如果事情是這位老人所說的這樣，那麽情況就與莫子棽所說的完全對上了。↖↖，屍體身上的衣服不是他們自己的，或者說，至少有某一部分不是他們自己的。
可是……這是為什麽呢？兇手冒險費事的這麽做，目的是為了什麽？慕森快速轉動腦筋推理著所有的可能性，最後他覺得，這應該是為了某種標誌。那件不屬於死者的衣服，應該很特殊，代表著某個事件或者某個人。
慕森覺得有些東西越來越清晰，於是就對老人問道：“請問，我可以隨便看看李木子生前的東西嗎？”
老人點點頭道：“去吧……你自己隨意就好。”
慕森“嗯”了一聲，然後就在這間並不寬敞的小屋裏看了起來。可是也正如慕森所想的那樣，這裏沒有日記、沒有任何能突顯性格的東西，沒有興趣愛好物品，這是一個孩子和老人一起居住的典型特征。由於是隔輩人，代溝比較嚴重，他們通常是不會對老人傾訴太多，也不會在老人麵前展現太多的自我。所以在他居住的地方，能看出來的就隻是一個老人想看到的那個狀態，規規矩矩、本本分分。
不過即便是這樣，慕森也還是發現了一些線索。在李木子的書桌上，擺放著一個很小的麵具模型，那是《v字仇殺隊》中的以蓋伊.福克斯為原型的麵具。就是這個還不如手掌大小的麵具，使慕森更了解了李木子一個層麵。他渴望自由、渴望自我，並且有著強烈的複仇欲/望。這個看上去十分怯懦的大男孩，心中是有恨的。
再仔細觀察那張書桌，有不少地方都有深刻的劃痕。這些劃痕都沒有暴露在明麵，都是在老人幾乎不會發現的地方。這證明李木子的心情經常處於瘋狂激烈的狀態。但是在老人麵前，他要努力的克製，所以才會有這樣的宣泄方式。
慕森大概已經可以想象到，李木子究竟是為什麽會和另外三個“小混混”式的青年走到一起的了。恐怕是威脅、恐嚇、羞辱、憤怒共同造就的結果。
比如，那幾個孩子逼著他做某一件事，他不願意。於是就遭受了打罵、譏諷和羞辱，在求自保的心理上，李木子還需要心靈上的憤怒發泄口，於是，他可能就做出了更離譜的事情。
到現在為止，慕森基本上可以肯定了，這四名死者在生前一定做過某件十分過火的事情。這件事讓當事人記恨於心，所以才殺了他們。不過這件事發生的時間應該不是在最近，因為學校和家屬竟然沒有一個懷疑對象。顯然，他們是不覺得有人會殺死這四名少年的。
慕森又勸慰了老人片刻，然後便起身告辭了。在臨走之前，老人目光篤定的看著慕森請求道：“請你一定要抓住那個殺人兇手。我家的孩子已經死了，不抓住他，可能還有更多的孩子遭殃。”
慕森沒有直接答應，而是對老人說道：“我會盡自己所能，您多保重。”說完。就告辭離開了。他從不輕易承諾被害人及其家屬什麽，因為他知道自己不是神。不是什麽案子都能破的了，不是什麽兇手能抓的住。妄自承諾，隻恐辜負了別人的重托。而且也會給自己增加壓力，那樣放倒不利於破案。
在下樓的時候，慕森腦子裏總會浮現老人的眼神。那目光，悲傷且堅強。
還沒上車。慕森就接到了吳隊長催促的電話。看來，吳隊長那邊已經等急了，他在等著慕森過去能告訴他一些結果。
慕森一邊開車迴警隊，一邊在電話裏告訴了吳隊長，學校的這個案子絕對是他殺。當地警方和校方草草了事這一點自然是難辭其咎。現在，離破案還有最後一個重要環節，那就是等待靳宇的消息。三年以來如果那所學校中曾發生過命案或者惡性案件，那犯罪嫌疑人就基本上可以確定目標了。
