第1章 夢迴未來
“鈴鈴鈴——鈴鈴鈴——”
急促輕靈的《土耳其進行曲》在耳邊響起，林康朦朧的睡眼慢慢張開一條縫。
伸直右臂到床邊的牆頭櫃上胡亂拍了幾下，把響了一會兒的音樂盒關上。
“多好的莫紮特奏鳴曲，怎麽設成起床鈴後就這麽討厭呢？”林康嘴裏嘟囔了一句。
本來還想再賴一會兒床，但感受到透過窗簾照到身上的陽光已經有了暖洋洋的溫度，於是隻能不太情願地從床上爬起來。
隨意從臥室的衣帽間裏找出一件全新的重磅白t，一條黑色的耐克運動短褲，穿上後走進衛生間開始洗漱。
今天是2002年8月27日，也是林康覺醒未來記憶的第二天。
想到這無緣無故出現在自己腦海中的雜亂記憶，林康又感覺一陣的頭疼。
事情是這樣的，昨天下午林康在籃球隊訓練時，一時興起就要秀一秀自己剛學會的戰斧扣籃。
可誰想到球館裏的那個掛壁籃筐，居然因為前幾天的連綿陰雨生鏽老化了！
於是倒黴的林康就在隊友的驚唿中將整個籃筐拉了下來，後腦勺著地直接摔暈過去……
暈倒的這段時間裏，他做了一個夢。
他的靈魂像是出竅了一樣，附在地球另一邊的另一具身體上。
身體的主人也叫林康，也是弱冠少年，甚至麵容體型也和他很相似。
他像一個旁觀者，在那個林康身上的二十多年光陰就像放電影一樣眨眼間度過。
世界的進步變遷，社會的起伏興衰，個人的喜怒哀樂……一切都有血有肉，讓林康覺得自己就是置身於一個真實世界中。
林康醒來後原本不太相信自己會做這麽一場夢，但當他仔細迴憶卻發現夢裏的細節竟然清晰無比，而且和現實完全能對得上。
比如夢裏的那個林康是一名普通籃球迷，他記憶中的2002年nba選秀排名和現實林康知道的完全一致。
這難道是一種……特殊的“穿越”？林康有些摸不著頭腦。
這個在20年後很流行的詞語在現在還不是很大眾化。
但林康昨晚翻來覆去思量到大半夜，好像也隻能用這個詞解釋這預知未來的夢。
心念迴到現實，看著鏡子裏那沾著水漬略顯疲倦的年輕臉龐，兩個世界的自己逐漸重合在一起。
林康不再糾結於這個夢到底為什麽產生，既然有了未來的記憶，總歸不是一件壞事吧……
當然，眼下還有更要緊的事，那就是趕快去上學——他快遲到了啊！
從書房裏把昨晚收拾好的書包拎起來，噔噔噔小跑下樓後衝進廚房，將從冰箱裏拿出來的冷牛奶加熱了一下，泡上一大碗牛奶水果麥片，囫圇地喝了下去。
夢裏記憶還是對林康產生了些影響的，比如之前他喝麥片一直是用冷牛奶衝泡，現在有了華國人燒開水的天賦和習慣，今天他打心底覺得喝涼的對身體不好。
喝完抬手一看手腕上的卡西歐運動手表，8點05分，還有十五分鍾上課，時間倒還是來得及。
於是林康又趕緊拿出一袋全麥麵包，打開烤麵包機熱了熱，放進書包裏就當是課間的加餐。
最後在玄關鞋櫃前換上一雙純白的空軍一號，鎖上別墅大門就快步向學校趕去。
林康所在的這間學校名叫蒙哥馬利貝爾中學，名字有些拗口，不過它有個很好記的簡稱——mba（montgomery bell academy）。
學校位於田納西州的首府納什維爾市西南城區，是一所私立製大學預備男校，意味著全校清一色都是男生。
學校包括了7到12年級，相當於初中和高中的結合體，占地400畝，約是38個足球場的大小。
其實它更準確的翻譯應該是學院，因為全校6個年級的師生加起來還不到1000人，一個班平均僅10餘人，也可想而知這學校招收學生的嚴格程度。
不光學生自己要有成績、特長，他們的家庭也必須富裕，甚至在當地社區要有一定的名望。
校園離林康家不過兩百米不到的路程，他從東門進入，就是一塊占地極廣的標準橄欖球賽場。
沿著球場邊上的林蔭小道，一路小跑趕向教學樓，距離上課的時間還有幾分鍾，這時候大多數學生已經到達教室了，校道上幾個快要遲到的倒黴蛋都是行色匆匆。
美利堅的高中製度和華國的完全不一樣，而是和大學一樣，課程分為選修課和必修課，每節課都在不同的教室，學生要在課間從前一節課所在的教室趕到後一節課所在的教室。
林康今早第一節課是數學必修代數2，好在教室就在二樓，樓層不高，他這才堪堪壓著8點19分趕到了。
