅是五官相似，還有神態相似。
他越看越確定趙天意就是自己多年前失蹤的嫡長子。他心中十分激動，決定要找一個合適的時機來告訴趙天意真相，並且將他立為太子。
趙天意和周立才在李誌國的指導下，學習了一年多，終於迎來了考試的日子。他們要參加的是鄉試，也就是省級的考試，隻有通過了鄉試，才能參加會試和殿試，最終成為進士。
鄉試的難度很大，每年隻有百分之一左右的人能夠通過。趙天意和周立才都很緊張，但也很自信。他們覺得自己已經準備得很充分，隻要發揮正常，就有希望成功。
鄉試分為兩個階段，第一個階段是考試，也就是寫文章。考生要在三天內寫出三篇文章，分別是政論、詩賦和策問。政論是要求考生對時政問題發表自己的見解和建議，詩賦是要求考生用詩歌或者散文的形式表達自己的感情和思想，策問是要求考生迴答一些關於經濟、軍事、法律等方麵的問題。這三篇文章都要遵循一定的格式和規範，不能有任何的錯誤和瑕疵。考生要在一個小小的房間裏寫作，不能帶任何的書籍和資料，也不能與外界有任何的聯係。
趙天意和周立才都順利地完成了考試。他們覺得自己寫得不錯，沒有遇到什麽困難和問題。他們對自己的文章都很滿意，覺得自己有很大的機會通過考試。他們等待著考官公布考試的結果。
就在趙天意和周立才等待結果時時，一個意外的事情發生了。一個王侍郎突然指著趙天意說：“你是趙天意嗎？你是不是在考試中作弊了？”
趙天意一驚，不知道這個王侍郎為什麽會這麽說。他說：“大人，您說什麽？我怎麽會作弊呢？如此嚴重的事情，請大人明察。”王侍郎說：“你不要裝傻了，你的文章我都看過了，你根本就是抄襲別人的文章！你這樣的抄襲行為，簡直是對考試製度和文人風氣的侮辱！你應該被被嚴懲！”
趙天意聽到王侍郎的指控，心中十分氣憤和委屈。他不知道這個王侍郎為什麽要誣陷他。他想要為自己辯解，說：“大人，您誤會了，學子從未抄襲過任何人的文章，學子的文章都是自己做的。學子可以發誓，如果在下有一句一字是抄襲的，就讓天打雷劈！”王侍郎冷笑道：“你還敢發誓？你的文章我都有證據，你不信我可以拿出來給你看。你看，這是國子監趙學子的《論時政》一文，你看看你的政論和他的有什麽區別？你不就是照著他的文章改了幾個字嗎？你還敢說這是你自己寫的嗎？”說著，他拿出了一本書，翻到了一篇文章，指給趙天意看。
趙天意一看，就吃了一驚。他發現那篇文章和自己寫的政論確實非常相似，甚至有些地方幾乎一模一樣。他不明白這是怎麽迴事，他從未見過那本書，也從未讀過那篇文章。難道這是巧合嗎？還是有人故意陷害他呢？
王侍郎對其他考官說：“諸位同僚，請看清楚這個趙天意，他就是一個騙子！諸位同僚一起審查這個趙天意，並且給予他應有的懲罰！”
其他考官聽了王侍郎的話，也都感到很驚訝和憤怒。他們都是文人，都很重視文人的風氣和道德。他們都覺得趙天意的抄襲行為已經鐵證如山，無法辯駁。他們都對趙天意投來了鄙夷和厭惡的目光，有些人甚至還說了一些侮辱和嘲諷的話。
趙天意看到了其他考官的反應，心中更加悲哀和無助。他覺得自己被陷害了，但是又不知道是誰在背後搞鬼。
就在趙天意陷入絕望的時候，一個聲音突然響起：“住口！你們這些人，都是些什麽東西？你們憑什麽誣陷我的弟子？”說話的人正是李誌國。他一直在旁邊觀察著趙天意，看到他被王侍郎指控，他就忍不住站了出來，為趙天意辯護。