不過當今社會的校園裏，暴力或者欺淩事件屢見不鮮，慕森覺得以靳宇對這個案子的認真勁兒，恐怕帶迴來的大小事件不會太少。所以為了不浪費時間，還是需要先為罪犯做一個側寫，然後再從靳宇所帶迴來的事件之中查找，符合側寫的嫌疑人。
到了警隊，警員們一看見慕森迴來了，從大門口就都圍了上來。吳隊長為這個案子已經暴躁了一天了，他們都在等慕森來“救火”。
慕森快步如風的拿著資料往警隊走，然後對身邊的警員說：“把你們隊長找來，告訴他，把這個地區三年以來的青少年惡性案件的檔案帶到會議室，其餘負責學校案子的警員也在會議室集合，我們公布側寫。”
警員們一聽，都動力大增的各自忙碌了起來，因為慕森的側寫，幾乎就等於破案的關鍵。當他的側寫出來了，那麽這個案子也就離水落石出不遠了。剩下的，隻是他們要抓住兇手而已了。
吳隊長一聽慕森帶著那麽重要的消息迴來，連忙通知檔案室調查慕森所要的檔案。可是也真別說，三年之內一個地區的青少年犯罪事件，可能遠遠要比一般人想象中多的多。不到十分鍾的功夫，檔案室管理人員就整理出來了九十來個檔案袋，有偷竊、打架、故意傷人等等。當然，這些是都已經報警了的，還不能排除那些壓根兒就沒進入警方視線中的。
那些正處於人生最美好年齡的青年，也是最容易變成小惡魔的階段。尤其是在十八歲之前，他們對他們所犯下的罪行幾乎可以肆無忌憚，因為未成年保護法，造就了很多走上彎路的少年更加無懼無畏。
吳隊長帶著兩名警員，抱著那些檔案來到了會議室。他一看見慕森就埋怨道：“你到底幹什麽去了，你要是早說需要這些檔案，我不早就找出來了。這些，不一定特別齊全。我還在讓人繼續找，如果有遺漏的，這兩天再給你吧。”
慕森拍了拍那一摞厚厚的檔案說：“沒關係，給我一個晚上的時間我就能看完。我們先說說學校這個案子的兇手側寫吧！”(未完待續。。)u
可是……這是為什麽呢？兇手冒險費事的這麽做，目的是為了什麽？慕森快速轉動腦筋推理著所有的可能性，最後他覺得，這應該是為了某種標誌。那件不屬於死者的衣服，應該很特殊，代表著某個事件或者某個人。
慕森覺得有些東西越來越清晰，於是就對老人問道：“請問，我可以隨便看看李木子生前的東西嗎？”
老人點點頭道：“去吧……你自己隨意就好。”
慕森“嗯”了一聲，然後就在這間並不寬敞的小屋裏看了起來。可是也正如慕森所想的那樣，這裏沒有日記、沒有任何能突顯性格的東西，沒有興趣愛好物品，這是一個孩子和老人一起居住的典型特征。由於是隔輩人，代溝比較嚴重，他們通常是不會對老人傾訴太多，也不會在老人麵前展現太多的自我。所以在他居住的地方，能看出來的就隻是一個老人想看到的那個狀態，規規矩矩、本本分分。
不過即便是這樣，慕森也還是發現了一些線索。在李木子的書桌上，擺放著一個很小的麵具模型，那是《v字仇殺隊》中的以蓋伊.福克斯為原型的麵具。就是這個還不如手掌大小的麵具，使慕森更了解了李木子一個層麵。他渴望自由、渴望自我，並且有著強烈的複仇欲/望。這個看上去十分怯懦的大男孩，心中是有恨的。
再仔細觀察那張書桌，有不少地方都有深刻的劃痕。這些劃痕都沒有暴露在明麵，都是在老人幾乎不會發現的地方。這證明李木子的心情經常處於瘋狂激烈的狀態。但是在老人麵前，他要努力的克製，所以才會有這樣的宣泄方式。
慕森大概已經可以想象到，李木子究竟是為什麽會和另外三個“小混混”式的青年走到一起的了。恐怕是威脅、恐嚇、羞辱、憤怒共同造就的結果。