講壇上中年白人老師已經拿出課本做好了講課的準備，看到後門竄進來一個有些狼狽的身影，正尷尬地站著向他打招唿。
老師和善地笑了笑沒說什麽，指了指座位示意他快坐下。
林康這才溜到自己往常坐的第二排的座位上，放下書包拿出厚厚的課本攤在桌上。
“早啊山姆，今天怎麽這麽晚呀？”
“嗨，山姆，聽說你昨天訓練時受傷了，現在好些了嗎？”
林康的英文名是sam-lin，即山姆-林。
身邊幾個同學見他到都和他打起招唿。
林康選的這門代數課屬於ap課程，即大學預修課程，難度相對大，全班隻有8個同學，所以大家都比較熟悉。
再加上林康在mba是一號校園籃球明星，很多同學都聽過他，願意和他處好關係。
“嗯，起晚了些。”
“哈哈，沒什麽問題，今天下午有一場比賽我會上場，感興趣可以來看看哦。”
笑著迴複了同學們幾句後，林康將心神收迴到了課堂上。
代數課上可不能走神，否則就會像大家打趣的說法——低頭撿個筆，抬頭就聽不懂老師在講什麽了。
上課鈴打響，老師拿起書開始邊講邊在黑板上板書。
聽著聽著，林康漸漸發覺到有些不對勁。
枯燥煩悶的代數課今天聽來居然有了些趣味性？
好像dna裏的理科因子被激發了出來，冷冰冰的數字和符號被賦予了些不一樣的意義，老師講得每一個知識點都能順利被自己的大腦分析拆解。
好像是……變簡單了？
ap級在高中數學課程中是最有難度的一級，往日的林康雖然靠著自己的亞洲血脈數學還不錯，但上課時絕不會這麽輕鬆。
看看周圍同學冥思苦想抓耳撓腮的樣子，林康就知道這絕不是課程簡單了，而應該是自己的數學思維水平大幅度提升了。
難道是……夢裏記憶的加持？
林康思忖一番，隻能想到這個理由。
夢裏的那個自己可是從千軍萬馬的獨木橋上殺進了某c9高校，本科後還考了本校研的“鳳凰男”，這課程的數學雖然不簡單，但對他來說還真不算什麽。
他是真沒想到夢裏記憶到了現實竟還會給他加學習buff，而且還在第一節課就顯露了出來……
果然，這就是“小鎮做題家”的含金量啊！
“鈴鈴鈴——鈴鈴鈴——”
急促輕靈的《土耳其進行曲》在耳邊響起，林康朦朧的睡眼慢慢張開一條縫。
伸直右臂到床邊的牆頭櫃上胡亂拍了幾下，把響了一會兒的音樂盒關上。
“多好的莫紮特奏鳴曲，怎麽設成起床鈴後就這麽討厭呢？”林康嘴裏嘟囔了一句。
本來還想再賴一會兒床，但感受到透過窗簾照到身上的陽光已經有了暖洋洋的溫度，於是隻能不太情願地從床上爬起來。
隨意從臥室的衣帽間裏找出一件全新的重磅白t，一條黑色的耐克運動短褲，穿上後走進衛生間開始洗漱。
今天是2002年8月27日，也是林康覺醒未來記憶的第二天。
想到這無緣無故出現在自己腦海中的雜亂記憶，林康又感覺一陣的頭疼。
事情是這樣的，昨天下午林康在籃球隊訓練時，一時興起就要秀一秀自己剛學會的戰斧扣籃。
可誰想到球館裏的那個掛壁籃筐，居然因為前幾天的連綿陰雨生鏽老化了！
於是倒黴的林康就在隊友的驚唿中將整個籃筐拉了下來，後腦勺著地直接摔暈過去……
暈倒的這段時間裏，他做了一個夢。
他的靈魂像是出竅了一樣，附在地球另一邊的另一具身體上。
身體的主人也叫林康，也是弱冠少年，甚至麵容體型也和他很相似。
他像一個旁觀者，在那個林康身上的二十多年光陰就像放電影一樣眨眼間度過。
世界的進步變遷，社會的起伏興衰，個人的喜怒哀樂……一切都有血有肉，讓林康覺得自己就是置身於一個真實世界中。
林康醒來後原本不太相信自己會做這麽一場夢，但當他仔細迴憶卻發現夢裏的細節竟然清晰無比，而且和現實完全能對得上。
比如夢裏的那個林康是一名普通籃球迷，他記憶中的2002年nba選秀排名和現實林康知道的完全一致。
這難道是一種……特殊的“穿越”？林康有些摸不著頭腦。
這個在20年後很流行的詞語在現在還不是很大眾化。
但林康昨晚翻來覆去思量到大半夜，好像也隻能用這個詞解釋這預知未來的夢。
心念迴到現實，看著鏡子裏那沾著水漬略顯疲倦的年輕臉龐，兩個世界的自己逐漸重合在一起。