李誌國是一個威嚴而智慧的老人，他是皇上最信任和重用的大臣，也是皇上最尊敬和敬愛的老師。他的地位和聲望都非常高，他的話語和行動都有著極大的影響力。他一出手，就讓所有人都感到了震驚和敬畏。王侍郎和其他考官都不敢再說什麽，隻能低下了頭，等待著李誌國的發落。
李誌國走到趙天意的身邊，拉起他的手，說：“天意，我相信你，我知道你不會做抄襲的事。你的文章我都看過了，我覺得你寫得非常好，非常有才華，我會為你主持公道。”
趙天意聽到李誌國的話，心中十分感動和感激。他覺得自己還有一個師父相信自己，還有一個師父支持自己。他抬起了頭，對李誌國說：“謝謝師父，我真的沒有抄襲任何人的文章，我也不知道這是怎麽迴事。”李誌國說：“我知道，我知道。你不用解釋，我相信你。”
李誌國轉過頭，對王侍郎說：“你叫什麽名字？你是什麽官？你為什麽要誣陷我的弟子？你有什麽目的？”王侍郎見到李誌國如此氣勢洶洶，心中有些畏懼和後悔。他知道自己惹了一個不該惹的人。他原本是想借此機會打擊趙天意，並且討好二皇子。因為二皇子曾經拉攏趙天意，被趙天意拒絕，二皇子一隻懷恨在心。
李誌國看了看王侍郎拿出的書，然後看了看趙天意的文章，他發現他們確實有很多相似之處，甚至有些地方幾乎一字不差。他心中一驚，不明白這是怎麽迴事。他知道趙天意不是一個會抄襲別人文章的人，他怎麽會寫出和那些書裏的文章一樣的文章呢？
李誌國想了想，就對王侍郎說：“你說趙天意抄襲了這些書裏的文章，你有什麽證據嗎？你怎麽證明這些書是在趙天意寫作之前就存在的，而不是你在趙天意寫作之後才製造出來的？”
王侍郎聽了，心中一慌。他假裝鎮定的說：“這些書都是我從京城帶來的，都是名家的著作，都有出版社和年份的標記。你們可以查證一下，這些書都是在趙天意寫作之前就已經出版和流傳的。至於趙天意是否看過這些書，或者聽過這些文章，那就不得而知了。但是從他的文章和這些書裏的文章的相似程度來看，他肯定是抄襲了。”
李誌國說：“你說得很輕巧，但這些書也有可能是你偽造的？你可能是想借此誣陷趙天意，讓他失去功名和信譽。你可能是有什麽目的或者利益在背後推動你做這樣的事情。”
王侍郎說：“你說什麽？你怎麽能這樣汙蔑我？我為什麽要偽造這些書？我為什麽要誣陷趙天意？我有什麽目的或者利益呢？”李誌國說：“我不知道你有什麽目的或者利益，但是我知道你對趙天意有敵意和嫉妒。”
最後，皇上親自出麵調查此事。經過他的問詢，王侍郎終於承認自己是憑空捏造了那本書，故意誣陷張天意。原來，王侍郎本是皇上的心腹，但他私下結黨營私，害怕張天意的才華威脅到他的地位，所以設計陷害。皇上大怒，將王侍郎革職查辦，並當眾表揚了張天意和李誌國。
這次考試風波，張天意雖然遭遇陷害，但因為有李誌國相助，終於洗清了嫌疑。皇上從派出去調查趙天意養父母的人，帶迴了長子的玉佩，皇上認定張天意就是失蹤多年的皇子。
不久，皇上就舉行封太子的慶典，皇上親自為張天意穿上了蟒袍，正式封他為皇太子。趙天意跪拜在皇上麵前，感激涕零。
趙天意洗清了陷害，終於找到了生身的父母，並且繼承了皇位。但他並未忘記養父母的養育之恩，還把他們接到京城。李嬌嬌和張大寶也為張天意感到驕傲和欣慰。張天意成為一代明君，深得人心。天下太平，百姓安居樂業。