第195頁
快穿之養老攻略(中) 作者：快穿狂魔 投票推薦 加入書簽 留言反饋
好在喬木經歷的多，並沒有因此感覺恐慌，在發現自己沒有辦法說話之後，隻拿了兩顆帶有滋潤效果的喉糖放到嘴裏含著，然後就站起來開始打量自己目前所處環境。
隻稍微看了幾眼，喬木就知道自己現在應該是在某一個賓館裏。
再看外麵的天色。
外麵天色明顯還很黑。
不是大半夜就是深夜，因此倒也不用著急退房，或者擔心被人打擾，既然周圍環境沒有問題，那喬木接下來自然得依循慣例的重新躺到床上，安心的接受下原身記憶。
十分鍾之後才開始睜開眼。
原身出生的時候還好，烏鴉嘴的能力並沒有什麽特別體現，因為當時原身又不會說話，即便有個別人因為逗弄過原身後有些倒黴，那也沒人會往原身烏鴉嘴的方向想。
但是隨著原身逐漸長大，逐漸的開始會說話，開始上學校之後。
她家裏人，特別是她的父母。
就逐漸發現了她的不同尋常。
比如說上幼兒園的時候，一些男孩子與她打鬧的時候，隻要她說你給我滾蛋之類的話，那那個男孩子接下來必定是要倒黴的，不是從哪邊磕著了，就是在哪邊碰著了。
而且更多的時候。
是以滾的形式傷到。
再比如說上小學的時候，原身時常會因為不想上學，就希望老師生病感冒之類的，然後她的小學老師就慘了，不是今天感冒就是明天發燒，再不然就是後天咳嗽啥的。
然後還不知道是因為什麽。
吃藥也沒用，保暖也沒用。
搞的學校以為那幾個老師體弱多病，擔心他們傳給學生，特地把他們調到不接觸學生的後勤去了。
然後他們病就奇蹟般的好了。
而接替他們去原身所在那個班教書的老師則陸陸續續的病了，搞的當時小學老師對原身所在那個班都很牴觸，覺得那個班風水不好。
不少老師都得輪換著教書。
生怕在那邊呆久了生病。
攤上這麽個學生也是實慘。
第1341章 好的不靈壞的靈（3）
小學的時候，原身能力比較弱。
說別人壞話時必須得對著人。
或者知道那個人的名字。
才能有效果。
剛開始那幾個老師，原身比較熟悉，所以知道他們的名字，第二批過去教原身班的幾個老師，因為上第一堂課的時候做過自我介紹。
原身有記住，所以也知道他們的名字，可是，等後來其他幾個班的老師們開始輪換著教學的時候。
原身就開始迷糊認不過來了。
而且她也不知道什麽時候哪個老師來教，所以私底下隻能希望語文老師感冒，或者數學老師感冒啥的，語文老師和數學老師涉及的範圍太廣了，她的能力起不了作用。
直到這時……
原身呆著的小學那邊，才勉強破了他們小學班風水不好的迷霧。
當然了，這些是發生在學校的事情，原身的父母最多偶爾嘀咕一下班裏老師怎麽老生病，並沒有往他們女兒的身上想，他們發覺原身不對勁，是在他們陸續倒黴之後。
家長帶孩子，難免會有一些磕磕碰碰的，比如說孩子不愛吃飯或者哭鬧要什麽東西，玩具之類的。
有時候家長情緒有些失控，罵孩子兩句，或者說假裝打兩下子。
那都是很正常的事情。
其他人家的孩子被打，最多就是繼續哭鬧兩三句，然後生氣幾分鍾不理父母什麽的，原身剛開始沒有什麽自主意識的時候，她父母那邊自然是沒事的，畢竟討厭不喜歡之類的情緒，又不能當詛咒來算。
可是等原身上學之後。
發現自己討厭某人，說某個人壞話，就會讓那個人倒黴的時候。
再跟她父母鬧脾氣。
她也會低聲詛咒她父母兩句。
好在她還知道分寸，沒有說死啊，出門被車撞什麽的，隻是說踩狗屎，踩牛糞，掉進溝裏之類的。
看到她父母灰頭土臉的迴來。
心情才會恢復。
最開始，原身父母隻覺得他們最近有點倒黴，不是踩牛糞就是掉溝裏去，就沒幾天有安生日子過。
可是，在他們發現原身不止一次的背著他們，偷偷的嘀咕著讓他們倆掉溝裏啥的，然後他們還真掉溝裏了，這才感覺有些不太對勁。
有些事情吧，沒注意的時候還好，並不覺得有什麽，可是當有人仔細注意後，想不發現問題都難。
原身父母很快就通過細心的觀察了解到了原身的情況，知道她能詛咒別人，當時他們其實是有些害怕的，甚至還有想過要不要找他們縣這邊比較知名的人，除邪啥的。
不過他們又擔心出意外。
擔心事情真鬧大了，他們和他們女兒可能會在這邊待不下去，會被所有人害怕和抵製，攆他們走。
幾番猶豫之後，他們最終還是沒有把事情鬧大，隻是私底下找原身談了談，就是跟原身說，他們已經知道原身有詛咒的能力了，同時還跟原身說，這個能力很可怕，如果被別人發現，別人可能會把她抓起來燒死，或者把她抓起來切片。