比如，那幾個孩子逼著他做某一件事，他不願意。於是就遭受了打罵、譏諷和羞辱，在求自保的心理上，李木子還需要心靈上的憤怒發泄口，於是，他可能就做出了更離譜的事情。
到現在為止，慕森基本上可以肯定了，這四名死者在生前一定做過某件十分過火的事情。這件事讓當事人記恨於心，所以才殺了他們。不過這件事發生的時間應該不是在最近，因為學校和家屬竟然沒有一個懷疑對象。顯然，他們是不覺得有人會殺死這四名少年的。
慕森又勸慰了老人片刻，然後便起身告辭了。在臨走之前，老人目光篤定的看著慕森請求道：“請你一定要抓住那個殺人兇手。我家的孩子已經死了，不抓住他，可能還有更多的孩子遭殃。”
慕森沒有直接答應，而是對老人說道：“我會盡自己所能，您多保重。”說完。就告辭離開了。他從不輕易承諾被害人及其家屬什麽，因為他知道自己不是神。不是什麽案子都能破的了，不是什麽兇手能抓的住。妄自承諾，隻恐辜負了別人的重托。而且也會給自己增加壓力，那樣放倒不利於破案。
在下樓的時候，慕森腦子裏總會浮現老人的眼神。那目光，悲傷且堅強。
還沒上車。慕森就接到了吳隊長催促的電話。看來，吳隊長那邊已經等急了，他在等著慕森過去能告訴他一些結果。
慕森一邊開車迴警隊，一邊在電話裏告訴了吳隊長，學校的這個案子絕對是他殺。當地警方和校方草草了事這一點自然是難辭其咎。現在，離破案還有最後一個重要環節，那就是等待靳宇的消息。三年以來如果那所學校中曾發生過命案或者惡性案件，那犯罪嫌疑人就基本上可以確定目標了。
不過當今社會的校園裏，暴力或者欺淩事件屢見不鮮，慕森覺得以靳宇對這個案子的認真勁兒，恐怕帶迴來的大小事件不會太少。所以為了不浪費時間，還是需要先為罪犯做一個側寫，然後再從靳宇所帶迴來的事件之中查找，符合側寫的嫌疑人。
到了警隊，警員們一看見慕森迴來了，從大門口就都圍了上來。吳隊長為這個案子已經暴躁了一天了，他們都在等慕森來“救火”。
慕森快步如風的拿著資料往警隊走，然後對身邊的警員說：“把你們隊長找來，告訴他，把這個地區三年以來的青少年惡性案件的檔案帶到會議室，其餘負責學校案子的警員也在會議室集合，我們公布側寫。”
警員們一聽，都動力大增的各自忙碌了起來，因為慕森的側寫，幾乎就等於破案的關鍵。當他的側寫出來了，那麽這個案子也就離水落石出不遠了。剩下的，隻是他們要抓住兇手而已了。
吳隊長一聽慕森帶著那麽重要的消息迴來，連忙通知檔案室調查慕森所要的檔案。可是也真別說，三年之內一個地區的青少年犯罪事件，可能遠遠要比一般人想象中多的多。不到十分鍾的功夫，檔案室管理人員就整理出來了九十來個檔案袋，有偷竊、打架、故意傷人等等。當然，這些是都已經報警了的，還不能排除那些壓根兒就沒進入警方視線中的。
那些正處於人生最美好年齡的青年，也是最容易變成小惡魔的階段。尤其是在十八歲之前，他們對他們所犯下的罪行幾乎可以肆無忌憚，因為未成年保護法，造就了很多走上彎路的少年更加無懼無畏。
吳隊長帶著兩名警員，抱著那些檔案來到了會議室。他一看見慕森就埋怨道：“你到底幹什麽去了，你要是早說需要這些檔案，我不早就找出來了。這些，不一定特別齊全。我還在讓人繼續找，如果有遺漏的，這兩天再給你吧。”
慕森拍了拍那一摞厚厚的檔案說：“沒關係，給我一個晚上的時間我就能看完。我們先說說學校這個案子的兇手側寫吧！”(未完待續。。)u