林康不再糾結於這個夢到底為什麽產生，既然有了未來的記憶，總歸不是一件壞事吧……
當然，眼下還有更要緊的事，那就是趕快去上學——他快遲到了啊！
從書房裏把昨晚收拾好的書包拎起來，噔噔噔小跑下樓後衝進廚房，將從冰箱裏拿出來的冷牛奶加熱了一下，泡上一大碗牛奶水果麥片，囫圇地喝了下去。
夢裏記憶還是對林康產生了些影響的，比如之前他喝麥片一直是用冷牛奶衝泡，現在有了華國人燒開水的天賦和習慣，今天他打心底覺得喝涼的對身體不好。
喝完抬手一看手腕上的卡西歐運動手表，8點05分，還有十五分鍾上課，時間倒還是來得及。
於是林康又趕緊拿出一袋全麥麵包，打開烤麵包機熱了熱，放進書包裏就當是課間的加餐。
最後在玄關鞋櫃前換上一雙純白的空軍一號，鎖上別墅大門就快步向學校趕去。
林康所在的這間學校名叫蒙哥馬利貝爾中學，名字有些拗口，不過它有個很好記的簡稱——mba（montgomery bell academy）。
學校位於田納西州的首府納什維爾市西南城區，是一所私立製大學預備男校，意味著全校清一色都是男生。
學校包括了7到12年級，相當於初中和高中的結合體，占地400畝，約是38個足球場的大小。
其實它更準確的翻譯應該是學院，因為全校6個年級的師生加起來還不到1000人，一個班平均僅10餘人，也可想而知這學校招收學生的嚴格程度。
不光學生自己要有成績、特長，他們的家庭也必須富裕，甚至在當地社區要有一定的名望。
校園離林康家不過兩百米不到的路程，他從東門進入，就是一塊占地極廣的標準橄欖球賽場。
沿著球場邊上的林蔭小道，一路小跑趕向教學樓，距離上課的時間還有幾分鍾，這時候大多數學生已經到達教室了，校道上幾個快要遲到的倒黴蛋都是行色匆匆。
美利堅的高中製度和華國的完全不一樣，而是和大學一樣，課程分為選修課和必修課，每節課都在不同的教室，學生要在課間從前一節課所在的教室趕到後一節課所在的教室。
林康今早第一節課是數學必修代數2，好在教室就在二樓，樓層不高，他這才堪堪壓著8點19分趕到了。
講壇上中年白人老師已經拿出課本做好了講課的準備，看到後門竄進來一個有些狼狽的身影，正尷尬地站著向他打招唿。
老師和善地笑了笑沒說什麽，指了指座位示意他快坐下。
林康這才溜到自己往常坐的第二排的座位上，放下書包拿出厚厚的課本攤在桌上。
“早啊山姆，今天怎麽這麽晚呀？”
“嗨，山姆，聽說你昨天訓練時受傷了，現在好些了嗎？”
林康的英文名是sam-lin，即山姆-林。
身邊幾個同學見他到都和他打起招唿。
林康選的這門代數課屬於ap課程，即大學預修課程，難度相對大，全班隻有8個同學，所以大家都比較熟悉。
再加上林康在mba是一號校園籃球明星，很多同學都聽過他，願意和他處好關係。
“嗯，起晚了些。”
“哈哈，沒什麽問題，今天下午有一場比賽我會上場，感興趣可以來看看哦。”
笑著迴複了同學們幾句後，林康將心神收迴到了課堂上。
代數課上可不能走神，否則就會像大家打趣的說法——低頭撿個筆，抬頭就聽不懂老師在講什麽了。
上課鈴打響，老師拿起書開始邊講邊在黑板上板書。
聽著聽著，林康漸漸發覺到有些不對勁。
枯燥煩悶的代數課今天聽來居然有了些趣味性？
好像dna裏的理科因子被激發了出來，冷冰冰的數字和符號被賦予了些不一樣的意義，老師講得每一個知識點都能順利被自己的大腦分析拆解。
好像是……變簡單了？
ap級在高中數學課程中是最有難度的一級，往日的林康雖然靠著自己的亞洲血脈數學還不錯，但上課時絕不會這麽輕鬆。
看看周圍同學冥思苦想抓耳撓腮的樣子，林康就知道這絕不是課程簡單了，而應該是自己的數學思維水平大幅度提升了。
難道是……夢裏記憶的加持？
林康思忖一番，隻能想到這個理由。
夢裏的那個自己可是從千軍萬馬的獨木橋上殺進了某c9高校，本科後還考了本校研的“鳳凰男”，這課程的數學雖然不簡單，但對他來說還真不算什麽。
他是真沒想到夢裏記憶到了現實竟還會給他加學習buff，而且還在第一節課就顯露了出來……
果然，這就是“小鎮做題家”的含金量啊！