總之就是各種恐嚇。
或者也不能算是恐嚇。
畢竟有些話也不算假，要真被發現，的確有可能會被切片啥的。
隻稍微看了幾眼，喬木就知道自己現在應該是在某一個賓館裏。
再看外麵的天色。
外麵天色明顯還很黑。
不是大半夜就是深夜，因此倒也不用著急退房，或者擔心被人打擾，既然周圍環境沒有問題，那喬木接下來自然得依循慣例的重新躺到床上，安心的接受下原身記憶。
十分鍾之後才開始睜開眼。
原身出生的時候還好，烏鴉嘴的能力並沒有什麽特別體現，因為當時原身又不會說話，即便有個別人因為逗弄過原身後有些倒黴，那也沒人會往原身烏鴉嘴的方向想。
但是隨著原身逐漸長大，逐漸的開始會說話，開始上學校之後。
她家裏人，特別是她的父母。
就逐漸發現了她的不同尋常。
比如說上幼兒園的時候，一些男孩子與她打鬧的時候，隻要她說你給我滾蛋之類的話，那那個男孩子接下來必定是要倒黴的，不是從哪邊磕著了，就是在哪邊碰著了。
而且更多的時候。
是以滾的形式傷到。
再比如說上小學的時候，原身時常會因為不想上學，就希望老師生病感冒之類的，然後她的小學老師就慘了，不是今天感冒就是明天發燒，再不然就是後天咳嗽啥的。
然後還不知道是因為什麽。
吃藥也沒用，保暖也沒用。
搞的學校以為那幾個老師體弱多病，擔心他們傳給學生，特地把他們調到不接觸學生的後勤去了。
然後他們病就奇蹟般的好了。
而接替他們去原身所在那個班教書的老師則陸陸續續的病了，搞的當時小學老師對原身所在那個班都很牴觸，覺得那個班風水不好。
不少老師都得輪換著教書。
生怕在那邊呆久了生病。
攤上這麽個學生也是實慘。
第1341章 好的不靈壞的靈（3）
小學的時候，原身能力比較弱。
說別人壞話時必須得對著人。
或者知道那個人的名字。
才能有效果。
剛開始那幾個老師，原身比較熟悉，所以知道他們的名字，第二批過去教原身班的幾個老師，因為上第一堂課的時候做過自我介紹。
原身有記住，所以也知道他們的名字，可是，等後來其他幾個班的老師們開始輪換著教學的時候。
原身就開始迷糊認不過來了。
而且她也不知道什麽時候哪個老師來教，所以私底下隻能希望語文老師感冒，或者數學老師感冒啥的，語文老師和數學老師涉及的範圍太廣了，她的能力起不了作用。
直到這時……
原身呆著的小學那邊，才勉強破了他們小學班風水不好的迷霧。
當然了，這些是發生在學校的事情，原身的父母最多偶爾嘀咕一下班裏老師怎麽老生病，並沒有往他們女兒的身上想，他們發覺原身不對勁，是在他們陸續倒黴之後。
家長帶孩子，難免會有一些磕磕碰碰的，比如說孩子不愛吃飯或者哭鬧要什麽東西，玩具之類的。
有時候家長情緒有些失控，罵孩子兩句，或者說假裝打兩下子。
那都是很正常的事情。
其他人家的孩子被打，最多就是繼續哭鬧兩三句，然後生氣幾分鍾不理父母什麽的，原身剛開始沒有什麽自主意識的時候，她父母那邊自然是沒事的，畢竟討厭不喜歡之類的情緒，又不能當詛咒來算。
可是等原身上學之後。
發現自己討厭某人，說某個人壞話，就會讓那個人倒黴的時候。
再跟她父母鬧脾氣。
她也會低聲詛咒她父母兩句。
好在她還知道分寸，沒有說死啊，出門被車撞什麽的，隻是說踩狗屎，踩牛糞，掉進溝裏之類的。
看到她父母灰頭土臉的迴來。
心情才會恢復。
最開始，原身父母隻覺得他們最近有點倒黴，不是踩牛糞就是掉溝裏去，就沒幾天有安生日子過。
可是，在他們發現原身不止一次的背著他們，偷偷的嘀咕著讓他們倆掉溝裏啥的，然後他們還真掉溝裏了，這才感覺有些不太對勁。
有些事情吧，沒注意的時候還好，並不覺得有什麽，可是當有人仔細注意後，想不發現問題都難。
原身父母很快就通過細心的觀察了解到了原身的情況，知道她能詛咒別人，當時他們其實是有些害怕的，甚至還有想過要不要找他們縣這邊比較知名的人，除邪啥的。
不過他們又擔心出意外。
擔心事情真鬧大了，他們和他們女兒可能會在這邊待不下去，會被所有人害怕和抵製，攆他們走。
幾番猶豫之後，他們最終還是沒有把事情鬧大，隻是私底下找原身談了談，就是跟原身說，他們已經知道原身有詛咒的能力了，同時還跟原身說，這個能力很可怕，如果被別人發現，別人可能會把她抓起來燒死，或者把她抓起來切片。
總之就是各種恐嚇。
或者也不能算是恐嚇。
畢竟有些話也不算假，要真被發現，的確有可能會被切片啥的。